日語(yǔ)動(dòng)詞翻譯題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.“學(xué)校”的日語(yǔ)讀音是（）A.がっこうB.きょうしつC.いえD.おおさか答案：A2.“友達(dá)”的中文意思是（）A.家人B.朋友C.老師D.同學(xué)答案：B3.“これは本です。”的正確翻譯是（）A.這是書(shū)。B.那是書(shū)。C.那是筆。D.這是筆。答案：A4.“あなたは何をしますか?！币馑际牵ǎ〢.你在做什么？B.你吃什么？C.你有什么？D.你是誰(shuí)？答案：A5.“朝ご飯を食べます?！敝小笆长伽蓼埂钡脑问牵ǎ〢.食べるB.食べましたC.食べないD.食べよう答案：A6.“新しい”的中文意思是（）A.舊的B.新的C.大的D.小的答案：B7.“図書(shū)館へ行きます?！敝小挨亍钡挠梅ㄊ牵ǎ〢.提示主語(yǔ)B.表示動(dòng)作的對(duì)象C.表示動(dòng)作的方向D.表示所屬答案：C8.“私はコーヒーが好きです。”中“が”的作用是（）A.提示賓語(yǔ)B.提示主語(yǔ)C.提示對(duì)象語(yǔ)D.表示并列答案：C9.“會(huì)社”的正確讀音是（）A.かいしゃB.がいしゃC.きょうしゃD.こうしゃ答案：A10.“休み”的中文意思是（）A.工作B.休息C.學(xué)習(xí)D.運(yùn)動(dòng)答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于家庭成員稱呼的日語(yǔ)詞匯有（）A.お父さんB.お母さんC.お姉さんD.お兄さん答案：ABCD2.下列表示顏色的日語(yǔ)詞匯正確的有（）A.赤（あか）B.青（あお）C.白（しろ）D.黒（くろ）答案：ABCD3.以下是表示時(shí)間的日語(yǔ)詞匯有（）A.朝（あさ）B.晝（ひる）C.夜（よる）D.午前（ごぜん）答案：ABCD4.下列屬于交通工具的日語(yǔ)詞匯是（）A.自転車（じてんしゃ）B.バスC.電車（でんしゃ）D.飛行機(jī)（ひこうき）答案：ABCD5.以下動(dòng)詞原形與中文意思對(duì)應(yīng)的正確的有（）A.書(shū)く（かく）-寫(xiě)B(tài).読む（よむ）-讀C.泳ぐ（およぐ）-游泳D.話す（はなす）-說(shuō)答案：ABCD6.下列表示星期的日語(yǔ)詞匯正確的是（）A.月曜日（げつようび）B.火曜日（かようび）C.水曜日（すいようび）D.木曜日（もくようび）答案：ABCD7.以下屬于形容動(dòng)詞的有（）A.きれいB.上手（じょうず）C.下手（へた）D.元?dú)荩à菠螭┐鸢福篈BCD8.下列屬于日語(yǔ)助詞的有（）A.はB.をC.がD.に答案：ABCD9.以下表示場(chǎng)所的日語(yǔ)詞匯有（）A.銀行（ぎんこう）B.病院（びょういん）C.食堂（しょくどう）D.駅（えき）答案：ABCD10.下列表示數(shù)量的日語(yǔ)詞匯正確的有（）A.一つ（ひとつ）B.二つ（ふたつ）C.三つ（みっつ）D.四つ（よっつ）答案：ABCD三、判斷題1.“犬”的日語(yǔ)讀音是“いぬ”。（√）2.“今日はいい天気ですね。”意思是“今天天氣不好呢?！保ā粒┱_意思是“今天天氣真好呢?！?.“見(jiàn)る”的中文意思是“聽(tīng)”。（×）中文意思是“看”。4.“に”可以表示時(shí)間點(diǎn)。（√）5.“食べません”是否定形式。（√）6.“新聞”是“報(bào)紙”的意思。（√）7.“私は英語(yǔ)が上手です。”中“上手”是形容動(dòng)詞。（√）8.“ます”形是動(dòng)詞連用形的一種。（√）9.“家”的日語(yǔ)讀音是“うち”。（√）10.“それは何ですか?！币馑际恰斑@是什么？”（×）意思是“那是什么？”四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述日語(yǔ)中“は”和“が”的用法區(qū)別?！挨稀敝饕糜谔崾局黝}，強(qiáng)調(diào)后面敘述的內(nèi)容是關(guān)于前面主題的說(shuō)明。例如“私は學(xué)生です?！睆?qiáng)調(diào)“我”是學(xué)生這一身份。“が”主要用于強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)本身，突出主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者或狀態(tài)的主體。比如“鳥(niǎo)が飛んでいます?！敝攸c(diǎn)在鳥(niǎo)這個(gè)主語(yǔ)正在飛的動(dòng)作。2.日語(yǔ)動(dòng)詞的ます形變化規(guī)則是什么？一類動(dòng)詞（五段動(dòng)詞）：將詞尾假名變成同行「い」段假名+ます。如泳ぐ變成泳ぎます。二類動(dòng)詞（一段動(dòng)詞）：去掉る+ます。如寢る變成寢ます。三類動(dòng)詞（サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞）：する變成します，きます變成きます。3.請(qǐng)列舉五個(gè)日語(yǔ)中的疑問(wèn)詞并說(shuō)明其意思。何（なに/なん）：什么；誰(shuí)（だれ）：誰(shuí)；いつ：什么時(shí)候；どこ：哪里；どの：哪個(gè)。例如“何を食べますか?！薄罢l(shuí)が來(lái)ますか?！薄挨い男肖蓼工??！薄挨嗓长俗·螭扦い蓼工?。”“どの本がいいですか?！?.簡(jiǎn)述日語(yǔ)形容詞的活用。日語(yǔ)形容詞有詞尾變化?；拘我预そY(jié)尾。連用形：一類形容詞把い變成く+用言（ます、て等），如“寒い”變成“寒くて”；終止形與基本形相同，用于結(jié)句；連體形修飾名詞，如“美しい花”；假定形把い變成けれ+ば，如“安い”變成“安ければ”。五、討論題1.日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法和詞匯哪個(gè)更重要？為什么？語(yǔ)法和詞匯都至關(guān)重要。語(yǔ)法如同搭建語(yǔ)言大廈的框架，它規(guī)定了詞匯組合的規(guī)則，讓我們能正確地表達(dá)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義關(guān)系。比如學(xué)會(huì)動(dòng)詞變形規(guī)則等語(yǔ)法知識(shí)，才能準(zhǔn)確傳達(dá)不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣。而詞匯是大廈的磚石，沒(méi)有豐富詞匯積累，即便掌握語(yǔ)法也無(wú)法完整準(zhǔn)確表達(dá)想法。只有兩者相輔相成，才能學(xué)好日語(yǔ)。2.談?wù)勀銓?duì)日本文化中“禮儀”的理解以及在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)。日本文化中禮儀非常重要，涵蓋生活各個(gè)方面，如見(jiàn)面鞠躬禮節(jié)、不同場(chǎng)合的坐姿、用餐禮儀等。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)里，禮儀有諸多體現(xiàn)。語(yǔ)言表達(dá)上，不同場(chǎng)合用不同敬語(yǔ)和謙語(yǔ)來(lái)表示對(duì)他人尊重，比如對(duì)長(zhǎng)輩要用敬語(yǔ)。在書(shū)寫(xiě)郵件等交流方式中，格式規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)也是禮儀的一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀能讓我們更好理解日語(yǔ)使用環(huán)境和文化內(nèi)涵。3.如何提高日語(yǔ)聽(tīng)力水平？可以通過(guò)多種方式提高。多聽(tīng)日語(yǔ)原聲材料，如動(dòng)漫、日劇、廣播等，營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。聽(tīng)時(shí)可先泛聽(tīng)了解大致內(nèi)容，再精聽(tīng)逐句分析，不懂暫停重聽(tīng)。還可進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，將聽(tīng)到內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，鍛煉聽(tīng)力和拼寫(xiě)能力。參加日語(yǔ)角或與日語(yǔ)母語(yǔ)者交流，在實(shí)際對(duì)話中提升聽(tīng)力理解和反應(yīng)速度。4.舉例說(shuō)明日語(yǔ)和漢語(yǔ)在詞匯、語(yǔ)法或表達(dá)習(xí)慣上的差異。詞匯方面，雖然有漢字，但