第第頁(yè)廣東省深圳市福田區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單選題1．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變化的是（）A．玻璃破裂 B．輪胎變癟C．燃油燃燒 D．座椅搖晃2．江西著力打造“五美”鄉(xiāng)村。下列物質(zhì)排放不利于打造“五美”鄉(xiāng)村是（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．PM2.53．某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L)：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。這里的Ca、K、Zn、F是指（）A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．分子4．對(duì)O、O2－兩種粒子的判斷，錯(cuò)誤的是（）A．核電荷數(shù)相同B．化學(xué)性質(zhì)相同C．質(zhì)量幾乎相同D．都屬于氧元素5．為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A． B．C． D．6．構(gòu)成原子不可缺少的粒子是（）A．質(zhì)子、電子 B．質(zhì)子C．質(zhì)子、中子、電子 D．質(zhì)子、中子7．對(duì)下列物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體8．一個(gè)氧分子、一個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)過氧化氫分子中都含有（）A．2個(gè)氧原子 B．1個(gè)氧分子 C．氧元素 D．氧氣9．我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)使用了星載氫原子鐘。氫在元素周期表中的信息如下圖。下列有關(guān)氫元素的說法錯(cuò)誤的是（）A．元素符號(hào)為H B．原子序數(shù)為1C．相對(duì)原子質(zhì)量為1.008g D．原子中核外電子數(shù)為110．下列微粒中，電子數(shù)相等的是（）A．Na和Na+ B．Ar和Cl- C．F和OH- D．O2-和O11．物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。從微觀的角度解釋下列事實(shí)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A1個(gè)氫分子的質(zhì)量約為3.3×10-27kg分子的質(zhì)量很小B酒香不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動(dòng)C氧化汞受熱分解生成汞與氧氣在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分D水銀溫度計(jì)中液態(tài)汞的熱脹冷縮現(xiàn)象原子的體積受熱脹大，遇冷變小A．A B．B C．C D．D12．下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A．空氣的成分是固定不變B．排放CO2是引起酸雨的主要原因C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)13．物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（）A．顏色、狀態(tài) B．氧化性、可燃性C．導(dǎo)電性、揮發(fā)性 D．熔點(diǎn)、沸點(diǎn)14．下列與氧氣相關(guān)的說法中正確的是（）A．制取：工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用了氧氣的物理性質(zhì)B．組成：氧氣與臭氧的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．用途：氧氣能支持燃燒，可用作燃料D．存在：魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水15．實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣部分操作，其中錯(cuò)誤的是（）A．連接儀器B．檢查氣密性C．取固體粉末D．傾倒液體16．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋量筒中的水：通過水體積的變化得出的氧氣體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿A．A B．B C．C D．D17．下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入空氣和呼出氣體探究”敘述正確的是（）A．能觀察到有H2O和CO2生成B．蠟燭熄滅時(shí)，產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化C．證明人呼出的氣體中含有較多的CO2D．證明人呼出氣體含較多CO2A．A B．B C．C D．D18．天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖。由圖可得到正確的結(jié)論是（）A．反應(yīng)前后共有6種物質(zhì)B．該基本化學(xué)反應(yīng)類型是氧化反應(yīng)C．反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減D．該化學(xué)反應(yīng)中原子種類發(fā)生改變19．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，若采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，正確的操作步驟是（）①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上。A．⑧②⑦⑨④⑤⑥① B．②⑦⑨③④⑤⑥①C．⑦④①③⑤⑥② D．⑧②⑦⑨④⑤①20．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法正確的是（）A．該粒子一定具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B．該元素一定是一種金屬元素C．該粒子一定是陰離子D．該元素原子的核外一定有2個(gè)電子層二、填空題21．寫出下列化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象、文字或符號(hào)表達(dá)式，及基本反應(yīng)類型：空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)藥品一般選用紅磷。請(qǐng)完成以下填空。（1）紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)出黃色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的；（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式；（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是：；（4）通過實(shí)驗(yàn)可知，氧氣約占空氣總體積的。22．熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。（1）按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)①氧離子；②氧分子；③氧原子。（2）寫出元素符號(hào)H的意義是①；②。（3）2H+表示。（4）地殼中含量前四位的元素符號(hào)依次是、、、。23．下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答下列問題：（填序號(hào)）（1）A，B，C，D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是；（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；（3）D中x=；E圖屬于元素（填金屬或非金屬）；（4）C元素在元素周期表中位于第周期。三、綜合題24．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取常見的氣體。（1）寫出儀器的名稱：①。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填字母），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為，完全分解后試管內(nèi)剩余固體是（填純凈物或混合物）。（3）若用B裝置制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)加到（填“a”或“b”）處。若用裝置F收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在端（填“c”或“d”）檢驗(yàn)。（4）若選用E裝置收集氧氣，收集完氣體后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是和。A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀[KMnO4]制O2時(shí)，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣（填不易、難、可）溶于水；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2時(shí)，應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。（6）小丁同學(xué)欲用F裝置先裝滿水后收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口（填“c”或“d”）通入。（7）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體。現(xiàn)用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選裝置為（填序號(hào)）。25．深圳某?；瘜W(xué)興趣小組從鐵崗水庫(kù)采集了一瓶渾濁的河水，模擬自來(lái)水廠進(jìn)行水的凈化。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖甲所示，請(qǐng)回答下列問題（1）過濾操作中玻璃棒的作用為，若經(jīng)過濾操作，所得液體B仍渾濁，其原因可能是和（填小寫字母）；a．濾紙有破損b．漏斗下端未靠緊靠燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（2）經(jīng)物質(zhì)Y吸附可除去液體B中的一些色素與異味獲得液體C，其中物質(zhì)Y的名稱為，該過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）該小組同學(xué)為弄清楚最終獲得的“凈化水”是否為硬水，取少量的“凈化水”于試管，向其中滴加，振蕩，觀察到有大量泡沫與少量浮渣產(chǎn)生，證明該水為水。（4）小剛同學(xué)取用“凈化水”加熱煮沸后，該過程發(fā)生的反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣在加熱條件下，生成碳酸鈣、水和二氧化碳，則該反應(yīng)類型為。（填基本反應(yīng)類型）（5）若要將“凈化水”轉(zhuǎn)化為“純水”，應(yīng)選用的裝置是下圖中（填序號(hào)）。26．關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。（1）【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)催化劑催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是____（填字母）。A．不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生B．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物（2）【任務(wù)二】探究催化劑查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進(jìn)行相應(yīng)探究。稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。填寫下表：步驟①現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復(fù)燃稱得氧化銅的質(zhì)量為。有產(chǎn)生，帶火星的木條。氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)寫出氧化銅催化過氧化氫分解的文字或符號(hào)表達(dá)式：。（4）【討論】小華認(rèn)為，要證明氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究化學(xué)反應(yīng)前后氧化銅的是否改變。四、計(jì)算題27．計(jì)算：（1）某陰離子X2-的核外有18個(gè)電子，核內(nèi)有18個(gè)中子，則X的質(zhì)子數(shù)為；相對(duì)原子質(zhì)量約為。（2）一個(gè)水分子【H2O】中有種原子，共個(gè)原子。（3）已知原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子，質(zhì)量為a克，若另一種原子的質(zhì)量為b克，則這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____。（填字母）A．a(chǎn)b B．ba C．12ba

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A.玻璃破裂，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.輪胎變癟，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.燃油燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D.座椅搖晃，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】D【解析】【解答】A.氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，故不符合題意；B.二氧化碳過量排放，會(huì)加劇溫室效應(yīng)，但不是污染物，故不符合題意；C.水蒸氣不是污染物，故不符合題意；D.PM2.5即可吸入顆粒物，為空氣污染物，故符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)空氣的成分，空氣的污染物分析。3．【答案】A【解析】【解答】這里的Ca、K、Zn、F不是以原子、分子、單質(zhì)的形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故答案為：A。

【分析】根據(jù)礦泉水中所給成分多指元素分析。4．【答案】B【解析】【解答】氧原子得到兩個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，故它們的電子數(shù)不相同；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量忽略不計(jì)，故它們的質(zhì)量幾乎相同；它們的質(zhì)子數(shù)相同，故都屬氧元素，屬同種元素。元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，它們的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同。故答案為：B?！痉治觥吭拥檬щ娮幼?yōu)殡x子，變化的是核外電子，引起化學(xué)性質(zhì)的變化，質(zhì)子數(shù)、質(zhì)量和核電荷數(shù)不會(huì)發(fā)生變化，據(jù)此分析5．【答案】A【解析】【解答】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。氫氣是由分子構(gòu)成的，故保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫氣分子，而一個(gè)氫氣分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的。故答案為：A。

【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。6．【答案】A【解析】【解答】構(gòu)成原子不可缺少的粒子是質(zhì)子和電子，有些原子中沒有中子，比如氫原子，故答案為：A。

【分析】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故不符合題意；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能提及生成物的具體名稱，故不符合題意；C.鐵紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故不符合題意；D.硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種無(wú)色具有刺激性氣味的氣體，故符合題意。故答案為：D。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，要尊重客觀事實(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別，不能出現(xiàn)生成物的名稱。8．【答案】A【解析】【解答】分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)氧分子、一個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)過氧化氫分子中含有兩個(gè)氧原子。故答案為：A。

【分析】根據(jù)分子都是由原子構(gòu)成的分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為H；不符合題意。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為1；不符合題意。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為1.008，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，符合題意。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為1；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為1，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A.氫元素的元素符號(hào)為H；

B.元素周期表的一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；

C.相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，不是“g”；

D.原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。10．【答案】B【解析】【解答】A.Na+是由Na失去1個(gè)電子形成的，電子數(shù)不同，故不符合題意；B.Ar為18號(hào)元素，其電子數(shù)為18，氯元素為17號(hào)元素，其電子數(shù)為17，但Cl-是其原子得到1個(gè)電子形成的，故Cl-的電子數(shù)為18，則Ar與Cl-電子數(shù)相同，故符合題意；C.F為9號(hào)元素，其電子數(shù)為9，O為8號(hào)元素，其電子數(shù)為8，H為1號(hào)元素，其電子數(shù)為1，則OH-為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的粒子，其電子為6+1+1=10，則F和OH-的電子數(shù)不同，故不符合題意；D.O2-是O得到2個(gè)電子形成的，則O2-和O的電子數(shù)不同，故不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、1個(gè)氫分子的質(zhì)量約為3.B、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，該選項(xiàng)解釋不符合題意；C、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉?，然后汞原子聚集成金屬汞，氧原子重新組合成氧分子，氧分子聚集成氧氣，該事實(shí)說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，該選項(xiàng)解釋不符合題意；D、水銀溫度計(jì)中液態(tài)汞的熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)楣娱g的間隔（而不是體積）隨溫度的變化而改變，該選項(xiàng)解釋符合題意。故答案為：D。

【分析】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。12．【答案】C【解析】【解答】A、空氣的成分是相對(duì)穩(wěn)定的，各成分的體積分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生一定的改變，選項(xiàng)A不符合題意；B、向空氣中排放CO2會(huì)加劇溫室效應(yīng)，而不是形成酸雨，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物造成的，選項(xiàng)B不符合題意；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)C符合題意；D、空氣中的稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而不是不與任何物質(zhì)反應(yīng)，選項(xiàng)D不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)空氣的成分、各個(gè)成分的性質(zhì)分析。13．【答案】B【解析】【解答】A.顏色、狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；B.氧化性、可燃性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C.導(dǎo)電性、揮發(fā)性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；故答案為：B。

【分析】質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。例如，可燃性、穩(wěn)定性、酸性、堿性、氧化性、還原性等、腐蝕性等。

物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫做物理性質(zhì)。例如，顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。14．【答案】A【解析】【解答】A、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，二者沸點(diǎn)不同，因此工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，這是利用了氧氣的物理性質(zhì)，該選項(xiàng)說法符合題意；B、氧氣與臭氧的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項(xiàng)說法不符合題意；C、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不可用作燃料，該選項(xiàng)說法不符合題意；D、魚蝦能在水中生存，說明水中溶有氧氣，但不能說明氧氣的溶解性，氧氣不易溶于水，該選項(xiàng)說法不符合題意。故答案為：A。

【分析】B.氧氣與臭氧的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同；

C.氧氣不具有可燃性，不能作燃料；

D.氧氣不易溶于水。15．【答案】D【解析】【解答】A.連接玻璃管和橡皮管將玻璃管一端濕潤(rùn)，然后左手拿橡皮管，右手持玻璃管旋轉(zhuǎn)插入，故正確，不符合題意；B.檢查氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸沒在水中，手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故正確，不符合題意；C.粉末狀藥品的取用，取用時(shí)可以用藥匙(或者紙槽)，操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”，具體的操作是：先將試管傾斜，把盛藥品的藥匙(或者紙槽)小心地送入試管底部，再使試管直立起來(lái)，故正確，不符合題意；D.向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)連接玻璃管和橡皮管的操作分析。B、根據(jù)大氣壓原理檢查氣密性。C、取用粉末、顆粒狀藥品應(yīng)使用藥匙或紙槽，步驟：“一橫、二送、三直立”。D、液體藥品取用是要“一貼（手心）二倒（放瓶塞）三傾斜”。16．【答案】B【解析】【解答】A、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積，因此，該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用，A不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散，水的主要作用是吸收二氧化硫，因此，該選項(xiàng)沒有體現(xiàn)水的主要作用，B符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，因此，該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用，C不符合題意；D、用排水法收集氫氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，因此，該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用，D不符合題意。故答案為：B。【分析】A、進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水就是氧氣的體積

B、硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫污染大氣

C、根據(jù)鐵絲燃燒火星四射，會(huì)濺落

D、根據(jù)空氣不溶于水分析17．【答案】C【解析】【解答】A.在燃燒的蠟燭上放一個(gè)干冷燒杯，出現(xiàn)的現(xiàn)象為燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，只能觀察到有水生成，并不能觀察到二氧化碳，故不符合題意；B.蠟燭熄滅時(shí)，產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒，是物理變化，不是化學(xué)變化，故不符合題意；C.因?yàn)槎趸伎梢允钩吻宓氖宜儨啙?，所以分別向空氣和呼出的氣體中加入澄清的石灰水，可以根據(jù)澄清石灰水變渾濁的情況來(lái)判斷二氧化碳含量的多少，故符合題意；D.因?yàn)檠鯕庵С秩紵哂兄夹?，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?；所以將燃燒的木條只能檢驗(yàn)氧氣含量大小，并不能檢驗(yàn)出是否含有較多二氧化碳，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、在燃燒的蠟燭上放一個(gè)干冷燒杯，出現(xiàn)的現(xiàn)象為燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，證明有水生成。B、蠟燭熄滅時(shí)，產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒，屬于物理變化。C、二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。D、根據(jù)氧氣支持燃燒具有助燃性，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵治觥?8．【答案】C【解析】【解答】A.由圖可知，反應(yīng)物為O2和CH4，生成物為CO2和H2O，則反應(yīng)前后共有4種物質(zhì)，故不符合題意；B.基本反應(yīng)類型中不包括氧化反應(yīng)，故不符合題意；C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CHD.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答。19．【答案】D【解析】【解答】A.采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，沒有步驟⑥，⑥是排水法實(shí)驗(yàn)操作步驟，故不符合題意；B.采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，沒有步驟③和⑥，③和⑥是排水法實(shí)驗(yàn)操作步驟，故不符合題意；C.采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，沒有步驟③和⑥，③和⑥是排水法實(shí)驗(yàn)操作步驟，故不符合題意；D.據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱，注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→熄（熄滅酒精燈），即符合題意操作步驟是⑧②⑦⑨④⑤①，故符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”。20．【答案】A【解析】【解答】A、該粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故符合題意；B、該元素不一定是一種金屬元素，若x小于或等于10，該元素可能為非金屬元素或稀有氣體元素，故不符合題意；C、該粒子是不一定是陽(yáng)離子，若x小于或等于10，該粒子可能為陰離子或原子，故不符合題意；D、若x大于10，則該元素原子的原子核外有3個(gè)電子層，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

在離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，表示陽(yáng)離子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，表示陰離子。21．【答案】（1）白煙（2）紅磷+氧氣點(diǎn)燃→五氧化二磷（3）化合反應(yīng)（4）1【解析】【解答】（1）紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體顆粒，燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：發(fā)出黃色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白煙；（2）紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣點(diǎn)燃→五氧化二磷（3）該反應(yīng)中反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，則屬于化合反應(yīng)；（4）燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，在氣壓差的作用下水被倒吸入集氣瓶中，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積，測(cè)量得出水的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一，則得出結(jié)論氧氣約占空氣總體積的五分之一。

【分析】（1）根據(jù)紅磷與氧氣燃燒現(xiàn)象分析。（2）紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷。（3）根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析。（4）根據(jù)燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，在氣壓差的作用下水被倒吸入集氣瓶中，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積分析。22．【答案】（1）O2－；O2；O（2）表示氫元素；表示一個(gè)氫原子（3）2個(gè)氫離子（4）O；Si；Al；Fe【解析】【解答】（1）①原子符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，符號(hào)在后，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，則1個(gè)氧離子的化合價(jià)為-2價(jià)，則氧離子的符號(hào)為O2-；②化學(xué)式表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，則氧分子的符號(hào)為O2；③元素符號(hào)表示該元素對(duì)應(yīng)的一個(gè)原子，則氧原子的符號(hào)為O。（2）元素符號(hào)表示一種元素，同時(shí)還表示該元素的一個(gè)原子，則H符號(hào)的含義為：氫元素、1個(gè)氫原子。（3）離子符號(hào)前的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，則2H+表示2個(gè)氫離子。（4）地殼中含量前四位的元素為氧、硅、鋁、鐵，符號(hào)為O、Si、Al、Fe。

【分析】（1）①元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，符號(hào)在后。②化學(xué)式表示該物質(zhì)的一個(gè)分子。③元素符號(hào)表示該元素對(duì)應(yīng)的一個(gè)原子。（2）元素符號(hào)表示一種元素，同時(shí)還表示該元素的一個(gè)原子。（3）離子符號(hào)前的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)。（4）地殼中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、鋁(Al)、鐵(Fe)、鈣(Ca)、鈉(Na)、鉀(K)、鎂(Mg)、氫(H)等。23．【答案】（1）AB或BA（2）C（3）8；金屬（4）三或3【解析】【解答】（1）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)），AB質(zhì)子數(shù)相同，則它們屬于同種元素。（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，A、C粒子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。（3）D中，由于質(zhì)子數(shù)為18，其原子的核外電子排布為2、8、8，則x=8；鈣為“钅”字旁，為金屬元素。（4）C中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，為原子，且其核外有3個(gè)電子層，則對(duì)應(yīng)的元素在元素周期表中位于第三周期。

【分析】（1）根據(jù)元素的概念分析。（2）原子最外層電子數(shù)相同，元素化學(xué)性質(zhì)相似。（3）根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子書分析；

根據(jù)元素名稱字旁，確定元素種類。（4）原子的核外電子層數(shù)=元素的周期數(shù)。24．【答案】（1）鐵架臺(tái)（2）A；氯酸鉀二氧化錳→加熱（3）a；d（4）B；D（可顛倒順序）（5）加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；不易；B（6）d（7）AE或EA【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①為鐵架臺(tái)。（2）氯酸鉀在二氧化錳并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)為加熱固體的反應(yīng)，則發(fā)生裝置選A，文字表達(dá)式為氯酸鉀→加熱二氧化錳（3）裝置B為固液常溫裝置，其中長(zhǎng)頸漏斗下端需伸入液面以下，以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，即錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)加到a處；由于氧氣密度比空氣略大，則用F裝置中收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從c端通入，則驗(yàn)滿氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在d端檢驗(yàn)。（4）A、氯酸鉀中混入了高錳酸鉀，并不會(huì)使氧氣的純度較低，不正確；B、若收集前，集氣瓶中未注滿水留有空氣，則會(huì)使收集的氧氣純度較低，正確；C、若收集后，集氣瓶中仍有少量水，并不會(huì)使氧氣的純度較低，不正確；D、剛產(chǎn)生的氣體中混有空氣，則未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集，會(huì)使收集的氧氣純度較低，正確。故答案為：BD。（5）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；裝置E為排水法收集裝置，適用于收集不易溶于水的氣體，則說明氧氣不易溶于水；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，該反應(yīng)為固液常溫裝置，發(fā)生裝置選B。（6）F裝置裝滿水后，由于氧氣密度比水小，則氧氣應(yīng)從d口通入。（7）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合的方法制取甲烷，反應(yīng)物是固體條件是加熱選用固體加熱型，則發(fā)生裝置選A，又由于甲烷難溶于水，則若向收集一瓶較純凈的甲烷，收集裝置選排水法裝置E，故答案為：AE。

【分析】選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。

氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性所決定的；密度比空氣的密度大的氣體，可用向上排空氣法收集；密度比空氣的密度小的氣體，可用向下排空氣法收集；氣體不易溶于水，可選擇排水法收