第第頁山東省濱州市陽信縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)11月期中試題一、選擇題（每題只有1個正確答案，請將對應(yīng)的字母填在括號里。)1．敲擊鋁片琴能發(fā)出高低不同的聲音，這是因為（)。A．鋁片的長度不同 B．鋁片的顏色不同 C．敲擊的力度不同2．古代的戰(zhàn)士們通過將耳朵貼在地面上聽，來判斷敵人的位置，這是利用了聲音可以在（)中傳播的原理。A．固體 B．液體 C．氣體3．用敲擊后的音叉輕輕觸及水面，會看到（)。A．水面沒有變化 B．水面有所下降 C．水面產(chǎn)生水波4．進(jìn)行吸氣時，氣體經(jīng)過呼吸器官的順序，正確的是（)。A．鼻腔→肺→氣管 B．鼻腔→氣管→肺 C．肺→鼻腔→氣管5．測量肺活量的單位是（)。A．厘米 B．毫升 C．升6．我們進(jìn)行鍛煉時呼吸會變得急促，這是因為需要補(bǔ)充更多的（)A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳二、填空題。7．耳朵分為、中耳和三部分：耳朵中的很薄而且有彈性，能感應(yīng)聲波并振動。8．我們可以通過實驗的方法了解食物中營養(yǎng)物質(zhì)，滴上碘酒顏色變藍(lán)的食物中富含；在白紙上涂抹留下油漬的食物富含。9．人的呼吸實際上是在進(jìn)行，使進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。呼吸時，一呼一吸算次呼吸。三、連線題。10．請把下面的人體器官和它對應(yīng)的主要功能用線連起來。口腔儲存食物殘渣食道消化食物和吸收營養(yǎng)的主要地方胃使食物破碎，并初步消化淀粉大腸把食物運(yùn)輸?shù)轿咐镄∧c暫時儲存食物，初步消化蛋白質(zhì)肺氣體交換的主要場所牙齒運(yùn)送、攪拌食物舌切斷、磨碎食物四、綜合探究。11．在國慶節(jié)聯(lián)歡會上，很多同學(xué)表演了樂器演奏，特別引人注意的是四三班小樂團(tuán)的同學(xué)用自制的小樂器表演了“創(chuàng)意樂器”合奏。（1）主持人甜美的聲音是由她喉嚨里的振動產(chǎn)生的，并通過物體以的形式，從一個地方傳到另一個地方。（2）張軒同學(xué)在架子鼓表演前，先輕輕敲擊了一下鼓面，然后又用力敲擊了同一個鼓面，這兩次聽到的鼓聲(填“音高”或“音量”)不同，輕輕敲擊發(fā)出的聲音，用力敲擊發(fā)出的聲音。表演過程中，要想讓發(fā)聲的吊镲(chǎ)停止發(fā)聲，就要讓镲停止。（3）李芳瑩表演了吹奏豎笛時，用手指按住不同的笛孔，使產(chǎn)生振動和共鳴的空氣柱的發(fā)生變化，從而產(chǎn)生了高低不同的聲音。（4）四三班小樂團(tuán)的同學(xué)們在制作小樂器時進(jìn)行了一系列的實驗、調(diào)試，最后才呈現(xiàn)出了精彩的自制“創(chuàng)意樂器”合奏。①張磊和王明選用粗細(xì)不同的線設(shè)計、制作了一個弦類小樂器(如下圖)。通過研究他們發(fā)現(xiàn)弦越細(xì)，發(fā)出的聲音越；張磊用手分別按住M、N兩個部位，輕輕彈撥琴弦，按住部位發(fā)出的聲音低一些；他們在調(diào)試小樂器時，發(fā)現(xiàn)有一根弦發(fā)出的聲音太低了，下列做法不合理的是。【A.把這根琴弦擰緊些B.把這根琴弦擰松些C.把這根琴弦制作短些】②王菲在相同的瓶子中裝入了不同量的水（如下圖)。如果打擊瓶口來演奏，會發(fā)現(xiàn)瓶發(fā)出的聲音最高，瓶發(fā)出的聲音最低。如果吹瓶口，的空氣柱振動的最快，聲音最高。（5）聯(lián)歡會的最后一個節(jié)目是古箏演奏，弦的振動引起周圍的振動，然后傳到耳朵里引起的振動，將振動傳達(dá)到內(nèi)耳，并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號。大腦接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們就感受到了聲音。12．列舉題。合理搭配食物，營養(yǎng)均衡才有利于健康成長。請列舉三種不同的食物，并說出它們的主要營養(yǎng)成分。13．簡答題。不同形狀的牙齒在我們消化食物的過程中發(fā)揮著不同的作用。請說說各種牙齒分別有什么作用?

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】鋁片的長短不同，使物體振動的快慢發(fā)生變化，聲音的高低不同。2．【答案】A【解析】【分析】聲的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。古代的戰(zhàn)士們常常通過將耳朵貼在地面聽來判斷敵人的位置，地面是固體且傳播速度比空氣快，所以這是利用了聲音可以在固體中傳播的原理。3．【答案】C【解析】【分析】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音以波的形式向四面八方傳播，敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，我們會觀察到的現(xiàn)象是水面產(chǎn)生波紋，并向外擴(kuò)散。4．【答案】B【解析】【分析】吸氣時，氣體經(jīng)過呼吸器官順序正確的是鼻腔一氣管一肺，在呼吸過程中，氣管的作用是運(yùn)輸氣體和凈化氣體，肺部的作用是交換氣體。5．【答案】B【解析】【分析】肺活量的單位是毫升。6．【答案】A【解析】【分析】人體在運(yùn)動時需要消耗大量的氧氣，為了滿足人體對氧氣的需要，呼吸會變得急促。7．【答案】外耳；內(nèi)耳；鼓膜【解析】【分析】耳雜由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。耳郭的作用是收集聲音；耳道的作用是傳送聲波；鼓膜的作用是產(chǎn)生振動；聽覺神經(jīng)的作用是向大腦報告信息，聲音大時，鼓膜振動得快，聲音小時，鼓膜振動的慢，鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生振動。8．【答案】淀粉；脂肪【解析】【分析】淀粉遇碘變藍(lán)，油脂在白紙上涂抹會留下油漬。9．【答案】氣體交換；氧氣；1【解析】【分析】人體的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺組成的。肺是人體進(jìn)行呼吸的主要器官。人的呼吸實際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。10．【答案】【解析】【分析】消化過程是通過消化器官來完成的，人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能?？谇粩z入食物，牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕動，推送食物進(jìn)入胃。胃擠壓、磨碎、攪拌食物胃初步消化蛋白質(zhì)，使食物變成糊狀。小腸進(jìn)一步消化食物，食物被轉(zhuǎn)化成人體可以吸收的養(yǎng)料并被吸收進(jìn)入血液。剩下的食物殘渣進(jìn)入大腸，變成糞便，由肛門排出。11．【答案】（1）聲帶；波（2）音量；音量低；音量高；振動（3）長短（4）高；M；B；a；c（5）空氣；鼓膜；聽小骨【解析】【分析】1、人的聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音以波的形式向四面八方傳播。

2、聲音有音調(diào)的不同，也有強(qiáng)弱的不同。物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度也就是我們平常所說的聲音的大小。怎樣才能使物體振動發(fā)出的聲音更響？輕敲鼓面，鼓皮振動的幅度小，聲音弱，響度小；重敲鼓面，鼓皮振動的幅度大，聲音強(qiáng)，響度大。想要讓發(fā)聲停止，要使物體停止振動。

3、豎笛發(fā)聲主要是笛管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的，用手指按住不同的笛孔，空氣柱的長短就會發(fā)生變化，使笛管內(nèi)空氣振動的快慢不同，就產(chǎn)生了高低不同的聲音。

4、按住M部位彈撥時琴弦長度比按住N部位時長，琴弦越長，發(fā)出的聲音越低。

敲擊瓶子時，瓶子和水振動發(fā)出聲音，且瓶內(nèi)的水越多時，越難振動，即振動的頻率越低，相應(yīng)的音調(diào)越低；

物體在振動時也會引起它周圍物質(zhì)的振動，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個地方傳播到另一個地方。耳朵的結(jié)構(gòu)中，直接接受聲音刺激的是鼓膜，它能將聲波轉(zhuǎn)變?yōu)檎駝?，通過聽小骨傳到內(nèi)耳的耳蝸，轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域，形成聽覺。

12．【答案】1、牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)

2、食物油中含有豐富的脂肪

3、青菜中含有豐富的維生素【解析】【分析】瘦肉、魚、蛋、豆類等食物中含有豐富的蛋白質(zhì)

食物油、蛋黃、奶油等食物含有豐富的脂肪，脂肪的主要功能是供給熱量

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