2025年社會工作者職業(yè)資格考試[社會工作實務(wù)+社會工作基礎(chǔ)知識]訓(xùn)練題及答案一、社會工作實務(wù)訓(xùn)練題及答案（一）單項選擇題1.社會工作者小李在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。為了進一步了解他們的需求，小李設(shè)計了一份問卷進行調(diào)查。在這份問卷的封面信中，以下內(nèi)容不必要的是（）。A.說明調(diào)查的目的B.介紹自己的身份C.說明回答問卷的方式D.表達(dá)對被調(diào)查者的感謝答案：C。封面信通常包含調(diào)查者的身份、調(diào)查目的、對象選擇方法、保密原則、對被調(diào)查者的感謝等內(nèi)容。而說明回答問卷的方式一般在問卷的指導(dǎo)語部分呈現(xiàn)，并非封面信內(nèi)容。2.小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭來到一家機構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)。小鄭屬于（）服務(wù)對象。A.自愿B.外展C.非自愿D.潛在答案：A。自愿型服務(wù)對象是指那些認(rèn)識到需要協(xié)助而自己主動向社會工作者求助的，或者由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人。小鄭經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介來到機構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)，且他自己希望重新就業(yè)，有主動接受服務(wù)的意愿，屬于自愿服務(wù)對象。3.某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項目，主要是為社區(qū)獨居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該項目提供的是（）服務(wù)。A.生活保障B.健康健全C.居家養(yǎng)老D.日托照料答案：A。送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)主要是滿足老人日常生活方面的基本需求，屬于生活保障服務(wù)范疇。健康健全服務(wù)側(cè)重于老人的健康護理、康復(fù)等；居家養(yǎng)老強調(diào)在家庭環(huán)境中養(yǎng)老的綜合支持體系；日托照料一般是提供白天集中照料的服務(wù)，與題干描述不符。4.社會工作者小張對某社區(qū)兒童小芳的服務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為了避免小芳出現(xiàn)各種消極情緒，小張在結(jié)案時應(yīng)該（）。A.避免小芳的傷心和依賴，悄悄離開B.告訴小芳，會有另外的社會會工作者繼續(xù)來服務(wù)C.與小芳聊這一年的服務(wù)工作中，小芳的進步與收獲，增強小芳的自信心D.直接告訴小芳工作即將結(jié)束的事實答案：C。在結(jié)案階段，為了幫助服務(wù)對象平穩(wěn)面對服務(wù)工作的結(jié)束，社會工作者要與服務(wù)對象一起回顧服務(wù)開展的過程，強化服務(wù)對象已有的改變，增強其面對未來的信心。A選項悄悄離開的做法不利于服務(wù)對象適應(yīng)結(jié)案；B選項提及更換工作者可能會讓服務(wù)對象產(chǎn)生不安；D選項直接告知結(jié)束事實，沒有進行適當(dāng)?shù)那榫w處理和引導(dǎo)。5.學(xué)校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、容易受挫折等問題計劃開展一次小組工作，該工作主要圍繞抗逆力構(gòu)成要素展開，即外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及（）因素。A.保護B.生理C.效能D.風(fēng)險答案：C?？鼓媪τ赏獠恐С忠蛩?、內(nèi)在優(yōu)勢因素和效能因素三部分構(gòu)成。效能因素包括人際技巧、解決問題能力、情緒管理及目標(biāo)訂立等。保護并非抗逆力的構(gòu)成要素；生理不屬于抗逆力特定的構(gòu)成維度；風(fēng)險與抗逆力的構(gòu)成無關(guān)。（二）多項選擇題1.社會工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.尊重受暴婦女的人格獨立B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系C.接納受暴婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們D.與受暴婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系E.協(xié)助受暴婦女平衡家庭和個人角色答案：ACD。為受暴婦女提供服務(wù)時，要尊重其人格獨立，接納她們描述的問題而不責(zé)怪，與她們建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系。B選項分析因果關(guān)系可能會讓受暴婦女產(chǎn)生被指責(zé)的感覺；E選項協(xié)助平衡家庭和個人角色并非核心原則，重點應(yīng)是幫助受暴婦女?dāng)[脫暴力困境。2.某社區(qū)有很多正在讀小學(xué)的孩子，他們都是外來務(wù)工人員子女，平時父母的工作較忙，沒有太多時間來關(guān)心和照顧他們。據(jù)調(diào)查，該社區(qū)的外來務(wù)工人員子女大多存在學(xué)習(xí)成績差、平時不遵守學(xué)校紀(jì)律等問題。針對這一情況，社會工作者可以開展的介入工作有（）。A.與孩子們的家長溝通，教導(dǎo)家長親子溝通的技巧B.組織志愿者幫助孩子輔導(dǎo)功課C.針對這些孩子開展法制教育活動D.成立社區(qū)志愿者服務(wù)隊伍，開展看護服務(wù)E.聯(lián)系學(xué)校，組織老師上門家訪答案：ABCDE。與家長溝通教導(dǎo)親子溝通技巧，可改善家庭環(huán)境促進孩子成長；組織志愿者輔導(dǎo)功課能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績；開展法制教育活動可增強孩子紀(jì)律意識；成立志愿者服務(wù)隊伍開展看護服務(wù)能解決家長沒時間照顧孩子的問題；聯(lián)系學(xué)校組織老師上門家訪可加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。3.矯正社會工作對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管可以達(dá)到（）等目的。A.通過定期匯報的規(guī)定對犯罪行為做一定補償B.通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪C.重新融入社會D.通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對犯罪行為做一定補償E.家庭關(guān)系調(diào)適答案：ABD。矯正社會工作對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的目的包括：通過限制其一定的自由，如定期匯報、不可隨意離開居住地等規(guī)定，對犯罪行為進行一定補償；同時通過監(jiān)管及時發(fā)現(xiàn)和糾正罪犯的不良行為，預(yù)防其再犯罪。重新融入社會是矯正社會工作更宏觀的目標(biāo)，并非監(jiān)管直接目的；家庭關(guān)系調(diào)適是矯正社會工作的一個服務(wù)內(nèi)容，不屬于監(jiān)管目的。4.某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，環(huán)境條件差，服務(wù)設(shè)施不齊全，社區(qū)居民日常生活不便。社會工作者小王深入該社區(qū)，了解居民的需求和期望，組織志愿者開展服務(wù)活動，動員居民參與改善環(huán)境。小王在社區(qū)開展的工作中，體現(xiàn)了社區(qū)工作目標(biāo)中的（）。A.促進居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.推動社區(qū)發(fā)展，提高社區(qū)福利E.增強居民與社會的融合答案：ABC。組織志愿者開展服務(wù)活動、動員居民參與改善環(huán)境體現(xiàn)了促進居民參與解決社區(qū)環(huán)境差等問題；在這個過程中也有助于改善社區(qū)內(nèi)居民之間、居民與社區(qū)組織之間的關(guān)系，提升社區(qū)意識；了解居民需求并動員資源開展服務(wù)，是挖掘社區(qū)資源滿足社區(qū)需求的體現(xiàn)。題干未涉及推動社區(qū)發(fā)展提高社區(qū)福利以及增強居民與社會融合方面的內(nèi)容。5.社會工作者在開展社區(qū)工作中，積極邀請社區(qū)居民參與到社區(qū)事務(wù)的討論中來，這是為了（）。A.使居民體會到自己是社區(qū)的主人B.讓居民在參與討論過程中獲得經(jīng)驗C.讓居民了解社區(qū)目前面臨的問題D.讓居民對社區(qū)的發(fā)展有更深刻的認(rèn)識E.讓居民對社區(qū)事務(wù)有更多的了解答案：ABCDE。邀請居民參與社區(qū)事務(wù)討論，能讓居民感受到自己是社區(qū)的主人，增強其歸屬感和責(zé)任感；在參與討論過程中，居民可以獲得參與社區(qū)事務(wù)的經(jīng)驗；通過討論，居民能了解社區(qū)面臨的問題，對社區(qū)發(fā)展有更深刻認(rèn)識，也能增加對社區(qū)事務(wù)的了解。（三）案例分析題案例：某社區(qū)里老街坊、老鄰居多，老黨員也不少，鄰里關(guān)系比較融洽。該社區(qū)老齡化程度高，60歲以上老人占總?cè)丝诘?9.5%。而且，高齡老人數(shù)量較多。社會工作者在日常工作中發(fā)現(xiàn)一些老人年老體衰，行動不便；一些老人沒有退休金，生活困難；一些老人經(jīng)濟條件雖好，子女卻不在身邊，時常感到孤獨寂寞；一些老人反映社區(qū)文化活動太少、缺乏展示才藝的舞臺；一些老人被家人忽視，甚至受到虐待，合法權(quán)益難以得到保障。針對以上情況，社會工作者擬定了一個社區(qū)老人服務(wù)計劃，內(nèi)容包括：一是協(xié)助貧困老人獲得經(jīng)濟補助；二是請青年志愿者為生活不便的老人提供照顧。問題：1.該服務(wù)計劃滿足了老年人的哪些需求，還有哪些需求沒有得到滿足？2.如何構(gòu)建社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)來滿足該社區(qū)老人的需求？答案：1.-該服務(wù)計劃滿足的需求：-經(jīng)濟保障需求：協(xié)助貧困老人獲得經(jīng)濟補助，滿足了經(jīng)濟困難老人維持基本生活的經(jīng)濟保障需求。-生活照料需求：請青年志愿者為生活不便的老人提供照顧，滿足了部分行動不便老人日常生活照料方面的需求。-未滿足的需求：-精神慰藉需求：計劃中未針對老人孤獨寂寞的問題采取措施，無法滿足老人情感交流、精神慰藉的需求。-文化娛樂需求：沒有涉及解決社區(qū)文化活動少、缺乏才藝展示舞臺的問題，不能滿足老人文化娛樂和自我實現(xiàn)的需求。-權(quán)益保障需求：對于被家人忽視、受虐待老人的合法權(quán)益保障問題，計劃未提出相應(yīng)的解決辦法。2.構(gòu)建社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)滿足老人需求可從以下幾個方面入手：-個人網(wǎng)絡(luò)：-社會工作者可以通過家訪等方式，了解每位老人的家庭情況和社交圈子，促進老人與家人、朋友之間的聯(lián)系。對于子女不在身邊的老人，鼓勵他們與親戚、朋友保持更密切的溝通，組織家人定期看望老人，增進親情。-幫助老人建立自己的朋友圈子，例如組織興趣小組，讓有共同愛好的老人相互認(rèn)識和交流，如書法小組、合唱隊等，滿足老人的精神慰藉需求。-志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：-進一步擴大志愿者隊伍，除了青年志愿者，還可以招募社區(qū)內(nèi)的學(xué)生、退休人員等加入志愿者行列。根據(jù)老人的不同需求，對志愿者進行專業(yè)培訓(xùn)，如護理知識、溝通技巧等，提高志愿者服務(wù)的質(zhì)量。-建立志愿者與老人的長期結(jié)對服務(wù)機制，確保服務(wù)的穩(wěn)定性和持續(xù)性。例如，安排志愿者定期上門為行動不便的老人提供陪伴、購物、打掃衛(wèi)生等服務(wù)，為孤獨的老人提供聊天、娛樂等精神慰藉服務(wù)。-互助網(wǎng)絡(luò)：-組織社區(qū)內(nèi)身體狀況較好、有一定能力的老人成立互助小組，如健康老人幫助生活不便的老人進行簡單的康復(fù)訓(xùn)練，分享健康養(yǎng)生經(jīng)驗等。-開展老人之間的互幫互助活動，如廚藝交流、手工制作分享等，促進老人之間的互動和支持，增強社區(qū)老人的凝聚力和歸屬感。-社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)：-與社區(qū)周邊的醫(yī)院、派出所、消防等機構(gòu)建立緊密聯(lián)系，制定緊急救援預(yù)案。為老人發(fā)放緊急聯(lián)系卡，如果老人遇到突發(fā)疾病、意外事故等緊急情況，可以及時聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)獲得救援。-在社區(qū)內(nèi)設(shè)立應(yīng)急物資儲備點，儲備常用藥品、急救設(shè)備等物資，以應(yīng)對老人的突發(fā)健康問題。同時，組織社區(qū)居民進行應(yīng)急救援知識培訓(xùn)，提高社區(qū)整體應(yīng)對緊急情況的能力。-正式組織網(wǎng)絡(luò)：-聯(lián)系政府部門，爭取更多的政策支持和資金投入，為貧困老人提供更完善的經(jīng)濟保障，增加社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)。-與社區(qū)內(nèi)的企業(yè)、社會組織合作，開展關(guān)愛老人的公益活動。例如，企業(yè)可以為老人捐贈生活用品、提供就業(yè)機會（適合老人的簡單工作）；社會組織可以開展文化活動、健康講座等服務(wù)，滿足老人的文化娛樂和健康保健需求。二、社會工作基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題及答案（一）單項選擇題1.下列關(guān)于社會工作目標(biāo)的描述，不正確的是（）。A.具有服務(wù)對象和社會兩個層面的目標(biāo)B.在服務(wù)對象層面上，有助于服務(wù)對象自身能力的發(fā)展和提升C.在社會層面上，旨在解決社會問題、促進社會公正D.社會工作目標(biāo)只針對服務(wù)對象個體而言答案：D。社會工作目標(biāo)具有服務(wù)對象和社會兩個層面。在服務(wù)對象層面，能幫助服務(wù)對象解決問題、提升能力等；在社會層面，致力于解決社會問題、促進社會公平正義。并非只針對服務(wù)對象個體。2.社會工作者在分析服務(wù)對象的困難和問題成因時，既重視服務(wù)對象的個人原因，也重視社會原因。這種分析視角強調(diào)的是（）。A.社會決定性B.個人適應(yīng)性C.人在環(huán)境中D.人自身的脆弱性答案：C?！叭嗽诃h(huán)境中”的分析視角認(rèn)為，個人的行為和問題受到個人內(nèi)在因素和外在社會環(huán)境因素的共同影響。社會工作者分析問題時既考慮個人原因又考慮社會原因，體現(xiàn)了這一視角。社會決定性過于強調(diào)社會因素的主導(dǎo)作用；個人適應(yīng)性側(cè)重于個人對環(huán)境的適應(yīng)能力；人自身的脆弱性只是強調(diào)個人方面的特質(zhì)，均不符合題意。3.下列關(guān)于社會工作價值觀的說法中，正確的是（）。A.社會工作者受過專業(yè)訓(xùn)練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無需向服務(wù)對象說明B.社會工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對象隱私有助服務(wù)工作的話，可以不必事先取得服務(wù)對象同意C.社會工作者在任何情況下應(yīng)該對服務(wù)對象的信息保密D.服務(wù)對象的自我決定意味著社會工作者不能主動為服務(wù)對象選擇服務(wù)方案答案：D。服務(wù)對象的自我決定原則強調(diào)服務(wù)對象有權(quán)利自己選擇和決定服務(wù)方案，社會工作者應(yīng)尊重其自主性，不能主動為其選擇，但可以提供必要的信息和建議。A選項，社會工作者應(yīng)與服務(wù)對象溝通服務(wù)方法，尊重服務(wù)對象的知情權(quán)；B選項，披露服務(wù)對象隱私需事先取得服務(wù)對象同意；C選項，在法律要求等特殊情況下，社會工作者可能需要披露服務(wù)對象信息。4.社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實務(wù)過程中的（）。A.接案B.預(yù)估C.計劃D.評估答案：A。接案階段的主要工作包括了解求助者的求助愿望、促使有需要的求助者成為服務(wù)對象、明確服務(wù)對象的要求、初步評估服務(wù)對象的問題和需要等。小王介紹機構(gòu)服務(wù)范圍和要求、協(xié)商問題解決優(yōu)先次序等做法符合接案階段的工作內(nèi)容。預(yù)估是對服務(wù)對象問題和需求進行深入分析和判斷；計劃是制定服務(wù)方案；評估是對服務(wù)效果等進行評價。5.某社區(qū)為改善小區(qū)環(huán)境，由社區(qū)居民代表征求社區(qū)居民的意見和建議，建立一個“社區(qū)環(huán)境保護規(guī)范”獎懲制度，鼓勵遵守社區(qū)規(guī)范的社區(qū)居民，懲罰違反社區(qū)或社會規(guī)范的人。通過該制度的建立，大家彼此形成監(jiān)督機制，長此以往，小區(qū)環(huán)境有明顯改善。該小區(qū)的做法體現(xiàn)了社區(qū)的（）功能。A.心理支持功能和感情功能B.社會化的功能C.社會參與和互助的功能D.社會控制的功能答案：D。社會控制功能是指社區(qū)通過各種規(guī)章制度、道德規(guī)范等對社區(qū)成員的行為進行約束和規(guī)范，以維護社區(qū)的秩序和穩(wěn)定。該社區(qū)建立“社區(qū)環(huán)境保護規(guī)范”獎懲制度，對居民的行為進行監(jiān)督和獎懲，體現(xiàn)了社區(qū)的社會控制功能。心理支持和感情功能側(cè)重于社區(qū)對居民情感方面的支持；社會化功能是指社區(qū)幫助居民學(xué)習(xí)社會規(guī)范和價值觀等；社會參與和互助功能強調(diào)居民之間的相互參與和幫助。（二）多項選擇題1.社會工作者對全社會的倫理責(zé)任主要包括（）。A.社會福利方面的服務(wù)B.促進公眾參與C.參與解決公共危機事件D.參加適宜的社會行動E.不斷提高個人專業(yè)水平與實踐能力答案：ABCD。社會工作者對全社會的倫理責(zé)任包括促進社會福利服務(wù)、促進公眾參與、參與解決公共危機事件、參加適宜的社會行動等。不斷提高個人專業(yè)水平與實踐能力是對社會工作者自身專業(yè)發(fā)展的倫理責(zé)任，不屬于對全社會的倫理責(zé)任范疇。2.社會工作者小孫為社區(qū)內(nèi)老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)，他可以提供的服務(wù)包括（）。A.心理輔導(dǎo)B.代購生活用品C.家務(wù)助理D.家居安全改造E.營養(yǎng)配餐答案：ABCDE。為老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)可以涵蓋多個方面，心理輔導(dǎo)能滿足老人的精神需求；代購生活用品、家務(wù)助理可解決老人日常生活的不便；家居安全改造有助于保障老人居住環(huán)境的安全；營養(yǎng)配餐能關(guān)注老人的飲食健康。3.下列屬于社會工作專業(yè)倫理守則內(nèi)容的有（）。A.增進公共福利B.充實社會工作知識和能力C.約束個人行為D.嚴(yán)守受助者秘密E.維護社會正義答案：ABDE。社會工作專業(yè)倫理守則的內(nèi)容包括對服務(wù)對象的倫理責(zé)任（如嚴(yán)守受助者秘密）、對同事的倫理責(zé)任、對服務(wù)機構(gòu)的倫理責(zé)任、作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任（如充實社會工作知識和能力）、對社會工作專業(yè)的倫理責(zé)任、對全社會的倫理責(zé)任（如增進公共福利、維護社會正義）等。約束個人行為表述過于寬泛，不屬于專業(yè)倫理守則的核心內(nèi)容。4.社會工作者小張計劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民。小張適宜的做法有（）。A.與殘疾居民及其家屬進行聯(lián)絡(luò)，了解他們的需求B.幫助殘疾居民聯(lián)系社區(qū)中的相關(guān)機構(gòu)和資源C.與社區(qū)居民共同商討，為殘疾居民建立支持網(wǎng)絡(luò)D.邀請殘疾居民參加社區(qū)的大型聯(lián)歡活動E.為殘疾居民提供直接的物質(zhì)幫助答案：ABC?！坝缮鐓^(qū)照顧”強調(diào)動員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動在社區(qū)內(nèi)的親戚、朋友和鄰里協(xié)助提供照顧。A選項了解需求是開展服務(wù)的基礎(chǔ)；B選項幫助聯(lián)系社區(qū)資源符合“由社區(qū)照顧”借助社區(qū)資源的理念；C選項建立支持網(wǎng)絡(luò)也是利用社區(qū)力量照顧的體現(xiàn)。D選項邀請參加大型聯(lián)歡活動不一定能直接滿足殘疾居民的照顧需求；E選項提供直接物質(zhì)幫助不屬于“由社區(qū)照顧”強調(diào)的借助社區(qū)力量的方式。5.某養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的社會工作者計劃組織老人外出春游。機構(gòu)為了安全起見，將報名人數(shù)控制在20人以內(nèi)，并要求老人身體情況良好，有子女的老人還需其子女簽訂知情同意書。宣傳海報發(fā)出后，報名人數(shù)達(dá)到了50人。其中，有的老人身體情況不允許出游，有的老人提出子女在外地出差，無法簽字。根據(jù)社會工作對服務(wù)對象的倫理責(zé)任要求，下列社會工作者的做法中，正確的有（）。A.在確認(rèn)老人身體狀況良好的前提下，機構(gòu)為其簽署知情同意書B.根據(jù)所有報名老人的身體狀況，設(shè)計不同的外出活動路線C.對于子女不能來簽字的老人，由社會工作者代為簽字D.招募志愿者分工負(fù)責(zé)老人的安全，擴大外出人員規(guī)模E.對于身體狀況差的老人，勸其不參加本次活動答案：DE。A選項機構(gòu)簽署知情同意書不符合規(guī)定，應(yīng)是子女簽字；B選項設(shè)計不同線路不能解決子女簽字和老人身體狀況不允許等問題；C選項社會工作者代為簽字不符合要求。D選項招募志愿者擴大安全保障范圍，在一定程度上可以解決人數(shù)和安全問題；E選項勸身體狀況差的老人不參加活動，是保障老人安全和健康的合理做法。（三）案例分析題案例：某社區(qū)里有許多雙職工家庭，他們的孩子放學(xué)后無人看管。針對這一情況，社區(qū)社會工作者策劃了“四點半課堂”項目，為這些孩子提供課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等服務(wù)。項目開展一段時間后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，有些孩子的學(xué)習(xí)成績并沒有明顯提高，而且部分孩子對興趣班的活動也不太感興趣。問題：1.請分析該項目可能存在的問題。2.針對這些問題，提出改進措施。答案：1.該項目可能存在的問題：-需求評估不準(zhǔn)確：在項目策劃階段，可能沒有充分了解孩子們的具體需求和特點。例如，不同孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣愛好差異較大，統(tǒng)一的課業(yè)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)方案可能無法滿足每個孩子的需求。-服務(wù)內(nèi)容和方式缺乏針對性：對于學(xué)習(xí)成績沒有明顯提高的孩子，可能是因為輔導(dǎo)方式不適合他們，沒有針對他們的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的輔導(dǎo)。對于對興趣班不感興趣的孩子，可能是興趣班