第一課開啟中學(xué)生活統(tǒng)編版道德與法治七年級上第二節(jié)規(guī)劃初中生活初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。這段生命旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。進入初中，我們該如何規(guī)劃自己的初中生活?新知導(dǎo)入道德修養(yǎng)：正確認識初中階段做好規(guī)劃的重要意義。健全人格：做好初中生活規(guī)劃，珍惜新的起點，積極應(yīng)對初中階段生活的各種挑戰(zhàn)。責(zé)任意識：做好初中生活規(guī)劃，以積極的態(tài)度迎接初中階段學(xué)習(xí)生活的到來。教學(xué)重點：做好初中生活規(guī)劃的方法；教學(xué)難點：做好初中生活規(guī)劃的原因。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.規(guī)劃的含義？規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”筆記落實結(jié)合視頻中的小故事和課本知識，說一說為什么人生需要規(guī)劃？以上故事告訴我們青少年什么道理？為什么生活需要規(guī)劃生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。新知探究為什么需要規(guī)劃初中生活呢？我們假設(shè)自己快畢業(yè)了，那時候我們站在一個交匯點上，相聚與別離，升學(xué)與工作、學(xué)校與社會、過去與未...有許多可能，有許多機會，我們該如何選擇?有些人：初中三年確立目標(biāo)為之努力，考上高中，隨后高中努力，考上好大學(xué)還有一些人：初中三年沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過完三年，最后迷茫自己該何去何從···你屬于哪部分人群呢？或者你想成為哪部分人？人生目標(biāo)考上理想大學(xué)規(guī)劃好初中生活考上理想高中中考取得勝利初中階段目標(biāo)認真挺好每一堂課，做好每次的作業(yè)，嚴(yán)謹對待每一次考試……從目標(biāo)出發(fā)，把自己的大目標(biāo)分解為各個階段的小目標(biāo)，腳踏實地，步步為營，創(chuàng)造奇跡！3.如何做好規(guī)劃探究與分享細研“規(guī)劃”筑夢中

小時候，桂海潮也和小伙伴一起瘋玩。上初中后，桂海潮開始變得努力，周末玩得少了，到高中時就更刻苦了。這都是因為一個人——楊利偉?？吹綏罾麄ァ笆罪w太空”，他樹立了自己的夢想和目標(biāo)。作為高考狀元的桂海潮，為了追求自己的少年夢想，他填報了北京航空航天大學(xué)飛行器設(shè)計與工程專業(yè)。

桂海潮的高中同學(xué)楊海飛說：“學(xué)習(xí)累了他就會到球場上打籃球，后來喜歡上了攀巖這樣的極限運動。曾經(jīng)我問過他為什么會選擇這個專業(yè)，他很堅定地告訴我，希望能夠在航天航空領(lǐng)域上有所建樹?！鄙裰凼柍私M航天員桂海潮思考：桂海潮的夢想和目標(biāo)是什么？他是如何確立自己的目標(biāo)的？你的目標(biāo)是什么？我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。對于賈玲來說，減肥不僅僅是為了電影的角色需求，更重要的是用減肥來證明自己可以做的更好。讓我們看到一個不僅僅是關(guān)于減肥的故事，還是一個關(guān)于奮斗、成長和超越自己的故事。減

肥—用實際行動做最好的自己目標(biāo)明確3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（2）應(yīng)當(dāng)制訂切實可行的行動方案可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進行分解明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃努力為者常成，行者常至。有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（3）應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進將“努力”落實在每一天的具體行動中有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中?！芭Α庇蟹椒?？①分清主次，合理規(guī)劃和管理時間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。③“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進。⑤珍視團隊合作。①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實可行的行動方案。③有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。如何規(guī)劃初中生活【人生藍圖設(shè)計】使命的確定可以通俗的理解為職業(yè)的選擇。如果你只可以將畢生精力傾注到

一件事上，那會是什么?我們要兼顧三方面的因素：意愿

愿景及喜好分析：

取向

我想做什么?價值/理想/興趣機會與挑戰(zhàn)分析：我可以做什么?組織環(huán)境/社會環(huán)境/經(jīng)濟環(huán)境/政治環(huán)境與他人的優(yōu)勢比較：我能做什么?技能/情商/性格/智慧使命確定能力

取向機會

取向(1)應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)O結(jié)合社會需要和性格、能力、

興趣愛好等自身條件0設(shè)定合理的發(fā)