2025年初級養(yǎng)老護理員考試熱點：認知癥照護方向知識點梳理單選題（共20題，每題1分）1.認知癥照護中，以下哪種行為最可能預示著患者進入阿爾茨海默病早期階段？A.情緒波動增大B.記憶力下降，特別是近期事件C.日常生活能力完全喪失D.對熟悉環(huán)境產(chǎn)生恐懼2.在認知癥照護中，"驗證性溝通"主要指的是？A.反復確認患者是否理解對話內(nèi)容B.忽略患者的重復性問題C.用不同的方式重復患者說過的話D.用事實糾正患者的錯誤記憶3.認知癥患者出現(xiàn)夜間游走行為時，最合適的應(yīng)對方法是？A.將患者鎖在房間里B.輕聲安撫并陪伴患者走動C.大聲呵斥患者D.立即聯(lián)系家屬4.認知癥照護中，"錯誤記憶"是指？A.患者無法形成新的記憶B.患者將過去事件與現(xiàn)在混淆C.患者完全否認自己的行為D.患者對他人行為產(chǎn)生誤解5.認知癥照護中，"存在性痛苦"最常見于？A.早期阿爾茨海默病患者B.中期血管性癡呆患者C.晚期癡呆患者D.額顳葉癡呆患者6.認知癥照護中，以下哪項活動最有利于改善患者的注意力？A.填寫復雜的表格B.進行簡單的拼圖游戲C.觀看快速切換的電視節(jié)目D.長時間閱讀文字材料7.認知癥照護中，"非語言溝通"的重要性體現(xiàn)在？A.患者無法理解語言信息B.語言表達可能加重患者的焦慮C.非語言行為不會傳遞情感D.患者總是通過語言表達需求8.認知癥照護中，"環(huán)境改造"主要目的是？A.讓患者適應(yīng)照護環(huán)境B.減少患者的運動量C.增加照護人員的負擔D.隱藏可能引起患者不安的物品9.認知癥照護中，"懷舊療法"主要利用？A.現(xiàn)代科技手段B.過去的生活經(jīng)驗C.藥物治療D.外部刺激10.認知癥照護中，"行為觸發(fā)"最常見于？A.患者身體狀況惡化時B.患者情緒波動時C.照護人員操作不當D.患者進入新環(huán)境時11.認知癥照護中，"安全評估"主要關(guān)注？A.患者的情緒狀態(tài)B.患者的認知能力C.患者可能出現(xiàn)的意外行為D.患者的社交網(wǎng)絡(luò)12.認知癥照護中，"認知訓練"主要目的是？A.完全恢復患者的記憶功能B.減少患者的用藥量C.提高患者的日常生活能力D.讓患者接受現(xiàn)實13.認知癥照護中，"情緒調(diào)節(jié)"最有效的方法是？A.強制患者保持冷靜B.讓患者表達情緒C.忽略患者的情緒D.給予患者物質(zhì)獎勵14.認知癥照護中，"活動安排"的主要原則是？A.越多越好B.越復雜越好C.因人而異D.固定不變15.認知癥照護中，"溝通障礙"最常見于？A.患者語言能力下降B.照護人員缺乏耐心C.患者聽力下降D.環(huán)境噪音過大16.認知癥照護中，"壓力管理"對照護人員的重要性體現(xiàn)在？A.減少照護人員的經(jīng)濟負擔B.提高照護人員的專業(yè)能力C.預防照護人員的職業(yè)倦怠D.增加照護人員的社交機會17.認知癥照護中，"疼痛評估"對癡呆患者的重要性是？A.患者無法表達疼痛B.疼痛會加重認知障礙C.疼痛可能導致行為問題D.疼痛評估沒有必要18.認知癥照護中，"生活節(jié)奏"主要影響？A.患者的睡眠質(zhì)量B.患者的認知功能C.患者的情緒狀態(tài)D.患者的社交能力19.認知癥照護中，"感官刺激"最有效的方式是？A.強光刺激B.大聲音樂C.溫和的視覺和聽覺刺激D.持續(xù)的感官輸入20.認知癥照護中，"行為觀察"的主要目的是？A.記錄患者的異常行為B.忽略患者的行為變化C.用藥物控制患者行為D.讓家屬了解患者情況多選題（共15題，每題2分）1.認知癥照護中，以下哪些屬于常見的行為問題？A.情緒波動B.謾罵他人C.拒絕進食D.夜間游走2.認知癥照護中，"環(huán)境改造"可以包括？A.安裝扶手B.使用夜燈C.減少雜亂物品D.安裝門禁系統(tǒng)3.認知癥照護中，"非語言溝通"技巧包括？A.使用肢體語言B.保持眼神接觸C.使用夸張的表情D.避免直接批評4.認知癥照護中，"懷舊療法"可以包括？A.播放過去的音樂B.展示老照片C.講述過去的故事D.使用現(xiàn)代科技產(chǎn)品5.認知癥照護中，"安全評估"需要考慮？A.跌倒風險B.窒息風險C.走失風險D.藥物濫用風險6.認知癥照護中，"認知訓練"方法包括？A.記憶卡片游戲B.數(shù)字拼圖C.簡單的閱讀D.復雜的數(shù)學計算7.認知癥照護中，"情緒調(diào)節(jié)"技巧包括？A.傾聽患者傾訴B.引導患者放松C.給予患者安慰D.強制患者微笑8.認知癥照護中，"活動安排"需要考慮？A.患者的興趣B.患者的能力C.活動的難度D.活動的頻率9.認知癥照護中，"溝通障礙"的應(yīng)對方法包括？A.使用簡單語言B.使用圖片輔助C.耐心重復信息D.忽略患者的重復問題10.認知癥照護中，"壓力管理"方法包括？A.學習放松技巧B.尋求支持C.保持工作與休息平衡D.增加工作量11.認知癥照護中，"疼痛評估"方法包括？A.觀察患者行為B.使用疼痛量表C.傾聽患者描述D.忽略患者抱怨12.認知癥照護中，"生活節(jié)奏"的調(diào)整方法包括？A.保持規(guī)律的作息B.減少活動量C.增加午睡時間D.調(diào)整用餐時間13.認知癥照護中，"感官刺激"方法包括？A.播放輕柔音樂B.使用芳香療法C.提供不同質(zhì)地的物品D.強光照射14.認知癥照護中，"行為觀察"內(nèi)容包括？A.行為發(fā)生時間B.行為持續(xù)時間C.行為發(fā)生原因D.行為發(fā)生結(jié)果15.認知癥照護中，"照護計劃"需要考慮？A.患者的身體狀況B.患者的認知能力C.患者的情緒狀態(tài)D.患者的社交需求判斷題（共25題，每題1分）1.認知癥患者的記憶問題只會影響近期記憶。2.認知癥患者不會出現(xiàn)情緒波動。3.認知癥患者出現(xiàn)夜間游走時，應(yīng)該將其鎖在房間里。4.認知癥患者的"錯誤記憶"是主觀臆斷。5.認知癥患者的"存在性痛苦"主要表現(xiàn)為對過去的悔恨。6.認知癥患者對非語言溝通沒有反應(yīng)。7.認知癥照護中，"環(huán)境改造"不需要考慮患者的喜好。8.認知癥照護中，"懷舊療法"需要使用現(xiàn)代科技手段。9.認知癥照護中，"安全評估"只需要考慮跌倒風險。10.認知癥照護中，"認知訓練"可以完全恢復患者的記憶功能。11.認知癥照護中，"情緒調(diào)節(jié)"需要強制患者保持冷靜。12.認知癥照護中，"活動安排"越多越好。13.認知癥照護中，"溝通障礙"只會發(fā)生在語言能力下降的患者中。14.認知癥照護中，"壓力管理"需要增加工作量。15.認知癥照護中，"疼痛評估"沒有必要。16.認知癥照護中，"生活節(jié)奏"不需要規(guī)律。17.認知癥照護中，"感官刺激"需要持續(xù)進行。18.認知癥照護中，"行為觀察"不需要記錄行為發(fā)生原因。19.認知癥照護中，"照護計劃"只需要考慮患者的身體狀況。20.認知癥患者的認知問題會隨著年齡增長而自然消失。21.認知癥患者的情緒問題可以通過藥物完全控制。22.認知癥患者的行為問題可以通過懲罰改善。23.認知癥照護中，"驗證性溝通"會加重患者的焦慮。24.認知癥照護中，"非語言溝通"不需要考慮患者的文化背景。25.認知癥照護中，"感官刺激"需要避免患者不適。簡答題（共5題，每題4分）1.簡述認知癥照護中"驗證性溝通"的原理和技巧。2.簡述認知癥照護中"環(huán)境改造"的主要方法和目的。3.簡述認知癥照護中"認知訓練"的主要方法和注意事項。4.簡述認知癥照護中"情緒調(diào)節(jié)"的主要方法和注意事項。5.簡述認知癥照護中"行為觀察"的主要內(nèi)容和目的。案例分析題（共5題，每題10分）1.患者王先生，75歲，診斷為阿爾茨海默病中期，主要表現(xiàn)為記憶力下降、情緒波動、夜間游走。請制定一份針對王先生的照護計劃，包括認知訓練、情緒調(diào)節(jié)、行為管理和環(huán)境改造等方面。2.患者李女士，78歲，診斷為血管性癡呆，主要表現(xiàn)為計算能力下降、語言表達困難、容易激動。請分析李女士可能出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的照護建議。3.患者張先生，82歲，診斷為額顳葉癡呆，主要表現(xiàn)為人格改變、社交障礙、行為幼稚。請分析張先生可能出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的照護建議。4.患者趙女士，70歲，診斷為路易體癡呆，主要表現(xiàn)為波動性認知障礙、幻覺、運動障礙。請分析趙女士可能出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的照護建議。5.患者劉先生，76歲，診斷為癡呆，主要表現(xiàn)為拒絕進食、情緒低落、夜間游走。請分析劉先生可能出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的照護建議。答案單選題答案1.B2.A3.B4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.C11.C12.C13.B14.C15.A16.C17.C18.A19.C20.A多選題答案1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D11.A,B,C,D12.A,B,C,D13.A,B,C,D14.A,B,C,D15.A,B,C,D判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.×21.×22.×23.×24.×25.×簡答題答案1.驗證性溝通是指接受并確認患者的記憶和感受，而不是試圖糾正或爭論。技巧包括：傾聽患者講述、表示理解、使用"我"句式表達感受、避免直接反駁、提供支持。2.環(huán)境改造的主要方法包括：保持環(huán)境整潔有序、使用標識和提示、安裝扶手和安全設(shè)備、提供舒適的休息空間、調(diào)整光線和溫度。目的是減少患者的迷失感、提高安全性、改善情緒。3.認知訓練的主要方法包括：記憶卡片游戲、拼圖、閱讀、簡單計算、日常任務(wù)訓練。注意事項包括：根據(jù)患者能力調(diào)整難度、保持趣味性、避免過度疲勞、給予鼓勵和支持。4.情緒調(diào)節(jié)的主要方法包括：傾聽患者傾訴、表示理解、引導患者放松、提供安慰、轉(zhuǎn)移注意力、避免批評和指責。注意事項包括：保持耐心、尊重患者感受、避免情緒沖突、尋求支持。5.行為觀察的主要內(nèi)容包括：行為發(fā)生時間、行為持續(xù)時間、行為發(fā)生原因、行為發(fā)生結(jié)果。目的是了解患者行為模式、識別觸發(fā)因素、制定針對性照護策略、預防意外發(fā)生。案例分析題答案1.照護計劃：-認知訓練：記憶卡片游戲、拼圖、閱讀簡短文章。-情緒調(diào)節(jié)：傾聽患者傾訴、表示理解、提供安慰、轉(zhuǎn)移注意力。-行為管理：夜間使用夜燈、白天保持活動、睡前放松、避免單獨行動。-環(huán)境改造：保持環(huán)境整潔有序、使用標識和提示、安裝扶手和安全設(shè)備、提供舒適的休息空間。2.分析：-計算能力下降：可能影響日常生活能力，需要簡化任務(wù)、提供輔助工具。-語言表達困難：需要使用簡單語言、圖片輔助、耐心溝通。-容易激動：需要識別觸發(fā)因素、保持環(huán)境安靜、避免情緒沖突。照護建議：簡化日常生活任務(wù)、提供輔助工具、使用簡單語言和圖片、保持環(huán)境安靜、避免情緒沖突、提供安全防護。3.分析：-人格改變：可能表現(xiàn)為冷漠、多疑、易怒，需要理解和尊重。-社交障礙：需要創(chuàng)造社交機會、提供社交支持、避免孤立。-行為幼稚：需要保持耐心、避免過度反應(yīng)、提供適當引導。照護建議：理解和尊重人格改變、創(chuàng)造社交機會、提供社交支持、保持耐心、避免過度反應(yīng)、提供適當引導。4.分析：-波動性認知障礙：認知功