PAGE吉隆縣中學第一學期期末考試七年級—生物--試卷注意事項：1.全卷共大題，滿分80分，考試時間80分鐘。2.答題前，考生務必將自己的年級、班級、姓名寫在答題紙相應的位置上。3.選擇題必須用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆將答案寫在答題紙規(guī)定的地方。如直接答在試卷上，答題無效。第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共15小題，共30.0分）1.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾獎,青蒿素是從植物黃花蒿中提取的,下列關(guān)于黃花蒿的敘述，正確的是()A.沒有細胞結(jié)構(gòu)B.不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.不能進行呼吸作用 D.能進行光合作用 2.下列說法,能說明生物影響環(huán)境的是()A.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松B竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知C.魚兒離不開水D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開3.在“調(diào)查校園生物種類”活動中,下列做法不可取的是()A.選擇合適的調(diào)查路線 B.只記錄個人喜好的生物 C.設計生物調(diào)查表格 D.做好歸類和整理 4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.一個生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)所有的植物、動物、微生物及非生物環(huán)境B.依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不同，一般分為生產(chǎn)者、消費者和分解者C.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,可以反復利用5.尼瑪想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去,應將玻片朝哪方移動() A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 6.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,下列敘述正確的是 () ①實驗開始時要先在潔凈載玻片中央滴一滴清水②用小刀切下一塊厚薄均勻的洋蔥鱗片葉作為觀察材料③用手拿起蓋玻片直接蓋在載玻片上④蓋上蓋玻片后在蓋玻片邊緣滴加碘液染色并進行觀察A.①③ B.①② C.①④ D.②③ 7.科研人員通過檢測發(fā)現(xiàn):生長在污水中的一種水生植物的細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中該物質(zhì)的含量。該植物細胞中發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核8.關(guān)于細胞分裂和分化的敘述錯誤的是() A.細胞分裂是細胞核先一分為二,然后再進行遺傳物質(zhì)的復制B.經(jīng)過細胞的分化,細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化C.細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞分化使生物體形成不同組織D.細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎9.有一類植物靠孢子繁殖,只有莖、葉的分化,對二氧化硫特別敏感,可以作為監(jiān)測空氣中二氧化硫濃度的指示植物,這類植物是()A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物 10.如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)、葉芽結(jié)構(gòu)、根尖結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述錯誤的是()玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘變藍的部分是② 玉米種子的胚由③④⑤⑥組成 葉芽結(jié)構(gòu)中的4將來發(fā)育成側(cè)芽 根的長長與根尖結(jié)構(gòu)中的a和b有關(guān) 11.如圖表示豆科植物的一生。下列相關(guān)敘述,正確的是() A.過程①→②首先突破種皮的是胚芽B.③的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來的C.過程④→⑤必須經(jīng)過傳粉和受精D.⑤所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來的12.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,下列各項正確的是()A.④→②→①→③→⑤ B.②→①→④→③→⑤ C.⑤→①→ ③→④→②D.①→②→③→④→⑤13.近年來,我市推動“生態(tài)文明城市”建設取得明顯成效。走在林蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤,從生物學角度看,空氣清新濕潤主要是由于()A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的光合作用和蒸騰作用C.植物的呼吸作用和蒸騰作用D.動物的光合作用和蒸騰作用14.某研究小組用同種的、萌發(fā)和煮熟的種子進行植物呼吸作用實驗(如下圖),下列描述正確的是()蠟燭熄滅蠟燭燃燒蠟燭熄滅蠟燭燃燒一段時間后甲、乙瓶中均放入煮熟的種子甲、乙瓶中均放入萌發(fā)的種子C.甲瓶中的氧氣被萌發(fā)的種子吸收了D.乙瓶中的二氧化碳被煮熟的種子吸收了15.下列屬于我國植被所面臨的主要問題的是( ) ①森林減少②荒漠蔓延③水域污染④草原退化A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④二、非選擇題（共50分）16.(9分)圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題。生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從(生物成分)開始的。圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括,該食物網(wǎng)由條食物鏈組成。(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力。(5)鷹獲得能量最多的食物鏈是。(6)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序→動物體。17.(6分)綠色開花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個統(tǒng)一的整體，據(jù)圖回答下列問題。(1)植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是組織。(2)圖A中,①表示通過氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產(chǎn)生的，也可以表示蒸騰作用散失的。(3)花的主要結(jié)構(gòu)是 ；受精后,圖B中[ ]將發(fā)育成種子。(填序號)(4)觀察圖C,根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點是。(寫出一點即可)。18.(8分)結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識,回答下列問題:(1)光合作用的實質(zhì)是將轉(zhuǎn)化為有機物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中。完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細胞中的。甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長的季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:據(jù)以上資料分析,相比乙地溫度,甲地白天與之相同，而晚上要低一些。兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物。(填“較多”或“較少”)居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時尚,是人們休閑和陶冶情操的一種方式。從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎?理由:。19.（14分）在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖1所示),置于陽光下照射一段時間以后,摘下該葉片,經(jīng)酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗。請分析回答下列問題。(1)實驗前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的淀粉。(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光,這樣處理可起到作用。(3)圖2是對葉片脫色的裝置,正確的是圖,圖中標號代表酒精。(4)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。(5)在脫色的葉片上滴加碘液,圖1中未遮光的部分變成色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉。(6)通過該實驗可以得出結(jié)論:是綠色植物進行光合作用的條件。20.(10分)如圖表示探究種子萌發(fā)時所需環(huán)境條件的實驗裝置，每個罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒,并提供相應的環(huán)境條件,請據(jù)圖回答下列問題:(1)每個罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子