笫一篇專題突破

展趨li.遺傳的分戶站礎(chǔ)、變異與進(jìn)化

課標(biāo)內(nèi)容

(1)人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程。

(2)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。

(3)基因的概念。

(4)DNA分子的復(fù)制。

⑸遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。

(6)基因重組及其意義。

(7)基因突變的特征和原因。

(8)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異o

(9)生物變異在育種上的應(yīng)用。

(10)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。

(11)生物進(jìn)化與生物多樣性的形成。

梳理核心知識(shí)

》建網(wǎng)絡(luò)

不用斛我獨(dú)，令云兼有用拔?能癰*美有董傳k肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

*二鰥、翻譯一函DNA是遺傳

效應(yīng)的DMA片段物質(zhì)的證據(jù)卜、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

c轉(zhuǎn)錄復(fù)廠'、翻譯中心

DN------益、RNA-----*,解高一規(guī)則的④雙螺旋結(jié)構(gòu)

I7逆轉(zhuǎn)錄制、./法則DNA

的分子

春臺(tái)慶的結(jié)翁,直接控制7馥,分結(jié)構(gòu)段(發(fā)現(xiàn)者)一沃森、克里克

子

靜的會(huì)第晌接控制造曳

礎(chǔ)人類基因I測(cè)定人類基因組的全部DNA

通常發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期-fi^l組計(jì)劃的序歹ij

模板、原料、能量、多

DNA

普遍性、低頻性、①不定向性、種酶等

隨機(jī)性分子

的復(fù)制⑤邊解旋邊復(fù)制、半保

堿基的替換、增添或缺失一［至類型］特點(diǎn)

I留復(fù)制

產(chǎn)生新的基因一(ii菊......................?H■同：佃胞分

(基本單位)-⑥種群裝前的何朝

提供

②減數(shù)分裂I前期和后期一［I翎｝基

理」來進(jìn)化柳一⑦自然選擇

只產(chǎn)生新基因型，不產(chǎn)生新基因一｛^菊.重源r的原

組材料

(、什兒+山)⑧種群基因頻率在自然選

(進(jìn)化實(shí)質(zhì)卜擇作用下的定向改變

③缺失、易位、倒位、重復(fù)

口變異I染色|協(xié)同進(jìn)化結(jié)果｝-形成生物多樣性

體變

個(gè)別染色體的增加或減少

數(shù)目異回)一育種、人類遺傳病的檢測(cè)及預(yù)防

變異

染色體組成倍的增加或減少

》挖教材

必修2P45“相關(guān)信息”拓展

1.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中選擇35s和32P這兩種同位素分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA

標(biāo)記，而不用14C和180同位素標(biāo)記的原因：因?yàn)镾僅存在于T2噬菌體的蛋白

質(zhì)中，而P幾乎都存在于磔送受壬中。用14c和18。同位素標(biāo)記是不可行的，

因?yàn)門2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分子中都含有這兩種元素。

必修2P46“科學(xué)方法”

2.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。在艾弗里

的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組特異性地去除了一種物質(zhì)，從而鑒定出

DNA是遺傳物質(zhì)，就利用了“減法原理”o

必修2P62“復(fù)習(xí)與提高”

3.DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。不同種生物的

DNA分子互補(bǔ)的堿基序列結(jié)合形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多，說明兩種生物親緣

關(guān)系越近。

物種B的DNA

必修2P67“圖示”

4.tRNA中含有堿基對(duì)并有氫鍵，另外一0H部位是結(jié)合氨基酸的部位，與氨基酸

的竣基結(jié)合。

必修2P69“小字內(nèi)容”

5.通常，一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合

成，其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì),提高了翻譯的

效率。

并非單條肽鏈的合成速率

從左向右,判斷依

據(jù)是多肽鏈的長

短,長的翻譯在前

合成多個(gè)氨基酸

序列完全相同的

多肽，因?yàn)槟０?/p>

mRNA相同

必修2P73”思考?討論1”

6.柳穿魚和小鼠性狀改變的原因是柳穿魚Lcyc基因和小鼠Avy基因的堿基序列沒

有變化，但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾抑制了基因的表達(dá),進(jìn)而對(duì)表型產(chǎn)生了影

響。DNA甲基化修飾亙以遺傳給后代。

必修2P74“相關(guān)信息”

7.除了DNA甲基化，構(gòu)成染色體的組醫(yī)自發(fā)生甲基化、乙酰化等修飾也會(huì)影響

基因的表達(dá)。

必修2P90“圖示拓展”

8.果蠅的缺刻翅是染色體中某一片段缺失引起的，其棒狀眼是染色體中某一片段

增加引起的，染色體易位發(fā)生在非同源染色體之間。

必修2Pll9“小字內(nèi)容”

9.“收割理論”：捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或

少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，捕

食者的存在有利于增加物種多樣性。

》掃易錯(cuò)

L判斷有關(guān)基因的本質(zhì)說法的正誤

⑴格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。(X)

(2)分別用含32p、35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，可得到被標(biāo)記的噬菌體。(X)

⑶在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程中，通過攪拌、離心使噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分

開。(X)

(4)在用35s標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充

分所致。(V)

(5)同一條脫氧核昔酸鏈上相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵相連。(X)

(6)DNA分子中每個(gè)脫氧核糖都連接兩個(gè)磷酸，每個(gè)堿基都連接一個(gè)脫氧核糖。

(X)

(7)正常人的下丘腦神經(jīng)元中有DNA的解旋與復(fù)制。(X)

(8)含有機(jī)個(gè)腺喋吟的DNA分子第n次復(fù)制需要腺喋吟脫氧核昔酸數(shù)為

個(gè)。(V)

(9)DNA復(fù)制合成的子代DNA一條鏈中喋吟和喀咤的數(shù)量相等。(X)

2.判斷有關(guān)基因表達(dá)的說法的正誤

(1)細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與。(J)

(2)一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，一種氨基酸可能由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。

(?)

(3)每種氨基酸都對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子，每個(gè)密碼子都決定一種氨基酸。(X)

(4)葉綠體和線粒體中的DNA能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，進(jìn)而翻譯出蛋白質(zhì)。(?)

(5)一個(gè)mRNA中含有多個(gè)密碼子，一個(gè)tRNA中只含有一個(gè)反密碼子。(J)

(6)核糖體與mRNA結(jié)合部位形成3個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)。(X)

(7)白化病是由酪氨酸酶活性降低造成的。(X)

(8)結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體，最終合成的肽鏈在結(jié)構(gòu)上各不相同。(X)

(9)細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條鏈均可作為模板，提高效率。(X)

(10)RNA聚合酶讀取到基因上的終止密碼時(shí)停止轉(zhuǎn)錄。(X)

3.判斷有關(guān)變異及其應(yīng)用說法的正誤

(1)基因突變一定導(dǎo)致生物性狀改變，但不一定遺傳給后代。(X)

(2)自然突變是不定向的，人工誘變是定向的。(X)

(3)染色體上某個(gè)基因的丟失屬于基因突變。(X)

(4)DNA分子中發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的缺失會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異。(X)

(5)淀粉分支酶基因中插入一段外來DNA序列屬于基因突變。(?)

(6)多倍體生物的單倍體都是高度不育的。(X)

(7)基因重組發(fā)生在受精作用過程中。(X)

(8)染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化。(J)

(9)用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生定向改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

屬于誘變育種。(X)

(10)單倍體育種過程中誘導(dǎo)染色體加倍的環(huán)節(jié)可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

或幼苗。(X)

(H)三倍體無子西瓜不能從種子發(fā)育而來，其原因是形成種子過程中聯(lián)會(huì)紊亂。

(X)

4.判斷有關(guān)生物進(jìn)化說法的正誤

⑴為了適應(yīng)冬季寒冷環(huán)境，植物會(huì)產(chǎn)生抗寒性變異。(X)

⑵一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境。(J)

(3)生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存。(X)

⑷自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率。(。)

(5)生物進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的。(J)

(6)害蟲抗藥性增強(qiáng)，是因?yàn)闅⑾x劑刺激害蟲產(chǎn)生抗藥性，并在后代中不斷積累。

(X)

(7)捕食關(guān)系會(huì)降低物種的多樣性。(X)

(8)協(xié)同進(jìn)化是指生物和生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。(X)

》練表達(dá)

1.在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌和離心的目的分別是

提示攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離；離心的目的是讓上清

液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物中留下被侵染的大腸桿菌

2.35s（標(biāo)記蛋白質(zhì)）和32P（標(biāo)記DNA）不能同時(shí)標(biāo)記在同一個(gè)噬菌體上的原因：

提示進(jìn)行放射性檢測(cè)時(shí)，只能檢測(cè)到存在部位，不能確定是何種元素的放射性

3.若某研究小組計(jì)劃利用放射性同位素標(biāo)記法探究奧密克戎（新冠肺炎病毒變異

株）的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,請(qǐng)簡述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路：

O

提示用含同位素標(biāo)記的胸腺喀咤脫氧核甘酸和尿喀喔核糖核甘酸為原料分別

培養(yǎng)活細(xì)胞，再用上述標(biāo)記的兩種細(xì)胞培養(yǎng)該病毒，一段時(shí)間后分別檢測(cè)子代病

毒中是否出現(xiàn)放射性

4.用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體

外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料除了人工合成的多聚尿喀咤核甘酸外還

有...............、..................O

提示同位素標(biāo)記的苯丙氨酸除去了DNA和U1RNA的細(xì)胞提取液

5.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA分子，進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)

________（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是_____________

O

提示不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

6.下圖為某生物遺傳信息傳遞過程：

圖中A表示........o某同學(xué)判斷該圖表示的遺傳信息傳遞過程發(fā)生在原核細(xì)

胞中，他判斷的依據(jù)是.............................................。

提示RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一場(chǎng)所進(jìn)行

7.單體是染色體變異的一種特殊類型。單體比正常個(gè)體少一條染色體，用（2〃一1）

表示（例如，若1號(hào)染色體任意一條染色體缺少則稱為該植物的1號(hào)單體，依次

類推）。某自花受粉植物（2〃=16）最多有多少種單體？........。若這些單體可以

產(chǎn)生配子，并能用于雜交，則可用于基因的染色體定位。某育種專家在該植物培

育過程中偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱性純合突變個(gè)體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來判斷該隱性突變基因位

于第幾號(hào)染色體上。....................................................。

提示8種讓隱性突變個(gè)體分別與各種單體雜交，若某種單體的子代中出現(xiàn)隱

性突變類型，則該基因在相應(yīng)的染色體上

8.若甲、乙水草雜交，可產(chǎn)生三倍體的后代。甲、乙水草_______（填“是”或“不

是”）同一物種，你判斷的理由是

提示不是甲、乙雜交的后代是三倍體，三倍體不能產(chǎn)生正常的配子，所以不

具有正常的生殖能力

》悟真題

1.（2022.湖南卷，2）T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，下列哪一項(xiàng)不會(huì)發(fā)生（）

A.新的噬菌體DNA合成

B.新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成

C.噬菌體在自身RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNA

D.合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合

答案C

解析T2噬菌體侵染大腸桿菌后，其DNA會(huì)在大腸桿菌體內(nèi)復(fù)制，合成新的噬

菌體DNA,A不符合題意；T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，只有DNA進(jìn)入

大腸桿菌，T2噬菌體會(huì)用自身的DNA和大腸桿菌的氨基酸等來合成新的噬菌體

蛋白質(zhì)外殼，B不符合題意；噬菌體在大腸桿菌RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNA,

C符合題意；合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合，合成蛋白質(zhì)，D不

符合題意。

2.（2022.廣東卷，12）九噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列。這種噬菌

體在侵染大腸桿菌后其DNA會(huì)自連環(huán)化（如圖），該線性分子兩端能夠相連的主

要原因是（）

TCCAGCGGCGGG

3,____CCCGCCGCTGGA^,環(huán)化

fAGGTCGCCGCCC

(^GGGCGGCGACCT3'

A.單鏈序列脫氧核昔酸數(shù)量相等

B.分子骨架同為脫氧核糖與磷酸

C.單鏈序列的堿基能夠互補(bǔ)配對(duì)

D.自連環(huán)化后兩條單鏈方向相同

答案C

解析單鏈序列脫氧核甘酸數(shù)量相等、分子骨架同為脫氧核糖與磷酸交替連接，

不能決定線性DNA分子兩端能夠相連，A、B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，單鏈序列的堿

基能夠互補(bǔ)配對(duì)，決定線性DNA分子兩端能夠相連，C正確；DNA的兩條鏈?zhǔn)?/p>

反向的，因此自連環(huán)化后兩條單鏈方向相反，D錯(cuò)誤。

3.（2022.浙江6月選考，16）“中心法則”反映了遺傳信息的傳遞方向，其中某過

程的示意圖如下。

/酶

-----------------------a（RNA）

---------b（單鏈DNA）

原料啜。

下列敘述正確的是（）

A.催化該過程的酶為RNA聚合酶

B.a鏈上任意3個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子

C.b鏈的脫氧核昔酸之間通過磷酸二酯鍵相連

D.該過程中遺傳信息從DNA向RNA傳遞

答案C

解析該過程是以RNA為模板合成DNA的過程，即逆轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶

為逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤；即使a鏈?zhǔn)莔RNA,其上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基

才稱為1個(gè)密碼子，B錯(cuò)誤；b鏈為DNA單鏈，其上的脫氧核甘酸之間通過磷

酸二酯鍵相連，C正確；該過程遺傳信息從RNA向DNA傳遞，D錯(cuò)誤。

4.（2021.重慶卷，12）科學(xué)家建立了一個(gè)蛋白質(zhì)體外合成體系（含有人工合成的多聚

尿喀咤核昔酸、除去了DNA和niRNA的細(xì)胞提取液）。在盛有該合成體系的四

支試管中分別加入苯丙氨酸、絲氨酸、酪氨酸和半胱氨酸后，發(fā)現(xiàn)只有加入苯丙

氨酸的試管中出現(xiàn)了多肽鏈。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.合成體系中多聚尿喀陡核昔酸為翻譯的模板

B.合成體系中的細(xì)胞提取液含有核糖體

C.反密碼子為UUU的tRNA可攜帶苯丙氨酸

D.試管中出現(xiàn)的多肽鏈為多聚苯丙氨酸

答案C

解析本題考查遺傳信息的翻譯。實(shí)驗(yàn)中多聚尿喘噬核甘酸相當(dāng)于mRNA,其

作用是作為蛋白質(zhì)合成的模板，A正確；細(xì)胞提取液為該實(shí)驗(yàn)提供了能量、酶、

核糖體、tRNA等，B正確；mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子遵循堿基

互補(bǔ)配對(duì)原則，已知密碼子為UUU,則反密碼子為AAA,C錯(cuò)誤；出現(xiàn)多肽鏈

的試管中，只加入了苯丙氨酸，合成的多肽鏈為多聚苯丙氨酸，D正確。

微專題1遺傳的分子基礎(chǔ)

講?核心要點(diǎn)

1.準(zhǔn)確識(shí)記遺傳物質(zhì)探究歷程的“兩標(biāo)記”“三結(jié)論”和“誤差”

(1)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的兩次標(biāo)記的目的不同

而我J分別用含35s和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿

M，目的是獲得帶有標(biāo)記的大腸桿菌

分別用含35s和32P的大腸桿菌培養(yǎng)絲

(專二噬菌體，目的是使噬菌體帶上放射性

\Xhr-1r-*/-------

(2)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：加熱致死的S型

細(xì)菌中存在較花國字

八/沒有曷林證明力料物余美蘢傳物質(zhì)

M艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：DNA是遺傳物質(zhì)，

論，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)飛

還證明了仍VA可以從一種生物個(gè)彷赭移到

\另一種生物個(gè)林，美賽國工程的先導(dǎo)

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：DNA是遺傳物質(zhì)，但

不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

提醒①轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組。只有少量R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。

②加熱殺死S型菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)

束后隨溫度的降低又逐漸恢復(fù)活性。

2.遺傳信息的傳遞和表達(dá)(以真核細(xì)胞為例)

(l)DNA分子復(fù)制：DNA-DNA

:兩種重要酶：圖中'①時(shí)期：有絲分裂前的

;a為DNA聚合酶,間期和減數(shù)分裂前的

：b為解旋酶間期

母鏈②場(chǎng)所：主要為細(xì)胞核，

，

子b其次為葉綠體、線粒體

鏈引物

、③子代DNA分開：隨著

母鏈絲粒分裂，兩條染色

單體分開而分開

兩條鏈均作模板

④原料：四種脫氧核甘酸

___________________________________I

;合成方向：3特點(diǎn)：半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù);

；：制，多起慮至笆復(fù)曼,雙向復(fù)制，

美同甘年始的

(2)轉(zhuǎn)錄：DNA—RNA

認(rèn)寫C的案異：五遮不聞，①場(chǎng)而主委鬲施'

d；核(其他DNA存在

'y」處也均可)

②原料：四種核糖核

昔酸

!一種重要酶：RNA聚合酶；③范圍：幾乎所有的

活細(xì)胞

哺乳利物放的

次功能的紅犯施玲外”,

直建模機(jī)

X

(3)翻譯：mKNA一蛋白質(zhì)

場(chǎng)所：核糖體嶗一場(chǎng)的：

特殊工具：轉(zhuǎn)運(yùn)ANA：

原料：—/村:

范圍：幾乎所有的活細(xì)胞，

產(chǎn)物：多肽鏈或蛋白質(zhì)；

徐取由氨基破建建螂才始雇核糖怵移涉方仞由左

(由長用螂的短圉墻律取)⑨右

(4)快速確認(rèn)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞中的基因表達(dá)

①原核細(xì)胞：轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)進(jìn)行

正在轉(zhuǎn)錄

DNA

RNA聚合酶

L肽鏈

正在翻譯1一核糖體

mRNA

②真核細(xì)胞：先轉(zhuǎn)錄后翻譯

染色體轉(zhuǎn)錄

翻譯發(fā)生于核糖體中DNA

發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

\氨基酸

多肽鏈\u

進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與

mRNA核糖體結(jié)合

核糖體

提醒①遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA,反密碼子位于tRNA上。

②mRNA、tRNA和rRNA都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，也都參與翻譯過程。

③起點(diǎn)問題：在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制一次，每個(gè)復(fù)制起點(diǎn)只起始一次；

而在一個(gè)細(xì)胞周期中，基因可多次轉(zhuǎn)錄，因此轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)可多次起始。

④翻譯過程中mRNA并不移動(dòng)，而是核糖體沿著mRNA移動(dòng)，進(jìn)而依次讀取密

碼子，最終因?yàn)槟０錷RNA相同，合成的多個(gè)多肽的氨基酸序列一般是相同的。

》經(jīng)典再現(xiàn)

1.DNA作為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，其雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證

了結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索歷程和DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述正

確的有⑥。

①需用同時(shí)含有32P和35s的噬菌體侵染大腸桿菌。（2022.浙江6月選考，22A）

②DNA每條鏈的夕端是羥基末端。（2021.遼寧卷，4C）

③沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對(duì)方式。（2022.廣東卷，5D）

④赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中可用15N代替32P標(biāo)記DNAo

（2019?江蘇卷，3A）

⑤T2噬菌體可感染肺炎鏈球菌導(dǎo)致其裂解。（2018?全國卷n,5B）

⑥某復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶。（2018?全

國卷I,2C）

⑦制作模型時(shí)，鳥喋吟與胞喀咤之間用2個(gè)氫鍵連接物相連。（2022.浙江6月選

考,13B）

2.基因的表達(dá)包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述正

確的有②④。

①tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成。（2020.全國卷HI,3C）

②一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體。（2019?海南卷，1C）

③多個(gè)核糖體可結(jié)合在一個(gè)mRNA分子上共同合成一條多肽鏈。（2019?浙江卷，

22C）

④攜帶肽鏈的tRNA會(huì)先后占據(jù)核糖體的2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)。（2019?海南卷，

20B）

⑤細(xì)胞中的RNA合成過程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生。（2017.全國卷HI,1C）

練,高考重點(diǎn)

考向1圍繞遺傳物質(zhì)的探索過程考查科學(xué)探究的能力

1.（2021.全國乙卷，5改編）在格里菲思所做的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，無毒性的

R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出

了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識(shí)所做的下列

推測(cè)中，不合理的是（）

A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)

B.S型菌的DNA能夠進(jìn)入R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

C.加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響

D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌

答案D

解析S型菌與R型菌最主要的區(qū)別是前者具有多糖類的莢膜，后者不具有多糖

類的莢膜，S型細(xì)菌有毒，故推測(cè)S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)，A正確；

加熱殺死的S型菌其蛋白質(zhì)已經(jīng)被破壞，而分離出的S型菌有毒性，即具備活

性蛋白，可推出S型菌的DNA能夠進(jìn)入R型菌細(xì)胞中指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，B正

確；加熱可使蛋白質(zhì)變性，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌

可知，S型菌的遺傳物質(zhì)未受影響，即加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而其

DNA功能可能不受影響，C正確；S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后，被降解，

失去活性，故與R型菌混合后，無法得到S型菌，D錯(cuò)誤。

2.（2022.廣東六校聯(lián)考）T2噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白基因?qū)隩2噬菌體外殼

蛋白結(jié)構(gòu)基因的適當(dāng)位置，使外源蛋白和T2噬菌體外殼蛋白融合表達(dá)，融合蛋

白隨子代T2噬菌體的重新組裝而展示在T2噬菌體表面的一項(xiàng)技術(shù)，具體過程

如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

川川II

外

源外源蛋白基因噬菌體將融合基因在大融合蛋白

蛋

白

與噬菌體基因遺傳物質(zhì)腸桿菌中表達(dá)展示在噬

基

因

整合構(gòu)建重組注入大腸并組裝子代噬菌體表面

噬菌體桿菌菌體

A.該實(shí)驗(yàn)中將大腸桿菌換成乳酸菌，實(shí)驗(yàn)結(jié)果無明顯變化

B.外源蛋白和T2噬菌體蛋白融合，依賴宿主細(xì)胞高爾基體的加工

C.若用32P標(biāo)記外源蛋白基因，在任一子代噬菌體中均能檢測(cè)到放射性

D.若用35s標(biāo)記大腸桿菌，則可在子代噬菌體表面融合蛋白上檢測(cè)到35s

答案D

解析T2噬菌體的宿主細(xì)胞為大腸桿菌，T2噬菌體不侵染乳酸菌，A錯(cuò)誤；大

腸桿菌為原核生物，不含高爾基體，B錯(cuò)誤；用32P標(biāo)記的外源蛋白基因與噬菌

體基因整合后形成的融合基因在大腸桿菌內(nèi)復(fù)制，只有部分子代噬菌體中的基因

含有32P標(biāo)記，C錯(cuò)誤；T2噬菌體以大腸桿菌中的氨基酸作為原料合成蛋白質(zhì)，

因此用35s標(biāo)記大腸桿菌，可在子代噬菌體表面融合蛋白上檢測(cè)到35S,D正確。

考向2圍繞遺傳信息的傳遞和表達(dá)，考查科學(xué)思維能力

3.（2021.河北卷，8）關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（）

A.所有生物基因表達(dá)過程中用到的RNA和蛋白質(zhì)均由DNA編碼

B.DNA雙鏈解開，RNA聚合酶起始轉(zhuǎn)錄、移動(dòng)到終止密碼子時(shí)停止轉(zhuǎn)錄

C.翻譯過程中，核酸之間的相互識(shí)別保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性

D.多肽鏈的合成過程中，tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息

答案C

解析絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其RNA和蛋白質(zhì)均由DNA編碼，也

有某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,部分RNA病毒可直接以RNA作為模板合成

RNA和蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過程，從啟動(dòng)子開始啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄，

到終止子結(jié)束，終止密碼子存在于mRNA上，B錯(cuò)誤；翻譯過程中，mRNA與

tRNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)，從而保證遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性，C正確；多肽鏈的合

成過程中，核糖體讀取mRNA上從起始密碼子到終止密碼子的堿基序列，而不

是mRNA上全部堿基序列，D錯(cuò)誤。

4.（2022?華師一附中調(diào)研）鐮狀細(xì)胞貧血是由于血紅蛋白基因中一個(gè)堿基對(duì)的替

換而導(dǎo)致的遺傳性貧血，患者的血紅蛋白溶解度降低使紅細(xì)胞呈現(xiàn)鐮刀狀。如圖

是血紅蛋白基因指導(dǎo)血紅蛋白合成的示意圖，有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）

A.人體成熟的紅細(xì)胞中不能完成血紅蛋白基因的表達(dá)過程

B.圖中①過程的進(jìn)行需要某些物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核中參與

C.圖中②過程產(chǎn)生具有運(yùn)輸氧氣能力的血紅蛋白只需在核糖體上完成

D.圖示基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

答案C

解析人體成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，所以不能完成基因的表達(dá)，A

正確；圖中①過程為轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)

的合成在核糖體上，因此RNA聚合酶需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入到細(xì)胞核中，B正確；

②過程為翻譯，在核糖體上進(jìn)行，但還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)行加工才能

完成，C錯(cuò)誤；基因通過表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性

狀，因此血紅蛋白基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，D正確。

5.（2022.河南百校聯(lián)盟）如圖是DNA復(fù)制過程的相關(guān)示意圖，其中甲圖是復(fù)制時(shí)

形成的復(fù)制叉，丙圖是復(fù)制時(shí)形成的復(fù)制環(huán)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

雙鏈DNA：。子鏈

甲復(fù)制叉

/復(fù)制起點(diǎn)

復(fù)制;，

乙大腸桿菌DNA復(fù)制

A.由丙圖可知，DNA復(fù)制起點(diǎn)的兩側(cè)都能形成復(fù)制叉

B.由丙圖可以推知復(fù)制環(huán)越大，復(fù)制啟動(dòng)的時(shí)間越早

C.丙圖有1個(gè)解旋酶參與催化DNA分子中氫鍵的斷裂

D.用同位素標(biāo)記法可以探究乙圖所示的復(fù)制方式是否為半保留復(fù)制

答案C

解析由甲圖可知，DNA復(fù)制時(shí)形成復(fù)制叉，由丙圖可知，DNA復(fù)制雙向進(jìn)行,

因此復(fù)制起點(diǎn)的兩側(cè)都能形成復(fù)制叉，A正確，由丙圖可以推知復(fù)制環(huán)越大，說

明復(fù)制的DNA部分越多，復(fù)制啟動(dòng)的時(shí)間越早，B正確；丙圖復(fù)制環(huán)的兩端分

別有一個(gè)DNA解旋酶在參與催化DNA分子中氫鍵的斷裂，C錯(cuò)誤，乙圖為環(huán)

狀DNA的復(fù)制過程，因此可以用同位素標(biāo)記法探究乙圖所示的復(fù)制方式是否為

半保留復(fù)制，D正確。

微專題2生物變異的類型及特點(diǎn)

講?核心要點(diǎn)

1.突破生物變異的4大問題

其互換的為駕也基因”《、

Qy同源染色體非姐妹染色單體間&—基因重組

［施人非同源染色體間互換一染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）

'''A

總五挨的為''昨等位基因“

Q/缺失了“基因一?染色體結(jié)構(gòu)變異（可鏡檢）

吟人缺失了基因中的“堿基”一基因突變

,生”劭基6rHi一金秋《、，

,改變基因的“質(zhì)”，不改變“量”一基由突變

'質(zhì)'X改變基因“量”或“序”——染色體變異

、■）\基因“質(zhì)”與“量”均不改變,但改變基因間

—-————<——■——

搭配或組合方式一基因重組

注：巖基國技術(shù)可改變攵林中基a的鐘美和被楚

“分子”水平——基因突變與基因重組

“細(xì)胞”水平一箜叫佟與曼光柱下不

能理察到

光錢下可加「到*」

提醒①基因突變一定會(huì)導(dǎo)致基因堿基序列的改變，但不一定引起生物性狀的

改變。

②真核生物DNA的非基因區(qū)發(fā)生堿基改變不屬于基因突變，突變的基因不一定

都能遺傳給后代。

③無論能否遺傳給后代，突變和基因重組均屬于可遺傳變異。

④自然條件下，病毒的可遺傳變異只有基因突變。

⑤基因重組一般發(fā)生在控制不同性狀的基因間，至少兩對(duì)等位基因，如AABb

自交不能發(fā)生基因重組，受精過程中也不發(fā)生基因重組。

2.幾種?？甲儺愵愋彤a(chǎn)生配子的分析方法

；缺失;單例［三例泗倍體］

Vvv1AA、

數(shù)

減laa

分

裂/t1Aa、

觸lAa

￥,lAa、

lAa

三種情況

A:O=1:1A:O=1:1

AA:a:Aa:AAA:Aa:aa

（表示不含（表示不含

OO=1:1:2:2=1:4:1

B有該基因）有該染色體）

注：分析三體產(chǎn)生的配子類型時(shí)，為了避免混淆，可以進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如AAa,可

以記為AiAza,則染色體的三種分離方式為IA1A2、la、lAi、lA2a,IA2、lAia,

最后把A合并即可得到各種配子的比例。四倍體的分析方法同上。

3.“兩看”法界定二倍體、多倍體、單倍體

,7如花藥離林培家、孤雅生殖

“配’子”發(fā)育成的個(gè)體，無論有幾個(gè)染色體組,

均稱“單倍體”

欄含2個(gè)染色體組

點(diǎn)“受精卵染色體一二倍體

一組數(shù)|含3個(gè)或3個(gè)以

多倍體

h染色體組

提醒①單倍體并非都不育，其細(xì)胞中也并非都只有一個(gè)染色體組，且并非都

一定沒有等位基因和同源染色體。如由多倍體的配子發(fā)育成的個(gè)體，若含偶數(shù)個(gè)

染色體組，則形成的單倍體含有同源染色體及等位基因。

②二倍體并非一定可育，如異源二倍體。

③“可遺傳”不等于可育。三倍體無子西瓜、騾子、二倍體的單倍體等均表現(xiàn)“不

育”，但它們均屬可遺傳變異。

》經(jīng)典再現(xiàn)

遺傳維持了物種的穩(wěn)定性，而變異增加了物種的遺傳多樣性和更廣泛的適應(yīng)性,

為進(jìn)化提供了大量的原始材料。下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的有③⑥。

①高等植物細(xì)胞每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體。（2020.全國卷n,

4C）

②通過普通小麥和黑麥雜交培育出了小黑麥與染色體變異無關(guān)。（2020.江蘇卷,

8D）

③弱小且高度不育的單倍體植株，進(jìn)行加倍處理后可用于育種。（2019?江蘇卷,

4C）

④基因重組只是基因間的重新組合，不會(huì)導(dǎo)致生物性狀變異。（2019?江蘇卷，4A）

⑤紅葉楊染色體上的基因突變位點(diǎn)可用普通光學(xué)顯微鏡觀察識(shí)別。（2019?天津卷,

4A）

⑥雜合子雌果蠅在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生

對(duì)等交換，這種變異屬于基因重組。（2018?海南卷，14A）

練,高考重點(diǎn)

考向1圍繞變異的類型及特點(diǎn)，考查分析判斷能力

1.（2022.長沙一中調(diào)研）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同

性狀的基因的重新組合。下列相關(guān)敘述涉及基因重組的是（）

A.俗語“一母生九子，連母十個(gè)樣”

B.基因重組是同源染色體分開導(dǎo)致等位基因分離的結(jié)果

C.編碼淀粉分支酶的基因插入了一段外來DNA序列而成為皺粒基因

D.基因重組是生物變異的根本來源，對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義

答案A

解析俗語“一母生九子，連母十個(gè)樣”，體現(xiàn)了在有性生殖的過程中，控制不

同性狀的基因的重新組合，A正確；基因重組是非等位基因的重新組合，B錯(cuò)誤；

編碼淀粉分支酶的基因插入了一段外來DNA序列而成為皺?；?qū)儆诨蛲?/p>

變，C錯(cuò)誤；基因突變是生物變異的根本來源，基因重組是生物變異的來源之一，

兩者對(duì)生物的進(jìn)化具有重要的意義，D錯(cuò)誤。

2.（2022.廣東茂名調(diào)研）已知杏白色眼果蠅是隱性突變體（突變1）,研究者通過誘變

獲得了一個(gè)新的杏色眼果蠅，也是隱性突變體（突變2）,讓兩隱性突變體雜交，

結(jié)果發(fā)現(xiàn)子一代（Fi）都是野生型，子一代隨機(jī)交配，子二代（F2）中野生型：杏白

色眼：杏色眼=2：1：1。該結(jié)果初步表明這兩種隱性突變基因在染色體上的具

體位置關(guān)系是（）

ABCD

口隱性突變基因1■隱性突變基因2

注：長度相同的代表同源染色體，長度不同的代表非同源染色體。

答案c

解析F2中既有杏白色眼又有杏色眼，說明兩隱性突變基因不位于同一條染色體

上，A錯(cuò)誤；兩隱性突變體雜交，子一代都是野生型，推斷兩種隱性突變基因不

可能是等位基因，應(yīng)是非等位基因，B錯(cuò)誤；設(shè)控制杏白色眼的基因?yàn)閍,控制

杏色眼的基因?yàn)閎,則突變體1的基因型為aaBB,突變體2的基因型為AAbb,

Fi的基因型為AaBb,Fi隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表型比例不符合9：3：3：1,說明這兩

對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，C正確，D錯(cuò)誤。

考向2生物變異類型的實(shí)驗(yàn)探究

3.（2022?山東淄博調(diào)研）某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)基因

（用Dd、li、Rr表示）控制。研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，R基因的表

達(dá)減弱而形成粉紅花突變體。基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)

胞中基因與染色體的組成（其他基因數(shù)量與染色體均正常）如圖所示。

I??DR

iI

白色物質(zhì)1峋一白色物質(zhì)2型一紅色物質(zhì)

乙

今有已知基因組成的純種正常植株若干，請(qǐng)利用上述材料設(shè)計(jì)一個(gè)最簡便的雜交

實(shí)驗(yàn)，以確定iiDdRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中不存在突

變與染色體互換，各型配子活力相同）。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為iiDDRR的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表型

與比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：I.若子代中,

則其為突變體①；

II.若子代中,

則其為突變體②；

III.若子代中,

則其為突變體③。

答案紅花：粉紅花=3：1紅花：粉紅花=5：1紅花：粉紅花=1：1

解析由于iiDdRrr植株中多了一個(gè)r基因，又因體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，

R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體。因此用iiDdRrr植株與基因型為iiDDRR

的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表型與比例。突變體①減數(shù)分裂可產(chǎn)生iDR、iDrr、

iDRr、iDr、idrr、idRr、idr、idR八種配子，比例為1：1：1：1：1：1：1：1,

若為突變體①，子代表型及比例為紅花：粉紅花=3：1；突變體②減數(shù)分裂可產(chǎn)

生iDR、iDRr、iDrr、iDr、idR、idRr、idrr、idr八種配子，比例為

1：2：1：2：1：2：1：2,若為突變體②，子代表型及比例為紅花：粉紅花=

5：1；突變體③減數(shù)分裂可產(chǎn)生1口氐1口仃、1(111、1也四種配子，比例為1：1：1：1,

若為突變體③，子代表型及比例為紅花：粉紅花=1：1。

微專題3生物的進(jìn)化

講?核心要點(diǎn)

1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

，,篇■靛、進(jìn)化單位理電」自然選〕

：種群:一

至部基因現(xiàn)核心；擇學(xué)說l

代

.........、生

'■S=H玉W’；翳:地，理隔離，:選畝:初桿［星'

物

,.....…“‘進(jìn):態(tài)系統(tǒng)多樣性

'-------不-----

:、基因庫差異：幽：工尿-涼位;化

-----￡-----安姿，自然選擇,

理包含層次

導(dǎo)致二二二-二

凄畝凝籟菱一進(jìn)化實(shí)質(zhì)論協(xié)同進(jìn)廣我「

化結(jié)巢;多樣性；

2.明確隔離、物種形成與進(jìn)化的關(guān)系

生物進(jìn)化的標(biāo)志：種群基因頻率的

⑥改變

-物種形成的標(biāo)志：生殖隔離的形成

地理因地理屏障阻礙基因交流，如兩個(gè)

隔南池塘中的鯉魚

豁■不同物種間不能進(jìn)行天然基因交流

「褰變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

三個(gè)、物種包括基因要曼和家色林■要導(dǎo)

、環(huán)節(jié))形成-自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

J隔離是物種形成的必要條件

生物發(fā)生進(jìn)化，并不一定形成新物種，

一但是新物種的形成要經(jīng)過生物進(jìn)化

與渚—物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離，但

T?與’必須要經(jīng)過生殖隔離

協(xié)同進(jìn)化不僅包括生物與生物之間的協(xié)

L同進(jìn)化，還包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的協(xié)

同進(jìn)化。生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

提醒①自然選擇直接作用的對(duì)象是個(gè)體的表型，不是個(gè)體的基因型。

②生物進(jìn)化了種群基因頻率一定改變；種群基因頻率改變也一定表示生物發(fā)生了

進(jìn)化。

③Aa個(gè)體連續(xù)自交“次，假設(shè)無突變無淘汰等，后代基因型頻率改變，基因頻

率不發(fā)生改變。

3.基因頻率相關(guān)計(jì)算

⑴通過基因型頻率計(jì)算基因頻率

基因頻率=該基因純合子的基因型頻率雜合子的基因型頻率，例如：

A的基因頻率=AA的基因型頻率+]Aa的基因型頻率

(2)X染色體上基因頻率的計(jì)算(以紅綠色盲為例，相關(guān)基