產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與大學(xué)生就業(yè)目錄一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移概述二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的條件和動因三、國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的歷史進(jìn)程和趨勢四、我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀五、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的效應(yīng)六、把握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶來的就業(yè)機遇七、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下的大學(xué)生就業(yè)問題八、浙江大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、問題及建議九、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移概述什么是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū),這種現(xiàn)象叫做產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。產(chǎn)品生命周期理論認(rèn)為，工業(yè)各部門及各種工業(yè)產(chǎn)品，都處于生命周期的不同發(fā)展階段，即經(jīng)歷創(chuàng)新、發(fā)展、成熟、衰退等四個階段。此后威爾斯和赫希哲等對該理論進(jìn)行了驗證，并作了充實和發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟學(xué)家將這一理論引入到區(qū)域經(jīng)濟學(xué)中，便產(chǎn)生了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展梯度轉(zhuǎn)移理論。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展梯度轉(zhuǎn)移理論是指一個國家的經(jīng)濟發(fā)展客觀上存在梯度差異，高梯度地區(qū)通過不斷創(chuàng)新并不斷向外擴散求得發(fā)展，中、低梯度地區(qū)通過接受擴散或?qū)ふ覚C會跳躍發(fā)展并反梯度推移求得發(fā)展。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的類型區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移：國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移：跨國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的條件和動因產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的基本條件1、區(qū)域間存在產(chǎn)業(yè)級差2、區(qū)域間存在產(chǎn)業(yè)利益差3、區(qū)域間生產(chǎn)要素的流動4、產(chǎn)業(yè)競爭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的動力1、企業(yè)對利潤最大化的追求2、區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變遷3、生產(chǎn)要素供給結(jié)構(gòu)的變遷4、產(chǎn)品市場需求結(jié)構(gòu)的變遷騰籠換鳥騰籠換鳥，是經(jīng)濟發(fā)展過程中的一種戰(zhàn)略舉措，就是把現(xiàn)有的傳統(tǒng)制造業(yè)從目前的產(chǎn)業(yè)基地“轉(zhuǎn)移出去”，再把“先進(jìn)生產(chǎn)力”轉(zhuǎn)移進(jìn)來，以達(dá)到經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級。西方很多國家在工業(yè)化過程中都會實行這種政策，以達(dá)到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。目前，廣東等發(fā)達(dá)省份也在實行這種政策。廣東的“騰籠換鳥”，即“雙轉(zhuǎn)移”（產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移）政策，具體是指珠三角勞動密集型產(chǎn)業(yè)向東西兩翼、粵北山區(qū)轉(zhuǎn)移；而東西兩翼、粵北山區(qū)的勞動力，一方面向當(dāng)?shù)囟?、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，另一方面其中的一些較高素質(zhì)勞動力，向發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)轉(zhuǎn)移。騰籠換鳥，就是以“壯士斷腕”的勇氣，改變粗放型的增長方式，騰出空間，培育“吃得少、產(chǎn)蛋多、飛得遠(yuǎn)”的好“鳥”?！膀v籠換鳥”之經(jīng)典案例經(jīng)過30年的發(fā)展，浙江成為我國東部沿海地區(qū)經(jīng)濟增長最快、活力最強的省份之一，是全國較早地進(jìn)入人均生產(chǎn)總值3000美元發(fā)展階段的省份之一。浙江經(jīng)濟在快速奔跑了30年后的今天，突然感受到了發(fā)展中的“制約之痛”，體會到了耕地銳減、環(huán)境污染、能源困局、成本攀升等“成長中的煩惱”。浙江的決策者很清楚，這些煩惱歸根結(jié)底是浙江經(jīng)濟發(fā)展增長方式粗放，產(chǎn)業(yè)層次不高等積弊的反映。如果不痛下決心“騰籠換鳥”，發(fā)展空間就會越來越小，就會與機遇失之交臂，這些煩惱將成為“永久的煩惱”。為此，浙江采取三大方略，實施“騰籠換鳥”：“優(yōu)農(nóng)業(yè)（用生態(tài)農(nóng)業(yè)、精致農(nóng)業(yè)代替?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)）、強工業(yè)（用新型制造業(yè)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)）、興三產(chǎn)（靠“樓宇經(jīng)濟”（超鏈接）緩解土地壓力）。“騰籠換鳥”之效用“騰籠換鳥”，改變的是高投入、高消耗、高排放的粗放型增長方式，換來的是質(zhì)量與效益、經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)的增長方式，最終帶給人民群眾的是幸福安康的生活?！膀v籠換鳥”之評說“騰籠換鳥”如同“鳳凰涅盤，浴火重生”，認(rèn)識越早，決心越大，代價越小。騰籠換鳥需要“一石三鳥”：新體制牽動，新機制驅(qū)動，新產(chǎn)業(yè)拉動。最重要的是“倒逼機制”：有的地方水、電、資金、能源都緊缺，卻能“倒逼”著企業(yè)改變原先高消耗、高投入的粗放型經(jīng)營管理方式，“倒逼”著地方政府加快轉(zhuǎn)變職能，推動結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級；有的地方土地不足，卻能“倒逼”出向“閑置、空間、時間、管理、科技、規(guī)劃、機制、企業(yè)、置換、域外”要土地集約經(jīng)營。城市的經(jīng)營管理者是否有“逼迫”感，在于其見識的“早”與“遲”；而“騰籠換鳥”成功與否，在于投資強度、產(chǎn)出密度、效益高度和環(huán)保水平是不是有一個顯著提升。三、國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的歷史進(jìn)程和趨勢歷次國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的進(jìn)程及特點第一次從英國向歐洲大陸和美國轉(zhuǎn)移第二次從美國向日本、西德轉(zhuǎn)移第四次中國成為世界制造業(yè)大國國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新趨勢更加重視東道國本土的市場消費需求圍繞獲取技術(shù)和科研成果的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移日益突出研發(fā)中心伴隨生產(chǎn)轉(zhuǎn)移的趨勢日益明顯更多地圍繞能源和原材料優(yōu)勢進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移新興產(chǎn)業(yè)成為國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的熱點四、我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的歷程我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀和趨勢五、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的效應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響在發(fā)達(dá)國家和(地區(qū)):原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向國外轉(zhuǎn)移,為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)順利調(diào)整創(chuàng)造條件。對發(fā)展中國家(地區(qū)):接受產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,縮短產(chǎn)業(yè)升級的時間,加快工業(yè)化的進(jìn)程。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域分工合作的影響國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移使各國可以根據(jù)自己的優(yōu)勢條件發(fā)展相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)了國際產(chǎn)業(yè)分工和合作，推動了區(qū)域經(jīng)濟的一體化。區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移把轉(zhuǎn)出地和轉(zhuǎn)入地對同一產(chǎn)品的生產(chǎn)活動聯(lián)系起來，形成產(chǎn)品生產(chǎn)過程的分工與合作。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域環(huán)境的影響“先污染，再治理”的老路子不能重走產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對勞動力就業(yè)的影響廣東提出的“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略，“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“勞動力轉(zhuǎn)移”創(chuàng)造了就業(yè)機會。六、把握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶來的就業(yè)機遇歷次國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對就業(yè)的影響中國在第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，建立了完整的產(chǎn)業(yè)體系，改善了勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)。當(dāng)前國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移形勢帶來的就業(yè)機遇中國東部有完整的工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)體系，良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和人才基礎(chǔ)。中國中西部具有廣闊的市場、豐富的資源、低廉的原材料和勞動力成本。如何抓住就業(yè)機遇轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念從“打工型”就業(yè)向“創(chuàng)業(yè)型”就業(yè)轉(zhuǎn)變提高自身專業(yè)素養(yǎng)七、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下的大學(xué)生就業(yè)問題（一）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下的大學(xué)生就業(yè)形勢人力資源和社會保障部新聞發(fā)言人尹成基在20XX年1月20日召開的新聞發(fā)布會上說，20XX年城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力達(dá)2500萬人，比“十一五”時期的年均數(shù)多100萬人，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。尹成基說，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，人力資源和社會保障部將繼續(xù)按照黨中央、國務(wù)院的部署安排，堅定不移地深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，落實更加積極的就業(yè)政策，毫不動搖地把促進(jìn)就業(yè)作為工作的重中之重，采取有力措施，確保完成中央確定的各項就業(yè)目標(biāo)任務(wù)，保持全國就業(yè)局勢的基本穩(wěn)定。大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量急劇攀升，就業(yè)競爭更加激烈近年來畢業(yè)生數(shù)（單位：萬人）增長趨勢年份2000200120022003200420052006200720082009全國98115145212280338413495540611浙江12.114.617.319.821.920XX年630萬，20XX年660萬，20XX年將達(dá)680萬人（二）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)新特點1、從傳統(tǒng)制造業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移2、從東部地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移3、從白領(lǐng)階層向藍(lán)領(lǐng)階層轉(zhuǎn)移（三）大學(xué)生就業(yè)難的原因分析1.大學(xué)生就業(yè)難的外部原因（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響我國大學(xué)生就業(yè)的一個根本性制約因素,是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國制造業(yè)層次低,處于簡單引進(jìn)、承接和復(fù)制的階段,尤其是高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重不足,難以持續(xù)吸納較多高端人才以及維持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以襄陽市深圳工業(yè)園區(qū)的駱駝蓄電池股份有限責(zé)任公司為例，在剛剛搬進(jìn)工業(yè)園區(qū)的駱駝蓄電池正在建設(shè)年產(chǎn)800萬KVAH免維護汽車蓄電池項目、3000萬平方米隔板項目以及1500萬套電池槽蓋項目，這是駱駝集團的自主品牌項目，在世界范圍內(nèi)也屬于領(lǐng)先的。項目全部建成后，將使駱駝公司成為中國乃至亞洲最大的車用蓄電池制造基地。企業(yè)未來的發(fā)展方向?qū)Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提出了高要求，從而提高了大學(xué)生就業(yè)的門檻，這也成為大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。（2）地域結(jié)構(gòu)的影響我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和東西部地域差別的存在,使得大學(xué)生往往大量聚集在東部而不是中西部地區(qū),集中在大中城市而不是小城鎮(zhèn)和農(nóng)村尋求就業(yè)機會,這在一定程度上造成大學(xué)生在就業(yè)地域上的失衡,直接凸顯為該地域的大學(xué)生就業(yè)難題。2.大學(xué)生就業(yè)難的內(nèi)在原因（1）缺乏扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在接受高等教育期間，有些學(xué)生對大學(xué)生活缺乏總體規(guī)劃，使得部分大學(xué)生在校期間缺乏足夠扎實的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)及訓(xùn)練,在迎接就業(yè)競爭的時候,往往因為無法達(dá)到招聘單位的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而失去就業(yè)機會。（2）缺乏實踐能力和創(chuàng)新思維有些大學(xué)畢業(yè)生在高校學(xué)習(xí)時對專業(yè)知識的理解似是而非,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S訓(xùn)練與實踐檢驗,一遇實際問題就無所適從,所以不可能得到用人單位的青睞。（3）缺乏良好的適應(yīng)能力有些大學(xué)畢業(yè)生一心期待在特定行業(yè)、專業(yè)和地域中就業(yè),不考慮市場需求和個人實際,不肯轉(zhuǎn)變自身就業(yè)觀念,因而難以適應(yīng)社會發(fā)展和變化。（四）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移形勢下大學(xué)生就業(yè)的思路和對策1、政府：應(yīng)注重加強宏觀調(diào)控，營造良好就業(yè)環(huán)境一是要建立完善大學(xué)生就業(yè)市場信息系統(tǒng)。建立公信度高的就業(yè)信息發(fā)布平臺，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。二是要通過政策調(diào)整來鼓勵企業(yè)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。三是要鼓勵大學(xué)生到西部地區(qū)、農(nóng)村基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。通過助學(xué)貸款代償、考研考公務(wù)員加分等優(yōu)惠政策鼓勵畢業(yè)生去基層、西部就業(yè)。政府設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)失敗生活保障等服務(wù)。2、學(xué)校：要深化教學(xué)改革，促進(jìn)供需對接（1）科學(xué)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。學(xué)校應(yīng)該建立高校生源報考錄取比預(yù)警系統(tǒng)、高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋系統(tǒng)，通過實際考察后根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴招規(guī)模。同時學(xué)校也應(yīng)該應(yīng)對瞬息萬變的就業(yè)市場需求，對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行大膽的調(diào)整、改革。（2）完善就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)校應(yīng)該著力解決大學(xué)生求職技巧的培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實習(xí)有效結(jié)合，彌合學(xué)校教育與市場需求的斷層。在發(fā)放的調(diào)查問卷中我們發(fā)現(xiàn)，湖北工業(yè)大學(xué)有73%學(xué)生甚至是畢業(yè)生不清楚本校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)的職能和辦公地點，從中可以看到一些學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作的還是存在一些問題，需要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3、學(xué)生：要調(diào)整觀念，提升素質(zhì)（1）要注重專業(yè)學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是學(xué)生走上工作崗位的重要基礎(chǔ)。在湖北工業(yè)大學(xué)發(fā)放的問卷調(diào)查中表明，有65%的畢業(yè)生認(rèn)為在求職過程中，自身對專業(yè)知識的掌握水平是企業(yè)首要看重的。所以相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本。2、要提升綜合能力。雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識很重要，但社會中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成?。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨立和成熟起來，讓自己以良好的形象進(jìn)入職場。八、浙江大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、問題及建議（一）現(xiàn)狀1.近年來大學(xué)生總體就業(yè)局勢基本保持穩(wěn)定近年來，面對日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，浙江省各級黨委和政府高度重視，社會各界密切配合，大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，使得浙江省的大學(xué)生就業(yè)形勢基本保持穩(wěn)定。，浙江省20-24歲的青年大學(xué)生的失業(yè)率為6.3％，與近幾年的水平基本保持一致。據(jù)教育部門統(tǒng)計，浙江省普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為93.2％，比上年增加0.8個百分點，比全國平均水平高23個百分點(見表1)。雖然這兩組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計對象、口徑、時點和調(diào)查方式等均不相同，但數(shù)據(jù)反映的情況和趨勢卻基本一致，充分體現(xiàn)了近年來浙江省總體穩(wěn)定的大學(xué)生就業(yè)局勢。2.經(jīng)濟危機對大學(xué)生就業(yè)的影響依然存在國際金融危機加速蔓延，對我國浙江省經(jīng)濟社會發(fā)展的影響不斷加深，也影響到就業(yè)形勢。浙江省企業(yè)用工大大減少，企業(yè)關(guān)停(減)產(chǎn)、休假和裁員現(xiàn)象普遍存在，企業(yè)用工需求趨于謹(jǐn)慎。一季度浙江省城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員不增反降，同比減少1.6%，浙江省城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.4％，比上年同期提高了0.2個百分點。其中，受供求兩方面的影響，大學(xué)生的就業(yè)局勢更是逐步趨于緊張。一方面，我國自1999年開始大學(xué)擴招以來，高校畢業(yè)生人數(shù)從的114萬人，一路攀升到的611萬人，使得我國在很短的時間內(nèi)進(jìn)入了高等教育大眾化階段。浙江省高校畢業(yè)生人數(shù)也快速增長，屢創(chuàng)歷史新高，浙江省高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到23.3萬人，比增加1.8萬人，增長8.2%。另一方面，受經(jīng)濟發(fā)展趨緩、企業(yè)經(jīng)營困難的影響，勞動力市場對大學(xué)生的需求明顯減少。從一些高校掌握的招聘單位提供的大學(xué)生就業(yè)崗位看，今年的大學(xué)生就業(yè)崗位比往年下降30％以上，大學(xué)生的供需比有所下降，平均每個畢業(yè)生收到的簽約意向也較往年減少。另外，根據(jù)浙江省勞動力市場供求狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，用人單位對大專及以上文化程度的用人需求占全部需求的8.0%，比上年下降了1.0個百分點，一季度對大學(xué)生的用工需求占8.4％，比上年同期下降0.9個百分點。隨著勞動力市場中大學(xué)生供求矛盾的加劇，使得當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題日益顯現(xiàn)。據(jù)5月浙江省勞動力抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20-24歲青年大學(xué)生的失業(yè)率為5.7％，比去年同期提高了0.9個百分點。雖然大學(xué)生的失業(yè)率比上年有所提高，但大學(xué)生就業(yè)局勢總體趨穩(wěn)定。3.促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策效果初步顯現(xiàn)為了積極應(yīng)對金融危機對大學(xué)生就業(yè)的影響，去年以來，中央和各級地方政府出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策，并且政策力度空前。在這些優(yōu)惠政策的激勵下，就業(yè)形勢緊張的格局得到了不同程度的緩解。據(jù)教育部門統(tǒng)計，截至6月20日，浙江省高校畢業(yè)生簽約率為68.1％，比去年同期提高了6.0個百分點，其中，本科生、?？粕透呗毶暮灱s率分別提高了6.5、8.7、2.3個百分點。4.理想與現(xiàn)實的落差仍是大學(xué)生就業(yè)難的主要表現(xiàn)雖然當(dāng)前大多數(shù)高校畢業(yè)生感覺就業(yè)難度加大，但浙江的大學(xué)生就業(yè)機會仍然比較多。從浙江的實際情況來看，“大學(xué)生就業(yè)難”主要還是表現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)期望值與現(xiàn)實之間的差距，在就業(yè)中普遍存在“找份工作不難，但找份理想的工作很難”的現(xiàn)象。但是，隨著大學(xué)生的就業(yè)逐步從“精英化”走向“大眾化”，近年來新畢業(yè)生的實際就業(yè)情況，與大學(xué)生的就業(yè)愿望，以及歷屆大學(xué)生的就業(yè)情況均存在較大的落差。，浙江省20-24歲的新大學(xué)畢業(yè)生中，有超過六成的大學(xué)生進(jìn)入民營企業(yè)工作，占了63.0％，其中，個私經(jīng)濟就占53.2％，而備受大學(xué)生青睞的機關(guān)事業(yè)單位、國企和外企分別只占20.2％、11.9％和4.9％，與大學(xué)生的期望有較大差距。與歷屆大學(xué)生相比，尤其是與以前畢業(yè)的大學(xué)生相比，新大學(xué)生在機關(guān)事業(yè)單位工作的下降了28.3個百分點，而在民營企業(yè)工作的提高了29.8個百分點，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與他們的師兄師姐們存在著十分顯著的差別。從大學(xué)生的就業(yè)地域來看，也離大學(xué)生們的期望有不少距離。只有34.9％的新大學(xué)生能夠留在杭州、寧波這兩個大城市的城區(qū)[4]工作，到溫州等9個設(shè)區(qū)市的城區(qū)及義烏市這些中等城市工作的占23.9％，41.2％的大學(xué)生需要到基層縣(市)工作。大學(xué)生求職過程中理想與現(xiàn)實的落差，已成為大學(xué)生就業(yè)難的主要體現(xiàn)。（二）浙江的大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)三大趨勢1.民營經(jīng)濟對大學(xué)生就業(yè)的貢獻(xiàn)呈現(xiàn)“一枝獨秀”態(tài)勢浙江民營經(jīng)濟的快速發(fā)展，吸引了一大批高校畢業(yè)生到民營企業(yè)工作。圖2顯示，近年來，在機關(guān)事業(yè)、國企和外商投資企業(yè)等經(jīng)濟類型吸納大學(xué)生就業(yè)逐步趨緩的情況下，民營經(jīng)濟不但吸納大學(xué)生就業(yè)的能力強、比重大，并且逐年穩(wěn)步提升，對大學(xué)生就業(yè)的貢獻(xiàn)呈現(xiàn)“一枝獨秀”的發(fā)展態(tài)勢。據(jù)11月開展的浙江省勞動力抽樣調(diào)查顯示，有63.0％的20-24歲新就業(yè)大學(xué)生在民營經(jīng)濟就業(yè)，比上年提高3.5個百分點。與此相反，作為大學(xué)生傳統(tǒng)就業(yè)“大戶”的機關(guān)團體事業(yè)單位，只吸納了20.2％的新大學(xué)生，并且這一比重呈逐年下降的趨勢。另外，值得關(guān)注的是，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的外商、港澳臺投資企業(yè)，本應(yīng)對大學(xué)生這個高素質(zhì)勞動力群體有著旺盛需求，但近年來其對大學(xué)生就業(yè)的貢獻(xiàn)不升反降，在其就業(yè)的20-24歲大學(xué)生的比重不足5％。2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比重逐年提升創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，變被動為主動，是大學(xué)畢業(yè)生面對嚴(yán)峻就業(yè)形勢的一種積極思路。隨著鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和幫扶計劃陸續(xù)出臺，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)條件也日趨成熟。浙江省規(guī)定對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制行業(yè)外，三年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費；畢業(yè)生兩年內(nèi)創(chuàng)業(yè)資金不足的可申請小額擔(dān)保貸款等。許多高校和相關(guān)政府部門開設(shè)了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面的課程和創(chuàng)業(yè)實踐活動，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)技能。各地政府或高校還紛紛成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園或者孵化器，降低創(chuàng)業(yè)成本，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生“從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)”，既是浙江濃厚創(chuàng)業(yè)環(huán)境熏陶和創(chuàng)業(yè)政策鼓勵的結(jié)果，也是浙江大學(xué)生擇業(yè)觀念發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)。面對越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多浙江的大學(xué)畢業(yè)生主動轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，選擇了自主創(chuàng)業(yè)。，有7.8％的20-24歲的青年大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)或和家人一起創(chuàng)業(yè)，這一比重近年來均以超過1個百分點的速度在穩(wěn)步提升。3.大學(xué)生基層就業(yè)穩(wěn)步增長浙江是一個以縣域經(jīng)濟發(fā)展快、活力旺、實力強的省份，堅持以農(nóng)村工業(yè)化推動浙江省工業(yè)化，走出了一條專業(yè)市場、塊狀產(chǎn)業(yè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)相互促進(jìn)的發(fā)展區(qū)域特色經(jīng)濟的路子，縣域經(jīng)濟獲得了迅速發(fā)展?？h域經(jīng)濟的快速發(fā)展，也為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。至底，浙江省在任大學(xué)生村官人數(shù)達(dá)到18533人，分布在浙江省所有縣(市、區(qū))的村(社區(qū))中，從總量上看，57.3％的村(社區(qū))已配有大學(xué)生村官，其中嘉興、湖州已經(jīng)達(dá)到全覆蓋，部分縣(區(qū)、市)已經(jīng)實現(xiàn)村村有大學(xué)生村官。浙江省政府在4月下發(fā)的《關(guān)于加強普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》中，明確提出爭取今明兩年浙江省增加2萬個城鄉(xiāng)社區(qū)工作者崗位，并計劃招聘1萬名左右高校畢業(yè)生從事農(nóng)村中小學(xué)教育及農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作。隨著基層就業(yè)優(yōu)惠政策的陸續(xù)出臺，很多大學(xué)生也開始轉(zhuǎn)變就業(yè)的地域觀念，愿意到基層、農(nóng)村就業(yè)。調(diào)查顯示，近年來留在大城市的大學(xué)生比重逐步降低，到基層縣(市)的相應(yīng)增長，而到中等城市的大學(xué)生則基本保持穩(wěn)定。從表2可以看出，，選擇到基層縣(市)工作的20-24歲青年大學(xué)生比重分別比、提高1.4和3.0個百分點，呈穩(wěn)步增長趨勢；相反，留在杭州、寧波這兩個大城市就業(yè)的大學(xué)生比重逐年下降，而選擇在中等城市工作的大學(xué)生基本保持穩(wěn)定。（三）當(dāng)前促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中存在的問題1.大學(xué)生和企業(yè)對促進(jìn)就業(yè)政策的知曉率均偏低2.優(yōu)惠政策的落實尚有待加強3.企業(yè)新招用大學(xué)生的積極性不高4.缺乏實踐經(jīng)驗仍是影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素5.大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念仍需加強6.經(jīng)濟發(fā)展對大學(xué)生的吸納能力有所下降（四）對大學(xué)生求職擇業(yè)的幾點建議1、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念2、注重實際，確立方向3、循序漸進(jìn)，善于積累4、廣聞博采，掌握信息5、未雨綢繆，鍛煉心理6、洞察市場，增強信心7、運籌帷幄，擬定思路8、揚長避短，適時調(diào)整9、比較鑒別，選擇最佳10、千里之行，始于足下九、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題（一）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意義1、社會生產(chǎn)力發(fā)展的助推器2、實現(xiàn)經(jīng)濟高速增長的有效方式3、創(chuàng)造新的就業(yè)機會的有效途徑4、實現(xiàn)自我價值的有益選擇5、促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)化的催化劑6、激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神的不竭動力（二）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的條件自身條件1、合理的知識結(jié)構(gòu)專業(yè)知識；商業(yè)知識；法律知識；管理知識。2、正確的思想觀念首先，要樹立正確的人生觀和價值觀，堅定信念，明確理想。其次，要有強烈的社會責(zé)任感。再次，要有寬廣的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。最后，要有堅韌的毅力和執(zhí)著的精神。3、健全的人格特質(zhì)性格；心理承受能力。4、杰出的應(yīng)用能力學(xué)習(xí)能力；交往能力；洞察力和決斷能力；協(xié)調(diào)能力；親和力。5、豐富的社會閱歷其他條件1、創(chuàng)業(yè)資本2、創(chuàng)業(yè)團隊:優(yōu)勢互補的團隊是自主創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊往往從友誼開始，但在實際操作中，會出現(xiàn)很多利益協(xié)調(diào)以及發(fā)展理念的分歧。一旦成員之間產(chǎn)生嫌隙，就很容易以散伙為終局。因此，只有保證創(chuàng)業(yè)團隊形成最大的合力，才能在市場競爭中取勝。3、社會關(guān)系創(chuàng)業(yè)者特征努力工作；自信；愿景構(gòu)建；以利潤為導(dǎo)向；以目標(biāo)為導(dǎo)向；持之以恒；應(yīng)對失?。粚Ψ答佔龀龌貞?yīng)；主動；傾聽；設(shè)定自己的標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)對不確定性；投入；發(fā)揮優(yōu)勢；可靠誠實；風(fēng)險承擔(dān)。創(chuàng)業(yè)活動的特征開放的市場經(jīng)濟；私人企業(yè)；發(fā)掘變化；增加價值；產(chǎn)品/服務(wù)的需求；新的領(lǐng)域；個人的進(jìn)取心；競爭；不確定性；尋求機會；創(chuàng)造出更多的財富。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)五大方向中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)負(fù)責(zé)人向大學(xué)生推薦了幾個適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方向。一、借助學(xué)校品牌的項目1、成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)讓；2、各類教育與培訓(xùn)；3、各種專業(yè)的咨詢。二、可以獨立運作的專業(yè)項目1.各種專項代理業(yè)務(wù)；2.各類平面設(shè)計工作；3.圖書制作前期工作；4.可以拆分開的業(yè)務(wù)。三、利于對外合作的項目1.婚禮化妝司儀；2.各類信息服務(wù)；3.服裝鞋帽設(shè)計；4.主題假日學(xué)校。四、利用優(yōu)勢的服務(wù)項目1.家教服務(wù)中心；2.成人考試補習(xí)；3.會議禮儀服務(wù)；4.收出版社退書；5.發(fā)明家俱樂部；6.速記訓(xùn)練經(jīng)營；7.出租旅游用品。五、小型多樣的經(jīng)營項目1.特色專柜；2.手工制造；3.網(wǎng)絡(luò)維護；4.體育用品。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾個誤區(qū)第一個誤區(qū)學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍然脫離不開校園，無論環(huán)境還是心態(tài)上都沒有真正把自己置入到社會。這些創(chuàng)業(yè)者仍然沒有勇氣徹底擺脫校園，他們一方面迫切想能過社會來成功創(chuàng)業(yè)，另一方面他們又不愿真正脫離校園投入到社會去，他們甚至天真的幻想校園能為他們提供創(chuàng)業(yè)的一切條件。創(chuàng)業(yè)并非如此的簡單，很多學(xué)子還認(rèn)為在學(xué)校的活動中心廉價租個辦公室放幾臺組裝PC機就叫創(chuàng)業(yè)了，這樣的溫室是不可能出什么成果的，他們根本領(lǐng)悟不到與市場、管理、資金等都事關(guān)企業(yè)生存激烈競爭下積累的經(jīng)驗，這樣的創(chuàng)業(yè)除了把他們當(dāng)初的雄心壯志磨掉別無其它了。第二個誤區(qū)學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對公司運作認(rèn)識過于簡單，甚至有不少學(xué)生創(chuàng)業(yè)者根本沒有考慮過以后會遇到什么樣的風(fēng)險。許多學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都是做底層技術(shù)的，他們不清楚如何融資，如何做商務(wù)活動策劃，如何市場營銷，如何確定公司戰(zhàn)略，如何塑造管理團隊等，甚至他們連根本的財務(wù)、管理方面的常識都是一片空白。事實上，在現(xiàn)代的經(jīng)濟環(huán)境，不可能靠單打獨斗使企業(yè)成功的，在這些創(chuàng)業(yè)者成立公司后，接下來的就需要規(guī)范公司運作，建立完整的人事制度、財務(wù)制度、行政制度等，這時創(chuàng)業(yè)者必須退到適合他自己的位置，但大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)者根本沒有考慮過這些問題，公司成立后還停留在簡單的小作坊式運作中。第三個誤區(qū)把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成創(chuàng)業(yè)的捷徑，事實上互聯(lián)網(wǎng)是目前中國競爭最激烈的一塊，這里面創(chuàng)業(yè)所依賴的技術(shù)優(yōu)勢很難發(fā)揮，因為互聯(lián)網(wǎng)是技術(shù)公開傳播最快的領(lǐng)域，任何技術(shù)和新的概念不出一周就可能被全盤復(fù)制?；ヂ?lián)網(wǎng)目前