2024年遼寧省成考(專升本)大學(xué)語文預(yù)測試題含解析一、選擇題1.下列文學(xué)常識表述完全正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國現(xiàn)代著名的長篇小說。B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作有《雷雨》《日出》《龍須溝》等。C.新格律詩的“三美”主張指的是“音樂美”“繪畫美”“建筑美”，由聞一多提出。D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情和善良淳樸的人性美。答案：C。分析：A項(xiàng)魯迅《吶喊》是短篇小說集；B項(xiàng)《龍須溝》是老舍作品；D項(xiàng)《邊城》展現(xiàn)的是湘西小鎮(zhèn)風(fēng)土人情。2.下列句子中，“于”字表示比較的是（）A.虎兕出于柙。B.龜玉毀于櫝中。C.移其民于河?xùn)|。D.無望民之多于鄰國也。答案：D。分析：A、B項(xiàng)“于”是“在”的意思；C項(xiàng)“于”是“到”的意思；D項(xiàng)“于”表示比較，“比”的意思。3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒暄度假村走頭無路禮尚往來B.煙藹明信片人才倍出金榜題名C.霧靄協(xié)奏曲談笑風(fēng)生聲名鵲起D.嘻鬧挖墻腳滄海一栗計(jì)日程功答案：C。分析：A項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；B項(xiàng)“煙藹”應(yīng)為“煙靄”，“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”；D項(xiàng)“嘻鬧”應(yīng)為“嬉鬧”，“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”。4.下列對《詩經(jīng)·氓》分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩以女主人公的自述展開，采用了回憶與敘述的方式，展現(xiàn)了她不幸的婚姻生活。B.“桑之未落，其葉沃若”運(yùn)用了比興手法，以桑葉的潤澤，比喻女子容顏的美麗。C.詩中女主人公對男子的稱呼由“氓”到“子”，再到“爾”，表現(xiàn)了他們感情的變化。D.詩歌結(jié)尾“反是不思，亦已焉哉”體現(xiàn)出女子的軟弱，只能無奈接受被遺棄的命運(yùn)。答案：D。分析：“反是不思，亦已焉哉”體現(xiàn)出女子清醒、剛烈的性格，她果斷地結(jié)束這段感情，并非軟弱。5.下列句子中，“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.臣之壯也，猶不如人。B.鄰之厚，君之薄也。C.行李之往來，共其乏困。D.夫晉，何厭之有？答案：D。分析：A、B、C項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；D項(xiàng)“之”是賓語前置的標(biāo)志。6.下列作家、作品、體裁對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.老舍——《駱駝祥子》——小說B.冰心——《繁星》——詩歌C.韓愈——《師說》——議論文D.莫泊?！蹲兩垺贰≌f答案：D。分析：《變色龍》是契訶夫的作品，莫泊桑代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。分析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。8.下列對《蜀相》理解有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以設(shè)問的方式，點(diǎn)明丞相祠堂的所在地，寄寓著詩人對諸葛亮的追思之情。B.頷聯(lián)描繪了丞相祠堂內(nèi)的景色，“自”“空”二字，蘊(yùn)含著詩人感物思人的情懷。C.頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的主要功績，“三顧頻煩天下計(jì)”寫他的軍事才能。D.尾聯(lián)表達(dá)了詩人對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情，也抒發(fā)了自己功業(yè)無成的感慨。答案：C。分析：“三顧頻煩天下計(jì)”主要寫劉備三顧茅廬，諸葛亮為其謀劃天下大計(jì)，體現(xiàn)的是諸葛亮的政治謀略，而非軍事才能。9.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.坍圮（pǐ）慰藉（jí）翹首（qiáo）鍥而不舍（qiè）B.恪守（kè）靜謐（mì）熾熱（zhì）莘莘學(xué)子（shēn）C.埋怨（mán）狡黠（xiá）倔強(qiáng)（jué）汗流浹背（ji?。〥.肖像（xiāo）癖好（pǐ）星宿（xiù）戛然而止（jiá）答案：C。分析：A項(xiàng)“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；B項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；D項(xiàng)“肖像”的“肖”應(yīng)讀“xiào”。10.下列對《再別康橋》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩歌開頭用“輕輕的”，結(jié)尾用“悄悄的”，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了詩人對康橋的愛戀和不愿驚動(dòng)她的情感。B.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”運(yùn)用比喻的手法，將柳樹比作新娘，生動(dòng)形象地寫出了柳樹的柔美。C.詩歌中多次使用“輕輕”“悄悄”等疊詞，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。D.全詩以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索，抒發(fā)了詩人對康橋的依依惜別之情，同時(shí)也流露出對現(xiàn)實(shí)的不滿。答案：D。分析：《再別康橋》主要抒發(fā)了詩人對康橋的依依惜別之情，并沒有流露出對現(xiàn)實(shí)的不滿。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成1115題。沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。11.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.沛公軍霸上軍：駐軍B.素善留侯張良善：友善，交好C.籍吏民，封府庫籍：登記D.旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王謝：感謝答案：D。分析：“謝”在這里是“道歉”的意思。12.下列句子中，“以”的用法與“具告以事”相同的一項(xiàng)是（）A.以其無禮于晉B.敢以煩執(zhí)事C.皆白衣冠以送之D.焉用亡鄭以陪鄰答案：B。分析：“具告以事”中“以”是“把”的意思。A項(xiàng)“以”是“因?yàn)椤?；B項(xiàng)“以”是“把”；C項(xiàng)“以”表修飾；D項(xiàng)“以”表目的，“來”。13.下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.曹無傷派人向項(xiàng)羽報(bào)告劉邦的情況，項(xiàng)羽大怒，決定次日攻打劉邦，這是故事的起因。B.范增看出劉邦有遠(yuǎn)大志向，勸說項(xiàng)羽趕快攻打劉邦，不要失去機(jī)會。C.項(xiàng)伯因與張良有舊交，夜馳至沛公軍，想帶張良離開，以免他與劉邦一起送死。D.劉邦得知項(xiàng)羽要攻打他后，非常驚慌，他不采納張良的建議，執(zhí)意要與項(xiàng)羽對抗。答案：D。分析：劉邦得知情況后，聽從了張良的建議，通過項(xiàng)伯向項(xiàng)羽表明自己不敢背叛。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。答案：（1）財(cái)物沒有拿取一點(diǎn)，婦女沒有寵幸一個(gè)，這說明他的志向不在小處。（2）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。分析：（1）“無所”“幸”“小”要準(zhǔn)確翻譯；（2）“所以”“出入”“非?！笔顷P(guān)鍵詞。15.從這段文字可以看出劉邦和項(xiàng)羽各有怎樣的性格特點(diǎn)？答案：劉邦：善于用人、能屈能伸、隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)?shù)弥?xiàng)羽要攻打他時(shí)，能虛心向張良請教，聽從建議，拉攏項(xiàng)伯。項(xiàng)羽：剛愎自用、優(yōu)柔寡斷。聽了曹無傷的報(bào)告后大怒決定攻打劉邦，但聽了項(xiàng)伯的話后又輕易許諾。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成1620題。①我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請?jiān)傅氖?；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊(duì)居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？②然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。③但段政府就有令，說她們是“暴徒”?、艿又陀辛餮?，說她們是受人利用的。⑤慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢！我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。⑥但是，我還有要說的話。⑦我沒有親見，聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請?jiān)付?，稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。⑧始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證；沉勇而友愛的楊德君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。當(dāng)三個(gè)女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的大武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。⑨但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……16.下列對文中“中國人”“文明人”“殺人者”所指對象判斷正確的一項(xiàng)是（）A.“中國人”指全體中國人；“文明人”指有文明的人；“殺人者”指執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)。B.“中國人”指反動(dòng)派；“文明人”指段政府及其幫兇；“殺人者”指執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)和制造流言的人。C.“中國人”指反動(dòng)派；“文明人”是反語，指段政府及其幫兇；“殺人者”指執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)。D.“中國人”指全體中國人；“文明人”是反語，指段政府及其幫兇；“殺人者”指執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)和制造流言的人。答案：C。分析：“中國人”這里指反動(dòng)派；“文明人”是反語，諷刺段政府及其幫兇；“殺人者”主要指執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)。17.文中“慘象”和“流言”分別指什么？答案：“慘象”指執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)開槍屠殺請?jiān)溉罕姷难葓雒妫弧傲餮浴敝付握f請?jiān)溉罕娛恰氨┩健?、“受人利用”的謠言。分析：結(jié)合文本內(nèi)容可直接找到對應(yīng)信息。18.“沉默啊，沉默?。〔辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡?！边@句話有什么深刻含義？答案：這句話表達(dá)了作者對民眾的期待和警告。一方面，作者希望民眾在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前能夠覺醒，起來反抗反動(dòng)統(tǒng)治；另一方面，也指出如果民眾繼續(xù)沉默，就會在壓迫下走向滅亡。分析：從作者的情感和對民眾的期望角度理解。19.作者為什么說“當(dāng)三個(gè)女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵”？答案：作者用反語，以三個(gè)女子在槍彈攢射中的從容表現(xiàn)，反襯出反動(dòng)派的兇殘和卑劣。三個(gè)女子在危險(xiǎn)面前的勇敢和鎮(zhèn)定，展現(xiàn)了她們的偉大精神，這種偉大與反動(dòng)派的暴行形成鮮明對比。分析：結(jié)合語境和作者的情感傾向理解句子含義。20.這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？答案：表達(dá)了作者對反動(dòng)派的憤怒和譴責(zé)，對死難者的沉痛哀悼和深切同情，同時(shí)也激勵(lì)人們起來反抗反動(dòng)統(tǒng)治。分析：從作者對不同對象的態(tài)度和文中的情感表達(dá)可以總結(jié)。四、詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成2123題。登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。21.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫鳳凰臺的傳說，鳳去臺空，只有江水依舊流淌，蘊(yùn)含著歷史變遷的感慨。B.頷聯(lián)通過描寫吳宮的花草和晉代的衣冠，表現(xiàn)了歷史的滄桑和人事的無常。C.頸聯(lián)描繪了三山和白鷺洲的景色，境界開闊，氣象雄渾。D.尾聯(lián)“浮云能蔽日”象征著詩人的憂愁無法排解，只能借景抒情。答案：D。分析：“浮云能蔽日”象征奸邪小人蒙蔽君主，使詩人無法實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，表達(dá)了詩人對時(shí)政的憂慮。22.這首詩的頸聯(lián)是寫景的名句，請從煉字的角度賞析。答案：“半落”寫出了三山若隱若現(xiàn)的景象，給人以悠遠(yuǎn)、朦朧之感；“中分”生動(dòng)地描繪出江水把白鷺洲一分為二的畫面，富有動(dòng)態(tài)美。這兩個(gè)詞使詩句更具表現(xiàn)力，描繪出一幅開闊、壯麗的山水畫卷。分析：從“半落”“中分”兩個(gè)詞對景物的描繪效果入手。23.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答案：表達(dá)了詩人對歷史變遷的感慨，對人事無常的嘆息，同時(shí)也抒發(fā)了自己政治上不能得志的憂愁和對國家命運(yùn)的關(guān)切。分析：結(jié)合詩歌內(nèi)容和創(chuàng)作背景理解詩人情感。五、作文24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！币灿腥苏f：“沒有眼前的茍且，哪來詩和遠(yuǎn)方?！闭堃浴把矍暗钠埱遗c詩和遠(yuǎn)方”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。參考立意：（1）既要關(guān)注眼前的現(xiàn)實(shí)，努力解決生活中的困難，又要心懷夢想，追求詩和遠(yuǎn)方。（2）只有腳踏實(shí)地，做好眼前的事，才能實(shí)現(xiàn)詩和遠(yuǎn)方的夢想。（3）不能只沉迷于眼前的生活，要在平凡的生活中尋找詩意和遠(yuǎn)方的憧憬。六、其他題目25.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）（），善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（2）（），渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）（3）（），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難·其一》）（4）（），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（5）（），百年多病獨(dú)登臺。（杜甫《登高》）答案：（1）君子生非異也；（2）寄蜉蝣于天地；（3）長風(fēng)破浪會有時(shí)；（4）沉舟側(cè)畔千帆過；（5）萬里悲秋常作客。分析：注意“生”“蜉蝣”“作”等字的寫法。26.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：C。分析：《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。27.下列修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.排比比喻、排比擬人B.反復(fù)比喻、排比擬人C.反復(fù)比喻比喻D.排比比喻擬人答案：B。分析：（1）“盼望著，盼望著”是反復(fù)；（2）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是比喻和排比；（3）“害了羞”把薄雪擬人化。28.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A。分析：⑤引出話題“萬物皆有理”，應(yīng)為首句；⑥⑦分別闡述“深思”“遐想”，應(yīng)在⑤后；①承接⑥⑦；④引出景與物昭示哲理；③舉例說明；②總結(jié)。所以順序?yàn)棰茛蔻撷佗堍邰凇?9.仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。假如我是一團(tuán)火，就為他人送去溫暖；假如我是一朵花，就為他人送去芬芳。答案：假如我是一顆星，就為他人送去光明；假如我是一片云，就為他人送去清涼。分析：要符合“假如我是……，就為他人送去……”的句式，且使用比喻修辭。30.下列詞語中，與“臥薪嘗膽”意思相近的一項(xiàng)是（）A.負(fù)荊請罪B.破釜沉舟C.懸梁刺股D.三顧茅廬答案：C。分析：“臥薪嘗膽”體現(xiàn)的是刻苦自勵(lì)、奮發(fā)圖強(qiáng)?！皯伊捍坦伞币彩切稳菘炭鄬W(xué)習(xí)、自我激勵(lì)，意思相近。A項(xiàng)“負(fù)荊請罪”是向人認(rèn)錯(cuò)賠罪；B項(xiàng)“破釜沉舟”表示下定決心，不顧一切干到底；D項(xiàng)“三顧茅廬”體現(xiàn)求賢若渴。31.下列對《竇娥冤》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《竇娥冤》是元代雜劇作家關(guān)漢卿的代表作，它揭露了封建社會的黑暗和不公。B.竇娥在臨刑前發(fā)下三樁誓愿，分別是血濺白練、六月飛雪、亢旱三年，都一一應(yīng)驗(yàn)。C.劇中的竇娥是一個(gè)善良、孝順、堅(jiān)強(qiáng)的女性，但她不敢反抗封建勢力，只能默默忍受。D.《竇娥冤》具有強(qiáng)烈的悲劇色彩，反映了當(dāng)時(shí)社會的現(xiàn)實(shí)問題。答案：C。分析：竇娥敢于反抗封建勢力，她在臨刑前的控訴和發(fā)下的誓愿都體現(xiàn)了她的反抗精神。32.下列句子中，“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項(xiàng)是（）A.吾嘗終日而思矣B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C.蟹六跪而二螯D.順風(fēng)而呼，聲非加疾也答案：B。分析：A、D項(xiàng)“而”表修飾；C項(xiàng)“而”表并列；B項(xiàng)“而”表轉(zhuǎn)折。33.下列作家中，不屬于“唐宋八大家”的是（）A.歐陽修B.王安石C.蘇軾D.范仲淹答案：D。分析：“唐宋八大家”是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。范仲淹不屬于“唐宋八大家”。34.下列對《哈姆雷特》的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《哈姆雷特》是英國劇作家莎士比亞的四大悲劇之一。B.哈姆雷特的“生存還是毀滅”的獨(dú)白，表現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾和痛苦。C.劇中的哈姆雷特為父復(fù)仇，最終成功殺死了叔父克勞狄斯，自己卻沒有犧牲。D.《哈姆雷特》反映了人文主義理想與黑暗現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。答案：C。分析：哈姆雷特最終與叔父同歸于盡，自己也犧牲了。35.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.馳騁寒暄金榜提名B.氣概松弛一籌莫展C.追溯臟款世外桃源D.峻工旋律墨守成規(guī)答案：B。分析：A項(xiàng)“金榜提名”應(yīng)為“金榜題名”；C項(xiàng)“臟款”應(yīng)為“贓款”；D項(xiàng)“峻工”應(yīng)為“竣工”。36.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了。”答案：C。分析：A項(xiàng)“三、四十歲”中間的頓號應(yīng)刪去；B項(xiàng)“回答”后的冒號應(yīng)改為逗號；D項(xiàng)“了不起”后的逗號應(yīng)刪去。37.下列對《老人與?！返睦斫?，正確的一項(xiàng)是（）A.小說中的老人圣地亞哥是一個(gè)失敗的英雄，他雖然與鯊魚搏斗，但最終還是失去了大馬林魚。B.小說通過描寫老人與鯊魚的搏斗，表現(xiàn)了“人可以被毀滅，但不能被打敗”的主題。C.小說中多次提到老人的夢，這些夢沒有實(shí)際意義，只是一種虛幻的想象。D.《老人與?！返恼Z言華麗、優(yōu)美，充滿了詩意。答案：B。分析：A項(xiàng)老人是一個(gè)“硬漢子”形象，雖失去大馬林魚，但精神上沒有失?。籆項(xiàng)老人的夢有一定象征意義；D項(xiàng)《老人與海》語言簡潔、質(zhì)樸。38.下列對修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（比喻）D.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）答案：C。分析：“他餓得都可以把一頭大象給吃了”是夸張的修辭手法，不是比喻。39.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。答案：無正確選項(xiàng)。分析：A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”。40.下列對《雷雨》的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《雷雨》是曹禺的代表作之一，通過描寫周、魯兩家的復(fù)雜關(guān)系，揭示了封建社會的黑暗和罪惡。B.劇中的周樸園是一個(gè)虛偽、自私、冷酷的資本家形象。C.蘩漪是一個(gè)充滿激情、敢于追求自由的女性，但她的反抗最終以失敗告終。D.《雷雨》的情節(jié)簡單，人物關(guān)系單一，沒有深刻的社會意義。答案：D。分析：《雷雨》情節(jié)復(fù)雜，人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，深刻揭示了封建社會的種種矛盾和罪惡，具有深刻的社會意義。41.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）驀然（mò）參差不齊（cī）B.慫恿（sǒng）悵然（chàng）蜷伏（quán）哄堂大笑（hōng）C.虐待（nüè）滑稽（jì）羞怯（qiè）杞人憂天（qǐ）D.懲戒（chéng）稱職（chèng）哺乳（bǔ）隨聲附和（hè）答案：B。分析：A項(xiàng)“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；C項(xiàng)“滑稽”的“稽”應(yīng)讀“jī”；D項(xiàng)“稱職”的“稱”應(yīng)讀“chèn”。42.下列對《勸學(xué)》的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.《勸學(xué)》的中心論點(diǎn)是“學(xué)不可以已”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)性。B.文中用“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”比喻學(xué)習(xí)沒有止境。C.“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”說明學(xué)習(xí)要善于借助外物。D.《勸學(xué)》主要運(yùn)用了對比論證的方法，闡述了學(xué)習(xí)的道理。答案：A。分析：B項(xiàng)“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”比喻后人超過前人；C項(xiàng)說明學(xué)習(xí)要專心；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻論證等多種方法。43.下列句子中，“之”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.鵬之徙于南冥也B.生物之以息相吹也C.及其所之既倦D.臣之壯也，猶不如人答案：C。分析：A、B、D項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；C項(xiàng)“之”是“往，到”的意思。44.下列對《簡·愛》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，以第一人稱敘述。B.簡·愛追求平等、自由、尊嚴(yán)，她敢于反抗壓迫和歧視。C.簡·愛最終與羅切斯特幸福地生活在一起，說明她放棄了自己的原則。D.小說通過簡·愛的經(jīng)歷，反映了19世紀(jì)英國社會的種種問題。答案：C。分析：簡·愛最終與羅切斯特在一起，并沒有放棄自己的原則，她是在平等、相互尊重的基礎(chǔ)上與羅切斯特結(jié)合的。45.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不