【語文】湖南省長沙市育英小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1．看拼音，寫詞語。zhōngyú

lǐwù

kèzhuō

huānyíng

yǔzhòumínzú

fēngjǐng

biānzhī

jiǎndān

mǎnyì2．讀拼音，寫一寫，將詞語補(bǔ)充完整。zuò()位

bǔ()充

農(nóng)jù()一bān()

飄dàng()

馬pǐ()3．按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫組詞穿_________________影_________________4．我會(huì)比一比再組詞。弟()

原()

植()

桶()遞()

愿()

值()

痛()5．你想用筆畫些什么？仿照句子，展開想象寫幾句話。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！____________________________________________________________________________________________________6．照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。①例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。_______。②例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。_______。7．按課文內(nèi)容填空。（1）古詩吟誦：春天，漫步湖邊，望見楊柳依依，我不禁吟誦道：“()()鶯飛()()()，拂堤楊柳醉()()。”看著浪花泛起，我不由得想起：“微微風(fēng)簇浪，()()()()()?！保?）節(jié)日習(xí)俗：重陽節(jié)，()()()，踏秋賞菊去登高。()()又是新春到，全家()()()()()。（3）自然風(fēng)光：雷雨前，滿天的()云，()沉沉地()下來。雷雨后，推開()()，()()()空氣()()()()。8．讀一讀，填一填?（1）古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。這個(gè)故事叫《______________》。這是一個(gè)寓言故事，這類故事具有明顯的教育意義，我還知道這樣的故事有：《___________》《___________》。（2）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針：太陽、___、___。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)兒冷，她想（）還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧（）裁縫師傅給她量了尺寸，讓她四天以后來取。過了四天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件，又給她量了尺寸，讓她再過四天來取。過了四天，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)兒，像只核桃。她來取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜連套也套不進(jìn)去。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质撬奶爝^去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤。他吃了一驚：“?。磕阌珠L胖了！”他嘆了一口氣，說：“唉，你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹铝凉媚锟粗瞧恋囊律?，又望望自己圓圓的身子，不好意思地對(duì)裁縫師傅說：“不，老師傅，這不能怨您。不是您量不準(zhǔn)，而是我每天都在變化?！焙髞?，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。9、這篇短文一共有()個(gè)自然段。10、給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。11、這篇短文講的是月亮姑娘_________________的故事。12、認(rèn)真再讀讀故事，填空。月亮姑娘想做________________。裁縫師傅一共給她做了三次衣裳。第一次衣裳做得很漂亮，她穿在身上_____________；第二次衣裳做得更漂亮，可惜她_________________。之所以裁縫師傅量不準(zhǔn)，是因?yàn)樵铝凉媚颻______________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。傳花粉風(fēng)兒吹到油菜花旁，輕輕地說：“油菜花，我給你傳播花粉吧！”油菜花說：“謝謝你，我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來給我傳播花粉的！”風(fēng)兒吹到蠶豆花旁，輕輕地說：“蠶豆花，你的花瓣長得很深，蜜蜂們不會(huì)傳播花粉，我|來給你傳播吧！”蠶豆花說：“謝謝你，我會(huì)自己傳播花粉，請(qǐng)你去幫助別的花吧！”風(fēng)兒吹到了小麥花旁，輕輕地說：“小麥花，你沒有香氣，也不會(huì)自己傳播花粉，我來給你傳播吧！”小麥花說：“_____________________?！憋L(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了別的小麥花上。13、照樣子，寫詞語。例：東（搖）西（擺）

東()西()

東()西()14、讀短文的第三自然段，你認(rèn)為小麥花會(huì)說點(diǎn)什么呢？寫在文中的橫線上。15、短文中，風(fēng)兒想幫______________、______________、______________傳播花粉，最后幫______________傳播了花粉。16、油菜花是怎樣傳播花粉的？用“

”在文中畫出來。17、你喜歡短文中的風(fēng)兒嗎？為什么？______________________________________________18、我會(huì)看圖寫話?圖上有誰？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請(qǐng)用一段話寫一寫?【參考答案】1．終于禮物課桌歡迎宇宙民族風(fēng)景編織簡單滿意2．

座

補(bǔ)

具

般

蕩

匹【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“座、具、般、蕩”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．

穴

4

穿衣

彡

12

影子4．

弟弟

原來

植樹

水桶

傳遞

心愿

值日

痛苦【詳解】本題考查形近字組詞。“弟”字可以組詞為：姐弟“遞”字多一個(gè)走之，可以組詞為：投遞“原”字可以組詞為：草原“愿”字下面多一個(gè)“心”，可以組詞為：許愿“植”字是木字旁，可以組詞為：種植“值”字是單人旁，可以組詞為：值得“桶”字是木字旁，可以組詞為：水桶“痛”字是病字旁，可以組詞為：疼痛5．

手指指過的地方，

圓圓的蘋果，紅了；

串串的葡萄，紫了；

片片的楓葉，紅了，

紅——得——像——火！6．

要是明天不下雨，我們就去爬山。

弟弟真調(diào)皮，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒寫作業(yè)，一會(huì)兒又玩電腦?！窘馕觥勘绢}考查的是詞語造句。要根據(jù)詞語的特點(diǎn)和語境進(jìn)行造句。注意語境的完整與連貫，不要有錯(cuò)別字，語句要通順。①“要是”表示假設(shè)，意思是如果?？稍炀錇椋阂悄悴粫?huì)游泳，可千萬別到深水里去。②本題“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”運(yùn)用的是排比修辭手法?？稍炀錇椋捍禾斓奶鞖庀裢尥薜哪?，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒雨。7．

草

長

二

月

天

春

煙

散

作

滿

河

星

要

敬

老

轉(zhuǎn)

眼

團(tuán)

圓

真

熱

鬧

烏

黑

壓

窗

戶

清

新

的

迎

面

撲

來【解析】本題考查對(duì)古詩和課文內(nèi)容的默寫。（1）出自清代高鼎的《村居》，全詩內(nèi)容：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。出自清代查慎行的《舟夜書所見》，全詩內(nèi)容：月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。（2）選自識(shí)字二《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文：重陽日節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。（3）選自課文《雷雨》，原文：滿天的鳥云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。8．

揠苗助長

亡羊補(bǔ)牢

掩耳盜鈴

大樹

北極星9．9、6##六

10、，！

11、請(qǐng)裁縫做衣裳，最后沒做成

12、

衣裳

扣不上

套不進(jìn)去

每天都在變化【解析】9、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)自然段的開頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個(gè)漢字的位置，就說明這就是一個(gè)自然段的開始。本文共有6個(gè)自然段。10、本題考查標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，嘆號(hào)表示語氣的感嘆，問號(hào)表示有疑而問，說話內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來，“說”后加冒號(hào)。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)兒冷，她想，還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧！11、本題考查概括短文內(nèi)容。能用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。本文主要講月亮姑娘找裁縫做衣裳，結(jié)過因?yàn)樯聿囊恢弊儯瑳]做成衣裳。12、本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。從第一段的“還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧”可知第一空的答案；從第二段的“衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上連扣子也扣不上。”可知第二空的答案；從第三段的“她來取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜連套也套不進(jìn)去?！笨芍谌盏拇鸢?；從第段的句子“不是您量不準(zhǔn)，而是我每天都在變化?！笨芍谒目盏拇鸢?；13、

張

望

奔

跑

14、好呀，謝謝你

15、

油菜花

蠶豆花

小麥花

小麥花

16、我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來給我傳播花粉的！

17、喜歡。因?yàn)轱L(fēng)兒樂于助人?！窘馕觥?3、本題考查了仿寫詞語。結(jié)合例詞，填寫一組近義詞，組成四字詞語即可。示例：東拼西湊、東拉西扯。14、本題考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合文章內(nèi)容作答，合理即可。補(bǔ)充的內(nèi)容可圍繞“對(duì)風(fēng)兒表示感謝”來寫。15、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章“風(fēng)兒吹到油菜花旁”“風(fēng)兒吹到蠶豆花旁”“風(fēng)兒吹到了小麥花旁”“風(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了別的小麥花上。”可知，短文中，風(fēng)兒想幫油菜花、蠶豆花、小麥花傳播花粉，最后幫小麥花傳播了花粉。16、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“油菜花說：‘謝謝你，我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來給我傳播花粉的！’”可知答案。17、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。這篇短文寫了風(fēng)兒想幫油菜花、蠶豆花、小麥花傳播花粉，最后幫小麥花傳播了花粉。作答時(shí)可圍繞“風(fēng)兒樂于助人的品質(zhì)”來寫。18、例文：一天早上，小鳥剛出生，想去學(xué)本領(lǐng)了。它先去找了小松鼠，小鳥說：“小松鼠你能教我學(xué)本領(lǐng)嗎？”小松鼠說：“好??！”小松鼠說：“我要教你跳躍?！毙▲B說：“這也太難了，還有別的嗎？”小松鼠說：“沒有了?！毙▲B