基礎強化自考專業(yè)(小學教育)及答案【易錯題】_第1頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)及答案【易錯題】_第2頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)及答案【易錯題】_第3頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)及答案【易錯題】_第4頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)及答案【易錯題】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

自考專業(yè)(小學教育)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)()階段的兒童思維以命題形式進行,思維發(fā)展水平接近成人。

A.感知運動

B.前運算

C.具體運算

D.形式運算

正確答案:D

2、(單選題)將某些不愉快的刺激,通過直接作用或間接想象,與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來,使其最終因感到厭惡而放棄這種行為,這種行為轉變法是()

A.暴露法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.厭惡法

D.放松法

正確答案:C

3、(單選題)18世紀歐洲文學的主潮是

A.啟蒙文學

B.“狂飆突進”

C.浪漫主義文學

D.古典主義文學

正確答案:A

4、(單選題)新中國成立后實行新學制的時間是()

A.1949年

B.1950年

C.1951年

D.1958年

正確答案:C

5、(單選題)美國教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學院。

A.民族

B.贈地

C.商貿

D.社區(qū)

正確答案:B

6、(單選題)學生作文的源泉是()

A.讀課本

B.讀課外書

C.大腦的思維活動

D.生活

正確答案:D

7、(單選題)1918年5月,魯迅發(fā)表的第一篇現(xiàn)代白話短篇小說是()

A.《彷徨》

B.《狂人日記》

C.《吶喊》

D.《藥》

正確答案:B

8、(單選題)《楚辭》中在楚國民間祭祀樂歌基礎上加工的一組抒情詩是()

A.《天問》

B.《九歌》

C.《九辯》

D.《離騷》

正確答案:B

9、(單選題)在“金山畫王”中,“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動態(tài)仙女袋”和()

A.單張仙女袋

B.多張仙女袋

C.連續(xù)仙女袋

D.間斷仙女袋

正確答案:A

10、(單選題)1958年制定并確定美國戰(zhàn)后教育改革大方向的法律是()

A.《退伍軍人重新適應法》

B.《史密斯—休士法》

C.《國防教育法》

D.《初等與中等教育法》

正確答案:C

11、(單選題)一種學習對另一種學習起干擾作用的遷移是()

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移

正確答案:D

12、(單選題)對學校效能內涵的理解,大體可分為兩類:一類關注學生,另一類關注()

A.教師

B.學校

C.班級

D.家庭

正確答案:B

13、(單選題)在初中生想象中占主導地位的是()

A.無意想象

B.視覺想象

C.有意想象

D.聽覺想象

正確答案:C

14、(單選題)下面有關TCP/IP哪一個是正確的()

A.TCP/IP是一種語言

B.UDP是TCP/IP中的一個協(xié)議

C.IP定義了如何對傳輸?shù)男畔⑦M行分組

D.TCP/IP是OSI的一種協(xié)議

正確答案:D

15、(單選題)提高自主創(chuàng)新能力的關鍵是()

A.拔尖人才

B.藝術人才

C.特殊人才

D.科技人才

正確答案:D

16、(單選題)1917年美國國會通過了(),規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術教育。

A.統(tǒng)一勞動學校規(guī)程

B.費里法

C.史密斯-休斯法

D.莫雷爾法

正確答案:C

17、(單選題)農業(yè)社會中財富的主要形式是()

A.資本

B.土地

C.貨幣

D.權力

正確答案:B

18、(單選題)士作為一個社會階層在西周與工、商、農并稱為()

A.四老人

B.四賢人

C.四庶民

D.四民

正確答案:D

19、(單選題)運用己掌握的道德標準對別人和自己的行為道德分析判斷的過程,指的是()

A.道德認識

B.道德觀念

C.道德行為

D.道德評價

正確答案:D

20、(單選題)科學技術發(fā)展的最重要的刺激因素是()

A.社會的經濟競爭

B.社會的經濟投入

C.社會發(fā)展的需要

D.人類發(fā)展的需要

正確答案:A

21、(單選題)下列選項中不屬于“春柳社”成員的是()

A.李叔同

B.曾孝谷

C.丁西林

D.歐陽予倩

正確答案:C

22、(單選題)美的事物是()

A.合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

B.合目的性與合原則性的統(tǒng)一

C.合多樣性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

D.合多樣性與合原則性的統(tǒng)一

正確答案:A

二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)課堂學習中的數(shù)學規(guī)則學習的基本形式是()

A.有意義學習

B.機械學習

C.發(fā)現(xiàn)學習

D.接受學習

E.范例學習

正確答案:CD

2、(多選題)下列屬于讀寫結合的方法的有()

A.提供書面材料,讓學生寫文章

B.對一篇文章進行改寫

C.寫讀書報告

D.讀書時摘錄精彩句段

E.閱讀名著

正確答案:ABCD

3、(多選題)下列說法不正確的有()

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關系

C.閑暇的產生有其社會的和物質的基礎

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案:ABE

4、(多選題)班級工作計劃的標準有()

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案:ABCDE

5、(多選題)提高學生知識儲備的數(shù)量與質量可以從以下幾方面人手()A.外化思路,進行顯性教學B.幫助學生牢固地記憶知識C.提供多種變化,促進知識的概括D.重視知識間的聯(lián)系,建立網絡化結構E.結合具體學科,教授思維方法正確答案:BCD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)在使用投影儀時,如果影幕上的圖象模糊,應調節(jié)投影儀的____________。

正確答案:光圈

2、(填空題)亞里士多德是古希臘哲學家、思想家、___和教育家。正確答案:科學家3、(填空題)“感到精神疲乏,心里煩躁,無法集中注意力,學習效率降低,進度減慢甚至停滯”,具有上述癥狀和表現(xiàn)的學習衛(wèi)生問題被稱為()

正確答案:學習疲勞

4、(填空題)理論構思一般應包括準確地表述______________、界定該研究課題的______________、形成初步的______________等內容。

正確答案:研究問題、核心概念、研究思路

5、(填空題)教育研究的兩個層次具體表現(xiàn)為_______________、_______________、_______________、和_______________四種不同的研究水平。正確答案:直覺觀察水平、探究原因水平、遷移推廣水平、理論研究水平四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。正確答案:錯誤2、(判斷題)班級活動是多個班級成員參加的教育活動。正確答案:錯誤3、(判斷題)班級是社會的投影即是社會的縮影。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)名詞解釋:自然美

正確答案:自然美是指各種自然事物自然現(xiàn)象的美。

2、(問答題)試述美育與德育的區(qū)別。

正確答案:(1)性質不同。美育注重情感感染,德育注重以理服人。(3分)

(2)功能不同。美育主要功能是協(xié)調,德育強調規(guī)范、秩序。(3分)

(3)范圍不同。美育范圍比較廣泛,德育主要適用于社會領域。(3分)

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式,德育則帶有強加性。(4)

3、(問答題)簡述比較教育的基本特征。

正確答案:①跨國性和國際性;

②采用比較的研究方法;

③研究對象覆蓋整個教育領域,并兼具理論研究和應用研究兩種性質;

④時代性;

⑤民族性和國際性并存

4、(問答題)名詞解釋:教學原則

正確答案:是根據(jù)學科性質、教學目的,從豐富的教學實踐中總結出來的帶有規(guī)律性的指導教學的基本法則。

5、(問答題)如何培養(yǎng)正確的審美觀?

正確答案:(1)學馬克思主義美學理論。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論