2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）難點(diǎn)解析沖刺訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）娟娟（juān）踉踉蹌蹌（qiàng）翩翩起舞（piān）B.頹然（tuí）紈绔（kuà）惟妙惟肖（xiāo）恍然大悟（huǎng）C.潺潺（shān）臉頰（jiá）恍然大悟（wù）咄咄逼人（duō）D.紈绔（wán）臉頰（jiá）惟妙惟肖（xiào）恍然大悟（huàng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.翩翩起舞咄咄逼人氣宇軒昂鄭重其事B.惟妙惟肖指手畫(huà)腳坐井觀天水天一色C.長(zhǎng)途跋涉惟妙惟肖氣沖斗牛水天一色D.氣宇軒昂長(zhǎng)途跋涉指手畫(huà)腳坐井觀天3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，使我受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每次考試都名列前茅。C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。D.關(guān)于環(huán)境污染的問(wèn)題，大家都有說(shuō)不完的話。4.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)出自清代詩(shī)人（）A.王維B.杜甫C.范仲淹D.林則徐5.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的表演惟妙惟肖，把那個(gè)小偷的形象刻畫(huà)得入木三分。B.面對(duì)老師的批評(píng)，他虛心接受，沒(méi)有一絲一毫的惱羞成怒。C.這幅山水畫(huà)色彩淡雅，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。D.他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他問(wèn)：“你為什么遲到？”我說(shuō)：“因?yàn)槁飞隙萝?chē)?！盉.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真讓人感到愉快??！C.你有什么意見(jiàn)，請(qǐng)盡管提出來(lái)，我們大家都會(huì)認(rèn)真考慮的。D.這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮。7.下列句子中，修辭手法運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中快活地舞蹈著。B.彎彎的月亮像小船。C.他的眼睛像兩顆明亮的星星。D.雪花像鵝毛一樣從天上飄落下來(lái)。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。（形容生動(dòng)逼真）B.他這個(gè)人真是個(gè)多才多藝的人。（形容有多種才能）C.這件事真讓人哭笑不得。（形容既令人高興又令人難過(guò)）D.他這個(gè)人真是個(gè)胸有成竹的人。（形容做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮）9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，他謙虛地笑了笑，沒(méi)有沾沾自喜。B.這幅畫(huà)的色彩非常絢麗，令人目不暇接。C.他這個(gè)人真是個(gè)胸有成竹的人，面對(duì)困難從不退縮。D.這篇作文寫(xiě)得真不錯(cuò)，語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美，真讓人贊不絕口。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人真是個(gè)胸有成竹的人，面對(duì)困難從不退縮。B.這幅畫(huà)的色彩非常絢麗，令人目不暇接。C.面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，他謙虛地笑了笑，沒(méi)有沾沾自喜。D.這篇作文寫(xiě)得真不錯(cuò)，語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美，真讓人莫名其妙。（二）填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）11.“采菊東籬下，______。”這是陶淵明的《飲酒》中的詩(shī)句。12.《論語(yǔ)》中說(shuō)：“三人行，______?！币馑际呛推返赂呱械娜嗽谝黄?，就會(huì)受到好的影響。13.“______，不拘一格降人才。”這是龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的詩(shī)句。14.“______，不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》中的名言，意思是向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教，也不感到羞恥。15.“______，親仁愛(ài)仁?！边@是《論語(yǔ)》中的名言，意思是親近有仁德的人，愛(ài)戴有仁德的人。16.“______，不亦樂(lè)乎？”這是《論語(yǔ)》中的名言，意思是學(xué)習(xí)并且常常溫習(xí)，不是很快樂(lè)嗎？17.“______，下筆如有神?！边@是杜甫對(duì)王羲之書(shū)法的贊譽(yù)。18.“______，疑是銀河落九天?！边@是李白《望廬山瀑布》中的詩(shī)句。19.“______，化作春泥更護(hù)花?！边@是龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的詩(shī)句。20.“______，學(xué)無(wú)止境。”這是荀子《勸學(xué)》中的名言。（三）判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）21.《草船借箭》選自《三國(guó)演義》，作者是羅貫中。（）22.《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》，作者是施耐庵。（）23.《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事。（）24.《只有一個(gè)地球》是一篇說(shuō)明文。（）25.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白送別孟浩然時(shí)所作的詩(shī)。（）26.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求。（）27.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)表達(dá)了讀書(shū)的重要性。（）28.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句詩(shī)表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性。（）29.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句詩(shī)表達(dá)了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。（）30.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！边@句詩(shī)表達(dá)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。（）二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，大地披上了綠色的外衣。小草從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，風(fēng)一吹，就像綠色的波浪一樣。桃花、杏花、梨花都開(kāi)了，紅的、粉的、白的，像天上的云彩一樣美麗。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶也翩翩起舞。春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！31.這篇短文主要描寫(xiě)了什么？（5分）32.從短文中找出描寫(xiě)春天景色的句子，并抄寫(xiě)在下面。（5分）（二）文言文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”33.解釋短文中的“學(xué)”“時(shí)”“習(xí)”“說(shuō)”“慍”“君子”等詞語(yǔ)。（10分）34.這段話表達(dá)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生追求？（10分）（三）詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。35.這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么樣的景色？（10分）36.詩(shī)中哪一句最能表現(xiàn)瀑布的氣勢(shì)？為什么？（10分）三、寫(xiě)作（一）命題作文（本大題共1小題，共30分）37.題目：我的_________（請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，例如：我的愛(ài)好、我的老師、我的家鄉(xiāng)等）要求：(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文；(2)文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)在400字左右；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；(4)表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)言通順，書(shū)寫(xiě)工整。四、綜合能力（一）口語(yǔ)交際（本大題共1小題，共10分）38.情景模擬：假如你是小明，你的好朋友小剛向你借一支你最喜歡的自動(dòng)鉛筆，但你馬上要用它來(lái)完成老師布置的作業(yè)，你會(huì)怎么跟小剛說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（10分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.B解析：A項(xiàng)，“潺潺”應(yīng)讀chán，“娟娟”應(yīng)讀juān；C項(xiàng)，“潺潺”應(yīng)讀chán，“臉頰”應(yīng)讀jiá，“咄咄逼人”應(yīng)讀duō；D項(xiàng)，“紈绔”應(yīng)讀wán，“咄咄逼人”應(yīng)讀duō。B項(xiàng)全部正確。2.D解析：A項(xiàng)，“翩翩起舞”應(yīng)為“翩翩起舞”；B項(xiàng)，“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；C項(xiàng)，“長(zhǎng)途跋涉”應(yīng)為“長(zhǎng)途跋涉”；D項(xiàng)全部正確。3.B解析：A項(xiàng)，成分贅余，“通過(guò)……使……”連用導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“優(yōu)良傳統(tǒng)”和“作風(fēng)”不能并列，可在“作風(fēng)”前加“的”；D項(xiàng)，表意不明，“關(guān)于……的問(wèn)題”表述不清，可改為“對(duì)于環(huán)境污染的問(wèn)題”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。4.D解析：這句詩(shī)出自林則徐的《己亥雜詩(shī)·其五》。5.A解析：A項(xiàng)，“入木三分”形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁，也比喻分析問(wèn)題很深刻，此處用來(lái)形容刻畫(huà)形象不恰當(dāng)。B項(xiàng)，“惱羞成怒”指因羞愧而發(fā)怒，使用正確。C項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，使用正確。D項(xiàng)，“刮目相看”指別人已有顯著進(jìn)步，不能再用老眼光看待，使用正確。6.A解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。B項(xiàng)，句末的感嘆號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。C項(xiàng)，“盡管”后面應(yīng)用逗號(hào)。D項(xiàng)，“回味無(wú)窮”后面應(yīng)用句號(hào)。7.A解析：A項(xiàng)，“花兒在風(fēng)中快活地舞蹈著”將花兒人格化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B項(xiàng)，“彎彎的月亮像小船”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)，“他的眼睛像兩顆明亮的星星”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項(xiàng)，“雪花像鵝毛一樣從天上飄落下來(lái)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。本題為選非題，故選A。8.C解析：C項(xiàng)，“哭笑不得”形容處境尷尬或既令人高興又令人難過(guò)，此處使用不恰當(dāng)。A項(xiàng)，“栩栩如生”形容生動(dòng)逼真，使用正確。B項(xiàng)，“多才多藝”指具有多種才能，使用正確。D項(xiàng)，“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮，使用正確。9.B解析：B項(xiàng)，“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)，不能用來(lái)形容色彩，此處使用不恰當(dāng)。A項(xiàng)，“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子，使用正確。C項(xiàng)，“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮，使用正確。D項(xiàng)，“贊不絕口”指贊美的話說(shuō)不完，使用正確。10.D解析：D項(xiàng)，“莫名其妙”指事情或言行無(wú)法理解，用在句中不恰當(dāng)。A項(xiàng)，“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮，使用正確。B項(xiàng)，“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)，使用正確。C項(xiàng)，“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子，使用正確。（二）填空題11.悠然見(jiàn)南山解析：這句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒·其五》。12.必有我?guī)熝山馕觯哼@句話出自《論語(yǔ)·述而》。13.我勸天公重抖擻解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)·其五》。14.敏而好學(xué)解析：這句話出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。15.躬自厚責(zé)而薄責(zé)于人解析：這句話出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。16.學(xué)而時(shí)習(xí)之解析：這句話出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。17.揮毫潑墨解析：這句詩(shī)出自杜甫《觀公孫大娘弟子舞劍器行》。18.飛流直下三千尺解析：這句詩(shī)出自李白《望廬山瀑布》。19.落紅不是無(wú)情物解析：這句詩(shī)出自龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》。20.學(xué)無(wú)止境解析：這句話出自荀子《勸學(xué)》。（三）判斷題21.√解析：題干表述正確。22.√解析：題干表述正確。23.√解析：題干表述正確。24.√解析：題干表述正確。25.√解析：題干表述正確。26.√解析：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，仍然心系國(guó)家，愿意為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求。題干表述正確。27.×解析：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)表達(dá)了讀書(shū)的重要性，也說(shuō)明了積累的重要性，并非說(shuō)明寫(xiě)文章的技巧。題干表述錯(cuò)誤。28.√解析：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句詩(shī)表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性，要善于向他人學(xué)習(xí)。題干表述正確。29.√解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句詩(shī)表達(dá)了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，即學(xué)習(xí)要思考，思考要基于學(xué)習(xí)。題干表述正確。30.√解析：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”這句詩(shī)表達(dá)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，要勤奮好學(xué)，虛心請(qǐng)教。題干表述正確。二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀31.這篇短文主要描寫(xiě)了春天美麗的景色。解析：通讀全文可知，這篇短文按照時(shí)間順序，從小草、柳樹(shù)、各種花、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶等方面描寫(xiě)了春天美麗的景色。32.春天來(lái)了，大地披上了綠色的外衣。小草從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，風(fēng)一吹，就像綠色的波浪一樣。桃花、杏花、梨花都開(kāi)了，紅的、粉的、白的，像天上的云彩一樣美麗。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶也翩翩起舞。解析：仔細(xì)閱讀短文，找出描寫(xiě)春天景色的句子，然后抄寫(xiě)即可。這些句子分別描寫(xiě)了小草、柳樹(shù)、各種花、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶等，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象。（二）文言文閱讀33.學(xué)：學(xué)習(xí)。時(shí)：按時(shí)。習(xí)：溫習(xí)，練習(xí)。說(shuō)：同“悅”，愉快。慍：怨恨。君子：有德行的人。解析：結(jié)合《論語(yǔ)》中相關(guān)內(nèi)容解釋詞語(yǔ)即可?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“學(xué)”指學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“時(shí)”指按時(shí)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“習(xí)”指溫習(xí)、練習(xí)?！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？”中的“說(shuō)”同“悅”，愉快?！叭瞬恢粦C”中的“慍”指怨恨?！叭瞬恢粦C，不亦君子乎？”中的“君子”指有德行的人。34.這段話表達(dá)了孔子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于交友、寬容待人、追求高尚人格的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生追求。解析：理解短文內(nèi)容，結(jié)合孔子的思想，分析其學(xué)習(xí)態(tài)度和人生追求即可。這段話從學(xué)習(xí)、交友、為人處世三個(gè)方面闡述了君子的品質(zhì)，表達(dá)了孔子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于交友、寬容待人、追求高尚人格的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生追求。（三）詩(shī)歌閱讀35.這首詩(shī)的作者是李白。這首詩(shī)描寫(xiě)的是廬山瀑布?jí)延^的景色。解析：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容“日照香爐生紫煙”中的“香爐”可知，這首詩(shī)描寫(xiě)的是廬山瀑布的景色。根據(jù)文學(xué)常識(shí)可知，這首詩(shī)的作者是李白。36.詩(shī)中“飛流直下三千尺”最能表現(xiàn)瀑布的氣勢(shì)。因?yàn)檫@句詩(shī)用“飛流直下”描繪了瀑布飛瀉而下的動(dòng)態(tài)，用“三千尺”夸張地表現(xiàn)了瀑布的高度和落差，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了廬山瀑布雄偉壯觀的氣勢(shì)。解析：分析詩(shī)句內(nèi)容，找出最能表現(xiàn)瀑布?xì)鈩?shì)的句子，并說(shuō)明理由即可