2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷——字詞積累與應(yīng)用解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們來考考大家平時(shí)積累的字詞知識，看看誰的眼睛最亮，心思最細(xì)。這一部分可是咱們語文大廈的地基，基礎(chǔ)打不好，后面的樓就蓋不高啦。咱們認(rèn)真讀題，用心作答，相信你們一定能行！1.選擇正確的讀音。（每題2分，共10分）（1）A.奔跑（bēnpǎo）B.奔騰（bènténg）（2）A.鑰匙（yàoshi）B.鑰匙（yāozi）（3）A.氣氛（qìfēn）B.氣氛（qìfèn）（4）A.規(guī)矩（guījǔ）B.規(guī)矩（guījù）（5）A.奇怪（qíguài）B.奇怪（jīguài）2.填空題。（每空1分，共15分）（1）長江是亞洲第一大河，它發(fā)源于_______山脈，流經(jīng)我國多個省份，最終注入_______海。（2）我們學(xué)過的《靜夜思》是_______朝詩人_______寫的，詩中最有名的兩句是“_______，_______”。（3）描寫春天的成語有：_______、_______、_______；描寫夏天的成語有：_______、_______、_______。（4）在《草船借箭》這個故事里，諸葛亮利用_______的天氣，巧妙地向曹操借來了_______。（5）我的家鄉(xiāng)在_______省_______市，那里有_______的風(fēng)景和_______的特產(chǎn)。3.判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）（1）李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪的是廬山的景色。（）（2）魯迅先生是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。（）（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩贊美的是老師的無私奉獻(xiàn)精神。（）（4）秦始皇統(tǒng)一了六國，建立了秦朝，定都咸陽。（）（5）在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文里，小蝌蚪最后找到了自己的媽媽——青蛙。（）4.選擇合適的詞語填空。（每題3分，共12分）（1）小明在課堂上_______地回答問題，贏得了大家的掌聲。A.聲音洪亮B.挺拔C.活潑（2）這幅山水畫的顏色非常_______，讓人看了心曠神怡。A.灰暗B.明艷C.暗淡（3）老師_______地批評了他，希望他能改正錯誤。A.嚴(yán)厲B.溫柔C.和藹（4）春天來了，公園里的花兒_______了。A.開放B.綻放C.飄落5.簡答題。（每題5分，共10分）（1）請寫出三個含有“明”字的成語，并解釋其中一個的意思。（2）你最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？請簡單描述一下這個節(jié)日的習(xí)俗和你的感受。二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，閱讀是咱們語文學(xué)習(xí)的重要部分，就像品嘗一道美味的佳肴，需要咱們細(xì)細(xì)品味。這一部分，我會給大家一段文字，請你們認(rèn)真閱讀，然后回答后面的問題。記住，答案要寫在答題紙上，字要寫工整，讓人一看就明白。咱們加油！1.閱讀短文，回答問題。（共20分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出新的枝條，長出了嫩黃嫩黃的葉子，在風(fēng)中輕輕搖擺，好像在跟咱們招手。桃花、杏花、梨花也趕趟兒了，你不讓我，我不讓你，紛紛開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得漂漂亮亮。小蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像在說：“春天真美?。　蔽蚁矚g春天，喜歡春天的花草樹木，喜歡春天的鳥語花香。（1）這段短文主要描寫了_______的景色，表達(dá)了作者_(dá)______的感情。（4分）（2）短文中描寫小草的句子是_______，描寫柳樹的句子是_______。（4分）（3）短文中出現(xiàn)了哪些顏色的花？請寫出來。（4分）（4）小蜜蜂在做什么？小鳥在做什么？請分別用一句話回答。（4分）（5）請你模仿短文的風(fēng)格，寫一句話描寫你喜歡的秋天景色。（4分）2.閱讀理解。（共15分）有一天，小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶推著獨(dú)輪車，車上的貨物很重，老奶奶累得滿頭大汗。小明連忙跑過去，幫老奶奶推車。老奶奶看到小明，非常高興，連聲說：“謝謝你，好孩子！”小明笑著回答：“不用謝，奶奶，這是我應(yīng)該做的?！彼麄円黄鸢沿浳锼偷搅死夏棠碳?。老奶奶為了感謝小明，送給他一個蘋果，小明推辭了一下，但還是收下了。小明心里想：幫助別人是一種快樂，以后我還要多幫助別人。（1）短文主要講了_______的故事。（3分）（2）小明在什么情況下幫助了老奶奶？（4分）（3）老奶奶為什么非常高興？（3分）（4）小明為什么推辭蘋果？（3分）3.寫作題。（共15分）題目：我的_______（如：媽媽、爸爸、朋友、老師等）要求：請你寫一篇短文，介紹你最喜歡的人，可以寫他的外貌、性格、愛好，以及他給你帶來的快樂或影響。字?jǐn)?shù)不少于200字。三、語言表達(dá)與運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們接著考考大家的語言表達(dá)能力。這一部分，我會給大家一些詞語或句子，請你們根據(jù)要求進(jìn)行改寫或續(xù)寫。這就像咱們玩積木一樣，把原來的積木重新組合一下，看看能不能搭出新的花樣來。開動腦筋，相信你們一定能做得很好！1.按要求改寫句子。（每題5分，共20分）（1）把“小明的成績在班里很優(yōu)秀?！备臑榉磫柧?。（2）把“他高興地跑回家告訴媽媽這個好消息。”改為夸張句。（3）把“春天的公園里百花盛開，非常美麗?！笨s句。（4）把“我們必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。”改為感嘆句。2.補(bǔ)全句子。（每題4分，共12分）（1）_______，春暖花開。（2）_______，疑是銀河落九天。（3）少壯不努力，_______。3.簡答題。（每題8分，共16分）（1）請寫出四個描寫人物外貌的詞語，并分別用一個詞語造句。（2）請寫出四個描寫人物動作的詞語，并分別用一個詞語造句。4.寫作題。（共20分）題目：那一次，我_______要求：請你寫一篇短文，回憶一次讓你印象深刻的事情，可以寫事情的經(jīng)過、你的感受以及你從中學(xué)到了什么。字?jǐn)?shù)不少于200字。四、綜合能力與實(shí)踐要求：同學(xué)們，咱們最后來考考大家的綜合能力。這一部分，我會給大家一些生活中的問題，請你們運(yùn)用所學(xué)的語文知識來解決。這就像咱們拿著武器去打獵一樣，要把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用起來，才能取得好成績。認(rèn)真思考，仔細(xì)回答，咱們一起加油！1.查字典。（每題5分，共10分）（1）查“漂”字，它在字典里的解釋有：①漂??；②好看；③漂白。請寫出“漂亮”的拼音和“漂浮”的意思。（2）查“默”字，它在字典里的解釋有：①不說話；②默默地；③默寫。請寫出“沉默”的拼音和“默默地”的意思。2.辨析詞義。（每題6分，共12分）（1）請解釋“高興”和“興奮”這兩個詞語有什么不同？（2）請解釋“關(guān)心”和“愛護(hù)”這兩個詞語有什么不同？3.活動設(shè)計(jì)。（共15分）學(xué)校要舉辦一次“春天來了”的主題班會，請你設(shè)計(jì)兩個活動環(huán)節(jié)，并寫出每個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容。4.課外閱讀推薦。（共8分）請你推薦一本你最喜歡的課外書，并寫出推薦理由，字?jǐn)?shù)不少于50字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。（1）A.奔跑（bēnpǎo）（解析：這里的“奔”讀bēn，表示快速跑的意思；“騰”讀téng，表示上升、跳躍的意思，與“奔跑”的語境不符）（2）A.鑰匙（yàoshi）（解析：“鑰匙”的“匙”讀shi，是一個常用字，表示開鎖的工具；“子”讀zi，通常用于名詞后綴，與“鑰匙”的語境不符）（3）A.氣氛（qìfēn）（解析：“氣氛”的“氛”讀fēn，表示周圍的氣氛、氛圍；“分”讀fèn，表示區(qū)分?jǐn)?shù)目或等級，與“氣氛”的語境不符）（4）A.規(guī)矩（guījǔ）（解析：“規(guī)矩”的“規(guī)”讀guī，表示法度、規(guī)則；“矩”讀jǔ，表示標(biāo)準(zhǔn)、法度，與“規(guī)矩”的語境不符）（5）A.奇怪（qíguài）（解析：“奇怪”的“奇”讀qí，表示不尋常、罕見；“怪”讀guài，表示奇怪、怪異，與“奇怪”的語境不符）2.填空題。（1）長江是亞洲第一大河，它發(fā)源于_______山脈，流經(jīng)我國多個省份，最終注入_______海。答案：唐古拉山脈，東海（解析：長江的發(fā)源地是唐古拉山脈，這是地理常識；長江最終注入東海，這也是地理常識）（2）我們學(xué)過的《靜夜思》是_______朝詩人_______寫的，詩中最有名的兩句是“_______，_______”。答案：唐，李白，床前明月光，疑是地上霜（解析：《靜夜思》是唐代詩人李白所作，這是文學(xué)常識；詩中最有名的兩句是“床前明月光，疑是地上霜”，這也是文學(xué)常識）（3）描寫春天的成語有：_______、_______、_______；描寫夏天的成語有：_______、_______、_______。答案：春暖花開、百花齊放、生機(jī)勃勃；綠樹成蔭、驕陽似火、揮汗如雨（解析：這些都是常見的描寫春天和夏天的成語，平時(shí)積累的時(shí)候要注意分類記憶）（4）在《草船借箭》這個故事里，諸葛亮利用_______的天氣，巧妙地向曹操借來了_______。答案：大霧，箭（解析：《草船借箭》的故事中，諸葛亮利用大霧天氣，趁著曹操不敢出擊，用草人誘敵，成功地向曹操借來了十萬支箭，這也是故事中的關(guān)鍵情節(jié)）（5）我的家鄉(xiāng)在_______省_______市，那里有_______的風(fēng)景和_______的特產(chǎn)。答案：（此題答案因人而異，根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可，例如：山東，青島，美麗的海岸線，海鮮）（解析：此題考察的是學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，只要答案合理即可）3.判斷題。（1）李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪的是廬山的景色。（√）解析：這句詩出自李白的《望廬山瀑布》，描繪的是廬山瀑布的壯觀景象，答案正確。（2）魯迅先生是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。（√）解析：魯迅先生是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，被譽(yù)為“民族魂”，答案正確。（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩贊美的是老師的無私奉獻(xiàn)精神。（√）解析：這句詩常用來贊美老師，比喻老師像春蠶一樣奉獻(xiàn)自己，答案正確。（4）秦始皇統(tǒng)一了六國，建立了秦朝，定都咸陽。（√）解析：這是歷史常識，秦始皇統(tǒng)一六國后建立了秦朝，并將都城定在咸陽，答案正確。（5）在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文里，小蝌蚪最后找到了自己的媽媽——青蛙。（√）解析：這是課文的主要內(nèi)容，小蝌蚪通過不斷尋找，最終找到了自己的媽媽——青蛙，答案正確。4.選擇合適的詞語填空。（1）小明在課堂上_______地回答問題，贏得了大家的掌聲。答案：A.聲音洪亮（解析：“聲音洪亮”形容說話聲音大而響亮，符合小明在課堂上回答問題的情景；“挺拔”形容身材高大、直立；“活潑”形容生動、不呆板，都不符合語境）（2）這幅山水畫的顏色非常_______，讓人看了心曠神怡。答案：B.明艷（解析：“明艷”形容色彩明亮、鮮艷，符合山水畫色彩的特點(diǎn)；“灰暗”形容色彩暗淡；“暗淡”也形容色彩不鮮明，都不符合語境）（3）老師_______地批評了他，希望他能改正錯誤。答案：A.嚴(yán)厲（解析：“嚴(yán)厲”形容態(tài)度嚴(yán)肅、嚴(yán)格；“溫柔”形容態(tài)度溫和；“和藹”也形容態(tài)度溫和，但“嚴(yán)厲”更符合老師批評的語境）（4）春天來了，公園里的花兒_______了。答案：B.綻放（解析：“綻放”形容花朵開放的樣子，非常形象；“開放”也形容花朵開放，但“綻放”更生動；“飄落”形容花瓣掉落，不符合語境）5.簡答題。（1）請寫出三個含有“明”字的成語，并解釋其中一個的意思。答案：明明白白、明鏡高懸、明光煥發(fā)；明鏡高懸：意思是像明鏡一樣高高掛起，比喻公正嚴(yán)明，不怕有人歪曲事實(shí)。（解析：含有“明”字的成語很多，平時(shí)積累的時(shí)候要注意分類記憶；解釋成語的意思要準(zhǔn)確、簡潔）（2）你最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？請簡單描述一下這個節(jié)日的習(xí)俗和你的感受。答案：（此題答案因人而異，根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可，例如：我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是農(nóng)歷新年，家人可以團(tuán)聚在一起，一起吃年夜飯、放鞭炮，感覺很熱鬧、很開心。春節(jié)的習(xí)俗有貼春聯(lián)、掛燈籠、吃餃子等，我的感受是春節(jié)是充滿歡樂和希望的節(jié)日。）（解析：此題考察學(xué)生的口語表達(dá)能力和對節(jié)日習(xí)俗的了解，只要答案合理、流暢即可）二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文，回答問題。（1）這段短文主要描寫了_______的景色，表達(dá)了作者_(dá)______的感情。答案：春天，對春天的喜愛（解析：短文從頭到尾都在描寫春天的景色，如小草、柳樹、桃花、杏花、梨花、小蜜蜂、小鳥等，表達(dá)了作者對春天美景的喜愛之情）（2）短文中描寫小草的句子是_______，描寫柳樹的句子是_______。（4分）答案：描寫小草的句子是“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”；描寫柳樹的句子是“柳樹抽出新的枝條，長出了嫩黃嫩黃的葉子，在風(fēng)中輕輕搖擺，好像在跟咱們招手”。（解析：閱讀短文時(shí)，要注意圈畫出描寫小草和柳樹的句子，這些句子都是對景物的外貌描寫）（3）短文中描寫花的顏色有：_______、_______、_______。（4分）答案：紅、粉、白（解析：短文中提到了桃花、杏花、梨花，分別用“紅、粉、白”來形容，要注意區(qū)分）（4）小蜜蜂在做什么？小鳥在做什么？請分別用一句話回答。（4分）答案：小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜；小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。（解析：短文中明確提到了小蜜蜂和小鳥的動作，要用自己的話概括出來）（5）請你模仿短文的風(fēng)格，寫一句話描寫你喜歡的秋天景色。（4分）答案：秋天來了，楓葉紅紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，非常美麗。（解析：模仿短文的風(fēng)格，要抓住秋天的特點(diǎn)來描寫，如楓葉變紅等）2.閱讀理解。（1）短文主要講了_______的故事。（3分）答案：小明幫助老奶奶推獨(dú)輪車（解析：短文的主要內(nèi)容是小明看到老奶奶推車?yán)щy，主動上前幫忙，這是一個助人為樂的故事）（2）小明在什么情況下幫助了老奶奶？（4分）答案：小明在放學(xué)回家的路上，看到老奶奶推著獨(dú)輪車，車上的貨物很重，老奶奶累得滿頭大汗，才決定上前幫忙。（解析：閱讀短文時(shí)，要注意找出小明幫助老奶奶的原因和經(jīng)過，這些信息都在短文中有所體現(xiàn)）（3）老奶奶為什么非常高興？（3分）答案：因?yàn)樾∶髦鲃訋椭栖?，讓她感到很溫暖，也很感激小明的幫助。（解析：短文中提到老奶奶看到小明幫助她，非常高興，并連聲說“謝謝你，好孩子”，說明老奶奶對小明的幫助感到非常高興）（4）小明為什么推辭蘋果？（3分）答案：因?yàn)樾∶饔X得幫助老奶奶是應(yīng)該的，不需要老奶奶回報(bào)他，所以推辭了蘋果。（解析：短文中提到小明笑著說“這是我應(yīng)該做的”，說明小明認(rèn)為幫助別人是一種快樂，不需要回報(bào)）3.寫作題。（共15分）題目：我的_______（如：媽媽、爸爸、朋友、老師等）要求：請你寫一篇短文，介紹你最喜歡的人，可以寫他的外貌、性格、愛好，以及他給你帶來的快樂或影響。字?jǐn)?shù)不少于200字。答案：（此題答案因人而異，根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可，例如：我的媽媽是一個溫柔的人，她有一雙會說話的眼睛，總是微笑著面對生活。媽媽非常關(guān)心我，每天早上都為我準(zhǔn)備早餐，晚上還為我檢查作業(yè)。我的媽媽喜歡看書，她的書架上有很多書，她經(jīng)常給我講書里的故事，讓我受益匪淺。媽媽教我做人要誠實(shí)、善良，她的言傳身教讓我成長為一個更好的孩子。我非常愛我的媽媽，她是我生活中最重要的人。）（解析：寫作文時(shí)，要抓住自己最喜歡的人的特點(diǎn)來寫，可以運(yùn)用具體的事例來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)；要注意文章的結(jié)構(gòu)，要有開頭、中間、結(jié)尾；字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求）三、語言表達(dá)與運(yùn)用1.按要求改寫句子。（每題5分，共20分）（1）把“小明的成績在班里很優(yōu)秀?！备臑榉磫柧?。答案：小明的成績難道在班里不優(yōu)秀嗎？（解析：將陳述句改為反問句，需要加上反問詞，并將句號改為問號；同時(shí)要調(diào)整語序，使句子通順）（2）把“他高興地跑回家告訴媽媽這個好消息?！备臑榭鋸埦?。答案：他高興得像小鳥一樣飛回了家，大聲地告訴媽媽這個好消息。（解析：夸張句是一種修辭手法，需要將原來的句子進(jìn)行夸張，使其更生動、形象；可以運(yùn)用比喻等修辭手法）（3）把“春天的公園里百花盛開，非常美麗?！笨s句。答案：公園里百花盛開。（解析：縮句是將句子中的修飾成分去掉，保留句子的主干；原句中的“春天的”、“非常美麗”都是修飾成分，需要去掉）（4）把“我們必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?！备臑楦袊@句。答案：我們必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?。。ń馕觯簩㈥愂鼍涓臑楦袊@句，需要加上感嘆詞，并將句號改為感嘆號；同時(shí)要調(diào)整語序，使句子通順）2.補(bǔ)全句子。（每題4分，共12分）（1）_______，春暖花開。答案：一年之計(jì)在于春（解析：這是一句諺語，意思是春天是一年中最美好的季節(jié)，要珍惜時(shí)間，努力工作）（2）_______，疑是銀河落九天。答案：飛流直下三千尺（解析：這句詩出自李白的《望廬山瀑布》，是這首詩的第一句，非常著名）（3）少壯不努力，_______。答案：老大徒傷悲（解析：這句詩出自漢樂府的《長歌行》，意思是年輕時(shí)不努力，到年老時(shí)只能白白地傷心、后悔）3.簡答題。（每題8分，共16分）（1）請寫出四個描寫人物外貌的詞語，并分別用一個詞語造句。答案：高矮胖瘦、眉清目秀、儀表堂堂、衣冠楚楚；例如：他長得眉清目秀，很受歡迎。（解析：描寫人物外貌的詞語很多，平時(shí)積累的時(shí)候要注意分類記憶；造句時(shí)，要使句子通順、合理）（2）請寫出四個描寫人物動作的詞語，并分別用一個詞語造句。答案：跑跳走停、舉手投足、大步流星、手舞足蹈；例如：他跑跳起來非常靈活。（解析：描寫人物動作的詞語很多，平時(shí)積累的時(shí)候要注意分類記憶；造句時(shí)，要使句子通順、合理）4.寫作題。（共20分）題目：那一次，我_______要求：請你寫一篇短文，回憶一次讓你印象深刻的事情，可以寫事情的經(jīng)過、你的感受以及你從中學(xué)到了什么。字?jǐn)?shù)不少于200字。答案：（此題答案因人而異，根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可，例如：那一次，我參加了學(xué)校的演講比賽。我準(zhǔn)備了很久，但是上臺的時(shí)候還是非常緊張，我的聲音都發(fā)抖了，講了一半就忘了詞。我非常失望，但是老師鼓勵我說：“沒關(guān)系，下次再來?！蔽衣犃死蠋煹脑?，沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于在下一次的比賽中取得了好成績。我明白了，只要努力，就一定會有進(jìn)步。）（解析：寫作文時(shí)，要抓住一次讓你印象深刻的經(jīng)歷來寫，可以運(yùn)用具體的事例來表現(xiàn)你的感受和收獲；要注意文章的結(jié)構(gòu)，要有開頭、中間、結(jié)尾；字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求）四、綜合能力與實(shí)踐1.查字典。（每題5分，共10分）（1）查“漂”字，它在字典里的解釋有：①漂??；②好看；③漂白。請寫出“漂亮”的拼音和“漂浮”的意思。答案：漂亮（piàoliang），漂?。ń馕觯翰樽值鋾r(shí)，要準(zhǔn)確找到字的拼音和解釋；“漂亮”的拼音是piàoliang，“漂浮”的意思是物體浮在水面上）（2）查“默”字，它在字典里的解釋有：①不說話；②默默地；③默寫。請寫出“沉默”的拼音和“默默地”的意思。