2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：文言文閱讀與詞匯積累試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解（本部分共20小題，每小題2分，共40分。閱讀下面的文言文，完成1～10題，閱讀下面的文言文，完成11～20題。）閱讀下面的文言文，完成1～10題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（選自《論語(yǔ)·學(xué)而》）1.請(qǐng)解釋“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“時(shí)”字在文中的具體含義。2.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”表達(dá)了孔子怎樣的情感？3.“人不知而不慍”體現(xiàn)了君子怎樣的品格？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“不亦君子乎？”這句話。5.孔子在這段話中，通過(guò)三個(gè)反問(wèn)句，表達(dá)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生境界？6.你認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之”在今天的社會(huì)中，對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有哪些啟示？7.請(qǐng)舉例說(shuō)明“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)。8.如果讓你用一句話概括這段話的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？9.孔子提出的“君子”標(biāo)準(zhǔn)，在今天的社會(huì)中是否仍然適用？為什么？10.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“人不知而不慍”這句話的理解。閱讀下面的文言文，完成11～20題。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！保ㄟx自《孟子·告子下》）11.請(qǐng)解釋“天將降大任于是人也”中的“是”字在文中的具體含義。12.孟子認(rèn)為，要承擔(dān)重大的責(zé)任，需要經(jīng)歷哪些磨煉？請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)概括。13.“動(dòng)心忍性”是什么意思？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?4.孟子這段話想要表達(dá)的中心思想是什么？15.你認(rèn)為孟子提出的“苦其心志，勞其筋骨”在今天的社會(huì)中，對(duì)我們個(gè)人發(fā)展有哪些現(xiàn)實(shí)意義？16.請(qǐng)舉例說(shuō)明“行拂亂其所為”在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)。17.孟子這段話對(duì)你的人生規(guī)劃有哪些啟發(fā)？18.如果讓你用一句話概括這段話的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？19.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“曾益其所不能”這句話的理解。20.孟子認(rèn)為，磨煉對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些重要作用？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)?。二、詞匯積累與運(yùn)用（本部分共20小題，每小題2分，共40分。）1.請(qǐng)解釋“博學(xué)篤志”中的“篤”字在文中的具體含義。2.“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)出自哪位古代思想家？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這位思想家的主要觀點(diǎn)。3.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話體現(xiàn)了怎樣的精神？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“鍥而不舍，金石可鏤”這句話。5.“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。6.如果讓你用一句話概括這個(gè)成語(yǔ)的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？7.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“鍥而不舍”這句話的理解。8.“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我們學(xué)習(xí)有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?.請(qǐng)舉例說(shuō)明“鍥而不舍”在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)。10.如果讓你用這個(gè)成語(yǔ)造句，你會(huì)怎么造？11.請(qǐng)解釋“懸梁刺股”中的“懸梁”和“刺股”分別是什么意思？12.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)出自哪位歷史人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這位歷史人物的主要事跡。13.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)了怎樣的精神？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?4.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“懸梁刺股”這句話。15.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。16.如果讓你用一句話概括這個(gè)成語(yǔ)的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？17.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“懸梁刺股”這句話的理解。18.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我們學(xué)習(xí)有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?9.請(qǐng)舉例說(shuō)明“懸梁刺股”在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)。20.如果讓你用這個(gè)成語(yǔ)造句，你會(huì)怎么造？三、文言文閱讀理解（本部分共20小題，每小題2分，共40分。閱讀下面的文言文，完成21～30題，閱讀下面的文言文，完成31～40題。）閱讀下面的文言文，完成21～30題?！冻鰩煴怼愤x段：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。21.請(qǐng)解釋“臣本布衣”中的“布衣”在文中的具體含義。22.諸葛亮在文中回憶自己追隨先帝的經(jīng)歷，請(qǐng)概括他提到的幾個(gè)重要事件。23.“三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”這句話體現(xiàn)了先帝怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?4.諸葛亮在文中表達(dá)了怎樣的忠誠(chéng)和責(zé)任感？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?5.“夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”這句話體現(xiàn)了諸葛亮怎樣的心態(tài)？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?6.諸葛亮在文中提到的“五月渡瀘，深入不毛”是指什么事件？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?7.你認(rèn)為諸葛亮在文中提出的“北定中原，興復(fù)漢室”的目標(biāo)，在今天的社會(huì)中，對(duì)我們個(gè)人發(fā)展有哪些啟示？28.如果讓你用一句話概括這段話的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？29.諸葛亮在文中對(duì)后主提出了哪些建議？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?0.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”這句話的理解。閱讀下面的文言文，完成31～40題?！堵毅憽愤x段：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”31.請(qǐng)解釋“斯是陋室，惟吾德馨”中的“馨”字在文中的具體含義。32.作者在文中通過(guò)描寫(xiě)陋室的環(huán)境，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?3.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”這句話體現(xiàn)了陋室的主人怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?4.作者在文中提到的“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，體現(xiàn)了主人怎樣的生活態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?5.“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”這句話體現(xiàn)了主人怎樣的追求？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?6.作者在文中將陋室與諸葛廬、子云亭相比，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?7.孔子說(shuō)的“何陋之有？”這句話體現(xiàn)了怎樣的思想？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?8.你認(rèn)為作者在文中表達(dá)的“德馨”是什么意思？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?9.如果讓你用一句話概括這段話的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？40.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“何陋之有？”這句話的理解。四、詞匯積累與運(yùn)用（本部分共20小題，每小題2分，共40分。）1.請(qǐng)解釋“鍥而不舍”中的“鍥”字在文中的具體含義。2.“鍥而不舍，金石可鏤”這個(gè)成語(yǔ)出自哪位古代思想家？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這位思想家的主要觀點(diǎn)。3.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話體現(xiàn)了怎樣的精神？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“鍥而不舍，金石可鏤”這句話。5.“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。6.如果讓你用一句話概括這個(gè)成語(yǔ)的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？7.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“鍥而不舍”這句話的理解。8.“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我們學(xué)習(xí)有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?.請(qǐng)舉例說(shuō)明“鍥而不舍”在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)。10.如果讓你用這個(gè)成語(yǔ)造句，你會(huì)怎么造？11.請(qǐng)解釋“懸梁刺股”中的“懸梁”和“刺股”分別是什么意思。12.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)出自哪位歷史人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這位歷史人物的主要事跡。13.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)了怎樣的精神？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?4.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“懸梁刺股”這句話。15.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。16.如果讓你用一句話概括這個(gè)成語(yǔ)的主旨，你會(huì)怎么說(shuō)？17.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“懸梁刺股”這句話的理解。18.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我們學(xué)習(xí)有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談?wù)劇?9.請(qǐng)舉例說(shuō)明“懸梁刺股”在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)。20.如果讓你用這個(gè)成語(yǔ)造句，你會(huì)怎么造？本次試卷答案如下一、文言文閱讀理解答案及解析1.答案：按時(shí)，常常。解析思路：這里的“時(shí)”字不是指特定的時(shí)間，而是指按照一定的節(jié)奏、規(guī)律進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的持續(xù)性和規(guī)律性，與“學(xué)”和“習(xí)”并列，構(gòu)成學(xué)習(xí)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。2.答案：表達(dá)了孔子對(duì)朋友到來(lái)的喜悅之情。解析思路：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”這句話出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，是孔子對(duì)弟子們所說(shuō)的，表達(dá)了孔子對(duì)朋友從遠(yuǎn)方到來(lái)的喜悅和歡迎之情，體現(xiàn)了孔子對(duì)人際交往的重視和熱情。3.答案：體現(xiàn)了君子不因他人是否了解自己而感到怨恨的品格。解析思路：“人不知而不慍”這句話出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，是孔子對(duì)弟子們所說(shuō)的，體現(xiàn)了君子高尚的品格，不因他人是否了解自己而感到怨恨，體現(xiàn)了君子的寬容和大度。4.答案：不也是君子嗎？解析思路：“不亦君子乎？”這句話是孔子對(duì)弟子們所說(shuō)的，用反問(wèn)句的形式表達(dá)了對(duì)君子品格的贊賞和追求，意思是“不也是君子嗎？”，表達(dá)了孔子對(duì)君子品格的向往和追求。5.答案：表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性和人生境界。解析思路：孔子通過(guò)三個(gè)反問(wèn)句，表達(dá)了學(xué)習(xí)的態(tài)度和人生境界，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及君子應(yīng)該有的高尚品格和追求。6.答案：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有啟示，要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己。解析思路：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”在今天的社會(huì)中，對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有啟示，要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。7.答案：朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，一起交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。解析思路：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”在現(xiàn)實(shí)生活中有很多表現(xiàn)，比如朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，一起交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼，體現(xiàn)了人際交往的快樂(lè)和重要性。8.答案：學(xué)習(xí)要持續(xù)進(jìn)行，要與他人交流，要寬容待人。解析思路：如果讓我用一句話概括這段話的主旨，我會(huì)說(shuō)“學(xué)習(xí)要持續(xù)進(jìn)行，要與他人交流，要寬容待人”，概括了孔子這段話的主要內(nèi)容和思想。9.答案：適用，因?yàn)榫拥钠犯窈妥非笤谌魏螘r(shí)代都是重要的。解析思路：孔子提出的“君子”標(biāo)準(zhǔn)，在今天的社會(huì)中仍然適用，因?yàn)榫拥钠犯窈妥非笤谌魏螘r(shí)代都是重要的，都是人們應(yīng)該追求的目標(biāo)。10.答案：自己默默努力，不依賴他人的評(píng)價(jià)。解析思路：結(jié)合自身經(jīng)歷，我對(duì)“人不知而不慍”這句話的理解是，自己默默努力，不依賴他人的評(píng)價(jià)，專注于自己的目標(biāo)和追求，不受外界干擾。11.答案：這，這樣。解析思路：“是”在文中的含義是指代前面提到的“天將降大任于是人也”，表示這樣的人才。12.答案：苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。解析思路：孟子在這段話中，列舉了要承擔(dān)重大的責(zé)任，需要經(jīng)歷的磨煉，包括精神上的苦悶，身體上的勞累，以及生活中的困頓。13.答案：使內(nèi)心驚動(dòng)，使性格堅(jiān)韌。解析思路：“動(dòng)心忍性”是指使內(nèi)心受到震撼，使性格變得堅(jiān)韌，是孟子對(duì)磨煉過(guò)程的描述。14.答案：磨煉可以使人增長(zhǎng)才干，承擔(dān)更大的責(zé)任。解析思路：孟子這段話想要表達(dá)的中心思想是磨煉可以使人增長(zhǎng)才干，承擔(dān)更大的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)了磨煉的重要性。15.答案：對(duì)個(gè)人發(fā)展有現(xiàn)實(shí)意義，可以培養(yǎng)人的意志力和抗壓能力。解析思路：孟子提出的“苦其心志，勞其筋骨”在今天的社會(huì)中，對(duì)我們個(gè)人發(fā)展有現(xiàn)實(shí)意義，可以培養(yǎng)人的意志力和抗壓能力，使人更加堅(jiān)韌不拔。16.答案：生活中的挫折和困難，使人的計(jì)劃被打亂。解析思路：“行拂亂其所為”在現(xiàn)實(shí)生活中有很多表現(xiàn)，比如生活中的挫折和困難，使人的計(jì)劃被打亂，需要調(diào)整和適應(yīng)。17.答案：對(duì)人生規(guī)劃有啟發(fā)，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己。解析思路：孟子這段話對(duì)我的人生規(guī)劃有啟發(fā)，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。18.答案：磨煉可以使人增長(zhǎng)才干，承擔(dān)更大的責(zé)任。解析思路：如果讓我用一句話概括這段話的主旨，我會(huì)說(shuō)“磨煉可以使人增長(zhǎng)才干，承擔(dān)更大的責(zé)任”，概括了孟子這段話的主要內(nèi)容和思想。19.答案：通過(guò)磨煉，可以提升自己的能力和素質(zhì)。解析思路：結(jié)合自身經(jīng)歷，我對(duì)“曾益其所不能”這句話的理解是，通過(guò)磨煉，可以提升自己的能力和素質(zhì)，使自己變得更加強(qiáng)大。20.答案：磨煉可以使人增長(zhǎng)才干，承擔(dān)更大的責(zé)任，使人更加堅(jiān)韌不拔。解析思路：孟子認(rèn)為，磨煉對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很多重要作用，可以使人增長(zhǎng)才干，承擔(dān)更大的責(zé)任，使人更加堅(jiān)韌不拔，是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。二、詞匯積累與運(yùn)用答案及解析1.答案：忠實(shí)，專一。解析思路：“篤”在文中的含義是忠實(shí)，專一，與“博學(xué)”并列，構(gòu)成學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要方面。2.答案：荀子，性惡論。解析思路：“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)出自荀子，荀子的主要觀點(diǎn)是性惡論，認(rèn)為人的本性是惡的，需要通過(guò)教育和學(xué)習(xí)來(lái)改善。3.答案：體現(xiàn)了堅(jiān)持不懈的精神。解析思路：“鍥而不舍，金石可鏤”這句話體現(xiàn)了堅(jiān)持不懈的精神，比喻只要有恒心，有毅力，就能夠取得成功。4.答案：只要堅(jiān)持不懈，就能像雕刻石頭一樣，把堅(jiān)硬的金石雕刻成功。解析思路：請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“鍥而不舍，金石可鏤”這句話，意思是只要堅(jiān)持不懈，就能像雕刻石頭一樣，把堅(jiān)硬的金石雕刻成功。5.答案：學(xué)習(xí)、工作等。解析思路：“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中有很多應(yīng)用，比如學(xué)習(xí)、工作等，都需要堅(jiān)持不懈的精神。6.答案：堅(jiān)持不懈，才能取得成功。解析思路：如果讓我用一句話概括這個(gè)成語(yǔ)的主旨，我會(huì)說(shuō)“堅(jiān)持不懈，才能取得成功”，概括了“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)的主要內(nèi)容和思想。7.答案：通過(guò)自身的努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。解析思路：請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“鍥而不舍”這句話的理解，通過(guò)自身的努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。8.答案：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，才能取得好的成績(jī)。解析思路：“鍥而不舍”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我們學(xué)習(xí)有很多啟示，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，才能取得好的成績(jī)。9.答案：學(xué)習(xí)、工作等。解析思路：請(qǐng)舉例說(shuō)明“鍥而不舍”在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些表現(xiàn)，比如學(xué)習(xí)、工作等，都需要堅(jiān)持不懈的精神。10.答案：只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功。解析思路：如果讓你用這個(gè)成語(yǔ)造句，你會(huì)怎么說(shuō)？只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功。11.答案：“懸梁”是指把頭發(fā)系在屋梁上，防止自己睡覺(jué)；“刺股”是指用錐子刺自己的大腿，防止自己分心。解析思路：“懸梁刺股”中的“懸梁”和“刺股”分別是指把頭發(fā)系在屋梁上，