班級(jí)應(yīng)急管理辦法規(guī)定一、總則（一）目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理班級(jí)內(nèi)各類突發(fā)事件，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)班級(jí)正常教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急管理辦法規(guī)定。（二）適用范圍本辦法適用于[學(xué)校名稱][具體班級(jí)名稱]全體師生在班級(jí)教學(xué)、活動(dòng)等過程中發(fā)生的各類突發(fā)事件的應(yīng)急管理。（三）工作原則1.以人為本原則：始終把保障師生的生命安全和身體健康放在首位，最大程度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。2.預(yù)防為主原則：建立健全突發(fā)事件預(yù)防機(jī)制，強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。3.快速反應(yīng)原則：對(duì)突發(fā)事件要迅速做出反應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行處置，控制事態(tài)發(fā)展。4.依法規(guī)范原則：嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，依法開展應(yīng)急管理工作，規(guī)范應(yīng)急處置程序。5.協(xié)同應(yīng)對(duì)原則：充分發(fā)揮班級(jí)師生、學(xué)校相關(guān)部門以及家長(zhǎng)等各方力量，協(xié)同配合，共同做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。二、應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成組長(zhǎng)：[班主任姓名]副組長(zhǎng)：[班長(zhǎng)姓名]、[團(tuán)支書姓名]成員：班級(jí)其他班委成員2.職責(zé)全面負(fù)責(zé)班級(jí)應(yīng)急管理工作，制定和修訂班級(jí)應(yīng)急預(yù)案。組織開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處置能力。及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告突發(fā)事件情況，協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行處置。負(fù)責(zé)應(yīng)急處置過程中的指揮、協(xié)調(diào)和決策工作。（二）應(yīng)急救援小組1.搶險(xiǎn)救援組組長(zhǎng)：[體育委員姓名]成員：班級(jí)身體素質(zhì)較好的同學(xué)若干職責(zé)：負(fù)責(zé)在突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救援工作，如火災(zāi)撲救、傷員救助、疏散引導(dǎo)等。2.醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：[生活委員姓名]成員：班級(jí)具有一定醫(yī)療知識(shí)的同學(xué)若干職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)受傷師生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)運(yùn)，并配合學(xué)校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行后續(xù)治療。3.后勤保障組組長(zhǎng)：[勞動(dòng)委員姓名]成員：班級(jí)部分同學(xué)職責(zé)：負(fù)責(zé)提供應(yīng)急處置所需的物資、設(shè)備和生活保障，確保應(yīng)急救援工作的順利進(jìn)行。4.信息聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：[學(xué)習(xí)委員姓名]成員：班級(jí)擅長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)的同學(xué)若干職責(zé)：負(fù)責(zé)收集、匯總和傳遞突發(fā)事件相關(guān)信息，及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門、家長(zhǎng)以及其他有關(guān)方面進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通。三、突發(fā)事件預(yù)防與預(yù)警（一）預(yù)防措施1.安全教育定期組織開展安全教育活動(dòng)，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等多種形式，宣傳應(yīng)急知識(shí)和技能，營(yíng)造良好的應(yīng)急管理氛圍。2.安全檢查建立健全班級(jí)安全檢查制度，定期對(duì)教室、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。重點(diǎn)檢查電器設(shè)備、消防設(shè)施、門窗桌椅等是否存在安全問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)記錄并報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行維修或更換。3.風(fēng)險(xiǎn)排查關(guān)注班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生之間的矛盾糾紛，避免矛盾激化引發(fā)突發(fā)事件。對(duì)可能存在的自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行排查和評(píng)估，制定相應(yīng)的防范措施。（二）預(yù)警機(jī)制1.信息收集建立班級(jí)信息收集網(wǎng)絡(luò)，由班委成員、宿舍長(zhǎng)等擔(dān)任信息員，負(fù)責(zé)收集班級(jí)內(nèi)的各類信息，包括學(xué)生身體狀況、思想動(dòng)態(tài)、安全隱患等。鼓勵(lì)師生積極提供信息，對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告重要信息的人員給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2.預(yù)警發(fā)布信息員發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)突發(fā)事件的信息后，應(yīng)立即報(bào)告班主任或應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)收集到的信息進(jìn)行分析評(píng)估，判斷事件的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息。3.預(yù)警行動(dòng)根據(jù)預(yù)警信息，采取相應(yīng)的防范措施，如加強(qiáng)安全教育、增加安全檢查頻次、做好應(yīng)急物資準(zhǔn)備等。密切關(guān)注事件發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整防范措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。四、突發(fā)事件應(yīng)急處置（一）突發(fā)事件報(bào)告1.報(bào)告程序突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)師生應(yīng)立即向班主任或應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。班主任或應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)在第一時(shí)間向上級(jí)主管部門報(bào)告，并及時(shí)通知學(xué)校相關(guān)部門。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危害程度、發(fā)展態(tài)勢(shì)以及已采取的措施等。2.報(bào)告要求報(bào)告要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面，不得隱瞞、謊報(bào)或遲報(bào)。報(bào)告方式可采用電話、短信、微信等多種形式，確保信息傳遞暢通。（二）應(yīng)急響應(yīng)1.啟動(dòng)預(yù)案應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組接到突發(fā)事件報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急救援小組開展應(yīng)急處置工作。明確各應(yīng)急救援小組的職責(zé)分工，確保各項(xiàng)應(yīng)急處置工作有序進(jìn)行。2.現(xiàn)場(chǎng)處置搶險(xiǎn)救援組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶險(xiǎn)救援工作，如滅火、疏散師生、救助傷員等。醫(yī)療救護(hù)組對(duì)受傷師生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)運(yùn)，確保傷員得到及時(shí)救治。后勤保障組提供應(yīng)急物資和生活保障，確保應(yīng)急救援工作的順利進(jìn)行。信息聯(lián)絡(luò)組及時(shí)收集、匯總和傳遞突發(fā)事件相關(guān)信息，保持與學(xué)校相關(guān)部門、家長(zhǎng)以及其他有關(guān)方面的聯(lián)絡(luò)和溝通。（三）應(yīng)急結(jié)束1.評(píng)估判斷突發(fā)事件處置工作基本結(jié)束后，應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織對(duì)事件進(jìn)行評(píng)估，判斷事件是否得到有效控制，危害是否消除。評(píng)估內(nèi)容包括事件的影響范圍、損失情況、處置措施的有效性等。2.宣布結(jié)束經(jīng)評(píng)估，確認(rèn)事件得到有效控制，危害消除后，應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組宣布應(yīng)急結(jié)束。對(duì)應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)，分析事件發(fā)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。五、后期處置（一）善后處理1.人員安置對(duì)受傷師生進(jìn)行妥善安置，做好后續(xù)治療和康復(fù)工作。對(duì)受災(zāi)師生提供必要的心理支持和幫助，緩解其心理壓力。2.損失評(píng)估組織相關(guān)人員對(duì)班級(jí)在突發(fā)事件中遭受的財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行評(píng)估，確定損失情況。配合學(xué)校相關(guān)部門做好保險(xiǎn)理賠等工作，爭(zhēng)取減少損失。3.恢復(fù)重建制定班級(jí)恢復(fù)重建計(jì)劃，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序和生活環(huán)境。對(duì)受損的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修或更換，確保班級(jí)安全。（二）調(diào)查與總結(jié)1.事件調(diào)查成立事件調(diào)查組，對(duì)突發(fā)事件的原因、經(jīng)過、責(zé)任等進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查過程中要收集相關(guān)證據(jù)，聽取各方意見，客觀公正地進(jìn)行調(diào)查。2.總結(jié)報(bào)告事件調(diào)查組完成調(diào)查后，撰寫事件調(diào)查報(bào)告，總結(jié)事件發(fā)生的原因、教訓(xùn)以及應(yīng)急處置工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足。將事件調(diào)查報(bào)告提交給學(xué)校相關(guān)部門，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，教育師生從中吸取教訓(xùn)，提高應(yīng)急意識(shí)和能力。六、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)急管理法律法規(guī)和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置知識(shí)和技能，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)、心肺復(fù)蘇等。應(yīng)急救援設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)。2.培訓(xùn)方式定期組織開展應(yīng)急管理培訓(xùn)活動(dòng)，可邀請(qǐng)學(xué)校安全管理部門人員、專業(yè)救援人員等進(jìn)行授課。利用視頻資料、案例分析等形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。鼓勵(lì)師生自主學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)和技能，參加相關(guān)培訓(xùn)和考核。（二）演練1.演練計(jì)劃制定年度應(yīng)急演練計(jì)劃，明確演練的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。演練內(nèi)容應(yīng)涵蓋火災(zāi)、地震、突發(fā)事件應(yīng)急處置等多個(gè)方面，確保師生熟悉各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置流程。2.演練實(shí)施按照演練計(jì)劃組織開展演練活動(dòng)，模擬突發(fā)事件場(chǎng)景，檢驗(yàn)和提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)同配合能力。演練過程中要嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案的要求進(jìn)行操作，確保演練的真實(shí)性和