新滬外教版七年級上冊英語全冊單元知識點總結(jié)新滬外教版初中英語七年級上冊第一單元

【Unit1Schoollife】

知識點總結(jié)

一、重點單詞

really/rili/adv.(強(qiáng)調(diào)觀點等)確實，的確

friendly/frendli/adj.友愛的，友好的

deskmate/deskmet/n.同桌

festival/festvl/n.(音樂、戲劇、電影等的)會演，節(jié)日

journey/d

rni/n.(尤指長途)旅行，行程

discover/dskvr/v.了解到;認(rèn)識到

end/end/v.結(jié)束;終止

exciting/ksat/adj.令人激動的;使人興奮的

suchas/st

z/例如;……等

finish/fn/v.結(jié)束

different/dfrnt/adj.分別的;不同的

club/klb/n.俱樂部，社團(tuán)

arrive/rav/v.到達(dá)，抵達(dá)

tour/tr/n.游覽，觀光

lookforwardto/lkfrdtu/(高興地)盼望，期待

primary/pramri/adj.小學(xué)教育的

funny/fni/adj.滑稽的;好笑的

patient/pent/adj.有耐心的

energetic/enrdetk/adj.精力充沛的;充滿活力的

smile/smal/v.微笑;笑

explain/ksplen/v.解釋，說明

fit/ft/v.使適合，使勝任adj.健康的

style/stal/n.方式;作風(fēng)

lucky/lki/adj.運氣好的;幸運的

role/rol/n.職能;地位;角色

model/mɑdl/n.模范;典型

enjoyable/ndbl/adj.有樂趣的;令人愉快的

bringout/br

at/使顯現(xiàn);使表現(xiàn)出

rolemodel/rolmɑdl/楷模;行為榜樣

lawn/lon/n.草坪;草地

glad/ɡld/adj.高興的;愉快的

lecture/lektr/n.講座，講課，演講

canteen/kntin/n.食堂;餐廳

delicious/dl

s/adj.美味的;可口的

during/dr/prep.在……期間

fun/fn/adj.逗樂的;有趣的n.樂趣

geography/d

ɑɡrfi/n.地理(學(xué))

history/hstri/n.歷史(學(xué))

break/brek/n.間歇;休息

tug-of-war/tɡvwr/n.拔河

activity/ktvti/n.活動

forward/frwrd/adv.向?qū)?往后

prepare/prper/v.準(zhǔn)備

library/labrri/n.圖書館

playground/pleɡrand/n.操場

backpack/bkpk/n.雙肩背包

locker/lkr/n.儲物柜

exam/ɡzm/n.考試

quiz/kwz/n.小測驗

score/skr/n./v.分?jǐn)?shù)；得分

hobby/hbi/n.愛好

responsibility/rspnsblti/n.責(zé)任

challenge/tlnd/n./v.挑戰(zhàn)

opportunity/ptjunti/n.機(jī)會

experience/ksprins/n./v.經(jīng)驗；經(jīng)歷

growth/ɡroθ/n.成長

二、常用短語

1.gotoschool去上學(xué)

2.starttheday開始一天的學(xué)習(xí)

3.finishschool放學(xué)

4.attendclasses上課

5.takenotesduringclass上課時記筆記

6.listenattentively專心聽講

7.domyhomework做我的作業(yè)

8.handinmyhomework交作業(yè)

9.takeabreak休息一下

10.playsportsafterschool放學(xué)后做運動

11.jointheschoolclub加入學(xué)校俱樂部

12.makenewfriends結(jié)交新朋友

13.sitintheclassroom坐在教室里

14.borrowbooksfromthelibrary從圖書館借書

15.chatwithfriends

和朋友聊天

16.havelunch吃午飯

17.staylateforextrapractice為了額外練習(xí)而留下來

18.weartheschooluniform穿校服

19.carrymyschoolbag背我的書包

20.followtheclassschedule按照課程表上課

21.bepunctualforclass上課準(zhǔn)時

22.participateinclassdiscussions參與課堂討論

23.askquestionsinclass在課堂上提問

24.prepareforexams準(zhǔn)備考試

25.reviewmylessons復(fù)習(xí)功課

26.obeyschoolrules遵守校規(guī)

27.enjoyschoolactivities享受學(xué)?；顒?/p>

28.beinterestedin

對……感興趣

29.takepartin參加

30.beintosth對……十分感興趣

31.growup長大，成熟，成長

三、重點句子

1.Iusuallygotoschoolat7:30inthemorning.

我通常早上7:30去上學(xué)。

2.Ourschooldaystartsat8o'clock.

我們學(xué)校的上課時間從8點開始。

3.Wehavefourclassesinthemorningandthreeintheafternoon.

我們上午有四節(jié)課，下午有三節(jié)課。

4.MyfavoritesubjectisEnglishbecauseit'sinteresting.

我最喜歡的科目是英語，因為它很有趣。

5.Mathisdifficult,butItrymybesttolearnitwell.

數(shù)學(xué)很難，但我盡力把它學(xué)好。

6.Wehaveabreakbetweenclassestorelaxandchatwithfriends.

我們課間有休息時間，可以放松一下，和朋友聊天。

7.LunchtimeismyfavoritetimeofthedaybecauseIcaneatdeliciousfood.

午餐時間是我一天中最喜歡的時候，因為我可以吃到美味的食物。

8.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyclassmates.

放學(xué)后，我經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球。

9.Ourschoollibraryhasalotofbookstoread.

我們學(xué)校的圖書館有很多書可以閱讀。

10.ThecomputerlabismyfavoriteplacebecauseIcanlearnalotthere.

電腦室是我最喜歡的地方，因為我在那里可以學(xué)到很多東西。

11.Ihavetohandinmyhomeworkeveryday.

我每天都要交作業(yè)。

12.It'simportanttofinishmyhomeworkontime.

按時完成作業(yè)很重要。

13.Imakenewfriendseveryyearwhenschoolstarts.

每當(dāng)新學(xué)期開始時，我都會結(jié)交新朋友。

14.MybestfriendandIsharethesameinterestsandhobbies.

我最好的朋友和我有著相同的興趣和愛好。

15.WehaveascienceclubthatmeetseveryWednesday.

我們有一個科學(xué)俱樂部，每周三都會聚會。

16.Ienjoylearningaboutnewthingsinclass.

我喜歡在課堂上學(xué)習(xí)新知識。

17.Ourteacheralwaysencouragesustoaskquestions.

我們的老師總是鼓勵我們提問。

18.IliketositinthefrontrowsoIcanseeandheartheteacherbetter.

我喜歡坐在前排，這樣我可以更好地看到和聽到老師。

19.Ifollowtheschoolrulesandneverbreakthem.

我遵守學(xué)校規(guī)定，從不違反。

20.Ourschoolhasastrictdresscode;wemustwearuniforms.

我們學(xué)校有嚴(yán)格的著裝要求，我們必須穿校服。

21.Ifeelproudtobepartofourschool'sartfestival.

能參加我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我感到很自豪。

22.Iplantojointheschoolbandnextyear.

我計劃明年加入學(xué)校樂隊。

23.Schoollifeisbusy,butit'salsofulloffunandexcitement.

學(xué)校生活很忙碌，但也充滿了樂趣和興奮。

24.Ican'twaittosharemyschoolexperienceswithmyfamilyandfriends.

我迫不及待地想和家人朋友分享我的學(xué)校經(jīng)歷。

四、單元語法點

本單元語法點分幾個部分：一般現(xiàn)在時；名詞單復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞；therebe(is/are)句型；了解句子成分。

一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時是英語中最基本、最常用的時態(tài)之一，用于描述習(xí)慣性動作、普遍真理、現(xiàn)狀以及按照時刻表進(jìn)行的活動等。

一）一般現(xiàn)在時的用法

1.描述習(xí)慣性動作：用于描述經(jīng)常發(fā)生的動作或行為，通常與時間狀語如“everyday"、“often”、“usually"等連用。

-例子：Iusuallygotoschoolbybus.（我通常坐公交車上學(xué)。）

2.表達(dá)普遍真理或客觀事實：用于陳述不受時間限制的普遍真理或客觀事實。

-例子：Waterboilsat100degreesCelsius.（水在100攝氏度時沸騰。）

3.描述現(xiàn)狀：用于描述現(xiàn)在的狀態(tài)或情況，尤其是當(dāng)狀態(tài)是持久或長期的。

-例子：IliveinBeijing.（我住在北京。）

4.按照時刻表進(jìn)行的活動：用于描述按照固定時間表進(jìn)行的活動，如公共交通、電視節(jié)目等。

-例子：Thetrainleavesat8:00a.m.（火車早上8點出發(fā)。）

5.表示已計劃好未來要做的事，用一般現(xiàn)在時。

例如：IamleavingforNewYorknextweek.（我下周要去紐約。）

6、格言和諺語等，用一般現(xiàn)在時。

例如：

Wherethereisawill,thereisaway.

有志者，事竟成。

Actionsspeaklouderthanwords.

行動勝于言語。

Practicemakesperfect.

熟能生巧。

二）構(gòu)成

1.第一人稱、第二人稱和復(fù)數(shù)形式的動詞用原形：

-例子：I/We/Youplaytennis.（我/我們/你打網(wǎng)球。）

2.第三人稱單數(shù)形式的動詞需要加-s/-es：

-規(guī)則動詞：在動詞原形后加-s。如：HestudiesEnglish.（他學(xué)習(xí)英語。）

-以s/sh/ch/x/o結(jié)尾的動詞：在動詞原形后加-es。如：ShewatchesTV.（她看電視。）

-以輔音字母+y結(jié)尾的動詞：先將y改為i，再加-es。如：Hetrieshisbest.（他盡力而為。）

三）be動詞

1.Be動詞的特殊形式：

-第一人稱單數(shù)：am

-第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)：are

-第三人稱單數(shù)：is

-例子：Iamastudent.（我是學(xué)生。）Youaremyfriend.（你是我的朋友。）Heistall.（他很高。）

2.Have/Has的使用：在一般現(xiàn)在時中，它們作為實義動詞出現(xiàn)時，表示“擁有”。

-例子：Ihaveabook.（我有一本書。）Shehasacat.（她有一只貓。）

四）在實際語境中的應(yīng)用

1.日常對話：在日常對話中，一般現(xiàn)在時用于描述日?；顒?、習(xí)慣、感受等。

-例子：Doyouoftenexercise（你經(jīng)常鍛煉嗎？）Idon'tlikecoffee.（我不喜歡咖啡。）

2.寫作：在寫作中，一般現(xiàn)在時用于敘述故事背景、描述人物特征、闡述觀點等。

-例子：Catslovetosleep.（貓喜歡睡覺。）Everyyear,millionsoftouristsvisitParis.（每年，數(shù)百萬游客參觀巴黎。）

3.新聞報道：在新聞報道中，一般現(xiàn)在時用于報道實時事件、描述當(dāng)前局勢等。盡管新聞事件是過去發(fā)生的，但用一般現(xiàn)在時可以使報道更加生動、緊迫。

-例子：Thepresident宣布了一項新政策。（這里用一般現(xiàn)在時是因為新聞?wù)趫蟮肋@一事件，使其聽起來像是正在發(fā)生。）

名詞

課文中把名詞分為了單數(shù)名詞、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，這里具體總結(jié)下：

1.單數(shù)名詞（SingularNouns）

單數(shù)名詞指的是指代單個對象或?qū)嶓w的名詞。在句子中，單數(shù)名詞通常與單數(shù)動詞搭配使用。

例子：

cat（貓）:Thecatissleeping.（這只貓正在睡覺。）

book（書）:Ihaveabook.（我有一本書。）

tree（樹）:Thetreeistall.（這棵樹很高。）

2.復(fù)數(shù)名詞（PluralNouns）

復(fù)數(shù)名詞指的是指代兩個或更多個對象或?qū)嶓w的名詞。復(fù)數(shù)名詞通常在詞尾加“-s"或“-es”，但也有不規(guī)則變化：

類別構(gòu)成方法例詞讀音

一般情況在詞尾加-sdesk→desksmap→maps-s在請輔音后發(fā)[s]音

day→daysgirl→girls-s在元音私濁畏音后發(fā)[z]

以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞在詞尾加-esbus→busesbox→boxeswatch→watchesfish→fisheses發(fā)[iz]音

以輔音字母加y結(jié)尾的詞變y為I再加-esfamily→familiesfactory→factoriesparty→parties-ies發(fā)[iz]音

以元音字母y結(jié)尾的詞在詞尾加-sday→daysboy→boyskey→keys-s發(fā)[z]音

以f或fe結(jié)尾的詞變f或fe為v再加-esknife→kniveslife→liveswife→wiveshalf→halves-ves發(fā)[vz]音

以輔音字母加o結(jié)尾的詞在詞尾加-espotato→potatoestomato→tomatoeshero→heroes-es發(fā)[z]音

以元音字母加o結(jié)尾的詞在詞尾加-sradio→radioszoo→zoos-s發(fā)[z]音

另外：

少數(shù)以輔音字母加o結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時只加-s。如：photo→photos,piano→pianos等。有些以f結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs,roof→roofs等。

英語中還有不少名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，必須把它們牢記在心。如：man→men,woman→women,Frenchman→Frenchmen,child→children,tooth→teeth,foot→feet,goose→geese,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer,fish→fish等。

3.不可數(shù)名詞（UncountableNouns）

不可數(shù)名詞指的是沒有復(fù)數(shù)形式的名詞，通常表示抽象概念、物質(zhì)或現(xiàn)象。這些名詞在數(shù)量上通常被視為一個整體，而不是由個體組成的集合。

例子：

water（水）:Ineedsomewater.（我需要一些水。）

information（信息）:Hegavemevaluableinformation.（他給了我寶貴的信息。）

advice（建議）:Shegavemegoodadvice.（她給了我很好的建議。）

milk（牛奶）:Thereissomemilkinthefridge.（冰箱里有一些牛奶。）

sugar（糖）:Pleaseaddsomesugartomycoffee.（請在我的咖啡里加一些糖。）

值得注意的是，有些名詞在特定語境下可以是可數(shù)名詞，而在其他語境下則可能是不可數(shù)名詞。例如，“hair"（頭發(fā)）在通常情況下是不可數(shù)名詞，但當(dāng)我們談?wù)摗耙豢|頭發(fā)”或“幾根頭發(fā)"時，可以說“astrandofhair”或“afewhairs"。

句子成分：

在英語句子中，句子成分扮演著不同的角色，共同構(gòu)成了一個完整、有意義的句子。

其中，主語（Subject）、謂語（Verb）、賓語（Object）是句子的基本成分，

而定語（Adjective）、狀語（Adverb）和補(bǔ)語（Complement）則是對這些基本成分的修飾或補(bǔ)充。

1.主語（Subject）

主語是句子中的主要行動者或狀態(tài)的承受者，它通常是一個名詞、代詞或名詞短語。主語位于句子的開頭，引導(dǎo)整個句子。

例子：

John（名詞）isstudying.（約翰正在學(xué)習(xí)。）

He（代詞）likesapples.（他喜歡蘋果。）

Thebook（名詞短語）onthetableismine.（桌子上的那本書是我的。）

2.謂語（Verb）

謂語是句子中的動作或狀態(tài)，它描述了主語所做的動作或所處的狀態(tài)。謂語通常由動詞或動詞短語構(gòu)成，與主語一起構(gòu)成了句子的核心。

例子：

Johnisstudying.（約翰正在學(xué)習(xí)。isstudying是謂語）

Helikesapples.（他喜歡蘋果。likes是謂語）

Thebookisonthetable.（那本書在桌子上。isonthetable是謂語）

3.賓語（Object）

賓語是句子中動作的接受者或影響的對象，它通常出現(xiàn)在及物動詞或介詞后面。賓語可以是名詞、代詞或名詞短語。

例子：

JohnisstudyingEnglish.（約翰正在學(xué)習(xí)英語。English是賓語）

Hegavemeabook.（他給了我一本書。me是賓語）

Isawacatontheroof.（我看到屋頂上有只貓。acat是賓語）

4.定語（Adjective）

定語是用來修飾名詞或代詞的詞或短語，它提供了關(guān)于名詞或代詞的額外信息。定語可以是形容詞、名詞、代詞、介詞短語或從句。

例子：

Beautifulflowersbloominspring.（美麗的花在春天盛開。Beautiful是定語）

Theredcarismine.（那輛紅色的車是我的。red是定語）

Thebookonthetableisinteresting.（桌子上的那本書很有趣。onthetable是定語短語）

5.狀語（Adverb）

狀語是用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞或短語，它提供了關(guān)于動作、狀態(tài)或方式的額外信息。狀語可以是副詞、介詞短語、從句或整個句子。

例子：

Johnisstudyinghard.（約翰正在努力學(xué)習(xí)。hard是狀語）

Shesingsbeautifully.（她唱得很好聽。beautifully是狀語）

Isawhimyesterday.（我昨天看見了他。yesterday是狀語）

6.補(bǔ)語（Complement）

補(bǔ)語是用來補(bǔ)充主語或賓語的信息，使句子更加完整。補(bǔ)語可以是形容詞、名詞、介詞短語或從句。補(bǔ)語通常與系動詞（如be、become、seem等）一起使用。

例子：

Johnishappy.（約翰很高興。happy是主語補(bǔ)語）

Wemadehimourleader.（我們選他當(dāng)我們的領(lǐng)導(dǎo)。ourleader是賓語補(bǔ)語）

Thebookseemsinteresting.（這本書看起來很有趣。interesting是主語補(bǔ)語）

Therebe(is/are)句型

一）基本結(jié)構(gòu)

Therebe句型的基本結(jié)構(gòu)為“There+be動詞+主語（某人/某物）+地點/時間狀語”。其中，be動詞的形式要根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)來確定。

-當(dāng)主語為單數(shù)時，be動詞用is。例如：Thereisabookonthedesk.

-當(dāng)主語為復(fù)數(shù)時，be動詞用are。例如：Therearesomebooksonthedesk.

二）就近原則

Therebe句型遵循就近原則，即be動詞的形式取決于離它最近的那個名詞。如果最近的是單數(shù)名詞，就用is；如果是復(fù)數(shù)名詞，就用are。

-例如：Thereisapearandtwoapplesinthebasket.（盡管籃子里有兩個蘋果和一個梨子，但離be動詞最近的是單數(shù)名詞pear，所以be動詞用is。）

-又如：Therearetwopencilsandapeninthebox.（如果調(diào)整順序，離be動詞最近的是復(fù)數(shù)名詞pencils，所以be動詞用are。）

三）否定句、疑問句、特殊疑問句

1.否定句：在be動詞后加not即可構(gòu)成否定句。

-例如：Thereisn'tabookonthedesk.（桌上沒有一本書。）

-又如：Therearen'tanybooksonthedesk.（桌上沒有任何書。）

2.疑問句：將be動詞提到there之前，并在句末加問號即可構(gòu)成疑問句。

-例如：Isthereabookonthedesk（桌上有一本書嗎？）

-又如：Arethereanybooksonthedesk（桌上有書嗎？）

3.特殊疑問句

特殊疑問句是在疑問句的基礎(chǔ)上，加上特殊疑問詞（如what,where,when,howmany/much等）來提問。

-例如：Whatisthereonthedesk（桌上有什么？）

-又如：Howmanybooksarethereonthedesk（桌上有多少本書？）新滬外教版初中英語七年級上第八單元

【Unit8Holidaysandfestivals】

知識點總結(jié)

重點單詞

decoration/dekren/n.裝飾品

lantern/lntrn/n.燈籠;提燈

carnival/kɑrnvl/n.狂歡節(jié);嘉年

riddle/rdl/n.謎;謎語

pole/pol/n.竿;桿子;杖;篙

lively/lavli/adj.生氣勃勃的;活躍熱情的

parade/pred/n.(慶?；顒?游行

float/flot/n.彩車

harvest/hɑrvst/n.收獲;收割

bright/brat/adj.明亮的;光線充足的

round/rand/adj.圓形的;環(huán)形的

Europe/jrp/歐洲

Brazil/brzl/巴西

bow/ba/鞠躬;點頭

envelope/envlp/n.信封

noon/nun/n.正午;中午

gather/ɡ

r/v.聚集;集合

traditional/trd

nl/adj.傳統(tǒng)的;習(xí)俗的;慣例的

crowd/krad/n.人群;觀眾

firework/farwrk/n.煙火;煙花

almost/

lmst/adv.幾乎;差不多

impossible/mpɑsbl/adj.不可能存在(或做到)的;不可能的

suddenly/sdnli/adv.突然;猛地

loud/lad/adj.大聲的;響亮的

noise/nz/n.響聲;嗓音;吵鬧聲

scare/sker/v.驚嚇;使恐懼

monster/mɑnstr/n.(傳說中的)怪物，怪獸

cookie/kki/n.曲奇餅

snack/snk/n.點心;小吃

sweet/swit/adj.甜的;美妙的

moment/momnt/n.片刻;瞬間

tradition/trdn/n.傳統(tǒng)，風(fēng)俗

mooncakes/munkeks/n.月餅

Halloween/hl

in/n.萬圣節(jié)

重點短語

1.dressupincostumes穿上服裝

2.traditionalfestivals傳統(tǒng)節(jié)日

3.publicholiday公共假期

4.familygathering家庭聚會

5.specialfood特色食物

6.culturalactivities文化活動

7.celebrateholidaysandfestivals慶祝節(jié)日

8.giveoutcandy分發(fā)糖果

9.lightfireworksandlanterns放煙花和燈籠

10.exchangegifts交換禮物

11.theoriginofthefestival節(jié)日的起源

12.historicalsignificance歷史意義

13.religiousbeliefs宗教信仰

14.becelebratedin...在……慶祝

15.marktheendof...標(biāo)志……的結(jié)束

16.beatimefor...是……的時候

17.takepartinactivities參加活動

18.festiveatmosphere節(jié)日氛圍

19.decoratewith...用……裝飾

20.beasymbolof...是……的象征

21.SpringFestivalEve除夕

22.redpackets/envelopes紅包

23.dragonandliondances龍舞和獅舞

24.Mid-AutumnFestival中秋節(jié)

25.theCarnivalinBrazil巴西狂歡節(jié)

26.appreciatethefullmoon賞月

27.theLanternFestiva元宵節(jié)

28.trick-or-treat不給糖就搗蛋

29.carvepumpkins雕刻南瓜

30.SantaClaus圣誕老人

31.MayDay/mede/五朔節(jié);(一些國家的)五一勞動節(jié)

重點句子

1.我們慶祝世界各地的不同節(jié)日。

-Wecelebratedifferentholidaysandfestivalsaroundtheworld.

2.圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一。

-ChristmasisoneofthemostimportantfestivalsinWesterncountries.

3.人們通常用圣誕樹和彩燈裝飾他們的家。

-PeopleusuallydecoratetheirhomeswithChristmastreesandlights.

4.孩子們興奮地等待著從圣誕老人那里收到禮物。

-ChildrenareexcitedtoreceivepresentsfromSantaClaus.

5.在新年，我們制定決心來提高自己。

-AtNewYear,wemakeresolutionstoimproveourselves.

6.春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。

-TheSpringFestivalisthemostimportanttraditionalfestivalinChina.

7.家庭在除夕團(tuán)聚，共進(jìn)大餐。

-FamiliesgettogethertohaveabigdinneronNewYear'sEve.

8.我們給孩子紅包作為好運的象征。

-Wegiveredpacketstochildrenasagoodluckcharm.

9.煙花照亮了天空，使夜晚變得美麗。

-Fireworkslightupthesky,makingthenightbeautiful.

10.中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的時刻。

-Mid-AutumnFestivalisatimeforfamilyreunion.

11.我們吃月餅并欣賞滿月。

-Weeatmooncakesandadmirethefullmoon.

12.萬圣節(jié)是一個充滿惡作劇和糖果的有趣節(jié)日。

-Halloweenisafunfestivalwithlotsoftricksandtreats.

13.人們穿著服裝去“不給糖就搗蛋"。

-Peopledressupincostumesandgotrick-or-treating.

14.感恩節(jié)是為了感謝生活中美好的事物。

-Thanksgivingisadaytogivethanksforthegoodthingsinlife.

15.家庭共享大餐，通常包括火雞。

-Familiesshareabigmealtogether,oftenincludingturkey.

16.排燈節(jié)是印度教的主要燈節(jié)。

-DiwaliisamajorHindufestivaloflights.

17.人們用煙花、蠟燭和燈籠來慶祝它。

-It'scelebratedwithfireworks,candles,andlanterns.

18.端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的詩人屈原。

-TheDragonBoatFestivalisinmemoryofthegreatpoetQuYuan.

19.在這個節(jié)日里，我們賽龍舟，吃粽子。

-Weracedragonboatsandeatzongziduringthisfestival.

20.復(fù)活節(jié)是基督教慶祝耶穌基督復(fù)活的節(jié)日。

-EasterisaChristianfestivalcelebratingtheresurrectionofJesusChrist.

21.巧克力蛋和兔子是受歡迎的復(fù)活節(jié)禮物。

-ChocolateeggsandbunniesarepopularEastertreats.

22.一些節(jié)日是為了慶祝豐收的結(jié)束或新季節(jié)的開始。

-Somefestivalsaretocelebratetheendofaharvestorthestartofanewseason.

23.不同的文化有自己獨特的慶祝方式。

-Differentcultureshavetheirownuniquewaystocelebrate.

24.我喜歡了解世界各地不同的節(jié)日。

-Ienjoylearningaboutdifferentholidaysandfestivalsfromaroundtheworld.

25.看到人們以不同的方式慶祝是有趣的。

-It'sinterestingtoseehowpeoplecelebrateindifferentways.

26.節(jié)日和慶典使人們聚在一起，加強(qiáng)了社區(qū)的聯(lián)系。

-Holidaysandfestivalsbringpeopletogetherandstrengthencommunitybonds.

27.了解不同文化的節(jié)日有助于我們欣賞多樣性。

-Understandingdifferentcultures'festivalshelpsusappreciatediversity.

單元語法點

“it”作為形式主語的用法

英語中，當(dāng)主語過長或為了避免句子頭重腳輕，我們常常會使用“it"作為形式主語，而將真正的主語（通常是不定式、動名詞或從句）放在句子的后部。這種結(jié)構(gòu)使得句子更加平衡和流暢。下面歸納下（有拓展）：

一）基本結(jié)構(gòu)

1、It+be動詞+形容詞/名詞+todo不定式短語

在這個結(jié)構(gòu)中，“it”是形式主語，真正的主語是不定式短語。這種結(jié)構(gòu)常用于強(qiáng)調(diào)不定式短語所表示的動作或狀態(tài)。

例句：

-It'sessentialtoplanaheadforanyproject.（對任何項目來說，提前計劃都是至關(guān)重要的。）

-It'sagreathonortobeinvitedtospeakhere.（能受邀在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。）

2、It+be動詞+名詞短語+動名詞短語

在這里，“it"同樣是形式主語，而動名詞短語作為真正的主語。這種結(jié)構(gòu)常用于描述動名詞短語所代表的行為或狀態(tài)的性質(zhì)或結(jié)果。

例句：

-It'sawasteoflifeplayingvideogamesallday.（整天玩電子游戲是浪費生命。）

-It'snofunstudyingwhenyou'renotinterestedinthesubject.（當(dāng)你對某個科目不感興趣時，學(xué)習(xí)就毫無樂趣可言。）

3、It+be動詞+(that)從句

在這個結(jié)構(gòu)中，主語從句被放在“it”之后，用“that"引導(dǎo)（有時“that”可省略）。這種結(jié)構(gòu)常用于引出一個較長或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子作為主語。

例句：

-It'sclearthathedidn'tunderstandtheinstructions.（很明顯，他沒有理解指令。）

再來看一些例句：

1.It'snecessaryforustomasteraforeignlanguage.（掌握一門外語對我們來說是必要的。）

2.It'sawasteoftimearguingwithhim.（和他爭辯是浪費時間。）

3.It'snogoodcomplainingallthetime.（一直抱怨是沒有用的。）

4.Itseemsthathedoesn'tknowthetruth.（看來他不知道真相。）

5.Ithasbeendecidedthatthemeetingwillbepostponed.（已經(jīng)決定會議將推遲。）新滬外教版初中英語七年級上第二單元

【Unit2Makingfriends】

知識點總結(jié)

一、重點單詞

honesty/nsti/n.誠實

truth/tru/n.真相;事實

secret/sikrt/n.秘密;機(jī)密

forever/frevr/adv.永遠(yuǎn)

problem/prblm/n.棘手的問題;難題;困難

honest/nst/adj.誠實的;坦率的

lookafter對……負(fù)責(zé);照料;照顧

eachother互相，彼此

lonely/lnli/adj.孤獨的;寂寞的

usually/juuli/adv.通常地;經(jīng)常地

laugh/lɑf/v.笑;發(fā)笑

lie/la/n.謊言;謊話

surprised/sprazd/adj.驚訝的;感覺意外的

comic/kmk/n.(尤指兒童看的)連環(huán)畫雜志

celebrate/slbret/v.慶祝;慶賀

decide/dsad/v.對……作出抉擇;決定

elderly/eldrli/adj.年紀(jì)較大的，上了年紀(jì)的

borrow/br/v.借;借用

hold/hld/v.抱著;拿著

buddy/bdi/n.搭檔;伙伴

teenager/tinedr/n.(13至19歲之間的)青少年

spend/spend/v.花(時間);度過

join/d

n/v.成為……的一員;參加;加入

friendship/frendp/n.友誼;朋友關(guān)系

together/tɡer/adv.在一起;共同

challenge/tlnd/n.&v.挑戰(zhàn);艱巨任務(wù)

common/kmn/adj.共同的;共享的

loyal/l

l/adj.忠誠的;忠實的

truly/truli/adv.(用于說法、感覺等)真誠地，衷心地

getalong(與……)和睦相處，相處融洽

havesthincommon有共同之處

acquaint/kwent/v.使熟悉

greet/ɡrit/v.問候，打招呼

similar/sml(r)/adj.相似的

difference/dfrns/n.差異，不同

share/e(r)/v.分享

trust/trst/v.&n.信任

loyal/l

l/adj.忠誠的

understand/ndrstnd/v.理解

support/spt/v.&n.支持

kindness/kandns/n.善良

patience/pens/n.耐心

communicate/kmjunket/v.溝通，交流

forgive/fɡv/v.原諒

conflict/knflkt/n.沖突

resolve/rzlv/v.解決

二、主要短語

1.getalongwellwithsb.-與某人相處融洽

2.befriendlyandoutgoing-友好且外向

3.introduceoneself-自我介紹

4.makefriendswithsb.-與某人交朋友

5.haveacommoninterest-有共同興趣

6.sharesecretswithsb.-與某人分享秘密

7.bekind-hearted-心地善良

8.offerhelptosb.-向某人提供幫助

9.listencarefully-仔細(xì)傾聽

10.giveawarmsmile-給予溫暖的微笑

11.showrespecttosb.-對某人表示尊重

12.behonestwithsb.-對某人誠實

13.haveasenseofhumor-有幽默感

14.encouragesb.-鼓勵某人

15.supporteachother-互相支持

16.learnfromsb.-向某人學(xué)習(xí)

17.havefuntogether-一起玩得開心

18.bepatientwithsb.-對某人有耐心

19.forgiveandforget-寬恕并忘記

20.betrustworthy-值得信賴

21.communicateeffectively-有效溝通

22.valuefriendship-珍視友誼

23.beopen-minded-心胸開闊

24.understandeachother-互相理解

25.standbysb.-支持某人

26.bekindto-對...友善

27.gettoknowsb.-認(rèn)識/了解某人

28.celebratespecialoccasionstogether-一起慶祝特殊場合

29.sharejoysandsorrows-同甘共苦

30.developadeepfriendship-發(fā)展深厚的友誼

31.keepone'sheaddown避免引人注意

32.onthewayto在去……的路上

三、重點句子

1.Iwouldliketomakefriendswithyou.

我想和你交朋友。

2.Let'spromisetobethereforeachother,nomatterwhatchallengesweface.

讓我們承諾無論面臨什么挑戰(zhàn)，都要彼此支持。

3.Canyouintroduceyourselftome

你能自我介紹一下嗎？

4.Wehavealotincommon.

我們有很多共同點。

5.Ienjoytalkingwithyou.

我喜歡和你聊天。

6.Let'splaytogetherafterschool.

放學(xué)后我們一起玩吧。

7.IcanhelpyouwithyourEnglish.

我可以幫你學(xué)英語。

8.Doyouwanttobemyfriend

你想成為我的朋友嗎？

9.I'malwayshereifyouneedsomeonetotalkto.

如果你需要找人聊天，我隨時都在這里。

10.Friendshipisveryimportanttome.

友誼對我來說非常重要。

11.Weshouldsupporteachotherineverythingwedo.

我們應(yīng)該在做任何事情時都互相支持。

12.ItrustyouandIknowyoucantrustmetoo.

我信任你，我知道你也可以信任我。

13.Beingfriendlyandkindtootherswillhelpyoumakemorefriends.

對別人友好和善良會幫助你結(jié)交更多的朋友。

14.Wecanlearnalotfromeachother.

我們可以從彼此身上學(xué)到很多東西。

15.It'sgreattohaveafriendwhounderstandsyou.

有一個理解你的朋友真好。

16.IfeellonelywhenIdon'thavefriendsaround.

當(dāng)身邊沒有朋友時，我感到孤獨。

17.Truefriendsarealwaysthereforyou,nomatterwhat.

真正的朋友無論發(fā)生什么都會陪伴在你身邊。

18.Let'sshareoursecretsandkeepthemtogether.

讓我們分享我們的秘密，并一起保守它們。

19.I'mhappytohavemadesomanynewfriendsthisyear.

我很高興今年結(jié)交了這么多新朋友。

20.Friendshipislikeatreethatneedswateringandcaretogrowstrong.

友誼就像一棵樹，需要澆水和呵護(hù)才能茁壯成長。

21.Weshouldrespecteachother'sdifferencesandappreciateoursimilarities.

我們應(yīng)該尊重彼此的差異，并欣賞我們的相似之處。

22.Ifeelluckytohavefoundafriendlikeyou.

能找到像你這樣的朋友，我感到很幸運。

23.Beinghonestwitheachotheristhefoundationofagoodfriendship.

彼此誠實是良好友誼的基礎(chǔ)。

24.Don'tbeafraidtoreachoutandmakethefirstmoveinmakingfriends.

不要害怕主動邁出第一步去交朋友。

25.IvalueourfriendshipandIhopeitlastsforever.

我珍視我們的友誼，希望它能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

26.Wecanhavealotoffuntogetherandlearnalotfromeachother'sexperiences.

我們可以一起度過很多快樂的時光，并從彼此的經(jīng)歷中學(xué)到很多東西。

27.Sometimesittakestimetobuildastrongfriendship,butit'sworthit.

有時建立深厚的友誼需要時間，但這是值得的。

28.I'malwaysreadytolistenifyouneedtotalkaboutsomething.

如果你需要談?wù)撌裁词虑?，我總是?zhǔn)備好傾聽。

29.Havingagoodfriendmakeslifemoreenjoyableandmeaningful.

有一個好朋友讓生活更加愉快和有意義。

30.Remember,truefriendsdon'tjudge,theyunderstandandacceptyouasyouare.

記住，真正的朋友不會評判你，他們會理解并接受你原本的樣子。

四、本單元語法點

一般過去時

一）基本結(jié)構(gòu)

1.規(guī)則動詞形式的過去式

-對于大多數(shù)動詞（規(guī)則動詞），過去式是在動詞原形末尾加上“-ed"。例如：

play（玩）的過去式是played。

talk（說話）的過去式是talked。

2.不規(guī)則動詞形式過去式

一些不規(guī)則動詞的過去式形式要單獨記住，以下簡單整理一些常用的不規(guī)則動詞的過去式：

be-是（was/were）

become-變成（became）

begin-開始（began）

bring-帶來（brought）

buy-買（bought）

can-能/可以（could/虛擬語氣）

choose-選擇（chose）

come-來（came）

do/does-做（does為第三人稱單數(shù)形式，did）

drink-喝（drank）

drive-駕駛（drove）

eat-吃（ate）

find-找到（found）

fly-飛（flew）

forget-忘記（forgot）

get-得到/變得（got）

give-給（gave）

go-去（went）

grow-生長/變得（grew）

hang-掛（hung）

have/has-有（has為第三人稱單數(shù)形式，had）

hear-聽見（heard）

hide-隱藏（hid）

hit-打（hit，原形與過去式相同）

hold-握住/擁有（held）

keep-保持/擁有（kept）

know-知道（knew）

lay-放置/產(chǎn)卵（laid）

lead-領(lǐng)導(dǎo)/帶領(lǐng)（led）

learn-學(xué)習(xí)（learnt/learned，英式/美式）

leave-離開（left）

let-讓（let）

lie-躺（lay，原形也可表示“說謊”，但過去式為lied）

light-點燃/照亮（lit/lighted）

lose-丟失（lost）

make-制作/使（made）

may-可能（might/虛擬語氣）

mean-意味著（meant）

meet-遇見（met）

put-放（put）

read-讀（read為原形，也是過去式，但發(fā)音有變化）

ride-騎（rode）

ring-響（rang）

rise-上升/起床（rose）

run-跑（ran）

say-說（said）

see-看見（saw）

sell-賣（sold）

send-發(fā)送（sent）

set-設(shè)置/放（set）

shall-將/應(yīng)該（should/虛擬語氣）

show-展示（showed）

sing-唱（sang）

sit-坐（sat）

sleep-睡覺（slept）

smell-聞（smelt）

speak-說（spoke）

spend-花費（spent）

stand-站立（stood）

swim-游泳（swam）

take-拿/?。╰ook）

teach-教（taught）

tell-告訴（told）

think-想/認(rèn)為（thought）

throw-扔（threw）

understand-理解（understood）

wear-穿（wore）

win-贏（won）

write-寫（wrote）

bear-出生（born）

beat-打，擊（beat）

bite-咬（bit）

blow-吹（blew）

break-打破（broke）

draw-畫（drew）

fight-打架（fought）

二）用法

1、描述過去的動作或事件：

例句：

Iwatchedamovieyesterday.（我昨天看了一部電影。）

TheyplayedfootballintheparklastSunday.（他們上個星期天在公園里踢了足球。）

2、描述過去的習(xí)慣或經(jīng)常性動作（通常與時間狀語連用）：

例句：

Sheusedtoreadbooksbeforegoingtobed.（她以前睡覺前?？磿＃?/p>

WhenIwasakid,Ialwaysplayedwithmytoysafterschool.（我小時候放學(xué)后總是玩玩具。）

3、描述過去的狀態(tài)：

例句：

Iwashappytoseemyoldfriendagain.（再次見到老朋友我很開心。）

Theskywasblueandthesunwasshining.（天空湛藍(lán)，陽光明媚。）

4、講述故事或敘述過去發(fā)生的一系列事件：

例句：Oneday,Iwenttothebeachwithmyfamily.Weswamintheseaandhadapicniconthesand.（有一天，我和家人去了海灘。我們在海里游泳，還在沙灘上野餐。）

舉例：

Lastsummer,ItraveledtoEurope.IvisitedParis,Rome,andBerlin.（去年夏天，我去歐洲旅行了。我參觀了巴黎、羅馬和柏林。）

4.過去的條件語句（拓展）

-在條件從句中，一般過去時可以表示虛擬的過去條件。

例如：

IfIhadknown,Iwouldhavehelpedyou.（如果我知道了，我會幫助你的。）

“IfIwereyou,Iwoulddoit"（如果我是你，我會去做這件事）。

三）一般與表過去的時間狀語連用

一般過去時，常與表示過去的時間狀語連用，如：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,justnow,uponatime,in1989,intheolddays,whenIwasatmiddleschool等。

例句：

Isawhimyesterday.（我昨天看見他了。）

Heboughtanewcarlastmonth.（他上個月買了一輛新車。）

Shegraduatedfromuniversityin1999.（她1999年大學(xué)畢業(yè)。）

WhenIwasachild,Ilikedreadingpicturebooks.（當(dāng)我還是個孩子的時候，我喜歡看圖畫書。）

Atthattime,theylivedinasmallvillage.（那個時候，他們住在一個小村莊里。）

Alongtimeago（很久以前），Alongtimeago,therewasabigtreehere.（很久以前，這里有一棵大樹。）

四）否定句和疑問句的構(gòu)成

1.行為動詞的否定句和疑問句

-否定句：主語+didn’t+動詞原形。

例如：Hevisitedthemuseumyesterday.

其否定句為Hedidn'tvisitthemuseumyesterday.（他昨天沒有參觀博物館。）

-疑問句：Did+主語+動詞原形？

例如：SheplayedthepianowhenIarrived.

一般疑問句為Didsheplaythepianowhenyouarrived（當(dāng)你到達(dá)的時候她彈鋼琴了嗎？）

2.be動詞的否定句和疑問句

-帶有was或were的句子，否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。

例如：Iwasatschooljustnow.（我剛才在學(xué)校。）

否定句為Iwasn'tatschooljustnow.（我剛才不在學(xué)校。）

一般疑問句為Wereyouatschooljustnow（你剛才在學(xué)校嗎？）新滬外教版初中英語七年級上第六單元

【Unit6Inventorsandtheirinventions】

知識點總結(jié)

重點單詞

design/dzan/n.設(shè)計方案;v.設(shè)計，制造

solve/slv/v.解決，處理

invention/nvenn/n.發(fā)明，創(chuàng)造

introduce/ntrdjus/v.推行;