部編高中語文試講稿選擇性必修中《記念劉和珍君》_第1頁
部編高中語文試講稿選擇性必修中《記念劉和珍君》_第2頁
部編高中語文試講稿選擇性必修中《記念劉和珍君》_第3頁
部編高中語文試講稿選擇性必修中《記念劉和珍君》_第4頁
部編高中語文試講稿選擇性必修中《記念劉和珍君》_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部編高中語文試講稿選擇性必修中《記念劉和珍君》一、導入新課教師:同學們好!今天我們要學習的課文是《記念劉和珍君》。在我們開始今天的學習之前,我想和大家分享一個真實的故事。在我們國家的歷史長河中,有這樣一個勇敢的女孩,她叫劉和珍。劉和珍是一位熱愛學習、熱愛祖國的女生。在她的求學路上,她不僅努力學習知識,還積極參與愛國活動,為保護自己的國家、為了爭取民族的尊嚴而奮勇前行。然而,在一次慘烈的歷史事件中,她不幸犧牲,但她的勇敢和愛國精神卻永遠銘記在我們心中。今天的課文正是要為了紀念這位勇敢的劉和珍君,讓我們一起來學習她的故事,感受她的愛國情懷和革命精神。二、初讀文本整體感知問題一:這篇文章主要是為了紀念誰呢?學生回答:紀念劉和珍君。教師點評:是的,文章確實是為了紀念劉和珍君,這體現(xiàn)了作者對這位英勇青年的敬意和哀思。問題二:課文的結構有哪些部分呢?學生回答:有紀念緣起、劉和珍的事跡、"三一八"慘案的教訓等。教師點評:不錯!通過這些部分我們可以更好地理解整個文章的內容和結構。問題三:課文中作者想通過怎樣的方式讓人們銘記劉和珍君?學生回答:通過紀念文章來讓人們銘記。教師點評:是的,通過文章的銘記讓人們記住劉和珍君,同時也提醒大家銘記歷史,銘記那些可歌可泣的英雄人物。明白了,我會根據(jù)您的要求為您重新輸出在讀文本深入分析環(huán)節(jié),包括具體的問題和老師的點評意見。三、再讀文本、深入分析教師:現(xiàn)在讓我們深入分析文章的內容。請各小組注意,我會提出幾個問題,請你們小組討論后進行回答。第一個問題是:你認為劉和珍君在文中扮演著怎樣的角色?第二個問題是:你覺得作者通過怎樣的敘述方式突出了劉和珍君的犧牲精神?第三個問題是:這篇文章對于我們今天的社會有什么啟示和警示?請各小組開始討論。愛國組回答:我們認為劉和珍君在文中是一個堅定的愛國者,她通過自己的行動表現(xiàn)出對國家和民族的無私奉獻精神。教師點評:很好!劉和珍君的確是一個值得我們學習的典范。希望同學們能夠從她身上學到勇敢和無私的精神,為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。和諧組回答:我們認為作者通過描寫劉和珍君默默奉獻、不屈不撓的精神,突出了她的犧牲精神和愛國情懷。教師點評:很好的觀點!劉和珍君的犧牲精神讓我們看到了一個真正的愛國者應該具有的品質。希望同學們都能夠在自己的學習和生活中注重自己的奉獻精神,努力為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。教師:我再提出兩個問題,請各小組注意。第四個問題是:你認為劉和珍君的行為對當時社會和政治有怎樣的影響?第五個問題是:你覺得作者通過怎樣的語言技巧讓劉和珍君的形象更加深入人心?請各小組開始討論。敬業(yè)組回答:我們認為劉和珍君的行為在當時社會中引起了很大的反響,激發(fā)了更多的人們關注社會的進步和民族的命運。教師點評:很好的觀點!劉和珍君的行為的確對當時的社會產生了深遠的影響,希望同學們都能夠在自己的崗位上勤勤懇懇,為社會的進步貢獻自己的力量。誠信組回答:我們覺得作者通過生動的比喻和感人的細節(jié)描寫,讓劉和珍君的形象更加鮮活、感人,讓人們對她的犧牲和愛國情懷產生更深的共鳴。教師點評:很棒!語言技巧的確讓劉和珍君的形象更加深入人心,希望同學們也能夠在自己的寫作中注重語言的生動性和感染力,讓讀者更容易理解和共鳴。教師:我再提出兩個問題,請各小組注意。第六個問題是:你認為劉和珍君的精神對當代青年有何啟示?第七個問題是:在你看來,作者通過怎樣的描寫讓劉和珍君的形象更加鮮活動人?請各小組開始討論。自由組回答:我們認為劉和珍君的精神鼓舞著當代青年要有擔當,勇于為正義和真理而奮斗,不畏艱難困苦。教師點評:很棒的觀點!劉和珍君的精神確實可以給當代青年樹立一個榜樣,希望同學們都能夠在自己的成長過程中注重對社會和國家的責任感,努力為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。公正組回答:我們覺得作者通過細膩的心理描寫和獨特的視角刻畫,讓劉和珍君的形象更加立體飽滿,使讀者能夠更深刻地理解她的內心世界和價值觀。教師點評:很好的分析!作者的描寫確實讓劉和珍君的形象更加鮮活動人,希望同學們也能夠在自己的寫作中注重對人物內心世界的描寫,讓人物更加立體和豐滿。四、小結教師:好的,現(xiàn)在我們進入今天的課堂小結環(huán)節(jié)。請各位同學總結一下今天我們學到了關于劉和珍君的故事和背后蘊含的愛國精神。誰來給我們總結一下今天的內容呢?學生1:今天我們學習了劉和珍君為了民族和社會的進步所做出的犧牲和奉獻,她的愛國精神感動了很多人。教師:很好,她的精神的確是一個不可多得的寶貴財富。謝謝你的總結。今天我們還學習了哪些內容呢?學生2:我們還學習了作者通過生動的描寫和比喻讓劉和珍君的形象更加栩栩如生,讓我們更加深刻地理解了她的內心世界。教師:沒錯,作者的描寫技巧的確讓這個故事更加生動感人。謝謝你的總結。今天課堂上還有什么值得大家銘記的內容嗎?學生3:我們還學到了劉和珍君的精神對當代青年有著重要的啟示,她的勇氣和擔當精神鼓舞著我們要勇于為正義和真理而奮斗。教師:很棒!劉和珍君的精神的確可以給我們樹立一個榜樣。謝謝你的總結。同學們在今天的課堂上都表現(xiàn)得非常出色,你們的發(fā)言都很精彩,希望大家能夠銘記劉和珍君的精神,勇敢地追求自己的夢想,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。五、作業(yè)教師:同學們,今天我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論