2025年職高通知的題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天答案：C2.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓答案：D3.以下屬于描寫春天景色的詞語(yǔ)是（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.春暖花開D.白雪皚皚答案：C4.“少壯不努力”的后半句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥C.黃河入海流D.更上一層樓答案：A5.下列字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.“森”讀shēnB.“雙”讀shuāngC.“明”讀mínD.“塵”讀chéng答案：B6.下列詞語(yǔ)中，與“高興”意思相近的是（）A.難過(guò)B.開心C.生氣D.傷心答案：B7.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥不驚D.處處聞啼鳥答案：A8.以下哪種動(dòng)物是益蟲（）A.蝗蟲B.蚊子C.蜻蜓D.蒼蠅答案：C9.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”中“飄”的意思是（）A.隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)B.形容腿部發(fā)軟，走路不穩(wěn)C.輕??；不踏實(shí)D.姓答案：A10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我斷定他可能生病了。B.我看到了孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。C.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)答案：ABD2.下列描寫四季的詩(shī)句中，描寫夏天的有（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花答案：AB3.下列詞語(yǔ)中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉清目秀D.喜氣洋洋答案：ABD4.以下屬于水果的有（）A.西瓜B.土豆C.蘋果D.香蕉答案：ACD5.下列字中，是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.人D.地答案：AD6.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.太陽(yáng)像一個(gè)大火球。B.小鳥在枝頭歡快地唱歌。C.他長(zhǎng)得很像他爸爸。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：ABD7.以下屬于文具的有（）A.鉛筆B.橡皮C.書包D.電視機(jī)答案：ABC8.下列詞語(yǔ)中，意思相反的有（）A.上下B.左右C.黑白D.前后答案：ABCD9.以下屬于動(dòng)物的有（）A.獅子B.楊樹C.老虎D.柳樹答案：AC10.下列古詩(shī)作者是李白的有（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《贈(zèng)汪倫》D.《登鸛雀樓》答案：ABC三、判斷題1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）答案：錯(cuò)2.“五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗?！边@句話是正確的。（）答案：對(duì)3.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水有聲”描寫的是一幅畫。（）答案：對(duì)4.“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”告訴我們要珍惜時(shí)間。（）答案：對(duì)5.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：對(duì)6.“春回大地”是描寫秋天的詞語(yǔ)。（）答案：錯(cuò)7.“他穿著一件紅色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）答案：錯(cuò)8.“鳥”字的第四筆是“豎折折鉤”。（）答案：對(duì)9.“左”和“右”是一對(duì)反義詞。（）答案：對(duì)10.“欲窮千里目”中“欲”的意思是想要。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一首你最喜歡的古詩(shī)，包括作者和大致內(nèi)容。答案：我最喜歡的古詩(shī)是李白的《靜夜思》。作者李白是唐代偉大詩(shī)人。這首詩(shī)描寫了客居他鄉(xiāng)的主人公在深夜無(wú)法入眠、短夢(mèng)初回的情景。前兩句寫主人公在屋內(nèi)抬頭看到明月照床，營(yíng)造出孤寂氛圍。后兩句通過(guò)主人公的心理活動(dòng)，由眼前明月聯(lián)想到故鄉(xiāng)，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情，短短二十字，情真意切。2.如何區(qū)分“的”“地”“得”的用法？答案：“的”“地”“得”都是連接前后文的虛詞。“的”是定語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面，如“美麗的花朵”，“美麗”修飾“花朵”。“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）前面，如“飛快地跑”，“飛快”修飾“跑”這個(gè)動(dòng)作?！暗谩笔茄a(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)后面，如“跑得很快”，“很快”補(bǔ)充說(shuō)明“跑”的程度。3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)描寫春天的詞語(yǔ)和描寫秋天的詞語(yǔ)各三個(gè)。答案：描寫春天的詞語(yǔ)：春暖花開，形容春天溫暖，百花盛開；草長(zhǎng)鶯飛，描繪春天草木生長(zhǎng)，鳥兒飛舞的生機(jī)勃勃之景；萬(wàn)物復(fù)蘇，指春天到來(lái)，世間萬(wàn)物都恢復(fù)生機(jī)。描寫秋天的詞語(yǔ)：秋高氣爽，形容秋天天空晴朗，氣候涼爽；碩果累累，秋天是收獲季節(jié)，果實(shí)繁多；金風(fēng)送爽，秋風(fēng)帶來(lái)涼爽舒適之感。4.請(qǐng)解釋“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話的含義。答案：這句話意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。它意在提醒人們要珍惜青春時(shí)光，趁年少時(shí)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。如果年輕時(shí)荒廢光陰，不努力拼搏，等年紀(jì)大了，一事無(wú)成，只能白白后悔。它強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴和努力奮斗的重要性，激勵(lì)人們?cè)谇啻簹q月里把握時(shí)機(jī)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。五、討論題1.學(xué)校組織了一次以“保護(hù)動(dòng)物”為主題的活動(dòng)，你覺得可以開展哪些具體的活動(dòng)形式來(lái)提高同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)？答案：可以開展多種活動(dòng)。比如舉辦知識(shí)講座，請(qǐng)動(dòng)物專家講解動(dòng)物的種類、生存現(xiàn)狀及保護(hù)意義，讓同學(xué)們深入了解。開展主題班會(huì)，組織同學(xué)們分享自己知道的瀕危動(dòng)物故事，激發(fā)同情心。還能進(jìn)行手抄報(bào)比賽，同學(xué)們通過(guò)查找資料制作手抄報(bào)，強(qiáng)化知識(shí)的同時(shí)提高宣傳能力。另外，組織校園志愿者活動(dòng)，在校內(nèi)宣傳保護(hù)動(dòng)物知識(shí)，倡導(dǎo)大家愛護(hù)動(dòng)物，拒絕傷害。2.有人說(shuō)讀書是獲取知識(shí)的最好途徑，也有人說(shuō)實(shí)踐出真知，你更贊同哪種觀點(diǎn)？為什么？答案：我認(rèn)為讀書和實(shí)踐都很重要，難以簡(jiǎn)單評(píng)判誰(shuí)更好。讀書能系統(tǒng)全面地獲取知識(shí)，古今中外的智慧結(jié)晶都能通過(guò)書籍汲取，開拓視野，構(gòu)建知識(shí)體系。然而，實(shí)踐能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，通過(guò)親身體驗(yàn)加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題新方法。所以兩者相輔相成，不能偏廢。我們既要多讀書積累知識(shí)，又要積極實(shí)踐，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華。3.班級(jí)要推選一名班長(zhǎng)，你覺得班長(zhǎng)需要具備哪些品質(zhì)和能力？答案：班長(zhǎng)需要具備多種品質(zhì)和能力。品質(zhì)上，要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能贏得同學(xué)們的信任；要有責(zé)任心，對(duì)班級(jí)事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。還要有寬容和包容心，能處理同學(xué)間的矛盾。能力方面，要有良好的組織能力，能有序組織班級(jí)活動(dòng)；具備溝通能力，準(zhǔn)確傳達(dá)老師要求，傾聽同學(xué)心聲；學(xué)習(xí)能力也要強(qiáng)，起到榜樣作用，引領(lǐng)班級(jí)形成良好學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)班級(jí)積極向上發(fā)展。4.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也存在一些問(wèn)題，比如網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，談?wù)勀銓?duì)互聯(lián)網(wǎng)利弊的看法。答案：互聯(lián)