2024～2025學年度第二學期期中教學質量檢測七年級語文試卷※考試時間120分鐘試卷滿分120分考生注意：請在答題卡上各題目規(guī)定答題區(qū)域內作答，答在本試卷上無效。一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（▲）（2分）A.摯友（zhì）煩躁（zhào）破綻（zhàn）峰芒畢露（fēng）B.剪栽（cái）蒙昧（mèi）污穢（hùi）酣然入夢（hān）C.哺育（bǔ）咀嚼（jiáo）謙遜（xùn）暗然失色（àn）D.粗拙（zhuō）憎惡（zēng）默契（qì）大庭廣眾（tíng）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā?分）春回大地，讓我們▲愿意親近自然?；ú輼淠?、鳥獸魚蟲都是自然萬物中▲的一分子，它們同人類一起，在春天迎接新生。當我們推開門，走進這座自然花園，溫暖明媚的陽光照在身上，輕柔馨香的風兒在身邊▲，清脆動人的鳥鳴從林中傳來……我們將感受到自然的千百種姿態(tài)，收獲人生的千百種▲。更

不可或缺

吹拂

美好B.更

不可替代

輕拂

優(yōu)美C.也

不可替代

吹拂

美好D.也

不可或缺

輕拂

優(yōu)美3．下列各項中分析不正確的一項是（▲）（2分）生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經過常變的四時，樹木要經過不同的兩岸。在快樂中，我們要感謝生命，在在痛苦中，我們也要感謝生命。A．文中加點的“是”“水道”詞性分別是動詞、名詞。B．文中加點的“和”“在”分別是連詞和介詞。C．文中畫波浪線的句子有語病，應該將“常變的四時”和“不同的兩岸”互換位置。D．文中畫橫線的句子是排比句。4.文學、文化常識與名著閱讀。（5分）（1）下列各項中表述不正確的一項是（▲）（2分）A．《孫權勸學》選自《資治通鑒》，是南宋司馬光主持編撰的一部紀傳體通史。B．《山地回憶》的作者孫犁，作家，代表作有長篇小說《風云初記》等。C．“可汗”是我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的稱呼，“胡”是中國古代對北部、西部民族的稱呼。D．《駱駝祥子》除了寫祥子，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，以及大學教授曹先生等等。（2）名著閱讀。閱讀下面選段，完成文后小題。（3分）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓臉，肉鼻子，兩條眉毛很短很粗，頭上永遠剃的發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。選文中的“他”是名著《駱駝祥子》中的▲。這部名著的作者是▲，他善于寫人，善于調動各種手法塑造人物。該選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物？▲.5.古詩文默寫。（6分）（1）深林人不知，▲。（王維《竹里館》）（2）▲，散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）草樹知春不久歸，▲。（韓愈《晚春》）（4）▲，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（5）《木蘭詩》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈殘酷的詩句是：▲，▲。二、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。（3分）【甲】木蘭詩（節(jié)選）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】王昭君（其二）節(jié)選①李白昭君②拂玉鞍，上馬啼紅頰。今日漢宮人，明朝胡地妾?！咀⑨尅竣俟?52、753年（唐天寶十一、二年）間，李白繼幽州之行又有一次漠北之行，他離開幽州南下魏郡又沿太行北上，入河東道，至云中郡，而后北行至單于都護府憑吊昭君墓，寫下《王昭君二首》。②昭君：即王昭君，名嬙（qiáng），字昭君。元帝時，將昭君賜給匈奴單于呼韓邪。后昭君出塞，單于上書表示愿意永保塞上邊境。6.對以上兩首詩理解不正確的一項是（▲）（3分）A．甲詩描寫了木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場，得勝歸來卻辭官回鄉(xiāng)的故事，刻畫了一位普通農家的巾幗女英雄形象。B．乙詩側重寫王昭君為保大漢和平，出塞匈奴，離開大漢時啼哭愁苦之狀，表達了詩人對昭君的同情。C.甲詩中“策勛十二轉，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示確數(shù)。D．這兩首詩文均刻畫了為國奉獻的“女英雄”形象，打破了傳統(tǒng)認知中“男英雄”的形象定式，表明女性亦可有作為。（二）閱讀下面選文，完成7-10題。(14分)【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇客醴e薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿于逆旅①。既滅燭，聞主人媼②隔壁呼其婦③曰：“良宵難遣，可棋一局乎?”婦曰：“諾?！眿嬙唬骸暗趲椎老伦右英堋！眿D曰：“第幾道下子矣?！备餮詳?shù)十。媼曰：“爾敗矣?！眿D曰：“伏局⑤?！狈e薪暗記，明日⑥復其勢，意思皆所不及⑦也。(選自《國史補》)【注釋】①逆旅：旅店。②媼(ǎo):老婦，指下文“婦”的婆婆。③婦：指兒媳。④第幾道下子矣：唐代圍棋棋盤縱橫各十九道線，雙方均在橫豎線交叉點布子。這里，婆媳分居兩室，都是心中虛設一盤，攻戰(zhàn)過程全憑記憶。⑤伏局：認輸。⑥明日：第二天。⑦所不及：比不上。下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是(▲)（3分）A.自謂天下無敵權謂呂蒙曰B.嘗射于家圃宿于逆旅C.爾敗矣但手熟爾D.意思皆所不及也及魯肅過尋陽8.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。（3分）▲。（2）良宵難遣，可棋一局乎?(2分)▲。9.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)（2分）徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕10.你從【甲【乙】兩文中得到了哪些啟示？（4分）▲.三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）【材料一】《語文課程標準》（2022年版）明確規(guī)定7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著，探索個性化的閱讀方法，但目前初中生閱讀名著的情況不容樂觀。下面是某中學所做的該校初中生閱讀情況調查：【材料二】①我們讀一本書，根據興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細膩的感受，透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。在閱讀一些長篇著作時可以將精讀和跳讀結合運用，抓住一部作品的重要內容、精彩片段，加以解讀欣賞，忽略那些無關緊要或并不精彩的內容，從而提高閱讀的效率。②快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內容。特別是像《海底兩萬里》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結局，這時不妨采用快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。③快速閱讀可以從平時的閱讀中開始訓練，做到以下幾點：集中精力，專心致志；以默讀為主，閱讀速度達到每分鐘不少于400字；讀的時候視域要寬，不回視，掃視范圍要隨訓練逐漸擴大；善于抓住書中的關鍵信息和主要線索，有所取舍。（選自部編版語文教材七年級下冊，有刪改）【材料三】中學課程很多，你自然沒有許多時間去讀課外書。但是你撫心自問：你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的工夫么?如果你每天能抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天斷不會只能讀三四頁呢？你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，而是你有沒有決心的問題。（選自朱光潛《給青年的十二封信》）11.對選文內容理解分析有誤的一項是（▲）（3分）A．初中生閱讀課外書中，對文學名著的喜愛度最低、閱讀時長最短、自覺閱讀的積極性最低。大部分學生不知道名著閱讀方法和沒有充足時間，還有一部分學生是閱讀速度太慢，少數(shù)學生是讀了也記不住。C．根據興趣或讀書目的的不同，選擇精讀、跳讀、速讀等不同的閱讀方式，提高閱讀效率。D．中學課程很多，所以初中生沒有時間去讀課外書，也不用讀課外書。12.針對當前初中生閱讀課外書現(xiàn)狀，請你結合實際，提出三條合理化建議。（3分）▲。13.你的同桌小文經常不能完成名著閱讀的任務，他說：“學習時間本來就緊張，哪有時間看名著？”請你結合【材料二】【材料三】勸說小文。1（2分）（）▲。（二）閱讀下面選文，完成14-18題。（13分）說和做——記聞一多先生言行片段（節(jié)選）①聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。②這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。③作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生是“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！④他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”⑤他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。⑥1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！雹哌@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單?、嘣诶罟珮阃颈缓χ?，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”⑨他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?、馑罢f”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門?！?他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標。選段中作為“革命家”方面的聞一多先生“說”和“做”的事例有哪些？請簡要概括。（3分）▲.請仔細閱讀選文⑥—?段，找出與第⑤段畫線句相呼應的句子并寫在下面。（2分）▲.第⑩段運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）▲.分析第?段在內容和結構上的作用。（3分）▲.請仿照第?段，從以下人物中任選其一進行仿寫。（2分）聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。（備選人物：魯迅、鄧稼先、史鐵生）▲.（三）閱讀下面選文，完成19-23題。（15分）床墊①父親想買一張床墊有些日子了。②季樊稼記得，父親第一次提起買床墊是和自己一起掰玉米的時候。父親說：“趕場的時候看了一張床墊，躺著能緩解腰上的疼痛，就是貴了點，要三四千塊?！薄翱粗辛司唾I吧，那窩豬崽出欄了能賣兩三千，再添點兒就夠了?！奔痉诔聊艘粫赫f，連他自己也聽得出來語氣有些勉強?！暗綍r再說吧?！备赣H說完嘩嘩地掰玉米棒子。③父親也是見過世面的人，十幾歲的時候就去過北京，親手摸過金水橋的欄桿，也經常去看電影、戲劇，這大概是他生命中最深刻的記憶，時常在季樊稼面前提起。但后來父親又回到了原點，回到了這個小村莊。他挎了十幾年書包的肩膀被扁擔磨出了一層厚厚的老繭，單薄的身子骨壓成了一張彎弓。季樊稼印象最深的是，小時候夜間在院子里的葡萄架下寫作業(yè)，昏暗的煤油燈下，父親雙手捧起他的語文書，放到鼻子底下使勁地嗅著，很陶醉地說：“真香??！”父親是渴望過另一種生活的，可他無力改變什么，變得越來越沉默寡言。④為讀書，季樊稼沒少挨父親的打。父親希望兒子圓自己的夢，但季樊稼那時候對讀書沒一點兒興趣?；斓匠踔挟厴I(yè)，季樊稼腦袋里就再也裝不進任何書本上的東西了。父親準備了一挑新糞桶和一把鋤頭說，既然這樣那就只有跟我走這條路了。季樊稼不想也不愿過父親那樣的生活，有些不屑地說：“都什么年代了，你還一副死腦筋?！闭f著，掏出一支紅梅牌香煙，撕了封口正準備抽出一支，父親一把搶過煙揉撕成一團?！笆裁炊疾粫?，先學會這個，一副二流子樣！”父親怒視著季樊稼，季樊稼也冷眼瞅著父親，父子間的一場戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。季樊稼不服氣地反駁：“你能干怎么混成這個樣？”這一句話如一把匕首戳到父親的心尖上！季樊稼看見父親眼眶紅著，嘴唇直哆嗦。他挑起糞桶提起鋤頭賭氣說：“我不相信我要擔一輩子糞！”⑤父子間幾個月沒說話。十九歲那年，季樊稼決定去省城闖闖。父親送他到車站，他臨上車的時候，父親掏出一包煙遞給他，對他說：“一個人在外面，悶的時候抽吧?！避囬_出好長一段了，季樊稼回頭，看見父親還站在原地扯起衣袖不停地抹眼睛?！続】季樊稼再也忍不住，哭了起來，雙手趴在椅背上，肩膀一起一伏地抽動著。⑥沒有手藝，沒有學歷，沒有經驗，他只是一粒微不足道的塵埃，無頭蒼蠅似的亂撞。他抱著麻繩、木棒在立交橋下等活兒，在公園的露天椅子上睡過，也曾因交不起房租被趕出門。在他最低落失意的時候，負氣給父親寫了一封信，信中有對父親的埋怨和不滿，責怪父親沒有給他一條好的出路，還流露出輕生的念頭。那封信在身上揣了好幾天，他還是忍不住投進了郵筒里。那一刻，他如釋重負，想象著父親讀這封信時心里的痛，心中充滿了快意。⑦夏天的一個早晨，他被一陣敲門聲驚醒，打開門，發(fā)現(xiàn)父親一臉憔悴地站在門外。接到他的信，父親坐了一個通宵的班車趕到省城，而季樊稼差不多把寫信的事忘了。父親陪他坐了一個上午，又坐了一個下午，說了許多掏心窩子的話。父子倆喝光了一瓶白酒又喝光了幾瓶啤酒，父親有幾分醉了，他也有幾分醉了，可他從來沒有像那次一樣清醒地讀懂了父親，知道了父親的分量?！綛】把父親送到車站回來后，他痛痛快快地哭了一場，狠狠地打了自己幾個耳光。⑧自那以后，再苦再難他都一個人扛著，盡管生活仍然沒有多少起色，但他從內心里真正長大了。⑨得知父親生病的消息是到省城的第三年。⑩母親在電話里帶著哭音說：“樊稼，快給你爸把床墊買了吧！他日子不多了……骨髓癌……”“骨髓癌！”季樊稼似乎遇著了一個霹靂，炸得他半天回不過神來。?季樊稼一回到家便要帶父親去縣城買床墊，父親說：“得好幾千塊呢，我看算了吧！”季樊稼問：“你上次在哪兒看的？”“真要買？”父親邊說邊從兜里翻找出那張已揉得皺皺巴巴的名片遞給他。?鋪床墊的時候，父親堅持不扯床墊上的覆膜?！白屗糁?，新嶄嶄的多好?！币估?，等父親睡著了，季樊稼守在床邊，看他睡得香香甜甜的樣子，心里踏實而滿足。他希望這樣的日子能長久持續(xù)下去，也在心里責備自己怎么沒舍得早給父親買張床墊。?那天，父親在院子里編籮筐，季樊稼在一邊默默地看著。父親停下手中的活，抬頭望著天空，良久說：“你早點兒回去吧，守著我也沒什么用?！?季樊稼沒有作聲?！綜】他雙手捂著臉，無聲地抽泣，最后再也忍不住哭出聲來。?父親站起身走過來，粗糙的手在他頭上來回摩挲著，他聽見一滴淚吧嗒掉到父親手背上。?季樊稼轉身緊緊抱住父親，他感覺到父親的身子在微微顫抖。?出七那天一大早，季樊稼扛著床墊去了父親的墳頭……選文【A】【B】【C】三處描寫季樊稼流淚的最主要原因分別是什么？（3分）【A】季樊稼再也忍不住，哭了起來，雙手趴在椅背上，肩膀一起一伏地抽動著?！綛】把父親送到車站回來后，他痛痛快快地哭了一場，狠狠地打了自己幾個耳光?！綜】他雙手捂著臉，無聲地抽泣，最后再也忍不住哭出聲來。▲.選文第⑥段畫線句運用了哪種修辭方法？有什么作用？（3分）