專題強(qiáng)化卷（二）綜合題專項(xiàng)訓(xùn)練

1.龍巖市某地理實(shí)踐小組計(jì)劃從學(xué)校步行去新華書店購買地球儀，為方便出行，他們決定用所學(xué)地圖知識

繪制簡易地圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）步驟一：收集資料。收集的下列地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是（）（填字母）。

A.世界政區(qū)圖B.福建省地形圖C.中國政區(qū)圖D.龍巖市交通圖

（2）步驟二：給制地圖。同學(xué)們根據(jù)地圖的基本要素在地圖上標(biāo)注了方向、—、圖例和注記。

（3）步驟三：閱讀地圖。居民區(qū)在學(xué)校的—方向，同學(xué)們出校門行至十字路口A時，考慮實(shí)際路況并根

據(jù)步行距離最短原則，應(yīng)在該十字路口向—方向行至新華書店。

（4）步驟四：測算距離。經(jīng)測最A(yù)路口到新華書店的圖上距離為3.6厘米，則兩地間的實(shí)地距離為一米。

同學(xué)們步行速度約60米/分鐘，則A路II到書店用時為一分鐘。

【答案】1.（1）D

（2）比例尺

（3）西南西北

（4）72012

【解析】1.本大題以繪制簡易圖為材料，設(shè)置了4個問題，涉及地圖的選擇、地圖三要素、方向、比例尺

等內(nèi)容，考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度。

（1）由材料可知，某地理實(shí)踐小組計(jì)劃從學(xué)校步行去新華書店的路線，繪制簡圖需要參考的是龍巖市交通

圖，故D正確；世界政區(qū)圖和中國政區(qū)圖比例尺太小，不適宜有內(nèi)交通，并且是政區(qū)圖不適合出行路線的

參考，故AC錯誤；福建省地形圖不適合市內(nèi)交通出行的參考，故B錯誤。故選D。

（2）地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記。由圖可知，同學(xué)們根指地圖的基本要素在地圖上標(biāo)注了

方何、比例尺、圖例和注記，標(biāo)注完整。

（3）由圖可知，圖中有指向標(biāo)，根據(jù)指向標(biāo)的方向，可判斷居民區(qū)在學(xué)校的西南方向，同學(xué)們出校門行至

十字路口A時，考慮實(shí)際路況并根據(jù)步行距離最短原則，應(yīng)在該十字路口向西北方向行至新華書店。如果

北行，然后再西行，路線距離會更長。

（4）由圖可知，圖中比例尺為1厘米代表實(shí)際距離200米。經(jīng)測量A路口到新華書店的圖上距離為3.6厘

米，則兩地間的實(shí)地距離為720米。同學(xué)們步行速度約60米/分鐘，則A路口到書店用時為720米分鐘

=12分鐘。

2.目前，全球有四大衛(wèi)星定位系統(tǒng)，除了中國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）,還有美國全球定位系統(tǒng)（GPS）、

俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GNSS）、歐洲伽利略R星導(dǎo)航系統(tǒng)（GSNS）o手機(jī)導(dǎo)航日漸普及，極大地

方便了人們的出行。讀“手機(jī)導(dǎo)航地圖''示意圖，回答問題。

（1）據(jù)圖判斷，終點(diǎn)“泉州開元寺”位于起點(diǎn)“福建省泉州第五中學(xué)”的方向。

（2）從起點(diǎn)到終點(diǎn)，由于西街是步行街，禁止汽車駛?cè)?，因此?dǎo)航提供了兩種方案：方案一：起點(diǎn)一九

一街一打錫街―新門街T新華北路T終點(diǎn)；方案二：起點(diǎn)一九一街T百源路T新門街―新華北路T終點(diǎn)。

當(dāng)汽車行駛到圖中①處時，見到如下圖所示的路牌：如果要按導(dǎo)航中“路程較短”的方案來行駛，到路口時應(yīng)

選擇（“左轉(zhuǎn)”、"直行''或"右轉(zhuǎn)若起點(diǎn)到終點(diǎn)的圖上直線距離是6.5厘米，則實(shí)地直線距離

是米。

(3)點(diǎn)擊地圖右下方的“+”號時，地圖會逐漸放大，屏幕上能看到的實(shí)地范圍越來越小，顯示的地理事物

越來越詳細(xì)，這說明比例尺在變(大或小)。

(4)瀏覽泉州老城區(qū)的地圖可以發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：“橫街豎路工命名為“XX路”的，通常多大致呈南

北方向延伸；命名為“XX街”的，通常多大致呈_______方向延伸。

【答案】2.(I)西北

(2)直行1300

(3)大

(4)東西

【解析】2.本題以“手機(jī)導(dǎo)航地圖”示意圖為材料，涉及方向、地圖的閱讀、比例尺等知識點(diǎn)，考查學(xué)生讀

圖能力、分析問題和解決問題的能力。

(1)帶有指向標(biāo)的地圖，根據(jù)指向標(biāo)來判斷方向，箭頭指的方向?yàn)楸狈?。根?jù)圖中指向標(biāo)可知，終點(diǎn)“泉

州開元寺”位于起點(diǎn)“福建省泉州第五中學(xué)”的西北方向。

(2)讀材料可知，如果要按導(dǎo)航中“路程較短''的方案來行駛，應(yīng)該選擇方案一：起點(diǎn)一九一街一打錫街一

新門街一新華北路一終點(diǎn)。到路口時應(yīng)選擇直行。圖中比例尺為圖上1厘米表示實(shí)地距離20()米，若起點(diǎn)

到終點(diǎn)的圖上直線距離是6.5厘米，則實(shí)地直線距離是6.5x200=13(X)米。

(3)在圖幅相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示的范圍越大，

內(nèi)容越簡略。點(diǎn)擊地圖右下方.的號時，地圖會逐漸放大，屏幕上能看到的實(shí)地范圍越來越小，顯示的地

理事物越來越詳細(xì)，這說明比例尺在變大。

(4)經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，我們一般用橫緯轉(zhuǎn)經(jīng)來表示。讀材料可知，“橫街豎路命

名為“XX路”的，通常多大致呈南北方向延伸；那么，命名為“XX街”的，通常多大致呈東西方向延伸。

3.讀“經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”，回答下列'可題。

（1）圖中A點(diǎn)的經(jīng)度是一,緯度是一。“坐地日行八萬里”描述的位置是圖中A、B、C三點(diǎn)中的一點(diǎn)。

（2）從南北半球來看，A點(diǎn)位于一半球。從東西半球來看，B點(diǎn)位于一半球。從高中低緯度區(qū)來看，D

點(diǎn)位于一緯度地區(qū)。

（3）圖中D位于A的一方向。從圖中D點(diǎn)出發(fā)一直向東前進(jìn)，能不能抵達(dá)B點(diǎn)？—。

（4）同一晴天中，由于地球的—運(yùn)動，B、D兩地中更早看到日出的是一地。

（5）A、B兩點(diǎn)所在緯線較長的是點(diǎn)所在緯線，與A點(diǎn)所在經(jīng)線相對的另一條經(jīng)線是,

【答案】3.（1）60°W60°NB

（2）北東低

（3）東南能

⑷自轉(zhuǎn)D

（5）B120°E

【解析】3.本題以經(jīng)緯網(wǎng)示意圖為材料，涉及經(jīng)緯網(wǎng)定位、定向、五帶的劃分、半球的劃分、經(jīng)緯線特點(diǎn)

等知識點(diǎn)，考查學(xué)生讀圖能力和分析問題和解決問題的能力。

（1）在經(jīng)緯網(wǎng)上，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號“E”表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度

向西增大，就是西經(jīng)，用符號“W”表示；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號表示，若

相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號“S”表示。可判定，A點(diǎn)的緯度是6CTN,經(jīng)度是6CTW。

A、B、C三點(diǎn)中，B位于赤道上，長約八萬里，可實(shí)現(xiàn)“坐地日行八萬里”。

（2）赤道是南北半球的分界線，A點(diǎn)位于赤道以北，屬于北半球。東西半球的分界線是20、V和16（TE組

成的經(jīng)線圈，B點(diǎn)的經(jīng)度是0。，位于2（TW以東，16CTE以西，屬于東半球。低中高緯度劃分：0。~30。為低

緯度，30。~60。為中緯度，60。~90,為高緯度，D點(diǎn)的緯度是0。，屬于低緯度地區(qū)。

（3）在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)定方向，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向?？膳卸ǎ瑘D中D位于A

的東南方向。從圖中D點(diǎn)出發(fā)一直向東前進(jìn)，能抵達(dá)B點(diǎn)；原因在于B、D位于同一條緯線上，緯線是順

著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈。

（4）同一晴天中，由于地球的自西向東自轉(zhuǎn)運(yùn)動，B、D兩地中，D位置比B靠東，更早看到日出。

（5）緯度和緯線長短的關(guān)系是緯度越低，緯線圈越長。可判定，A、B兩地所在緯線較長的是緯度更小的B

地所在緯線；依據(jù)經(jīng)線圈的特點(diǎn)，兩條正對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈，兩個經(jīng)度相加等于180。，且東西經(jīng)相

反。與A點(diǎn)（60°W）所在經(jīng)線相對的另一條經(jīng)線是i20°Eo

4.地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象對人們的影響體現(xiàn)在生活的方方面面，某中學(xué)地理興趣小組開展以“探究太陽

直射點(diǎn)的移動規(guī)律和影響”為主題的活動。閱讀圖文資料，回答下列問題。

任務(wù)一：資料準(zhǔn)備

（1）下面卡片是洋洋整理的太陽直射點(diǎn)移動規(guī)律的內(nèi)容，卡片一中有兩處內(nèi)容有誤，請將錯誤的內(nèi)容用

畫出，并修改正確。

卡片一：春分日太陽直射點(diǎn)位于赤道，此后逐漸北移，夏至日太陽直射點(diǎn)達(dá)到最北，位于

3CTN;夏至口至冬至口時期，太陽直射點(diǎn)一直南移，冬至口太陽直射點(diǎn)到達(dá)最南，位于南回歸線上；冬至口

后，太陽直射點(diǎn)逐漸北移，次年春分日又直射北回歸線。

卡片二：夏至日太陽直射北回歸線，北回歸線及其以北地區(qū)太陽高度角最大，物影最短；冬至日太陽直射

南回歸線，北回歸線及其以北地區(qū)太陽高度角最小，物影最長。

修改為：一:一。

任務(wù)二：探究過程

當(dāng)北半球千里冰封，銀裝素裹時，南半球正在忍受著夏季烈日的煎熬。

（2）當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時太陽直射點(diǎn)位于一半球，地球運(yùn)行最接近公轉(zhuǎn)軌道中的一（填字母）處，此時北

半球的晝夜長短情況是一。

（3）甲圖中樓房的影子比乙圖的—（填“長”或“短”），當(dāng)西安正午樓房物影如甲圖所示時，太陽直射點(diǎn)位

于一線，此時西安正午的太陽高度角達(dá)到一年中最一（填“大’或"小

任務(wù)三：學(xué)以致用

?）西安的洋洋家想要購買一套房子，為了確保房間一年四季都能有陽光，通過以上探究內(nèi)容，洋洋建議

家人應(yīng)該一季去售樓部看房，理由是一。

【答案】4.（1）位于3（TN改為位于北回歸線次年春分口又直射北回歸線改為次年春分口又直射赤道

（2）南D晝短夜長

（3）長南回歸小

（4）冬北半球冬季太陽高度角小，物影長

【解析】4.本題以“探究太陽直射點(diǎn)的移動規(guī)律和影響”為主:題，涉及太陽直射點(diǎn)的移動規(guī)律，地球公轉(zhuǎn)圖

的判讀、晝夜長短變化規(guī)律、正午太陽高度等知識點(diǎn)，考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度。

（1）結(jié)合所學(xué)可知，夏至日時，太陽直射點(diǎn)位于北回歸線；春分日時，太陽直射點(diǎn)位于赤道。

（2）資料中描述的現(xiàn)象是北半球的冬季，南半球夏季，此時太陽直射點(diǎn)位廣南半球，地球運(yùn)行最接近公轉(zhuǎn)

軌道中的D處，當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于南半球時，北半球晝短夜長。

（3）夏至日時，北回歸線及其以北地區(qū)的正午太陽高度角為一年中的最大，物影為一年中最短；冬至日時，

北回歸線及其以北地區(qū)的正午太陽高度角為一年中的最小，物影為一年中最長，甲圖中的樓房影子比乙圖

中的長，甲圖為北半球冬至日時的太陽光照現(xiàn)象，太陽直射南回歸線：西安位于北回歸線以北地區(qū)，冬至

日正午太陽高度角為一年中最小。

（4）結(jié)合所學(xué)可知，地球公轉(zhuǎn)會帶來四季的變化和一年中物影長短的變化，冬至日太陽直射南回歸線，北

半球太陽高度角最小，物影最長，因此為了確保房間一年四季都能有陽光，北半球的西安的洋洋家應(yīng)該在

物影最長的冬季去看房。

5.一年四季，節(jié)氣流轉(zhuǎn)，古詩詞里記錄了二十四節(jié)氣中的“時間美”，下圖為二十四節(jié)氣示意圖。閱讀圖文

資料，回答下列問題。

（1）冬去春來，寒來暑往，我國四季分明與地球公轉(zhuǎn)密不可分，圖中字母A、B代表的節(jié)氣分別為北半球

的、。

趁取春光，還留一半，英負(fù)今朝?！欂懹^《柳梢青?花朝春分》

（2）春分時太陽直射（緯線名稱），全球各地晝夜長短狀況為o春分過后，太陽直射點(diǎn)

移動到半球，我國各地接受的太陽光熱（減少/增加）。春分過后，太陽直射點(diǎn)向

移動，北半球白晝________（變長/變短）

夏至一陰生，稍稍夕漏遲。一白居易《思?xì)w》

（3）“稍稍夕漏遲”，說明該節(jié)氣為北半球的C（節(jié)氣名稱），自此北半球黑夜開始變（長

/短）。

羈愁暫擺作山行，秋日平分氣轉(zhuǎn)清?！X月齡《秋分日同友人山行》

（4）“秋日平分氣轉(zhuǎn)清”寓意秋分過后，天氣漸漸風(fēng)寒水涼。此時節(jié)，濟(jì)南可能看到的是（）。

A.千里黃云白日嚏，北風(fēng)吹雁雪紛紛B.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲

C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅D.幾處早鶯爭暖的，誰家新燕啄春泥

（5）北半球冬至一般在每年（日期）前后，該日太陽直射南同歸線，北半球獲得太陽光熱o

“數(shù)九”是從冬至日起向后數(shù)，每九天為一“九”，共八十一天?！叭拧背霈F(xiàn)在________月，此時北京（選

擇填空）。

A.大雁落在山地頭B.河上冰堅(jiān)可行走C.沿河岸邊看嫩柳D.耕牛遍地犁田疇

【答案】5.（1）冬至春分

（2）赤道晝夜等長北增加北變長

（3）夏至長

(4)B

(5)12月22日少B

【解析】5.本大題以二十四節(jié)氣示意圖為材料設(shè)置試題，涉及地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，晝

夜長短判定、季節(jié)景色判定等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生掌握相關(guān)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生對地理知識運(yùn)用的素養(yǎng)。

（1）讀圖可知，圖中A位于大雪和小寒之間，B位于驚蟄和清明之間，字母A、B代表的節(jié)氣分別為北半

球的冬至、春分。

（2）春分是3月21日前后，太陽直射赤道，全球各地晝夜長短狀況為晝夜等長。春分過后，太陽直射點(diǎn)

向北移動，移動到北半球，位于北半球的中國接受的光熱開始增加，北半球白晝變長，

（3）“稍稍夕漏遲”，說明該節(jié)氣為北半球的C夏至，日期是6月21日前后，太陽直射北回歸線，此后太

陽直射點(diǎn)逐漸南移，北半球黑夜開始變長。

（4）秋分是9月23口前后，太陽直射赤道，此后太陽直射點(diǎn)逐漸向南回歸線移動，此時節(jié)，濟(jì)南可能看

到秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲的景觀，B正確；千里黃云白日嘎，北風(fēng)吹雁雪紛紛是冬季景觀，A錯

誤；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅是夏季景觀，C錯誤；幾處早罵爭曖樹，誰家新燕啄春泥是春季景觀，

D錯誤；故選B。

（5）北半球冬至一般在每年12月22日前后，該日太陽直射南回歸線，北半球獲得太陽光熱最少?！皵?shù)九”

是從冬至日起向后數(shù)，每九天為一“九”，共八十一天。"三九''即12月22日前后往后27天，出現(xiàn)在I月（冬

季），北京屬于溫帶季風(fēng)氣候，冬季寒冷干燥，此時北京的景觀特點(diǎn)是：河上冰堅(jiān)可行走，B正確；大雁落

在田地頭、沿河岸邊看嫩柳、耕牛遍地犁田疇是春季景觀，ACD錯誤；故選B。

6.同學(xué)們在地理課上通過實(shí)踐活動探究“世界的海陸分布”。結(jié)合活動內(nèi)容，回答下列問題。

【活動主題】探究世界的海陸分布。

（1）從圖中看出：世界海陸分布（均勻/不均），海洋主要分布在（雙項(xiàng)選擇）

A.北半球B.南半球C.東半球D.西半球

（2）我們生活的大洲是,緯度最高，跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋分別是和。

（3）從半球位置看，全部位于東半球的大洋是,全部位于北半球的大洲是和。從

緯度位置看，熱帶面積最廣的大洲是。

（4）大洲分界線一般都是人為劃定的。其中①@兩大洲分界是烏拉爾山脈、河、里海、大高加索

山脈、黑海和。①③兩大洲的分界是o④⑤兩大洲的分界是o

（5）海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道。白令海峽溝通了洋和北冰洋，它是①大洲和的分

界線（填大洲名稱）。

【答案】6.（1）不均BD

（2）亞洲南極洲北冰洋

（3）印度洋歐洲北美洲非洲

（4）烏拉爾土耳其海峽蘇伊士運(yùn)河巴拿馬運(yùn)河

（5）太平北美洲

【解析】6,本大題以世界海陸分布圖為材料，涉及到世界海陸分布特征、七大洲、四大洋的分布、大洲的

分界線等知識點(diǎn)，考查學(xué)生對相美知識的掌握程度和分析能力。

（1）世界海陸分布是不均衡的，陸地主要集中在北半球和東半球，海洋主要分布在南半球和西半球。

（2）我們生活的大洲是①亞洲，是面積最大的大洲；緯度最高、跨經(jīng)度最廣的大洲是南極洲，緯度最高、

跨經(jīng)度最廣的大洋是北冰洋。

（3）從半球位置看，全部位于東半球的大洋是印度洋，是第三大洋。全部位于北半球的大洲是歐洲和北美

洲，從緯度位置看，非洲大部分位于南、北回歸線之間，是熱帶面積最廣的大洲。

（4）大洲分界線一般都是人為劃定的。大洲分界線一般都是人為劃定的。其中①亞洲②歐洲兩大洲分界是

烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海:、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽；①亞洲③非洲兩大洲的分界是蘇伊士

運(yùn)河，溝通了地中海和紅海，縮短了印度洋與北大西洋之間的航程；④北美洲⑤南美洲兩大洲的分界是巴

拿馬運(yùn)河，溝通了太平洋與大西洋。

（5）白令海峽溝通了北冰洋和太平洋，它是①亞洲與北美洲的分界線。

7.讀世界海陸分布圖，回答問題。

（1）填出字母表示的大洲名稱：B―；C-oB、C兩大洲的分界線是一。

（2）填出字母表示的大洋名稱：A—洋。B洲東臨—洋,被C洲、歐洲、北美洲包圍的是—洋。

（3）①②兩地中，②位于一（溫度帶），①②都位于一（低中高緯度）。北半球秋分日，正午太陽高度角

最高的是一，正午建筑物日影長度達(dá)到一年中最—值。

【答案】7.（1）非洲亞洲蘇伊士運(yùn)河

（2）大西印度北冰

（3）熱帶低緯度②短

【解析】7.本題以世界海陸分布圖為材料，涉及大洲、大洋的分布、大洲分界線、五帶的劃分、正午太陽

高度的變化等知識點(diǎn)，考查學(xué)生讀圖能力、分析問題和解決問題的能力。

（1）讀圖可知，B是有熱帶大陸之稱的非洲，C是世界上面積最大的亞洲。非洲與亞洲的分界線是蘇伊士

運(yùn)河，溝通了地中海和紅海。

（2）讀圖可知，A是輪廓形狀像的是大西洋，B非洲東臨印度洋，被C亞洲、歐洲、北美洲包圍的是

北冰洋。

（3）熱帶的緯度范圍是23.5巾23.50北溫帶的緯度范圍是23.5ON66.5ON,北寒帶的緯度范圍是66.5”90田，

南溫帶的緯度范圍是23.5。566.5。5,南寒帶的緯度范圍是66.5畤90。5。緯度劃分，0。~30。為低緯度地區(qū)，30。~60。

為中緯度地區(qū)，60。?90。為高緯度地區(qū)。讀圖可知，①②兩地中，②位于南北回歸線之間的熱帶。①②都位

于低緯度。北半球秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度角最高的是位于赤道上的②點(diǎn)，其正午建筑物日

影長度達(dá)到一年中最短值。

8.讀圖，完成下列問題。

（1）由圖中等高線判斷山體部位的名稱:A—,C-。

（2）圖中鐵路為一走向。圖中DE為鐵路穿過山體時所挖掘的隧道,隧道口D點(diǎn)與E點(diǎn)的相對高度是一米。

量得圖上D與E的直線距離是1.5厘米，則隧道的實(shí)際長度是一o

（3）山峰B的海拔范圍是一米，

（4）圖示地區(qū)大部分為—（地形類型）。

（5）他們在探究時發(fā)現(xiàn)G坡比F坡更適合開辟成梯田，僅從地形角度考慮，試說明理由?！?/p>

【答案】8.（1）山峰鞍部

（2）南北0300米

（3）300?350

（4）丘陵

（5）G坡等高線稀疏，坡度緩

【解析】8.本大題以等高線地形圖為材料設(shè)置試題，涉及等高線地形圖的判讀等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生讀圖

能力及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生地理思維素養(yǎng)。

（1）從圖中可知，A處等高線閉合中間高，四周低是山峰；C位于兩座山峰之間的部分是鞍部。

（2）該圖有指向標(biāo)，箭頭指向北，圖中鐵路為南北走向。圖中DE為鐵路穿過山體時所挖掘的隧道，隧道

口D點(diǎn)（海拔200米）與E點(diǎn)（海拔200米）的相對高度是0米。圖上比例尺是1厘米表示實(shí)地距離200

米，量得圖上D與E的直線距離是1.5厘米，則隧道的實(shí)際長度是1.5x200=300米。

（3）圖中的等高距是50米，山峰B的海拔范圍是300~350米。

（4）由圖可知，圖中地區(qū)海拔在500米以下，地勢起伏和緩，池形以丘陵為主（丘陵海拔在200米—500

米之間，地勢起伏和緩，山地海拔在500米以上，地勢起伏大，高原海拔在500米以上，平原海拔在200

米以下，盆地中間低四周高）。

（5）由圖可知，圖中F坡等高線密集，坡度較陡，不適合開墾梯田（開墾為梯田容易造成水土流失），G

坡等高線稀疏，坡度較緩，適合開墾為梯田。

9.“中國天眼，，（又稱FAST）位于貴州省平塘縣，是世界最大、最靈敏的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡?；茨夏?/p>

校學(xué)生準(zhǔn)備寒假到此研學(xué)。行前，同學(xué)們利用手機(jī)軟件查詢“中國天眼”所在地的地形（左圖），以了解該區(qū)

域概況，請你與他們一起完成下列任務(wù)。

（1）圖中的等高距是一米，圖中瞭望臺所在的地形部位為一。

（2）“中國天眼”所在地海拔為一米（填范圍），它位于瞭望臺的一（方向）

（3）根據(jù)軟件截圖上的日出日落時間，計(jì)算白天夜晚有多長，以比判斷當(dāng)日“中國天眼”所在地的晝夜長短情

況。一

（4）若AB圖上距離是4cm,則兩地實(shí)際距離是一

（5）從停車場到達(dá)瞭望臺有①和②兩條步道，你選擇哪條登山請說明理由一

（6）請將圖中未完成的A點(diǎn)到B點(diǎn)的地形剖面圖補(bǔ)充完整。

【答案】9.（1）0山頂/山峰

（2）840880東南

（3）晝長夜短

（4）800米/800m

（5）②（①）②步道等高線稀疏，坡度緩，更省力（①步道路程短，登山節(jié)省時間）

【解析】9.本題以以“中國天眼''所在地的地形圖為素材，設(shè)置了6道小題，涉及等高線地形圖的判讀、方

向、比例尺、海拔、登山線路的選擇等知識點(diǎn)，要求學(xué)生具有一定的讀圖識圖能力及運(yùn)用所學(xué)知識分析問

題和解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐力和綜合思維的核心素養(yǎng)。

（1）等高距是指地形圖上相鄰等高線之間的高差。由圖可知，咳等高線地形圖的等高距為40米。讀圖可

知，圖中瞭望臺所在的地形部位等高線閉合，且中間數(shù)值高，四周數(shù)值低，所以瞭望臺的部位為山頂（山峰）。

（2）“中國天眼”所在地位于880米閉合等高線內(nèi)，越往中心海拔越低，依據(jù)等高距可知，“中國天眼”的海

拔為840880米。圖中無指向標(biāo)，屬于一般地圖，根據(jù)“上北下南，左西右東”來判斷方向，所以“中國天眼”

位于瞭望臺的東南方向。

（3）讀圖可知，圖示當(dāng)日日出時間為6:02,日落時間為19:50。晝長為19:50—6:02=13:48>12。表示圖示

當(dāng)日“中國天眼”所在地晝長夜短。

（4）AB兩地圖上距離約4厘米，比例尺為圖上1厘米代表實(shí)地距離200米，故實(shí)際距離為800米。

（5）在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩。從停車場到達(dá)

瞭望臺有①和②兩條步道，如果選擇①步道，路程短，登山節(jié)省時間，但是等高線比較密集，比較費(fèi)力；

如果選擇②步道，因?yàn)棰诓降赖雀呔€稀疏，坡度緩，比較省力，但是路程長，費(fèi)時。

10.茂名市某班同學(xué)在學(xué)習(xí)板塊的運(yùn)動時，用書本做演示實(shí)驗(yàn)。根據(jù)演示實(shí)驗(yàn)及世界板塊分布示意圖，回

答下列問題。

圖二

（1）圖一實(shí)驗(yàn)中書本代表地球上的板塊，用手?jǐn)D壓書本模擬了板塊的—運(yùn)動。（碰撞擠壓或張裂）

（2）圖二中箭頭表示板塊運(yùn)動方向。根據(jù)圖中信息推斷，地中海的面積可能會一（擴(kuò)大或縮?。?。請你解

稱原因___。

（3）讀圖三可知，全球分為六大板塊，其中—板塊幾乎全是海洋。

（4）喜馬拉雅山脈是由一板塊和一板塊相碰撞擠壓形成的。據(jù)圖一:推測喜馬拉雅山脈的海拔高度可能一

（升高或降低）。

（5）口本是個多地震的國家，地處世界地震中心。請用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋口本多火山地震的原因—o作

為中學(xué)生，如果遇到地震時，我們應(yīng)該如何自救，從不同場景說出有效的應(yīng)對措施—（舉2例）

【答案】10.（1）碰撞擠壓

（2）縮小亞歐板塊與非洲板塊的不斷碰撞擠壓

（3）太平洋

（4）亞歐印度洋升高

（5）原因：日本位于亞歐板塊和太平洋板塊交界處，地殼比較活躍。措施：①在室外，地震時應(yīng)該

盡快跑到空曠地帶，保護(hù)好頭部；②在商場，避免乘坐電梯，應(yīng)走樓梯或安全通道；③在教室，護(hù)頭下蹲

并躲在桌子下，震動暫停后快速撤離；④在家里可以躲在空間小、有支撐物的的房間里，如衛(wèi)生間。（答出2

點(diǎn)即可）

【解析】10.本大題以板塊運(yùn)動為材料，涉及六大板塊的分布、板塊運(yùn)動的影響等知識點(diǎn)，考查學(xué)生對相

關(guān)知識的掌握程度和讀圖分析能力。

（1）板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為：板塊處于不斷運(yùn)動之中，板塊運(yùn)動有兩種形式，一種是板塊擠壓，兩個板塊發(fā)生

碰撞擠壓，在陸地往往形成山脈：一種是板塊張裂，兩個板塊發(fā)生張裂，常常形成裂谷或海洋，讀圖可知，

實(shí)驗(yàn)中紙張（書本）代表地球上的板塊運(yùn)動。圖一實(shí)驗(yàn)反映了板塊的碰撞擠壓運(yùn)動，圖二實(shí)驗(yàn)反映了板塊

的張裂運(yùn)動。

（2）圖二中箭頭表示板塊運(yùn)動方向。根據(jù)圖中信息推斷，地中海處于板塊的碰撞擠壓處，面積可能會縮小。

（3）讀圖三可知，全球分為六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋。

（4）喜馬拉雅山脈由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓，地殼隆起抬開而形成，其海拔高度可能升高。

（5）日本是個多地震的國家，原因是日本位于亞歐板塊和太平洋板塊交界處，地殼比較活躍。日本位于亞

歐板塊和太平洋板塊交界處，地殼比較活躍。作為中學(xué)生，如果遇到地震時，應(yīng)對措施：在室外，地震時

應(yīng)該盡快跑到空曠地帶，保護(hù)好頭部；在商場，避免乘坐電梯，應(yīng)走樓梯或安全通道；在教室，護(hù)頭下蹲

并躲在桌子下，震動暫停后快速撤離；在家里可以躲在空間小、有支撐物的的房間里，如衛(wèi)生間。

11.【地理實(shí)驗(yàn)】由巖石組成的地球表層并不是完整?塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊

和若干小板塊（如圖2）,板塊在不斷運(yùn)動著。板塊在運(yùn)動過程中，板塊的內(nèi)部和交界部位有什么樣的特點(diǎn)？

不同的部位會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象?為此，某學(xué)校七年級地理興趣小組的同學(xué)利用盛滿水的盆、海綿紙、吸管等

材料設(shè)計(jì)了一個模擬板塊構(gòu)造運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)（如圖1）

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將吸管插入水中向盆底吹氣時，大量氣泡出現(xiàn)在海綿紙一（填“內(nèi)部”或“交界處圖

中冒出的氣泡模擬的地理現(xiàn)象，最有可能是火山和地震，由此對照材料中的問題得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（2）圖中表示板塊的運(yùn)動方式是碰撞擠壓，那么“―一”表示哪種板塊運(yùn)動方式？

（3）圖3為地理興趣小組的同學(xué)繪制的“珠穆朗瑪峰的前世今生”漫畫圖。漫畫中，“關(guān)系不和”的兩個板塊

分別是？

【答案】11.（I）交界處板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊交界處地殼活躍，易發(fā)生火山和地震

（2）張裂拉伸

（3）亞歐板塊、印度洋板塊

【解析】11.本題以世界板塊分布圖和模擬板塊構(gòu)造運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)為材料，涉及六大板塊既名稱、板塊構(gòu)造

學(xué)說的影響等知識，重點(diǎn)考查學(xué)生識記、理解及分析運(yùn)用知識的能力，體現(xiàn)了區(qū)域認(rèn)知、綜合思維及地理

實(shí)踐力的學(xué)科核心素養(yǎng)。

（1）圖1中，與海綿紙內(nèi)部相比，交界處有裂隙，利于大量氣泡冒出，故大量氣泡出現(xiàn)在海綿紙交界處。

氣泡冒出象征火山噴發(fā)時從地球內(nèi)部冒出的氣體、火山灰等。故由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，

板塊交界地帶，地殼運(yùn)動十分活躍，多火山地震。

（2）圖2中箭頭運(yùn)動的方式有相對和相反兩種?！皑D”是相對運(yùn)動，表示板塊碰撞擠壓，碰撞產(chǎn)生海岸山

脈、海溝和島弧鏈；是相反運(yùn)動，表示板塊在張裂拉伸，而張裂產(chǎn)生裂谷和海洋等。

（3）結(jié)合圖3可知，“關(guān)系不和”的兩個板塊分別是亞歐板塊和印度洋板塊，喜馬拉雅山脈位于兩個板塊的

交界地帶，兩大板塊碰撞擠壓形成山脈。

12.讀世界局部板塊分布示意圖，完成下列問題。

世界局部板塊分布示意圖

（1）板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，地球的表層巖石圈并不是?個整體，而是由多個板塊拼合而成的。圖中板塊C是

板塊，它和歐亞板塊—（張裂拉伸/碰撞擠壓），形成了B處—山脈及青藏高原。

（2）通過圖中能夠反映出，火山地震多發(fā)生在板塊—地帶（交界或內(nèi)部），說明該地帶地殼比較—（活

躍或穩(wěn)定）。我國是一個多地震的國家，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，下列行為正確的是（）。

A.迅速跑到樓里B.乘汽車逃命C.站著不動D.立即到堅(jiān)固的桌子或床下面，就地避震

（3）圖中①所在的海洋是一,②所在的海洋是紅海，分析板塊運(yùn)動的方向，可以得出：①海的面積會不斷一,

紅海的面積會不斷—。（選填“擴(kuò)大”、“縮小”）

（4）①②所處地帶是全球著名的火山地震帶，該地震帶是—火山地震帶。

（5）我國喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了大量古老的海洋生物化石，證明這里以前曾經(jīng)是（）

A.海洋B.陸地C.河流D.山脈

【答案】12.（1）印度洋碰撞擠壓喜馬拉雅

（2）交界活躍D

（3）地中?？s小擴(kuò)大

（4）地中海—喜馬拉雅/阿爾卑斯——喜馬拉雅

（5）A

【解析】12.本題以世界局部板塊分布示意圖為素材，設(shè)置了5道小題，涉及板塊的位置、主要山脈、板

塊運(yùn)動的影響、火山地震帶、防震減災(zāi)等知識點(diǎn)，要求學(xué)生具有一定的讀圖識圖能力及運(yùn)用所學(xué)知識分析

問就和解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力的核心素養(yǎng)。

（1）讀圖可知，C位于亞歐板塊南部，為印度洋板塊；板塊發(fā)生擠壓運(yùn)動時，其方向是相向運(yùn)動，板塊之

間的距離縮小，地表還會不斷隆起，形成山脈，B喜馬拉雅山脈和青藏高原是由于亞歐板塊與C印度洋板

塊碰撞擠壓形成的。

（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，一般來說，板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有

的碰撞擠壓，地殼比較活躍，容易發(fā)生火山地震；我國是一個多地震的國家，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時因立即到堅(jiān)固

的桌子或床下面，就地避震，D正確；在低樓層時因迅速跑寬闊的地方，而不是跑到樓里，地震會造成房

屋倒塌，排除A：乘汽車逃命，可能會在途中遇到地表開裂等危害生命安全，排除B；應(yīng)快速逃離高大建筑

物，而不是站著不動，排除C；故選D。

（3）板塊發(fā)生擠壓運(yùn)動時，其方向是相向運(yùn)動，板塊之間的距離縮小，讀圖可知，①地中海位于亞歐板塊

和非洲板塊之間，兩大板塊發(fā)生碰撞擠壓，面積不斷縮小；②紅海位于印度洋板塊與非洲板塊之間，因?yàn)?/p>

印度洋板塊和非洲板塊正不斷發(fā)生張裂運(yùn)動，因此紅海的面積應(yīng)不斷擴(kuò)大，甚至形成新的大洋。

（4）讀圖可知，①②所處地帶位于亞歐板塊與印度洋板塊、非洲板塊的交界處，為地中海一喜馬拉雅火山

地震帶。

（5）喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)大量古老的海洋生物化石，說明喜馬拉雅山脈所處地區(qū)原來是海洋，是地殼變動使

地表隆起形成的，A正確，與陸地、河流、山脈無關(guān)，排除BCD；故選A。

13.某中學(xué)地理興趣小組模擬探究”影響人口分布的主要因素”，下面是他們的探究程序，請你與他們一起完

成探究過程。

探究主題：影響人口分布的主要因素

圖1我國人口垂亙分布狀況圖

圖2世界人口分布圖

1(%緯度（N）

—00

80

60

40

20

距海岸200千米范圍內(nèi)陸地面積占大洲總面積的比例

距海岸200千米范圍內(nèi)人口占大洲總?cè)丝诘谋壤?/p>

圖3世界人口海陸分布圖

【分析與探究】

（1）地形與人口分布。結(jié)合圖1,從地形類型看，我國約65%的人口分布在一地區(qū)。

（2）海陸位置與人口分布.從海陸位置看，圖2、圖3反映出世界人口的分布規(guī)律是一.

（3）緯度與人口分布。由圖4可知，世界人口大部分位于一半球降水較多、氣候溫和的中緯度和一緯度

地帶。

（4）從世界人口分布圖2可以看出，世界上人口最稠密的地區(qū)有一，—，北美洲和南美洲的東部等。

【歸納與總結(jié)】

（5）世界人口分布很不均勻，受到—、—、—、水源等諸多因素的影響。

【答案】13.（1）平原

（2）沿海多，內(nèi)陸少

（3）北低

（4）亞洲東部和南部歐洲西部

（5）地形地勢海陸位置緯度位置

【解析】I3.本題以某中學(xué)地理興趣小組在探究影響人口分布的主要因素的探究程序?yàn)椴牧希O(shè)置五道小

題，涉及影響人口分布的主要因素、世界人口的分布特點(diǎn)等相關(guān)知識，考查學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的理解與掌握。

（1）讀“世界人口垂直分布圖''可知，，我國約65%的人口分布于海拔200m以下，海拔200m以下地形為平

原。

（2）根據(jù)世界人口的分布規(guī)律，一般在中緯度地區(qū)氣候溫和、降水較多的沿海平原地區(qū)人口更為集中，內(nèi)

陸地區(qū)人口少。

（3）由圖4可知，世界人口大部分位于降水較多、氣候溫和的中低緯度，以赤道以北的北半球居多。

（4）從世界人口分布圖2可以看出，世界四大人口稠密地帶：亞洲的東部和南部，歐洲的西部，北美洲和

南美洲的東部，它們都位于中低緯度的臨海平原地帶。

（5）世界人口分布很不均勻，受到地形地勢、海陸位置、緯度，’立置、水源等諸多因索的影響。

14.某中學(xué)地理興趣小組擬探究“影響人II分布的主要因素”，請你與他們一起完成探究過程。

探究主題：影響人口分布的主要因素

探究資料：圖1我國人口垂直分布狀況圖、圖2世界人口分布圖、圖3世界人口海陸分布圖、圖4世

界人口緯度分布圖。

【分析與探究】

（1）地形與人口分布。結(jié)合圖1,從地形類型看，我國約65%的人口分布在_________地區(qū)。

（2）海陸位置與人口分布。從海陸位置看，圖2、圖3反映出世界人口的分布規(guī)律是

（3）緯度與人口分布。由圖4可知，世界人口大部分位于半球的緯度地帶。

（4）從世界人口分布圖可以看出，世界上人口最稠密的地區(qū)有、亞洲的東部和南部，北美洲東

部和南美洲東部等。

【歸納總結(jié)】

世界人口分布不均，受到地形、海陸位置和緯度位置等諸多因素的幽響。

【舉一反三】

（5）圖2中，A地形區(qū)為是世界最大的平原，人口稀疏：B區(qū)域雖鄰大西洋，因?yàn)闅?/p>

候廣布，人口稀疏。

【遷移與應(yīng)用】

（6）平原是城市形成和發(fā)展的理想場所而墨西哥的首都墨西哥城卻位于平均海拔2000米以上的高原上，

墨西哥城集中了全國近五分之一的人口。據(jù)圖分析墨西哥城人口密集的主要原因。

【答案】13.（1）平原

（2）大多分布在沿海地區(qū)（沿海多，內(nèi)陸少）

（3）北中、低

（4）歐洲西部

（5）亞馬孫平原熱帶沙漠

（6）位于高原，海拔高，氣溫低，較為涼爽

【解析】13.本大題以世界人口分布圖為材料，涉及世界人口分布規(guī)律和影響因素等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生

學(xué)握課本知識的能力和綜合思維的地理素養(yǎng)。

（1）結(jié)合圖1,從地形類型看，我國約65%的人口分布在海拔低于200米的平原地區(qū)。

（2）從海陸位置看，圖2、圖3反映出世界人口的分布規(guī)律是大多分布在沿海地區(qū)，內(nèi)陸地區(qū)人口較少。

（3）由圖4可知，世界人口大部分位于北半球的中低緯度地帶，熱量較充足，氣候較適宜。

（4）從世界人口分布圖可以看出，世界上人口最稠密的地區(qū)有歐洲西部、亞洲的東部和南部，北美洲東部

和南美洲東部等，這些地方，大多耕地廣闊、地形平坦、水資源充足、交通便利，人口稠密.

（5）圖2中，A地形區(qū)為亞馬孫平原，是世界最大的平原，由于氣候濕熱，不適合人類居住，人I」稀疏；

B區(qū)域是非洲北部，雖鄰大西洋，但是因?yàn)槭⑿胁烦翚饬鳎瑹釒衬畾夂驈V布，水資源短缺，人口稀疏。

（6）墨西哥城地處熱帶草原氣候區(qū)，熱帶草原氣候區(qū)終年高溫，氣候炎熱，但是墨西哥城地處墨西哥高原，

海拔高，氣溫低，氣候涼爽，人口密集。

15.讀四個大洲的輪廓圖，回答下列問題。

（1）四個大洲中，有溫帶海洋性氣候分布的大洲是。

（2）是跨經(jīng)度最廣的大洲；四個大洲中全部位于北半球的是。

（3）四個大洲中終年沒有陽光直射的是和。

（4）瀕臨北冰洋的大洲是和。

（5）是黑色人種主要分布的大洲。

【答案】15.（1）甲

(2)7甲

(3)甲T

（4）甲丙

（5）乙

【解析】15.本大題以四個大洲輪廓圖作為材料，設(shè)置五道小題，涉及七大洲、四大洋的分布及特征等相

關(guān)知識，考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度和讀圖分析能力。

（I）依據(jù)大洲輪廓，圖中四個大洲的名稱為：甲代表歐洲，乙代表非洲，丙代表亞洲，丁代表南極洲。圖

示四個大洲中，非洲主要位于熱帶，南極洲主要位于南寒帶，亞洲季風(fēng)氣候顯著，故甲歐洲分布有溫帶海

洋性氣候，該氣候全年溫和多雨。

（2）據(jù)圖可知，丁為南極洲，南極洲是世界上跨經(jīng)度最廣的大洲，甲為歐洲，歐洲全部位于赤道以北的地

區(qū)，屬于北半球。

（3）據(jù)圖可知，「為南極洲，甲為歐洲，兩大洲終年沒有太陽直射現(xiàn)象。

（4）圖中四個大洲中，甲歐洲和丙亞洲瀕臨北冰洋。

（5）據(jù)圖可知，乙為非洲，非洲是黑色人種主要分布的大洲I，被譽(yù)為黑種人的故鄉(xiāng)。

16.某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組搜集了一些世界人口分布的資料，根據(jù)下面資料，完成探究結(jié)論。

□50°N-60°N

I-----------I4O°N-5O°N

I—I30°N-40°N

I2O°N-3O°N

110°N-20°N

赤道I=]0。1\1-1()小

IIO0-IO^~

口10°S-20°S

:|20oS-30°S

B30°S-40°S

□40°S-50°S

□人口數(shù)量

2O°S-3O°S緯度

人口密度/（人?千米2）

100人以上唧|唧以~100人I|10人以下

（1）從緯度上看，世界人I」主要分布在一緯度地區(qū)（中低/中高）；從海陸位置上看，世界人LI主要分布在

地區(qū)。

（2）從地形看，世界上的人口主要分布在海拔一米以下的一（填地形類型）地區(qū)。

（3）①地區(qū)居民主要使用一語，圖中①和②兩地均為世界人口稀疏地區(qū)，請任選一處解釋其人口稀疏的

原因。

（4）圖中的AC兩地中，人口增長最慢是—地，人口增長過慢會產(chǎn)生一等問題（舉1例即可）。

（5）世界人口分布不均，能否用人口遷移的辦法使世界人口平均分布？寫出你的觀點(diǎn)并說明理由一。

【答案】16.（1）中低沿海

（2）2（X）平原

（3）阿拉伯語圖中①地位于撒哈拉沙漠，干旱少雨，不適合人類居?。▓D中②地位于高緯度地區(qū)，

氣候寒冷，不適合人類居?。?/p>

（4）A人口老齡化、社會撫養(yǎng)老人的負(fù)擔(dān)加重、國防兵源不足

（5）不能。目前世界上的人II稀疏區(qū)大部分是炎熱、潮濕、寒冷、高寒的地區(qū)，自然環(huán)境惡劣，不適合居

民居住。（必須要答觀點(diǎn)，觀點(diǎn)和理由）

【解析】16.本大題以世界人口分布圖為材料，涉及世界人口的分布及原因、人口增長的快慢及產(chǎn)生的問

題等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度和運(yùn)用能力。

（I）據(jù)圖分析可知，從緯度上看，世界人口主要分布在北半球的中低緯度地區(qū)；從海陸位置上看，世界人

口主要分布在沿海地區(qū)。

（2）據(jù)題分析可知，從地形地勢上看，世界上的人口主要分布在海拔200米以下的平原地區(qū)。

（3）①地區(qū)居民主要阿拉伯人，使用阿拉伯語，①地區(qū)屬于熱帶沙漠氣候，干旱少雨，沙漠廣布，人口稀

少；或②地區(qū)位于北極地區(qū)，緯度高，氣候嚴(yán)寒，人口稀少。

（4）圖中的AC兩地中，人口增長最慢是A歐洲西部，一些國家人口長期處于負(fù)增長狀態(tài)。人口增長過慢

會產(chǎn)生人口老齡化、社會撫養(yǎng)老大的負(fù)擔(dān)加重、國防兵源不足等。

（5）不能。從圖中可知，世界人口分布不平衡，但不能用遷移的方法使世界人口分布均勻，因?yàn)槿丝诘姆?/p>

布受自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件等各方面的影響，有些地區(qū)自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)落后，不適合人們居住。

17.聚落是人們聚居和生活的場所，它的形成與環(huán)境密切相關(guān)。讀“古代四大文明發(fā)祥地分布示意圖”，完成

下列各題。

（1）四大人類文明發(fā)祥地最早形成聚落的主要影響因素是（選填“資源”“河流”或“氣候甲地主要

流行語言為,是世界上使用人數(shù)最多的語言。

（2）結(jié)合地圖歸納占代四大文明發(fā)祥地中聚落形成和發(fā)展的共同有利條件：°（回答2點(diǎn)）

（3）人類經(jīng)過了漫長的發(fā)展，形成了相應(yīng)的社會歷史和文化現(xiàn)象，卜.圖所示的清真寺是（宗教）的代

表性宗教建筑，該宗教產(chǎn)生于（選填數(shù)字序號）半島。該地以____色人種為主。

（4）四大人類文明發(fā)祥地創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史文化，留下了眾多世界遺產(chǎn)，對這些世界遺產(chǎn)應(yīng)該持有的

態(tài)度是（多選）。

A.加強(qiáng)研究，擴(kuò)大宣傳教育B.合理開發(fā)，適度發(fā)展旅游業(yè)

C.控制工業(yè)污染，嚴(yán)禁亂涂亂畫D.在周圍修建現(xiàn)代化高層建筑

【答案】17.（1）河流漢語

（2）地勢平坦、土壤肥沃、水源充足

（3）伊斯蘭教①白

（4）ABC

【解析】17.本題以古代聚落位置和民居形態(tài)為材料，涉及聚落形成區(qū)位條件、聚落形態(tài)、自然環(huán)境對人

類活動影響相關(guān)知識，考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度。

（I）讀圖可知，亞洲的文明占國發(fā)祥地，從位置判斷，三地發(fā)展的共同因素是都位于河流沿岸，地勢平坦、

土壤肥沃、取水便利，因此河流是二地最早形成聚落的共同主要影響因素；甲地位于中國主要流行語言為

漢語，聯(lián)合國常用的工作語言，是世界上使用人數(shù)最多的語言。

（2）讀圖可知，亞洲古代四大文明發(fā)祥地基本上都是臨近河流沖積平原，所以聚落形成和發(fā)展的共同有利

條件地勢平坦、土壤肥沃、水源充足，交通便利。

（3）世界由三大宗教為基督教、伊斯蘭教和佛教，伊斯蘭教教徒稱穆斯林，建筑為清真寺；伊斯蘭教產(chǎn)生

于①阿拉伯半島，該地以白色人種為主，使用的語言為阿拉伯語。

（4）世界遺產(chǎn)是全人類共同的文化財(cái)富，應(yīng)加強(qiáng)研究，擴(kuò)大宣道教育，為更多人所熟知，A正確：合理開

發(fā)，適度發(fā)展旅游業(yè)，才能有更多資金進(jìn)行文化遺產(chǎn)的保護(hù)，也是宣傳手段的一種，B正確：文化遺產(chǎn)年代

久遠(yuǎn)，特色鮮明，破壞了無法還原，應(yīng)控制工業(yè)污染，嚴(yán)禁亂涂亂畫，C正確：在周圍修建現(xiàn)代化高層建筑

會破壞原有文化景觀，降低文化遺產(chǎn)價值，D錯誤。故選ABC。

18.同學(xué)們在地理課上探究人口、聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。圖I為世界人口分布圖、圖2為西亞傳統(tǒng)民居、

圖3為西亞某地氣溫曲線和降水量柱狀圖。閱讀圖文資料，回答下列問題。

北冰洋

北酬城'

太平洋

印度洋

探究問題一：人口分布與自然環(huán)境的關(guān)系

（1）讀圖1可知，世界人口分布具有一（均勻/不均勻）的特點(diǎn)。甲、乙、丙三地人口稠密；從緯度位置

看，都分布在一（中低緯度/高緯度）地區(qū)；從海陸位置看，多分布在一（沿海/內(nèi)陸）地區(qū)：從一（自

然因素）看，多分布在平原。丁地人口稀痂，主要原因是該地—（選擇填空）。

A.極端干旱B.氣候濕熱C.終年嚴(yán)寒D.地勢高峻

探究問題二：聚落與自然環(huán)境的美系

（2）分析西亞傳統(tǒng)民居與與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。

當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境西亞傳統(tǒng)民居特點(diǎn)

全年①一（炎熱/寒冷）為減少熱量的傳遞，墻體較厚

降水②—（多/少）屋頂形狀為③—（斜頂/平頂）

風(fēng)沙較大為防止風(fēng)沙侵入，窗子較④—（大/?。?/p>

樹木、野草等地表植被⑤一（多/少）材料就地取材、形成土磚、泥房

探究問題一：聚落的發(fā)展與保護(hù)

資料：薩那古城地處于西亞地區(qū)，歷史悠久，處在從印度洋經(jīng)蘇伊士運(yùn)河到達(dá)地中海的咽喉地帶，隔

紅海和曼德海峽與非洲相望。其老城區(qū)1986年就被認(rèn)定為世界文化遺產(chǎn)，古城的樓堂屋宇用石頭壘砌而成，

石墻上雕刻著精美圖案和花紋，窗戶上半部為圓拱形，鑲嵌彩色玻璃。清晰可辨的住宅塔樓、挺拔的宣禮

尖塔，掩映在周圍的群山中，組合成完美的整體，宛若仙境。

（3）面對別具特色的傳統(tǒng)民居，正確的做法是一（雙項(xiàng)選擇）。

A.全部拆除后建設(shè)現(xiàn)代化高樓大度

B.在原有基礎(chǔ)上合理維護(hù)開發(fā)

C.加強(qiáng)保護(hù)，有效推動其傳承發(fā)展

D.大力商業(yè)化，提高經(jīng)濟(jì)收入

【答案】18.（1）不均勻中低緯度沿海地形A

（2）炎熱少平頂小少

（3）BC

【解析】18.本大題以世界人口分布圖、西亞傳統(tǒng)民居和西亞某地氣溫曲線和降水量柱狀圖為材料，涉及

世界人口分布、西亞自然地理環(huán)境及民居等相關(guān)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力及知識的掌握程度。

（1）從圖上可以看出，世界人口分布具有不均勻的特點(diǎn)；甲、乙、丙三地人口稠密：從緯度位置看，都分

布在北回歸線與北極圈之間的中低緯度地區(qū)；從海陸位置分析，甲、乙、丙三地主要分布在沿海地區(qū)；從

地形來看，多分布在海拔低于200米的沿海平原。丁地位于阿拄伯半島，以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?，全年高?/p>

極端下早，A正確，B、C、D錯誤，故選A。

（2）由圖可知，西亞地區(qū)以熱帶沙漠氣候?yàn)橹鳎暄谉岣稍?，降水少，風(fēng)沙較大，沙漠廣布，樹木、野

草等地表植被少。傳統(tǒng)民居墻體厚，利于隔熱；降水少，不需要考慮屋頂排雨水的問題，屋頂為平頂；為

防止風(fēng)沙侵入，窗子較??；就地取材，形成土磚、泥房。

（3）別具特色的傳統(tǒng)民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境融為一體，從不同角度記錄了當(dāng)時的歷史、政治、文化、民俗等

信息，是我們了解當(dāng)時人們生活情況的一部活的“百科全書