西安市西光中學教育集團2024-2025學年第二學期

生物學期末試題

注意事項：

L本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。總分60分。考試時間60分鐘。

2.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。

第一部分（選擇題，共30分）

一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的）

1.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！彼诘姆N子脫殼后可得小米。粟的種子萌發(fā)過程中，下列變化正確的排序是

（）

①種皮吸水并變軟，種子逐漸脹大

②胚根發(fā)育

③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸和胚芽

④胚芽發(fā)育

A.①③②④B.①②③④C.①③④②D.②①③④

2.豌豆是孟德爾進行遺傳實驗的重要材料，下圖是豌豆種子萌發(fā)過程示意圖。相關(guān)分析正確的是（）

(-)(二)

A.豌豆種子萌發(fā)的（一）階段，有機物逐漸增多

B.豌豆萌發(fā)過程中發(fā)育成①的結(jié)構(gòu)最先突破種皮

C.豌豆植株根尖中進行細胞分裂的是伸長區(qū)

D.豌豆植株根尖是幼根生長最快的部位，所需水分主要由根毛吸收

3.“翠衣丹心味甘涼，籽嵌晶瑩果凝霜”生動描繪了西瓜的形態(tài)與口感。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.西瓜有多粒種子，是因為雄蕊的子房內(nèi)有多個胚珠

B.西瓜的“翠衣丹心”是由子房壁發(fā)育而來的

C.甜津津的汁液，主要儲存在細胞的葉綠體中

D.為了使西瓜又大又甜，可以大量使用化肥

4.如圖是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說法正確的是（）

6

A.［1］和［5］屬于保護組織

B」3］中的導管可以運輸水、無機鹽和有機物

C.通過［6］進出葉片的氣體只有水蒸氣

D.［7］和［8］都能進行光合作用

5.如圖是探究綠葉在光下制造有機物的部分實驗步驟。下列說法錯誤的是（）

A.步驟③是為了形成對照B.步驟⑤的現(xiàn)象說明光合作用產(chǎn)生淀粉

C.步驟④燒杯中盛有酒精D.步驟⑤可以觀察到遮光部分變成藍色

6.如圖裝置可以驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說法不正確的是（）

A.裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實驗的嚴謹性

B.若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

C.若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下

D,若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁

7.下列生產(chǎn)措施與目的不匹配的是（

A.移栽時，需要給大樹剪去枝葉一降低蒸騰作用

B.蔬菜大棚施加氣肥（二氧化碳）——促進蔬菜的呼吸作用

C.水淹后的農(nóng)田要及時排澇一促進根部的呼吸作用

D春季早播覆蓋地膜——提高土壤溫度，利于種子萌發(fā)

8.果實采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰這是果實成熟的標志。如圖為不同溫度條件下，番茄果實呼吸

速率與貯藏時間的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（）

(

q

?

巴?6℃

3

)-12℃

3-o-20℃

0

)。

柳

蟠

皎

等

A.由圖可推測，2（TC條件有利于果實貯藏

B.12。（2條件下貯藏的果實最先成熟

C.6OC貯藏時，隨時間的延長，果實的呼吸速率總體趨勢是先緩慢增加后減弱

D.貯藏過程中，果實中的有機物不會變化

9.我國每年要消耗450億雙一次性木筷，相當于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值

是其木材價值的9倍。下列對綠色植物的生態(tài)價值的敘述，錯誤的是（）

A,為生物圈中其他生物提供基本的食物來源

B.引起地球溫室效應(yīng)

C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡

D.防風固沙、消除噪聲

10.下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育和植入子宮的過程模式圖。下列敘述不正確的是（）

A.精子與卵細胞在③輸卵管中結(jié)合形成受精卵

B.②為受精卵，其一邊進行細胞分裂，一邊移入④子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜里

C.胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

D.進入青春期，女孩會來月經(jīng)與④分泌的激素有關(guān)

11.初中生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，以下關(guān)于其所需食物種類及原因的敘述錯誤的是（）

A.牛奶、雞蛋——富含蛋白質(zhì)，是建構(gòu)身體的重要原料，利于身體生長發(fā)育

B.動物肝臟、菠菜——富含鐵元素，可預防因血紅蛋白不足導致的夜盲癥

C.胡蘿卜、玉米一富含胡蘿卜素，有助于維持正常視覺功能

D.大米、饅頭——富含糖類，是人體生命活動的主要供能物質(zhì)

12.吃粽子是端午節(jié)的習俗之一。粽子的原料多以糯米為主，餡料有蛋黃、瘦肉、紅棗等。下列敘述正確的

是（）

A,糯米中的淀粉在小腸內(nèi)被分解為氨基酸

B.蛋黃中的脂肪是人體主要的供能物質(zhì)

C.瘦肉中的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化

D.紅棗中的鐵是血紅蛋白的主要原料，血紅蛋白的功能是運輸二氧化碳

13.古人曰：“道在天地間，領(lǐng)悟在一息”人的各項生命活動與呼吸息息相關(guān)，學習了“人體的呼吸”，小明有

以下觀點，以下相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.在人體呼出的氣體中，二氧化碳比氧氣含量高

B.肺泡中的氧氣可以透過兩層細胞進入血液

C.長跑時用鼻呼吸，可使進入肺部的氣體清潔、濕潤、溫暖

D.當我們平靜呼氣時，肋間肌和膈肌均舒張

14.給患有肺炎的嬰兒在頭部靜脈注射藥物，藥物隨血液循環(huán)到達肺部的途徑是（）

A.頭部靜脈一下腔靜脈一左心房一左心室一主動脈一肺部毛細血管

B.頭部靜脈一上腔靜脈一左心房一左心室一肺動脈一肺部毛細血管

C.頭部靜脈一下腔靜脈一右心房一右心室一肺動脈一肺部毛細血管

D.頭部靜脈一上腔靜脈一右心房一右心室一肺動脈一肺部毛細血管

15.如圖為小王構(gòu)建的生物學模型。①②表示血管，a表示人體器官，箭頭表示血流方向。下列敘述錯誤的

是（)

A.若a表示腎，則②中尿素比①少

B.若a表示肺，則②中氧含量比①多

C.若a表示肝，則②中二氧化碳含量比①少

D.若a表示小腸，則飯后②中葡萄糖比①多

二、非選擇題(共5題，計30分。)

16.桃花是春天的象征，其果實——桃是長壽的象征。桃以其具有“肉質(zhì)細嫩、香甜多汁、富含多種維生素

和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì)，而成為水果中的佳品。如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖和桃樹果實的結(jié)構(gòu)示意圖。

請據(jù)圖分析并回答下列問題。

圖一圖二

(1)圖一中桃花的最重要的結(jié)構(gòu)包括雄蕊和[]=

(2)雄蕊中的[]中有花粉，花粉落到③上時，此過程為傳粉?；ǚ墼谥^上黏液的刺

激下萌發(fā)，長出花粉管，最后釋放出精子，精子與胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合，該過程叫。

(3)圖二桃的果實內(nèi)的種子B是由⑤發(fā)育而來。

17.玉米是我國的重要糧食作物，被稱為“食物中的黃金”。圖一是玉米植株及其進行的三大生理作用示意圖,

①、②、③表示生理作用，A、B表示兩種物質(zhì)；圖二是玉米細胞結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。

圖一圖二

(1)種植玉米時要適時澆水。玉米植株通過圖一中①作用可以拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸。

(2)種植玉米時，遇到澇害要及時排水，保證圖一中③作用的正常進行。該生理作用主要是在圖二

細胞結(jié)構(gòu)⑥內(nèi)進行的。

(3)玉米種子的胚乳中含有的淀粉是由圖一中②作用制造的，經(jīng)管運輸?shù)椒N子中儲存起來。

(4)綠色植物通過圖一中(填序號)表示的生理作用，對維持生物圈中的碳一氧平衡起到非常重要

的作用。

18.合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。圖一是中國居民“平衡膳食寶塔”，圖二為消化系統(tǒng)

模式圖，圖三為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請分析回答：

(1)“學生飲用牛奶”有利于中小學生的生長和發(fā)育，主要是因為牛奶中的是構(gòu)成人體細胞的基本

物質(zhì)，人體生長發(fā)育、組織更新和修復都離不開該物質(zhì)。該物質(zhì)在圖二的[](填序號)內(nèi)開始初步

被消化。

(2)人體的消化系統(tǒng)由消化道和構(gòu)成，某學生因偏食出現(xiàn)牙齦出血癥狀，建議該學生多攝入圖一

中[](填數(shù)字)層食物。

(3)圖二中⑧部位是消化和吸收的主要場所，其中含有的消化液是胰液、腸液和,有利于營養(yǎng)物

質(zhì)的消化。

(4)圖三中Y表示的消化過程，X物質(zhì)最終在小腸被消化為o

19.健康的四大基石為：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。如圖是人體的部分生理活動示意圖，

1?4表示心臟四腔，①?⑤表示各血管，A?G表示生理過程，a、b、d表示物質(zhì)，e表示某液體。請據(jù)圖

分析回答下列問題：

淀粉A?a殘渣金

(1)圖中B表示過程。

(2)圖中b進入肺泡時，膈肌處于狀態(tài)，b進入血液后，依次經(jīng)過心臟四個腔室的順序是

(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)b進入血液后與血紅蛋白結(jié)合，使血液變成了血。

(4)圖中e液體是在腎單位的中形成的，最后形成的尿液中，尿素濃度比原尿中的高，這是因為

腎小管的作用吸收了大部分的水。

20.某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：

試管編號123

饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量

唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液

是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌

保溫37七水浴保溫10分鐘

加入碘液2滴

(1)本實驗共設(shè)計了組對照實驗。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用和兩支試管進行對照

實驗。

(3)滴加碘液的目的是檢測是否含有，37。＜2水浴保溫模擬的是o

(4)小明同學按照上述實驗步驟完整做完實驗后發(fā)現(xiàn)，2號試管依舊呈現(xiàn)藍色，說明他在實驗環(huán)節(jié)中可能

出現(xiàn)了哪些問題？（答出兩點）。

西安市西光中學教育集團2024-2025學年第二學期

生物學期末試題

注意事項：

L本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）?？偡?0分?？荚嚂r間60分鐘。

2.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。

第一部分（選擇題，共30分）

一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的）

11題答案］

【答案】A

【2題答案】

【答案】D

【3題答案