熱點(diǎn)作家02馮驥才

成長與創(chuàng)作經(jīng)歷

早期經(jīng)歷：馮驥才出身于一個家境殷實(shí)的商人家庭，7歲開始習(xí)畫，曾師從嚴(yán)六符、惠

孝同等畫壇名家，有著扎實(shí)的美術(shù)功底。他曾報考中央美術(shù)學(xué)院，卻因"出身不好”未被錄

取。后來，他進(jìn)入天津職業(yè)籃球隊，然而一年后因訓(xùn)練受傷告別體壇，重拾繪畫愛好，在天

津書畫社從事古畫臨摹。

文學(xué)創(chuàng)作起步：上世紀(jì)70年代后期，受時代責(zé)任感驅(qū)使，馮驥才轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作。他曾

冒著風(fēng)險秘密寫作，積累了豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)。1979年，他的《鋪花的歧路》《??！》《雕

花煙斗》等“傷痕文學(xué)”作品問世，引起文壇高度關(guān)注，并接連獲得全國優(yōu)秀短篇小說、中

篇小說獎，從此成為一名專業(yè)作家。

創(chuàng)作高峰期：1994年，馮驥才的“市井人物”系列小說推出，他以白描手法和精妙構(gòu)思,

將清末民初天津衛(wèi)的傳奇人物刻畫得栩栩如生，后以《俗世奇人》為題出版，該作品獲得了

全國短篇小說最高獎——魯迅文學(xué)獎。截至目前，他已創(chuàng)作了上千萬字的作品，出版的作

品集有200多個版本，其中《馮驥才分類文集》被評為“中國最美的書”，《俗世奇人》各

版本總銷量超過一千萬冊。

文學(xué)成就

作品題材與體裁多樣：馮驥才的文學(xué)作品題材廣泛，涵蓋了歷史、現(xiàn)實(shí)、社會、人生等

多個方面，體裁多樣，包括小說、散文、詩歌、報告文學(xué)等。如《義和拳》展現(xiàn)了歷史畫面;

《?。　氛故玖恕拔母铩苯o人帶來的精神折磨；《珍珠鳥》則是充滿溫情的散文。

代表作品：短篇小說《雕花煙斗》獲1979年全國優(yōu)秀短篇小說獎，中篇小說《神鞭》

獲第三屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，《一百個人的十年》是對“文革”歷史的深刻反思，《俗世

奇人》系列以獨(dú)特的“天津勁兒”展現(xiàn)了市井人物的傳奇故事。

繪畫成就

繪畫風(fēng)格：馮驥才的繪畫作品被視為“現(xiàn)代文人畫的代表"，他的繪畫風(fēng)格獨(dú)特，融合了

傳統(tǒng)與現(xiàn)代的元素，既有中國傳統(tǒng)繪畫的筆墨韻味，又有現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)新精神，以獨(dú)特的視

角和表現(xiàn)手法展現(xiàn)出對生活和自然的熱愛。

畫展舉辦：他出版過多種大型畫集，并在中國各大城市以及奧地利、新加坡等國舉辦個

人畫展，展示了他在繪畫領(lǐng)域的卓越成就。

文化保護(hù)貢獻(xiàn)

發(fā)起搶救工程：2002年，馮驥才在全國政協(xié)九屆五次會議上提出《關(guān)于緊急搶救民間文

化遺產(chǎn)的提案》，發(fā)起了“中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程"，該工程被正式批準(zhǔn)為“國家社科基

金重點(diǎn)委托項目"，對中國的民間文化遺產(chǎn)進(jìn)行了大規(guī)模的搶救性普查、搜集、攝錄、分類、

登記、整理、出版和制作。

推動相關(guān)工作：他多次赴全國各地開展民間文化遺存考察，組織編寫出版了《中國民間

文化遺產(chǎn)搶救工程普查手冊》，參與組織了“中國木板年畫國際研討會""全國剪紙搶救工作會

議""古村落保護(hù)與搶救研討會”等專題會議，完成了中國民間文化藝術(shù)傳承人的評選和認(rèn)定工

作。

社會職務(wù)與榮譽(yù)

社會職務(wù)：歷任中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會副主席，中國民間文藝家協(xié)會主席，國務(wù)院參事,

天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長等職務(wù)。

獲得榮譽(yù)：2018年，馮驥才獲譽(yù)"中國文聯(lián)終身成就民間文藝家"，此外，他還獲得過

第五屆林斤瀾短篇小說獎杰出短篇小說作家獎等眾多獎項。

N0.2

熱文賞練

閱讀下面的文字，完成下面小題。

瀑布三千道

馮驥才

①一想到挪威，第一個冒出來的形象就是由天而降的雪白的瀑布。

②十年前，我去過一次卑爾根。那天，我們乘坐的大巴車一路很少關(guān)窗，為了享受在山間穿行時森林

里冒出來的極充沛的又涼又濕又清透的氧氣。我們稱大巴是“活動氧吧"。我還感覺我的肺葉大敞四開，所有

肺細(xì)胞都像玻璃珠兒一樣飽滿而透明。

③然而更叫我震撼的是山間的瀑布。我從來沒有見過其他地方有如此豐沛的泉水。一天夜里住店歇腳，

聽到不遠(yuǎn)地方泉水轟鳴，好像飛機(jī)起飛那種聲音。怎樣的瀑布能發(fā)出如此巨響？我們被誘惑起來，出了旅

店，摸黑去瞧那個呼吼不已的山間"巨獸"，沒想到它多在幾里外的地方。

④待走到跟前，盡管夜很黑，卻隱約地看到它巨大的、狂滾的、有些猙獰的形態(tài)。

⑤到了卑爾根，我對挪威朋友說，你們的瀑布太棒了。挪威朋友說，那你應(yīng)該從這里再進(jìn)一趟峽灣，

挪威最應(yīng)該去的地方是峽灣。

⑥這一次我又來到奧斯陸，決心要去一趟峽灣?？墒?，受著大西洋暖流影響的峽灣的氣候是莫測的。

待到了著名的佛拉姆碼頭，天正下雨，入住旅店后又聽了一夜的雨，清晨拉開窗簾依舊是漫天陰云，雨反

而更緊一些?？偛荒茉俚纫惶?，冒雨也要進(jìn)峽灣看看。這樣，乘著郵輪駛?cè)胍黄呱缴罟戎校?dāng)想到船駛

在海水而非江水上時，感覺確實(shí)有些奇異。

⑦濃煙一般的雨霧遮住山色、水光和遠(yuǎn)處的景物。但是我相信，當(dāng)老天在拿走你一樣?xùn)|西的同時,一

定還會給你另二樣?xùn)|西,就看你是否發(fā)現(xiàn)，于是我看見了一一瀑布！

⑧一條雪白的瀑布遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在高山黝黑的石壁上，直瀉而下，中間受阻，騰起煙霧，折返三次，遂落

入灣中。由于遠(yuǎn),聽不見水聲，卻看得出它奔瀉下來時的沖動與急切。

⑨不等我細(xì)細(xì)觀看，船已駛過，然而又一道瀑布出現(xiàn)了。峽灣里有這樣多的瀑布嗎？是的，隨著船的

行進(jìn)與深入，一道接著一道瀑布層出不窮地出現(xiàn)在眼前，而且千姿萬態(tài)。有的飛流直下，一線如注；有的

宛如萬串珍珠，噴灑似雨；有的銀龍般狂奔激涌，由天而降；有的煙一般地糾纏在峭壁上，邊落邊飛。途

經(jīng)一處，兩邊危崖陡壁掛滿大大小小瀑布，竟有五六十道，我沒有見過如此眾多、各不相同的瀑布同時展

現(xiàn)，簡直是瀑布的博覽會！而每一道瀑布的出現(xiàn)都給人們帶來一種驚喜。

⑩你說陰雨是給我敗興還是助興？我慶幸自己的幸運(yùn)，但還是難以明白一場雨怎能生出如此壯美的瀑

布奇觀？

?回到奧斯陸后，我把此行之所見告訴一位久居這座城市的朋友。我說："我估算了一下，二百里的

峽灣里的瀑布至少有一千道。"朋友笑道："峽灣里的瀑布是無法數(shù)字化的。你有沒有留心山壁處處都是泉水

流過的痕跡？如果你那天雨水再大些，那些地方也是瀑布。瀑布還要多上兩倍呢，至少三千道?！彼坏任?/p>

說話，接著說：“別忘了，你去的只是桑格納峽灣。挪威西北部海邊可是布滿峽灣呀?！?/p>

?T是，現(xiàn)在一想到挪威，第一個冒出來的形象就是由天而降的雪白的瀑布。

1.閱讀全文，請概括挪威瀑布的特點(diǎn)。

2.結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。

（1）我們被誘惑起來，出了旅店，摸黑去瞧那個呼吼不已的山間"巨獸"，沒想到它竟在幾里外的地方。（賞

析加點(diǎn)字的表達(dá)效果）

（2）一條雪白的瀑布遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在高山黝黑的石壁上，直瀉而下，中間受阻，騰起煙霧，折返三次，遂落入

灣中。（從句式的角度賞析）

3.閱讀第⑦段畫波浪線的句子，結(jié)合本文內(nèi)容，說說"老天"拿走的是什么，還給作者的又是什么。

4.文章開頭和結(jié)尾都提到"一想到挪威，第一個冒出來的形象就是由天而降的雪白的瀑布”，請你分析作者

這樣寫的好處。

5.閱讀下面《壺口瀑布》的節(jié)選內(nèi)容，和本文進(jìn)行比較，談?wù)剝善斡浀膶懛ㄓ泻尾煌謩e表達(dá)了作者

怎樣的感悟與思考？

第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，

這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原

來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私?龍槽"，槽頭入水處深不可測，這便是"壺口"。我

依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個"丁"字。河水從五百米寬的河道上排

排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推操操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白

雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突

然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛

轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬摔進(jìn)去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不

覺打了一個寒噤。

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像

一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就

鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。

（節(jié)選自梁衡《壺口瀑布》）

一句話，到村子里去

馮驥才

①半浦在寧波江北，依江傍海，土沃草肥，人又勤快，是個古老的魚米之鄉(xiāng)。由于歷時久遠(yuǎn)，模樣蒼

老了一些，但浙江的村子都很潔凈，【A】看上去像一個南方的老婆婆，滿臉細(xì)細(xì)彎曲的皺紋，慈眉善目，

一身干干凈凈的衣衫，髻發(fā)梳得整齊，儀態(tài)安然地坐在那里。

②村子不算大，一千多人，但外出打工營生的人很少，十之八九還住在村子里，人氣兒依然旺足，這

在當(dāng)今的村落不多見了。［B］只是時下天已入冬，田里沒農(nóng)活了，在周邊企業(yè)里干活的人又都去上班，村

里很靜，鮮見人影，只有雞呀狗呀在街上溜達(dá)，雀兒們時不時落到街心找東西吃。

③一入村口就看見一溜兒幾個牌子，上邊寫著這個村子的歷史、遺存、族姓、物產(chǎn)、風(fēng)習(xí)，明顯帶著

幾分挺自豪的神氣。半浦雖然沒列入國家級村落保護(hù)名錄，只是個市級的古村落，但半浦人卻把自己看得

很重。由于它東達(dá)上海、北接慈城、通江接海，舟車往來，歷史上的半浦比現(xiàn)在要大，也更重要，夠得上

一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。能想到這個小村子里曾經(jīng)有一個藏書樓，還有過一個規(guī)模不小的"半浦小學(xué)"嗎？現(xiàn)在半浦小學(xué)的

建筑還在，一幢灰磚黛瓦、素雅又寬敞、帶木廊子的兩層樓房，帶著民國時期的風(fēng)情，叫人想起柔石《二

月》電影里那座教學(xué)樓。但如今歷史過去了，人去樓空，還沒派上用場。中國的村莊很少文字史，百年以

上事物只要沒有人再去念叨，往往就會失憶。失憶了就沒用了——干脆扔了嗎？

④半浦人沒這么做，他們緊緊抓住自己僅剩無多的歷史遺存。他們知道只有這些殘缺不整卻實(shí)實(shí)在在

的歷史遺存可以見證他們的身份與來歷。所以，他們將村中僅存的二十四座有價值的老建筑視作珍寶，比

如：祠堂、廟宇、府第和幾座經(jīng)典性的江南民居。我跑到這些建筑里看看，有的已經(jīng)修好，修得很經(jīng)意，

保持著原先的氣質(zhì)；有的還沒有修，依然斷壁殘垣，卻不去亂動，連昔時掛在門廊上掛食籃的木鉤子，還

原原本本吊在那里，歷史留下的每個特殊的細(xì)節(jié)里不都包含著一個美妙的故事嗎？

⑤半浦人對自己村落的保護(hù)是小心翼翼的。歷時久遠(yuǎn)的古村大多陳舊落寞，支離破敗，半浦人的做法

是分期分批地整理，先把精華修繕出來，再著手其他；即使精華也一座座地精修細(xì)做，不急不躁。因?yàn)樗?/p>

們把自己的村落遺存當(dāng)作引以為榮的寶貝，不是當(dāng)作向游人吆喝的景點(diǎn)，所以在這里看不到大拆大建的工

地。走在村中，有一種家園般的親和感，可以看到浙東村落獨(dú)有的氣質(zhì)與生活。比方南方多雨，村中所有

門窗的上方，都伸出一塊簿薄的石板做檐，以遮雨水；由于空氣的濕度大，被褥潮濕，白天拿到院外，沿

墻搭在繩子上晾曬，曬干了，晚上蓋在身上就會舒服。走在街上，從這些沿墻的、曬暖的、花花綠綠的被

子前走過，會感到一種生活的柔軟與溫馨。在村口新建的文化禮堂里，我遇到幾位中老年人正在自拉自唱，

細(xì)一聽是這里的家鄉(xiāng)戲——越劇《情探?盟誓》；兩位中年女子一青衣一小生，唱得投入；操琴的老音弦

拉得更是起勁。于是，一種古村的情味油然而生。當(dāng)然，時代新事物也正在漸漸走進(jìn)村中，比如現(xiàn)代的家

庭設(shè)施、電子設(shè)備、交通工具等；在剛剛修好的半浦小學(xué)的樓前我見到一位女士，她來自一個民間的公益

文化機(jī)構(gòu)，正和村里商議，要利用這座空置的教學(xué)樓開辦慈孝文化教育。因?yàn)閷幉ù瘸鞘墙像Y名的慈孝

文化之鄉(xiāng)，歷史資源很深厚。我問她：會有多少孩子到這個村子里來參加活動？她說五萬，這數(shù)字相當(dāng)驚

人，怎么會有這么多人？她說，他們面對的將是整個寧波地區(qū)的小學(xué)生，而且是純義務(wù)的文化教育。他們

想讓新一代人能夠繼承中華民族這個優(yōu)秀的傳統(tǒng)，她希望我能在教育理念上和方式上給他們一些建議。

⑥我聽了很感動。心想，在半浦村這里所看到的不正是我們希望的古村落嗎？

⑦敬畏自身的歷史與傳統(tǒng)，不急不躁，量力而行，先把精華做好抓在手里，再步步為營地做下去。首

先是環(huán)境潔凈，有山有水。不僅有珍貴的遺存，還有鮮活的文化傳承，更要有漸漸好起來的生活，有自己

的特色與追求。這一切是從哪里來的，不是來自當(dāng)?shù)乩习傩兆约旱摹拔幕杂X"嗎？如果老百姓明白了、自覺

了，何愁保護(hù)與傳承？那么我們的工作應(yīng)當(dāng)從哪里開始，做什么和怎么做，不是已經(jīng)一目了然了嗎？

⑧一句話，到村子里去，喚起那里民眾的文化自覺。

（本文刊于《文匯報?筆會》，原題為《半浦村記》）

6.【理思路】閱讀全文，請根據(jù)作者行至村落的見聞和感想，補(bǔ)寫下面的思維導(dǎo)圖。

村口有一溜兒牌看到浙東村落獨(dú)

子，寫著村子的有的氣質(zhì)與生活,

見聞

歷史、遺存、族如石板做檐、沿

姓、物產(chǎn)、風(fēng)習(xí)墻搭繩晾曬被褥

感受到半浦人把深受感動，看到!

感想村落看得很重，②▲了我們希望的古1

帶著自豪感村落的模樣：

7.【賞美句】請從文中劃線句【A］、［B］兩句中任選一句進(jìn)行賞析。

8.【溯文題】本文原題為"半浦村記"，后來改為"一句話，到村子里去”，請根據(jù)文章內(nèi)容探究作者改題的

原因。

9.【品文化】怎樣才能喚起民眾的文化自覺？請結(jié)合文本、鏈接材料和你的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶??！炬?/p>

接材料】

文化自覺是對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握，對文化發(fā)展歷史責(zé)任的主動擔(dān)

當(dāng)。

——百度百科

文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。

一一習(xí)近平

10.誰能一身萬里行

馮驥才

①昨天，攝影家鄭云峰跑到天津來，氣喘吁吁的，把一本又厚又沉的畫冊像一塊大石板壓到我懷里。

“拍完了！”兩頰紅紅，期待的望著我，眼里似有淚光。我的目光停留在畫冊上，畫冊封面赫然印著沈鵬

先生題寫的三個蒼勁的字：“三江源”。

②夏天里，我在北洋美術(shù)館為鄭云峰先生舉辦“擁抱母親河”攝影展時，他說馬上就要出版這部凝聚

他二十多年心血的大書，跟著又說他還要跑一趟黃河的中下游，把黃河拍完整了。干事的人總是不滿足自

己干過的事，總是叫你的目光盯在他正在全神貫注的明天的事情上。

③在他的攝影展上，鄭云峰感動了天津大學(xué)年輕的學(xué)子們?！炯住空l肯一個人拿出全部家財買一條船，

抱著一臺相機(jī)在長江里漂流整整二十年，并爬遍長江兩岸大大小小所有的山，拍攝下這偉大的自然和人文

生命每一個動人的細(xì)節(jié)？不單其艱辛匪夷所思,最難熬的是獨(dú)自一人終歲行走在山川之間的孤寂。他為了

什么——為了在長江截流蓄水前留下這條養(yǎng)育了中華民族的母親河真正的容顏，為了給李白杜甫等歷代詩

人曾經(jīng)謳歌過的這條大江留下完整的視覺“備忘錄”。多瘋狂的想法，但鄭云峰實(shí)實(shí)在在地完成了。他以

幾十萬張照片挽留住長江亙古以來的生命形象。

④提起鄭云峰，自然還會聯(lián)想到最早發(fā)現(xiàn)“老房子”之美的李玉祥。他也是一位攝影家。上世紀(jì)九十

年代初他推出一大套攝影圖書《老房子》時，全國正在進(jìn)行翻天覆地的“舊城改造”（當(dāng)時，文化遺產(chǎn)保

護(hù)工作還沒有得到全方位重視）。李玉祥執(zhí)拗地叫人們向那些城市遺產(chǎn)投之以依戀的目光。二十一世紀(jì)初

鳳凰電視臺要拍一部電視片，計劃從南到北穿過數(shù)百個各個地域最具經(jīng)典意義的古村落，想請我做“向?qū)А?/p>

可是我當(dāng)時正忙著啟動多項民間文化遺產(chǎn)的普查，便推薦了李玉祥。

⑤記得那陣子我的手機(jī)上常常出現(xiàn)一些陌生地區(qū)的電話號碼，都是李玉祥在給電視劇組做向?qū)r一路

打來的?！疽摇窟@些古村落都曾令李玉祥如醉如癡，這一次卻不斷聽到他在話筒中驚呼：“怎么那個村子

沒了，十年前明明一個特棒的古村落在這里呀！”“怎么變成這樣，全毀得七零八落啦！”多年來李玉祥

一直爭分奪秒地?fù)寱r間，他要把這些經(jīng)過千百年創(chuàng)造的歷史遺容留在他相機(jī)的暗盒里。他是一介書生，他

最多只能做到這樣。李玉祥至今沒有停止他的自我使命，依然端著沉重的相機(jī)，在天南海北的村落間踽踽

獨(dú)行。

⑥前些天在北京見到李玉祥。他說他已經(jīng)把江浙閩贛晉豫冀魯一帶跑遍，他想再把西北諸省細(xì)致地深

入一下。我忽然發(fā)現(xiàn)站在面前的李玉祥有點(diǎn)變樣，十多年前那種血?dú)夥絼偟那嗄耆说臍庀⒉灰娏?，儼然?/p>

個帶著些疲憊的中年漢子。他把生命中最具光彩的青春歲月全交付給那些優(yōu)美而緘默著的古村落了。

⑦然而，很少有人知道他，因?yàn)樗⒉幌虢腥酥浪救?，只想讓人們留心和留住那些珍貴的歷史精

華。

⑧由此，又聯(lián)想起郭雨橋——這位專事調(diào)查草原民居的學(xué)者，多年來為了盤清游牧?xí)r代的文化遺存，

也幾乎傾盡囊中所有。背著相機(jī)、筆記本、干糧和各種藥瓶藥盒，從內(nèi)蒙到寧夏和新疆，全是孤身一人。

他和鄭云峰、李玉祥一樣，已經(jīng)與他們所探索的文化生命壁乃:竹。記得他只身穿過賀蘭山地區(qū)的時候，

早晨鉆出蒙古包，在清冽沁人的空氣里，一輪太陽在寥廓大地的邊緣升起時，他不禁流下眼淚。那一刻，

自然美景與他的心相合，讓他陶醉感動。他想用手機(jī)把他的感受告訴我，但地遠(yuǎn)天偏，信號極差。他一連

打了多次，那些由手機(jī)傳來的一些片段的聲音最終才連結(jié)成他難以抑制的激情。雨橋不善言辭，說話不多，

但在一次會面時，有幾句話他反復(fù)說了幾遍，就是他還要用三年時間，爭取七十歲前把草原跑完。

⑨他為什么非要把草原跑完？并沒人非叫他這么做，他一心只是把為之獻(xiàn)身的事做細(xì)做精。

⑩然而，這一次我發(fā)現(xiàn)雨橋的身體差多了。他的腿因過力和勞損而變得笨重遲緩。我對他說再出遠(yuǎn)門，

得找一個年輕人作伴，“能不能在大學(xué)找一個民俗學(xué)的研究生給你做做幫手？”他只是苦笑而不言。是呵，

有幾個人愿意付出這樣的辛苦？這種辛苦幾乎是沒有回報和任何實(shí)惠的。

?隨后一日，我的手機(jī)短信出現(xiàn)他發(fā)來的一首詩：“蕭蕭秋風(fēng)起，悠悠數(shù)千里。年老感負(fù)重，腿僵知

路遲。玉人送甘果，蒙語開心扉。古俗動心處，陶然膠片飛?！贝藭r，在感動之中，當(dāng)即發(fā)去一詩：

草原空寥卻有情，

伴君萬里一身行。

志大男兒不道苦，

天下幾人敢爭鋒？

（有刪改）

本文的語言富有表現(xiàn)力。請從【甲】【乙】兩處中任選一句，作簡要賞析。

閱讀選文，完成小題。

團(tuán)圓，春節(jié)最重要的情懷

馮驥才

①年是中國生活和文化中太陳太濃太烈太醇的一缸老酒，沒有一個中國人沒嘗過；一年一度，時醉其

中。

②從報信兒的臘八到收尾的元宵，其間長長的將近40天。中國人是這樣編排年的節(jié)奏的——

③年前主要是從外邊往家里忙。先是人們從四面八方往家里趕，然后是置辦年貨，打掃房舍，裝點(diǎn)生

活，籌劃年夜飯等各類事項。過了除夕，進(jìn)入新年，使勁的方向開始反過來，變?yōu)橛衫锵蛲庥脛?。拜年?/p>

長輩后同輩，先近親后遠(yuǎn)朋，逐漸擴(kuò)大到社會的舊友熟人，最后便是全社會廣場街頭的元宵歡慶，結(jié)束之

后人們又紛紛回到各自生活和工作的地方。

④這中間，除夕是高潮，高潮是團(tuán)圓。

⑤只有整體地看，才能看出團(tuán)圓在年中間的位置，以及它在人間的必不可少。團(tuán)圓是春節(jié)的第一主題，

也是春節(jié)最重要的情懷。

⑥除夕對于中國人非比尋常，它是一家人抱團(tuán)取暖的時候。每到一年將盡，身在異域他鄉(xiāng)的人便歸心

似箭了。不管回家的路上多么千辛萬苦，無論如何也要在除夕這天趕到家，全家人一起過年。一入溫暖的

故鄉(xiāng)，一推熟悉的家門，與家人咧著大嘴笑呵呵相互張望那一刻，便是幾千年農(nóng)耕生活最甜蜜和醉心的圖

畫。

⑦能使水一樣的生活變成酒的是人間的情感。而這一刻，人世間所有最醇厚的情感都會一擁而來。家

人的親情，父母、兄弟姐妹、下一輩娃娃，每一種感情都不一樣，一下子全混在一起。此外還有故土的情

感、家園的情感、一草一木一豉石的情感。自己曾經(jīng)留在這里、漸漸遠(yuǎn)去的童年和少年，此時也全都轉(zhuǎn)過

身有聲有色地跑來。人間哪里還能找到這一刻的生活、這般的滋味、這樣的美妙。唯有回家過年！

⑧待到一家?guī)状?，一個不少，團(tuán)團(tuán)圍坐在屋子中央一張方桌的四周，大戲年夜飯就要開場。所有年

夜飯都是家鄉(xiāng)飯，在疏離已久的親人們中間吃，都順口，都香噴噴、熱乎乎。這是一種什么神奇的飯食？

是口舌之娛還是精神大餐？自古以來從沒人把年夜飯當(dāng)作一頓盛宴。留在我們記憶中最深切的大年夜，多

是清貧年代一些終生難忘的細(xì)節(jié)。

⑨一年在外的種種磨礪與為難，還有憋在心里的苦楚，這些原本只有說給親人的話，此刻卻說不出口。

眼前的美景不能破壞，苦還是要自己消化，現(xiàn)在則要把親情唉起的微笑送給彼此......這是年夜飯時獨(dú)有的一

種心理，人們把這種心理代代相傳，成就了除夕特有的"一團(tuán)和氣”的氛圍。這種和氣不是故意做出來的，而

是一種由衷的表達(dá)。它比單純的快樂多了一層人間的理想。

⑩不管現(xiàn)實(shí)怎么艱辛，面對多少困擾，此刻一家人在一起要相互慰藉、理解、同情、給力。家庭是離

你最近的力量，是你最可靠的依靠，是唯一能給你撫慰的地方。家庭像一只手，平時張著，今天要收攏起

五指，像拳頭一樣攥緊。

?快快攥起你家庭的拳頭吧，在這個中國人一年一度團(tuán)圓的日子里。

（選自《人民日報》，2025年1月31日）

11.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）

A.第②段中“中國人是這樣編排年的節(jié)奏的一一"一句，起到了承上啟下的作用，引出下文對春節(jié)期間

人們活動的具體描述。

B.文章第③段按照時間順序，詳細(xì)描述了中國人過年前后不同階段的忙碌活動，展現(xiàn)了年的節(jié)奏，為

后文突出團(tuán)圓的重要性做鋪墊。

C.第⑥段中“一入溫暖的故鄉(xiāng)，一推熟悉的家門，與家人咧著大嘴笑呵呵相互張望那一刻"，通過細(xì)致

的動作和神態(tài)描寫，生動地表現(xiàn)出人們回家團(tuán)圓時的喜悅。

D.年夜飯之所以讓人們覺得順口、香噴噴，是因?yàn)樗羌亦l(xiāng)飯，而且是在疏離已久的親人們中間吃，

這是一頓真正意義上的盛宴。

12.品味語言。

（1）"年是中國生活和文化中太陳太濃太烈太醇的一缸老酒，沒有一個中國人沒嘗過；一年一度，時醉其中"

這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。

（2）文中"家庭像一只手，平時張著，今天要收攏起五指，像拳頭一樣攥緊”一句，用詞精妙，請結(jié)合文本

分析其精妙之處。

13.小語和小文計劃以"團(tuán)圓，春節(jié)最重要的情懷”為主題制作一部微紀(jì)錄片，參加學(xué)校"非遺里的中國年"

作品展。以下是兩個備選場景，請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，選擇一個場景，并說明理由。

場景一：

除夕夜，一家?guī)状藞F(tuán)團(tuán)圍坐在方桌旁，桌上擺滿家鄉(xiāng)飯菜。老人們講述著清貧年代的過年故事，孩

子們托腮傾聽，窗外鞭炮聲此起彼伏。

場景二：

春運(yùn)火車站內(nèi)，一位務(wù)工者背著行囊，在擁擠的人潮中奮力前行。他的手機(jī)屏幕亮起，顯示家人發(fā)來

的消息："路上注意安全，我們等你回家吃年夜飯?！?/p>

14.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題的理解。

今天接著昨天

馮驥才

①夜里，起大風(fēng)了！

②發(fā)狂的風(fēng)是大自然無形的瘋子。它把河水拋上堤岸，將大樹壓得弓彎欲折，放肆地闖入一切空間。

如果它闖入人心，也會把那方寸之間一起攪亂。

③他，一個小伙子，隱形在黑夜的大能里，借助這遮掩所有響動的大風(fēng)幫忙，用他潔凈的、沒有給邪

惡玷污過的手指，頭一次弄開一扇陌生的門。

④忽然門"呀"的一響——有人！一驚之下，他竟然不知往哪里跑，仿佛原地粘住了。跟著，眼前金煌

煌地一亮，只見面前這彌漫迷蒙的橘黃色燈光的長方形門框里，站著一個頭發(fā)蓬松的老婆婆。

⑤"你……干什么？"老婆婆聲音沙啞。他慌亂得嘴巴也不聽使唉。

⑥”噢，你是那邊等長途汽車的，到這兒來避風(fēng)的吧！那你……就請進(jìn)來，哎，進(jìn)來吧！"老婆婆寬和

地說。

⑦他想應(yīng)付這老婆婆兩句就趕緊溜掉。"你進(jìn)來暖和暖和，那邊汽車天亮?xí)r才來呢！我不叫你幫著干

活兒，只求你陪我一會兒……"她竟用懇求的口氣，而懇切得叫人難以拒絕。

⑧他沒拿定主意，就已經(jīng)被老婆婆帶進(jìn)這間又大又空、并不溫暖、也不明亮的房間。

⑨“我就怕夜里起大風(fēng)。一聽這風(fēng)聲，就別想再睡。我想兒子，我兒子就在這樣的大風(fēng)天里死的"

老婆婆哀嘆地嘟嚷著。

⑩聽到這話，小伙子才明白這老婆婆對自己毫無惡意。他立刻神定心安，發(fā)覺自己已經(jīng)坐在一張大藤

椅上了，那老婆婆坐在對面一個矮矮的木凳上，仰臉瞅著他說："聽，這風(fēng)聲，就和我兒子死的那天一樣……

?T如果他活著，整整四十歲了。"燈光遮暗的墻壁上掛著一個舊鏡框，照片上二十來歲的青年人光彩

而透亮。老婆婆的目光停在照片上，"他直到高中畢業(yè)，年年考試都是班里的頭一名。你說這算不錯了吧！

?'哦，哦”小伙子心不在焉地隨口應(yīng)答。

?‘怎么？你不信？我拿給你看——"小伙子被迫地打開講義夾。里邊是厚厚一疊存放已久而夾得極平

的分?jǐn)?shù)單，紙已經(jīng)變得深黃發(fā)脆，卻像古物一樣精心保存，沒有一點(diǎn)兒殘破，上邊的字跡雖已發(fā)黑，卻能

清楚地看到這些優(yōu)異的成績。分?jǐn)?shù)單上的每一個數(shù)字肯定早就印在她心里了……

?忽然，老婆婆從小伙子手中把講義夾奪過去，"別看了！一看它，以前那些事就全涌上來……那天，

當(dāng)人家給我送信兒，說他為了救一個孩子死了，我急著往醫(yī)院跑，那天的風(fēng)和今夜一樣，像發(fā)了瘋，直刮

了兩天兩夜

領(lǐng)女人？孩子？大風(fēng)？

?J、伙子心里怦然一動。他一下子想到自己的童年，不是也被人救過？他和鄰居的孩子在鐵路的路基

上扒石子、捉蝴蝴，風(fēng)大，沒聽見火車開來的聲音，千鈞一發(fā)時，被一個青年沖上來，猛地推下路基?；?/p>

車開過去，他們得救了，那青年卻被軋死了。很長一段時間，家里人總帶著他去看望人家父母?？墒钦l知

道往后這聯(lián)系怎么就斷了呢？

?似乎有種鉛樣的沉重東西壓在他心上。

?老婆婆忽然指著那扇黑乎乎、給兇猛的氣流推動得“嘎嘎”響的大窗子，說："聽，這風(fēng)，就是這風(fēng)，

沒有這風(fēng)，河里沒浪，我兒子會水，救上那小孩子后也能上來……"

?卜伙子的精神突然一振，睜大眼問，"他是在河里……""是啊，一個浪頭把他壓到冰下邊去了。"老

婆婆搖著頭，悲慟欲絕。

?然而，小伙子這時倒有種如釋重負(fù)的感覺。

?“我兒子剛死去那些天，那個被救的孩子常來看我，每逢年節(jié)，他們一家人準(zhǔn)接我去吃飯，那孩子

每次都對我說‘我就是您兒子‘！可是……時間一長就變了……熱乎勁兒冷了……說過的話都忘了那孩

子也漸漸不來了……"

?“他——"小伙子說"他"，卻一下子想到自己。才放松的心，又被碰了一下。

?"我愈琢磨愈覺得冤，我兒子死得太早，死得不值得呀！且不說我這孤老婆子沒人照管，就說當(dāng)年

那個被救的孩子吧，他在哪兒呢？今年他也得二十多歲，和你年紀(jì)差不多吧！"

?"我？"他的心什么地方，好像又被碰了一下。

?"是呵！你說，那孩子現(xiàn)在干什么？當(dāng)工人？干部？什么樣兒的人？他能和我兒子一樣聰明、能干、

仁義嗎？這都不說！如果他游手好閑，如果他道德敗壞？比方....］、偷——"

?小偷！這個詞兒就像一根又尖又硬的針，猛地戳在他心上，并像電光大火一樣，熱辣辣把他全身刺

穿

?"哎，你也說句話呀?！彼菲鹕恚寻櫚桶偷氖址旁谛』镒拥募缟蠐u了搖。

?小伙子慢慢把他這仿佛無比沉重的腦袋抬起來，"我就是被您兒子救活的人找您來了！"

?老婆婆頓時驚呆了。她站起低僂的身子，用濕乎乎、發(fā)紅的雙眼，迷惑地盯著這張年輕的面孔。這

黑亮亮的澄澈的目光，這真切、赤誠、堅定不移的情感，只有在當(dāng)年那被救的孩子的眼里見過。于是，她

的心，她全身都被一種強(qiáng)有力的溫暖包裹起來。

?她充滿母親的寬厚的柔情望著他。她忽然發(fā)現(xiàn)，這小伙子臉頰映上了一層淡淡的、金色的、異樣清

明的光輝。兩人不覺一起向那窗子望去。

?哦，什么時候天亮的？

?風(fēng)也無聲無息停止了。

勵明潔的晨曦，靜悄悄爬上這結(jié)滿冰花的大窗戶，展開一片晶瑩而純凈的境界。

15.班級開展講故事比賽，故事敘述可以有不同的角度。閱讀全文，從“小伙子”的角度將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

小伙子：初次行竊被發(fā)現(xiàn)，卻被老婆婆請進(jìn)房門玲①f回憶自身被救經(jīng)歷，忘記報恩深受觸動

玲②O

16.為提高寫作水平，班級編輯了"好詞好句大家賞"手冊，以下是某同學(xué)讀完本文后的記錄，請你幫其補(bǔ)充

完整。

重點(diǎn)語句賞析

老婆婆頓時驚呆了。她站起低僂的身子，用濕乎乎、①該句運(yùn)用了______（描寫方

發(fā)紅的雙眼，迷惑地盯著這張年輕的面孔。法），好在：__________O

小偷！這個詞兒就像一根又尖又硬的針，猛地戳在②該句運(yùn)用了______（修辭手

他心上，并像電光大火一樣，熱辣辣把他全身刺穿。法），好在:______

17.故事要講得波瀾起伏，扣人心弦，離不開懸念和誤會。請找出本文中的兩處懸念和誤會，談?wù)勥@種表

現(xiàn)手法的好處。

18.故事快要講完的時候，有同學(xué)認(rèn)為小說的結(jié)尾不夠完整，建議續(xù)寫如下結(jié)尾。你更欣賞哪個結(jié)尾？請

陳述理由。

一段時間后，小伙子經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，最終向老婆婆說出了自己出現(xiàn)在門外的真實(shí)原因，他緊接著堅

定地說：“以后我不會再自甘墮落，我會像您兒子一樣照顧您，不再讓您孤單！”老婆婆感動地說："我相信

你，你是一個好孩子，謝謝你帶給我的溫暖！”

選擇性閱讀

苦夏

馮驥才

①這一日，終于搭下扇子。來自天上干燥清爽的風(fēng)，忽吹得我衣袂飛舉，并從袖口和褲管鉆進(jìn)來，把

周身滑溜溜地?fù)崦Ｎ殷@訝地看著陽光下依舊奪目的風(fēng)景，不明白數(shù)日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里

去了。

②天地間的一切生命都依從四季這一來自宇宙的最大拍節(jié)，無論是歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是

長命百歲的漫漫人生。然而在這生命的季節(jié)里，最壯美和最熱烈的不正是這長長的夏嗎？

③我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲，它們都是夏日生活的主角，每種昆蟲都給我們帶來無窮的快

樂。甚至我對家人和朋友們記憶最深刻的細(xì)節(jié)，也都與昆蟲有關(guān)。比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐

怖的尖叫；比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓；比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡，總招

來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。這不可思議的事

使我感到父親的無比強(qiáng)大。后來父親漸漸老去，經(jīng)歷了一些令人不愉快的事，這時候父親那種強(qiáng)大感便不

復(fù)存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都發(fā)生了變化。

④在快樂的童年里，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬。唯有在此后艱難的人生里，才體會到苦

夏的滋味?？鞓钒褧r光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。但我至今不喜歡談自

己往日的苦楚與磨礪。相反，我卻從中領(lǐng)悟到"苦”字的分量?？?，原是生活中的蜜。人生的一切收獲都壓在

沉甸甸的苦字的下邊，然而一半的苦字下邊又是一無所有。

⑤于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本

身。人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。強(qiáng)者之力最主要的是承受力。

只有在匪夷所思的承受中，才會感到自己屬于強(qiáng)者。也許為此，我的寫作一大半是在夏季。很多作家包括

普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結(jié)果？我卻每每進(jìn)入炎熱的夏季，寫作力加倍地旺盛。我想，這

一定是那些沉重的人生的苦夏，鍛造出我這個反常的性格習(xí)慣。我太熟悉那種寫作久了，汗?jié)竦母觳舱吃?/p>

書桌玻璃上的蓑型為由的感覺。

⑥在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽"夏"的一章。友人說，"夏"的一章極盡華麗之美。我說我從

中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點(diǎn)兒悲壯。友人說，我在這音樂情境里已經(jīng)放進(jìn)去太多自

己的故事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴他我的音樂體驗(yàn)。音樂的最高境界是超越聽覺，不只是它給你，更是你給它。

⑦年年夏日，我都會這樣體驗(yàn)一次夏的意義，從而激情迸發(fā)，心境昂然。一手撐著滾燙的酷暑，一手

寫下許多文字來。我還發(fā)現(xiàn)，這伏夏不是被風(fēng)吹去的，更不是給我們的扇子轟走的——夏天是被它自己融

化掉的。因?yàn)?，夏天的最后一刻，總是它酷熱的極致。我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無

邊的威力。生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮。但誰能像它這樣，用一種自焚的形式，創(chuàng)造出這火一樣輝

煌的頂點(diǎn)？于是,我充滿了夏之崇拜！遼闊的秋，悠長的冬，遙遠(yuǎn)的春，我要一連跨過，再一次邂逅你，

我精神的無上境界一一苦夏!

（選自八年級下冊《四維閱讀》）

19.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.第二段表達(dá)了作者對四季與生命之間關(guān)系的思考，最后用一個反問句突出對夏天的贊美，奠定全文

感情基調(diào)。

B.作者認(rèn)為欣賞音樂的最高境界不是欣賞樂曲本身帶來的審美感受，而是將自己的經(jīng)歷賦予其中以提

升審美境界。

C.第5段中的"美妙無比”是指作者在與酷夏的"苦斗"中鍛造了生命的韌度，激發(fā)了創(chuàng)作熱情，內(nèi)心充

滿強(qiáng)者的喜悅。

D.本文首尾照應(yīng)，開頭作者不明白夏天突然到哪里去了，結(jié)尾認(rèn)識到夏是被它自己融化的，并由此產(chǎn)

生了對夏的崇拜之情。

20.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你如何理解第④段中“苦，原是生活中的蜜”這句話。

21.請從修辭手法的角度賞析下面的句子。

但誰能像它這樣，用一種自焚的形式，創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點(diǎn)？

22.在文章的結(jié)尾段，作者說自己“充滿了夏之崇拜"。請結(jié)合全文闡述作者產(chǎn)生"夏之崇拜"的原因。

23.當(dāng)代著名作家馮驥才創(chuàng)作了大量優(yōu)秀散文、小說，在文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，有同學(xué)正在為學(xué)校網(wǎng)頁專欄

做"馮驥才經(jīng)典語錄"整理工作，請你從《苦夏》這篇文章中挑選一個合適的語句推薦給他，并說明理由。

閱讀下面文段，完成下面小題。

吃鯽魚說

馮驥才

①雞不能吃自家養(yǎng)的，魚必須吃自己釣的。

②前者的緣故是，家禽通人性，吃時下嘴難；后者的緣故是，釣魚又吃魚是雙倍的樂趣。

③深秋晨時，在水塘邊擇一幽僻處，取香餌一珠，粘于銀鉤之尖，悄悄下竿于葦草間。水色深碧，魚

漂明亮，尖頭露出水面，顯得十分靈通。漂兒連著細(xì)如發(fā)絲一般的敏感的線，再接著埋伏在香餌中銳利的

鉤兒。少焉，魚漂忽地一動，通報了水底的魚訊。這時千千萬萬沉心屏息，握竿勿動，待這漂兒再動兩下，

跟著像出水的潛水艇頂上的天線，直挺挺升起來，一直升到根部。一個生活中那種小愉快將臨的關(guān)鍵時刻

到了，手腕一抖，竿成彎弓，水里一片驚慌奔突的景象。釣者最大的樂趣也就在這短暫時刻里。倘是高手，

必然不急于把魚兒提上來，而是用欲擒故縱之法，把魚兒在水里拉近放遠(yuǎn)，直遛得沒了力氣，泄了氣，認(rèn)

了頭，翻過雪白的肚子，再拉上岸來。

④當(dāng)然這魚既不是鯉魚草魚，也不是武昌白處。唯鯽魚，秋日里最大最肥，而且吃餌的表現(xiàn)，是一種

極優(yōu)美的"如遺"。不像鯉魚草魚，吃食時橫掃而過，把魚餌吞下去一拉就走，魚漂也被一同拉入水中，這稱

"黑漂"。黑，就是魚漂在水面上一下看不見了。鯽魚吃食要文靜幽雅得多，它們習(xí)慣于垂頭吸食，待把魚餌

吸入口中，一抬頭，魚漂便直挺挺浮升上來，就叫作"托漂”。天下漁人，一見托漂便知是鯽魚；一見鯽魚心

中必大喜。唯鯽魚之味才鮮美也。

⑤若釣到半斤左右鯽魚，勿燒勿炳，勿用醬油。魚見本色，最具魚味。

⑥鯽魚是最常見的魚，多種烹調(diào)之法中，首推如下：

⑦先把魚除鱗去腸，收拾干凈。愈是銀光透亮模樣，則愈誘人生出烹調(diào)的快感。然后將收拾好的魚擺

在案板上，反正都用刀背輕輕拍打幾下。剛釣到的魚，盡管已把鯉片取掉，眸子仍舊閃閃發(fā)亮，時而還會

扭動一下身子，把癟嘴張成一個圓洞。魚鮮肉緊，拍打幾下，松其肉，烹煮時味道才好出來。拍打過后，

放在油鍋煎炸，微黃即止，取出晾在一邊。

⑧另取一鍋燒白水。待水滾沸，投魚入水煮將起來。待湯水見白，放入蔥花，姜末，精鹽，茴香豆，

以及加飯酒。此中要點(diǎn)有三：其一，必須等待湯水變白，再放作料。湯水變白，是魚被煮透的征象；倘若

魚未煮透，作料的味道不能入魚便被熬盡，失去作料的意義。其二，上述幾種作料蔥姜蒜鹽和料酒必須同

時放入。倘若有先有后，先入者則為主，味道則必不能豐富。其三，加飯酒必須是紹興出產(chǎn)，防止假冒,

一假全糟。這樣，一煮便要十分鐘，煮好即成。

⑨煮好的魚，分作一菜一湯。

⑩九通表:一周二上好食花窩盤,一覆里擺到,一直起渤史的遨花嫩綠援桂鎮(zhèn)包魚腹上蚱為裝便。.丕需盤犯

任何作杜與輔杜,__月備一小碟老型在愛，___屬于蘸用的照杜碟座與盛里的宜花盤照套葭醋要選用山西或

天津獨(dú)流的老醋為佳，不要加辣。一辣遮百味。

?再說湯：鍋中魚湯，盛入小碗，再備餐勺一只，也應(yīng)與青花盤配套。若桌布也是青白顏色，則會為

這絕好湯菜更添興味。湯中應(yīng)加調(diào)味品，便是胡椒。

?菜以醋調(diào)味，湯以胡椒調(diào)味，以示區(qū)別。然胡椒與醋，都是刺激食欲的開胃品，不敗魚味，反提魚

鮮。

之時，盛精米白飯一，卜碗。一邊吃米，一邊吃魚。白米亮如珠，魚肉軟似玉，鮮美皆天然。由此

可知，一切美味，皆是本味，猶如一切美色，皆是本色。故此魚之美，勝于一切名師御廚錦繡包裝也。

?;反菜之后，便飲魚湯。湯宜慢飲，每勺少半，徐徐入口。魚之精華，盡在湯中。倘能從中品出山水

之清純乃至湖天顏色，不僅是美食家，亦我此湯之知音者也。

?我生來心急怕刺，吃魚不多，唯此樣魚，卻是家常喜愛食物。一是鮮美滋味，天下無雙；二是自釣

自吃，自食其力，自食其果。我人生中最喜歡嘗到這種成果。

?君若有意，不妨照方一試。但別忘了，不能不釣而吃，而是先釣后吃。自釣自吃，才是此種美食之

要義也。

24.請自選角度賞析第③段中劃線句子。

25.第⑩段劃波浪線句子富有畫面美，請作出闡釋。

26.魚本是一道家常菜，但作者卻說“故此魚之美，勝于一切名師御廚錦繡包裝也"。請聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?/p>

這句話的理解和感悟。

27.馮驥才的散文集?！妒篱g生活》有下面四個專題，本文歸入哪個專題最適合？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀?/p>

的理解。

（1）人生感懷（2）生活雅趣（3）人間生靈（4）旅行印象

閱讀下文，完成下面小題。

除夕情懷（馮驥才）

①除夕是一年的最后一個夜晚，是一歲中剩余的一點(diǎn)短暫的時光。時光是留不住的，不管我們怎么珍

惜它，它還是一天天在我們的身邊煙消云散。古人不是說過："黃金易得，韶光難留”嗎？所以要用"守歲"

也就是不睡覺，眼巴巴守著它，來對上天恩賜的歲月時光以及眼前這段珍貴的生命時間表示深切的留戀。

②除夕是中國人最具生命情感的日子。所以此時此刻一定要和自己有著血緣關(guān)系的親人團(tuán)聚一起。首

先是生養(yǎng)自己的父母。陪伴老人過年，有如依偎著自己生命的根與源頭，再有便是和同血緣的一家人枝葉

相擁，溫習(xí)往昔，盡享親情。記得有人說：“過年不就是一頓雞鴨魚肉的年夜飯嗎？現(xiàn)在天天雞鴨魚肉，年

還用過嗎？"其實(shí)過年并不是為了那一頓美餐，而是團(tuán)圓。只不過先前中國人太窮，便把平時稀罕的美食當(dāng)

做一種幸福，加入到這個人間難得的團(tuán)聚中?，F(xiàn)在雞鴨魚肉司空見慣了，團(tuán)圓卻依然是人們的愿望年的主

題。臘月里到火車站或機(jī)場去看看聲勢浩大的春運(yùn)吧。世界上哪個國家會有一億人同時返鄉(xiāng)，不都要在除

夕那天趕到家去？他們到底為了吃年夜飯還是為了團(tuán)圓？

③此刻，我想起關(guān)于年夜飯的一段往事一一

④一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽說：“哎喲，還沒有酒呢。"我說："我忙得都是什么呀，怎么把

最要緊的東西忘了！”

⑤酒是餐桌上的仙液。這一年一度的人間盛宴哪能沒有酒的助興、沒有醉意？我忙披上棉衣，圍上圍

巾，蹬上自行車去買酒。家里人平時都不喝酒，一瓶葡萄酒哪怕是果酒也行。車行街上，天完全黑了，街

兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開始年夜飯了，性急的孩子已經(jīng)嘩嘩啪啪點(diǎn)響鞭炮。但是商店全

上了門板，無處買到酒，我卻不死心，無論如何也不能讓這頓年夜飯沒有酒。車子一路騎下去，一直騎到

百貨大樓后邊那條小街上，忽見道邊一扇小窗亮著燈，里邊花花綠綠，分明是個家庭式的小雜貨鋪。我忙

跳下車，過去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著幾瓶紅紅的果酒，大概是玫瑰酒吧。踏破鐵鞋終于

找到它了！我趕緊敲窗玻璃，里邊出現(xiàn)一張胖胖的老漢的臉，他不開窗，只朝我搖手；我繼續(xù)敲窗，他隔

窗朝我叫道：“不賣了，過年了。"我一急，對他大叫；“我就羞一瓶酒了?！罢l料他聽罷，，呼了一下，舟地拉

開小小的窗子，里邊熱乎乎混著炒菜味道的熱氣撲面而來，跟著一瓶美麗的紅酒夢幻般地擺在我的面前。

⑥我付了錢，對他千恩萬謝之后，把酒揣在懷里貼身的地方。我怕把酒摔了，然后飛快地一口氣騎車

到家。剛才把酒揣進(jìn)懷里時酒瓶很涼，現(xiàn)在將酒從懷間抽出時，光溜溜的酒瓶竟被身體捂得很溫暖。

⑦當(dāng)晚這瓶廉價的果酒把一家人擾得熱乎乎，我卻還在感受著剛才那位老漢把酒"啪"地放在我面前的

感覺。他怎么知道我那時為年夜飯缺一瓶酒時急切的心情？很簡單一一因?yàn)槟鞘侨藗児灿械哪甑那閼选?/p>

⑧于是我又想起，一年的年根在火車站上。車廂里人滿為患，連走道上也人貼著人地站著。從車門根

本擠不上去，有人就從車窗往里爬。我看一個年輕人，半個身子已經(jīng)爬進(jìn)車窗，車?yán)锏氖烊送锢?，?/p>

臺上工作人員往外拽他。雙方都在使勁，這年輕人拼命地往車?yán)飹暝?。就在這時候，忽然站臺上的人不拉

了，反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時，站臺的工作人員決不會把他推上去，但此時此刻為什么

這樣做？為了幫他回家過年。

⑨年，真的是太美好的節(jié)日、太好的文化了。在這種文化氛圍里，人人無需溝通，彼此心靈相應(yīng)。正

為此，除夕夜千家萬戶燃起的煙花，才在寒冷的夜空中交相輝映，呈現(xiàn)出普天同慶的人間奇觀。大門上斗

大的福字，訴說著對幸福的祝愿：屋檐下火紅的燈籠，映照著對平安的向往；餐桌上晶瑩的餃子，包裹著

對團(tuán)圓的渴盼；以及人人從心中外化出來的笑容，共同組成了這除夕最深切的記憶。

⑩除夕是中國人用共同的生活理想創(chuàng)造出來一一并以各自的努力實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。

28.作者圍繞除夕的習(xí)俗抒寫了不同的情懷：寫守歲，表現(xiàn)了人們；寫團(tuán)圓，表現(xiàn)了人們；

作者濃墨重彩描寫老漢賣給我果酒和兩件事，則表現(xiàn)了人們o

29.作者用詞特別細(xì)致傳神，請你為第⑤段畫線句加點(diǎn)字作批注。

30.文章對小雜貨鋪老板和站臺工作人員的描寫，在內(nèi)容、語言方面有共同的地方，雖著墨不多，但很傳

神，請結(jié)合⑤⑧兩段中畫線的句子進(jìn)行簡要的分析。

31.老師要求同學(xué)們推薦一些散文編入民俗單元，作為拓展閱讀。你覺得本文可以編入這一單元嗎？

神醫(yī)王十二

馮驥才

①天津衛(wèi)是碼頭。碼頭的地面疙疙瘩瘩可不好站，站上去，還得立得住，靠嘛呢——能耐？一般能耐

也立不住，得看你有沒有非常人所能的絕活兒。換句話說，凡是在天津站住腳的，不管哪行哪業(yè)，全得有

一手非凡的絕活，比方瞧病治病的神醫(yī)王十二。

②要說那種"妙手回春”的名醫(yī)，城里城外一戛一筐，可這只是名醫(yī)而已，王十二人家是神醫(yī)。神醫(yī)名醫(yī)，

一天一地。神在哪兒？就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，別人沒法兒，他有法兒，而且那法兒

可不是原先就有的，是他靈光一閃，急中生智，信手拈來，手到病除。

③這天王十二在開封道上走，忽聽有人尖叫。一瞧，一個在道邊套煙筒的鐵匠兩手捂著左半邊臉，痛

得大喊大叫。王十二急步過去問他出了嘛事，這鐵匠說：“鐵渣子蹦進(jìn)眼睛里了，我要瞎了！”王十二說：“別

拿手揉，愈揉扎得愈深，你手拿開，睜開眼叫我瞧瞧?！辫F匠松開手，勉強(qiáng)睜開眼，一小塊黑黑的鐵渣子扎

在眼球子上，冒淚又流血。

④王十二抬起頭往兩邊一瞧，這條街全是各樣的洋貨店，王十二喜好洋人新鮮的玩意兒，常來逛。他

忽然目光一閃，也是靈光一閃，只聽他朝著鐵匠大聲說："兩手別去碰眼睛，我馬上給你弄出來！"扭身就朝

一家洋貨店跑去。

⑤王十二進(jìn)了一家洋貨店的店門，伸出右手就把掛在墻上的一樣?xùn)|西摘下來，順手將左手拿著的出診

用的綠綢包往柜臺上一擺，說：“我拿這包做押，借你這玩意兒用用，用完馬上還你！"話沒說完，人已奪門

而出。

⑥王十二跑回鐵匠跟前說：“把眼睜大！”鐵匠使勁一睜眼，王十二也沒碰他，只聽"叮”的一聲，這聲音

極輕微也極清楚，跟著聽王十二說：“出來了，沒事了。你眨眨眼，還疼不疼？”鐵匠眨眨眼，居然一點(diǎn)不疼

了，跟好人一樣。再瞧，王十二捏著一塊又小又尖的鐵渣子舉到他面前，就是剛在他眼里那塊要命的東西！

不等他謝，王十二已經(jīng)轉(zhuǎn)身回到那洋貨店，跟著再轉(zhuǎn)身出來，胳肢窩夾著那個出診用的綠綢包朝著街東頭

走了。鐵匠朝他喊：您用嘛法給我治好的？我得給您磕頭??！”王十二頭也沒回，只舉起手搖了搖。

⑦鐵匠納悶，到洋貨店里打聽。店員指著墻上邊一件東西說：“我們也不知道是怎么回事，他就說借這

東西用用，不會兒就送回來了?！?/p>

⑧鐵匠抬頭看，墻上掛著這東西像塊馬蹄鐵，可是很薄，看上去挺講究，光亮溜滑，中段涂著紅漆;

再看，上邊沒釘子眼兒，不是馬蹄鐵。鐵匠愈瞧愈不明白，問店員道：“洋人就使它治眼？”

⑨店員說：“還沒有聽說它能治眼！這是個能吸鐵的物件，洋人叫吸鐵石?！钡陠T說著從墻上把這東西摘

下來，吸一吸桌上亂七八糟的鐵物件——鐵盒、鐵夾子、釘子、鑰匙，還有一個鐵絲眼鏡框子，竟然全都

叫它吸在上邊，好賽有魔法。鐵匠頭次看見這東西——見傻。

⑩原來王十二使它把鐵匠眼里的鐵渣子吸下來的。

?可是，剛剛那會兒，王十二怎么忽然想起用它來了？

?j申不神？神醫(yī)吧！

（選自《俗世奇人》，人民文學(xué)出版社，有刪改）

班級準(zhǔn)備將本文改編為課本劇搬上舞臺，邀請你參與完成下列任務(wù)。

32.【概括情節(jié)】簡要概括本文的主要事件。

33.【推敲細(xì)節(jié)】如果你是導(dǎo)演，需要給演員講戲，請分析下列描寫表現(xiàn)的人物特點(diǎn)。

王十二頭也沒回，只舉起手搖了搖。

34.【探究寫法】小文提出，第⑦?⑨段花費(fèi)大量筆墨寫鐵匠和店員的言行，不利于塑造王十二的形象。

你認(rèn)為作者這樣寫有何用意？

35.【設(shè)計海報】同學(xué)們決定以“神”字作為宣傳海報的主體。結(jié)合本文內(nèi)容，探究王十二堪為“神醫(yī)"