2024?2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語文

注意事項(xiàng)：

L本試卷全卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、古典之美（27分）

（一）

1.在“分門別類輯古詩”語文活動(dòng)中，小文同學(xué)整理了下面的古詩詞積累卡。請(qǐng)把空缺處的古詩詞原句填

寫在橫線上。

（1）“飛來山上千尋塔，________________"，飛來峰上古塔之高、登臨

壯麗的

高塔視野之遠(yuǎn)躍然紙上。（王安石《登飛來峰》）

風(fēng)景讓

（2）”________________,陰陽割昏曉”，泰山秀麗的景色、參天的雄姿

人神往

盡在眼前。（杜甫《望岳》）

（3）“旦辭黃河去，暮至黑山頭，，”，

真摯的

木蘭遠(yuǎn)赴邊關(guān)，征戰(zhàn)中難抑思親之情。（《木蘭詩》）

情感令

（4）“前不見古人，后不見來者。，”，

人動(dòng)容

陳子昂孤身登臺(tái)，喟嘆間流露孤寂之意。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（5）“，”，龔自珍移情于物，闡釋

深刻的

關(guān)于奉獻(xiàn)與犧牲的思考。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

哲理引

（6）“，”，陸游景中喻理，揭示關(guān)

人沉思

于堅(jiān)持與轉(zhuǎn)機(jī)的規(guī)律。（陸游《游山西村》）

2.賞讀下面的書法作品《泊秦淮》，完成相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。

4點(diǎn)評(píng)：

i息<

詩人杜牧觸景感懷，由一曲《玉樹后庭花》引發(fā)歷史興衰的感嘆，

3-i.N3K小4

表達(dá)了對(duì)的憤慨，和對(duì)的關(guān)

1A；

切與憂慮。

（二）

班級(jí)開展“品經(jīng)典?悟情志”文言文探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的選文并完成下面小題。

【甲】

【乙】

山不在高，有仙則名。水不

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。

在深，有龍則靈。斯是陋室，惟

自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾

濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭

青。談笑有當(dāng)儒，往來無白丁。

亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；

亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛

蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后寫有聞。蓮之

廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?/p>

愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

之有？

（周敦頤《愛蓮說》）

（劉禹錫《陋室銘》）

3.字里有乾坤。解釋下面加點(diǎn)字的意思。

（1）談笑有酒儒鴻：

（2）陶后鰥有聞鮮：

4.句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）孔子云：何陋之有？

翻譯：孔子說：?

（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

翻譯：，0

5.【甲】【乙】?jī)晌亩颊宫F(xiàn)了古代先賢對(duì)“君子之德”的不懈追求。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，談?wù)勀銖闹蟹謩e領(lǐng)悟

到了怎樣的君子之德。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向則或千或百果然鶴也;昂首觀之,

項(xiàng)為之強(qiáng)①。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果

如鶴唳云端，為之怡然稱快。

（節(jié)選自沈復(fù)《浮生六記》）

【注】①項(xiàng)為之強(qiáng)：脖子因此變僵了。強(qiáng)，通“僵”，僵硬的意思。

6.請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫橫線句子的停頓處。（標(biāo)兩處）

心之所向則或千或百果然鶴也

7.沈復(fù)曾言“蓋人生樂事，不必在遠(yuǎn)，眼前即是"。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

二、文學(xué)之約（27分）

（-）

學(xué)校舉辦“祖國(guó)在我心中”詩歌誦讀活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的詩歌并完成下面小題。

【甲】黃河之水天上來【乙】長(zhǎng)江之歌

光未然在遙遠(yuǎn)的東方，有一條巨龍蜿蜒，

黃河之水天上來，那是我們的母親河——長(zhǎng)江。

排山倒海，從雪山之巔，她輕輕啟程，

洶涌澎湃，帶著冰雪的純凈，和天地的蒼茫。

奔騰叫嘯，

使人肝膽破裂！

浪花飛濺，是她歡快的笑聲，

漩渦翻滾，是她深邃的目光；

它是中國(guó)的大動(dòng)脈，兩岸青山，為她忠誠(chéng)守護(hù)，

在它的周身，千年古木，為她披上綠裝；

奔流著民族的熱血。--------------,

燈火璀璨，點(diǎn)綴她的輝煌。

紅日高照，

水上金光逆裂。她是歷史的見證者，歲月的記錄者，

月出東山，多少英雄豪杰，在她身邊崛起，

河面銀光似雪。多少悲歡離合，在她心中流淌。

它震動(dòng)著，在她的懷抱中，我們成長(zhǎng)，

跳躍著，在她的歌聲里，我們?nèi)┯巍?/p>

像一條飛龍，長(zhǎng)江啊，你用生生不息的力量，

日行千里，指引我們永不停歇地追求夢(mèng)想和希望。

注入浩浩的東海。

8.分別給【甲】【乙】?jī)墒自姼柚械募狱c(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

(1)厚裂(2)Go游I

9.請(qǐng)結(jié)合語境，補(bǔ)寫【乙】詩歌中空缺的句子。

10.圍繞這兩首詩歌的第一節(jié)應(yīng)該怎么讀，同學(xué)們提出了誦讀建議。請(qǐng)你根據(jù)詩歌內(nèi)容，將建議補(bǔ)充完整。

小文：《黃河之水天上來》的第一節(jié)描繪了黃河從高處奔涌而下的畫面，

應(yīng)該用的語調(diào)，讀出對(duì)黃河熱情的贊美。

小宇：《長(zhǎng)江之歌》的第一節(jié)描繪了長(zhǎng)江的畫面，應(yīng)該用深情

舒緩的語氣，讀出對(duì)長(zhǎng)江真摯的熱愛。

（二）

11.有人說：“意志決定命運(yùn)。面對(duì)挫折，意志堅(jiān)定者可以百煉成鋼，軟弱者可能墮落如泥?！闭?qǐng)結(jié)合下面

兩部名著中主人公的相關(guān)經(jīng)歷，說說他們各自是哪類人的代表。

名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》

（三）

12.在文學(xué)作品薦讀課上，老師分享了散文《老家的香椿樹》。請(qǐng)你參與品讀并完成下題。

老家的香椿樹

李志濤

①老家的香椿樹，扎根在爺爺曾經(jīng)住過的小院里，不知經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。它粗壯的樹干上布滿了紋

路,那是漫長(zhǎng)時(shí)光刻下的深深印記，也是守護(hù)這個(gè)小院的見證。

②小時(shí)候，我總盼望著春天的到來，盼望著香椿芽冒出枝頭。每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)拿出他那把老舊的

竹梯，小心翼翼地靠在香椿樹上。他慢慢爬上梯子，布滿皺紋的手靈活地采摘著鮮嫩的香椿芽。我站在樹

下，仰著小腦袋，滿心歡喜。偶爾有幾片香椿葉飄落，我急忙跑過去撿起來放在鼻尖輕嗅，那獨(dú)特的清香

瞬間沁入心扉。

③采摘下來的香椿芽，成了餐桌上的美味佳肴。巧手的奶奶變著花樣給我們做香椿美食。最常見的是

涼拌香椿豆腐。白白嫩嫩的豆腐，切成小塊，擺放在盤中，上面撒上切碎的香椿芽，再淋上醬油、醋、香

油等調(diào)料，攪拌均勻。一口下去，豆腐的嫩滑與香椿的清香完美融合，令人回味無窮。

④香椿油潑涼面，也是我的最愛。煮好的面條筋道爽滑，過一下涼水，鋪上一層新鮮的香椿茅，撒上

蔥花、蒜末、辣椒粉，然后澆一勺滾燙的熱油，“刺啦”一聲，香味四溢。攪拌均勻后，每一根面條都裹

滿了香椿的香味，吃得我連湯汁都舍不得剩下。

⑤隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，離開老家去外地上學(xué)、工作。走過很多地方，也吃過很多做法不同

的香椿美食，但總覺得少了點(diǎn)什么。那些香椿芽，無論多么鮮嫩，都無法與我老家小院里樹上的香椿芽相

比。每次回老家，我都會(huì)第一時(shí)間去看看那棵香椿樹。

⑥如今，爺爺已經(jīng)離開我們很多年了，但香椿樹依然每年按時(shí)發(fā)芽。每當(dāng)看到香椿芽，我就會(huì)想起高

大魁梧的爺爺，想起他慈祥的笑容，想起他對(duì)我的疼愛。而父親，也漸漸有了爺爺當(dāng)年的模樣。他也會(huì)像

爺爺一樣，爬上梯子采摘香椿芽，然后給我做我最愛吃的香椿美食。在父親的身上，我看到了爺爺?shù)挠白?

他們對(duì)家人的愛，就像這棵香椿樹一樣，深沉而持久。

⑦老家的香椿樹，見證了我們一家人的喜怒哀樂，承載著太多太多的回憶。它像一位默默無語的長(zhǎng)者，

守護(hù)著這個(gè)小院，守護(hù)著我們的家。無論走多遠(yuǎn)，它始終是我心靈的港灣。每年春天來臨的時(shí)候，我都會(huì)

在周末抽空回趟老家，采摘一些香椿芽。我把采摘下來的香椿芽精心保存，帶回城里與朋友們分享，并且

驕傲地告訴他們，這是我老家的香椿芽，是世界上最好吃的香椿芽。因?yàn)樵谶@香椿芽里，有我對(duì)老家的思

念，有我對(duì)親人的牽掛，更有我無法割舍的童年記憶。

⑧此刻，我正站在香椿樹下，輕輕閉上眼睛，感受春風(fēng)的吹拂，聞香椿的清香。時(shí)光仿佛靜止了，所

有的煩惱和疲憊也都煙消云散。我知道，無論歲月如何變遷，老家的香椿樹永遠(yuǎn)是我心中最溫暖的存在，

它將繼續(xù)陪伴著我，走過人生的每一個(gè)春夏秋冬，而那些與香椿樹、與親人有關(guān)的故事，也將永遠(yuǎn)珍藏在

我的心底，成為我生命中最寶貴的財(cái)富

（摘自《山西日?qǐng)?bào)》）

（1）選文語言很有特點(diǎn)，富于藝術(shù)感染力。請(qǐng)從修辭手法的角度，結(jié)合句中加點(diǎn)詞語，品析文中畫橫線句

子的表達(dá)效果。

它粗壯的樹干上布滿了紋路，那是漫長(zhǎng)時(shí)光刻下的深深印記，也是守個(gè)這個(gè)小院的見證。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“一株香椿樹，無限故園情”，寫一段不少于150字的賞析性文字。

寫作提示：賞析時(shí)避免引用第（1）題品析的句子。

三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）

（-）

班級(jí)開展“傳統(tǒng)孝道新理解”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的文章并完成下面小題。

孝的微光

①冬陽下，孩子拿著小勺，小心翼翼地將溫?zé)岬闹辔惯M(jìn)奶奶的口中。老人安詳?shù)刈谝沃?，皺紋舒展

著，像土地干裂的縫隙在承接雨露；小童臂膀尚顯稚嫩，卻盡力端著碗，專注的目光里盛滿了無聲的溫柔。

這一幕倏忽間在我心底漾開了漣漪，孝道原來就深深扎根在這日?，嵓?xì)的土壤里，在平凡中滿溢著溫情，

悄然吐納著生命的光華。

②孝道并非高不可攀的牌坊，而是煙火人間的尋常姿態(tài)。昔日“二十四孝”中，黃香為父溫席扇枕，

王祥臥冰求鯉，雖為后世傳頌，然而其中某些極端行跡，卻如深陷泥沼的足印，總顯沉重。真正的孝心，

更應(yīng)如春雨，細(xì)密而綿長(zhǎng)，浸潤(rùn)于日常的微小時(shí)刻：譬如一簞食、一瓢飲的耐心奉養(yǎng)，譬如病榻前默默遞

上的一杯溫水，譬如歸家時(shí)的一聲“我回來了”……凡此種種，看似不足為奇，卻是最貼近人間的溫情，

恰似細(xì)流無聲，匯成生命長(zhǎng)河緩緩流淌。

③孝道亦非一成不變的教條，而是在時(shí)代新陽下拔節(jié)生長(zhǎng)的翠竹。昔日“父母在，不遠(yuǎn)游”的訓(xùn)誡，

如今已被更為通達(dá)的溝通與理解所替代。孩子身在遠(yuǎn)方，一通視頻電話里的歡顏笑語，足以慰藉雙親牽掛

的心；而父母也漸漸學(xué)著理解孩子的內(nèi)心，不再以“孝順”之名束縛年輕翅膀的飛翔。孝道在時(shí)光里煥發(fā)

生機(jī)，不再只是單方面沉重的背負(fù)，而成為兩代人之間溫?zé)岬膶?duì)流與默契的相望。

④孝道更非一家一戶的專利，這份柔軟情意潤(rùn)澤的不止血脈至親，而是抽枝散葉至更廣闊的人間草木。

古語有云：“老吾老，以及人之老?！碑?dāng)我們的目光越過自家門檻，照拂鄰家孤寂老者，甚或?qū)δ吧L(zhǎng)者

報(bào)以尊重和關(guān)切，孝心便生出了超越性的羽翼。校園里，同學(xué)悄悄為教師擦干凈黑板；放學(xué)路上，少年小

心攙扶陌生的老爺爺邁過臺(tái)階；敬老院里，志愿者專注地給老人喂飯……這些細(xì)微的舉動(dòng)，都是孝道在更

寬廣生命原野上開出的樸素花朵，是生命對(duì)生命最莊重的鞠躬。原來孝之根脈，本就深植于人性共通的土

壤。

⑤于是我們懂得，o

13.文章開篇描繪了孩子給奶奶喂粥的溫馨畫面。作者認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景體現(xiàn)出孝道怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合孩子的

動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行分析。

14.請(qǐng)將本文的最后一段補(bǔ)寫完整。要緊扣題目《孝的微光》，對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行概括和升華。（不少于80字）

15.2025年3月27日，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)發(fā)布了2024年度“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”。在此背景下，學(xué)

校開展了“宣傳科技成就?承擔(dān)青年使命”主題活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的材料，完成下題。

【材料一】

成果遴選的相關(guān)背景

“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”遴選活動(dòng)自2005年啟動(dòng)以來已舉辦20屆，旨在宣傳我國(guó)基礎(chǔ)研究取得的重大

進(jìn)展，激發(fā)廣大科技工作者的科研熱情，促進(jìn)公眾了解、關(guān)心和支持基礎(chǔ)研究。

【材料二】

入選成果的主要內(nèi)容

2024年度“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”主要分布在數(shù)理天文信息、化學(xué)材料能源、地球環(huán)境和生命醫(yī)學(xué)等科

學(xué)領(lǐng)域。部分入選成果簡(jiǎn)介如下：

?嫦娥六號(hào)返回樣品揭示月背28億年前火山活動(dòng)

中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所李秋立、中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所徐義剛和中國(guó)科學(xué)院國(guó)家

天文臺(tái)李春來等發(fā)布首批嫦娥六號(hào)月球背面樣品的研究成果，揭示了月球背面約28億年前仍存在巖漿活動(dòng)。

?實(shí)現(xiàn)大規(guī)模光計(jì)算芯片的智能推理與訓(xùn)練

針對(duì)人工智能推理與訓(xùn)練面臨的算力、能效雙重桎梏，清華大學(xué)方璐、戴瓊海等提出了廣度光計(jì)算架

構(gòu)，研制了國(guó)際首款大規(guī)模通用智能光計(jì)算芯片“太極”。

?實(shí)現(xiàn)原子級(jí)特征尺度與可重構(gòu)光頻相控陣的納米激光器

北京大學(xué)馬仁敏等研制出迄今模式體積最小的激光器——奇點(diǎn)介電納米激光器，首次將激光器的特征

尺度推進(jìn)至原子級(jí)別。納米激光器具有小體積、低能耗等特點(diǎn)，在信息技術(shù)、傳感探測(cè)等領(lǐng)域具有廣闊的

應(yīng)用前景。

?發(fā)現(xiàn)自旋超固態(tài)巨磁卡效應(yīng)與極低溫制冷新機(jī)制

中國(guó)科學(xué)院理論物理研究所/中國(guó)科學(xué)院大學(xué)蘇剛、李偉，中國(guó)科學(xué)院物理研究所孫培杰和北京航空航

天大學(xué)金文濤等，首次在固體材料中找到自旋超固態(tài)存在的可靠實(shí)驗(yàn)證據(jù)，并成功實(shí)現(xiàn)零下273.056攝氏

度的極低溫，開辟了無氨一3極低溫固體制冷新途徑。

【材料三】

“十大進(jìn)展”的重要意義

2024年度“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件等邁進(jìn)，不斷突破人類認(rèn)

知邊界。多項(xiàng)成果在探索宇宙奧秘、揭秘微觀世界中獲得重大新發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了科學(xué)空白，在全球產(chǎn)生了重

要影響。

成果特征成果項(xiàng)目

極宏觀1.嫦娥六號(hào)返回樣品揭示月背28億年前火山活動(dòng)

(D______2.實(shí)現(xiàn)原子級(jí)特征尺度與可重構(gòu)光頻相控陣的納米激光器

極端條件3.②________

表12024年度“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”（部分）

【材料四】

吾輩青年的職責(zé)使命

科技立則民族立，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，通過以下幾種方式積極參與到科技創(chuàng)新

中來，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

關(guān)注科技熱點(diǎn)：關(guān)注科技行業(yè)的最新熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握科技前沿的信息，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能

力。

學(xué)習(xí)科技知識(shí)：學(xué)習(xí)科技知識(shí)是成為科技創(chuàng)新主力軍的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)可以提高自己的科技素養(yǎng)和專

業(yè)技能。

積極參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目：通過參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目，可以鍛煉自己的實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新能力，并獲得

實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)根據(jù)【材料二】的內(nèi)容，將【材料三】中的“表1”補(bǔ)充完整。

（2）下圖是美術(shù)組為本次活動(dòng)繪制的宣傳海報(bào)，請(qǐng)你向同學(xué)們介紹海報(bào)的內(nèi)容和寓意。（不少于80字）

（3）活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)你作為主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，分享參加本次活動(dòng)的收獲，表達(dá)當(dāng)代青年用實(shí)際行動(dòng)為祖

國(guó)科技創(chuàng)新作貢獻(xiàn)的決心。

寫作提示：①圍繞活動(dòng)主題；②結(jié)合四則材料；③不少于100字。

四、心靈之旅（40分，含書寫分3分）

16.

16.月光

輕柔的風(fēng)親吻夜的窗/蝴蝴在石板下吟唱/六月的夜晚，輕紗般安詳/你好，我的月光牽?；ㄅ罎M學(xué)校的

紅磚墻/操場(chǎng)邊的桅子花散發(fā)幽香/六月的夜晚，青春般成長(zhǎng)/你好，我的月光

父親在輕鼾里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)/我調(diào)暗書桌的燈幸福地遐想/六月的夜晚，家的港灣與天堂/謝謝你，我的月光

這首小詩帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考？關(guān)于月光，你有什么難忘的經(jīng)歷、深刻的體悟、美好的憧憬……

請(qǐng)以《你好，我的月光》為題目，寫一篇不少于600字的文章。

寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。

2024?2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷全卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、古典之美（27分）

（一）

【1題答案】

【答案】①.聞?wù)f雞鳴見日升②.造化鐘神秀③.不聞爺娘喚女聲④.但聞燕山胡騎鳴啾

啾⑤.念天地之悠悠⑥.獨(dú)愴然而涕下⑦.落紅不是無情物⑧.化作春泥更護(hù)花⑨.

山重水復(fù)疑無路⑩.柳暗花明又一村

【2題答案】

【答案】①.只知尋歡作樂、不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人②.國(guó)家命運(yùn)

（二）

【3?7題答案】

【答案】3①.大②.少

4.①.有什么簡(jiǎn)陋的呢②.香氣遠(yuǎn)聞更加清芬③.潔凈地挺立

5.示例：劉禹錫身居陋室卻可以“調(diào)素琴”“閱金經(jīng)”，不被世俗樂曲、官府公文打擾，從中可以看出他

堅(jiān)守著高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣；周敦頤以蓮花自況，蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，從中

可以看出他在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。

6.心之所向/則或千或百/果然鶴也

7.示例：“蓋人生樂事，不必在遠(yuǎn)，眼前即是"意思是，人生的快樂不一定在遙不可及的地方，而是可以

從身邊的平凡事物中發(fā)現(xiàn)樂趣。就像選文中，沈復(fù)把夏夜的蚊群想象成飛舞的鶴群，又用煙驅(qū)蚊，使其如

白鶴穿云，從中獲得極大的快樂。只要用心感受，平凡生活也能充滿詩意與快樂。

二、文學(xué)之約（27分）

（一）

【8?10題答案】

【答案】8.（1）beng（2）遨

9.示例：漁舟唱晚，映照她的溫柔

10.①.慷慨激昂②.從雪山之巔蜿蜒而來

（二）

【11題答案】

【答案】示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是意志堅(jiān)定者的代表。他一生屢遭挫折，即使雙目失明、全

身癱瘓，也無法阻擋他繼續(xù)為理想奮斗，最終百煉成鋼，成為無數(shù)革命者心中的楷模；《駱駝祥子》中的祥

子是意志軟弱者的代表，經(jīng)歷了人生的三起三落，在虎妞難產(chǎn)、小福子自殺等的打擊之下，他自暴自棄，

最終墮落成了行尸走肉。

（三）

【12題答案】

【答案】（1）示例：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，“刻下”一詞將“漫長(zhǎng)時(shí)光”人格化，生動(dòng)地描繪出

香椿樹樹干上布滿紋路的滄桑感；“守護(hù)”一詞把香椿樹塑造為肩負(fù)使命的小院衛(wèi)士，既點(diǎn)明它扎根小院

的長(zhǎng)久歷史，也傳達(dá)了香椿樹對(duì)于作者一家的重要意義。

（2）示例：一株香椿樹，無限故園情。爺爺采摘的雙手，父親步上梯子的身影，“我”精心保存的嫩芽，

時(shí)光流轉(zhuǎn)中香椿樹已化作親情接續(xù)的無聲見證。涼拌香椿豆腐的清香，香椿油潑涼面“刺啦”的聲響，都

是刻在味蕾上的鄉(xiāng)愁?？v使歲月更迭，香椿樹年年新綠如初；哪怕世事紛擾，只要站在樹下，任春風(fēng)拂面,

椿香縈繞，便能找回內(nèi)心的安寧。這株扎根老家小院的香椿樹，永遠(yuǎn)守護(hù)著“我”記憶中最溫暖的故園模

樣。

三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）

（-）

【1374題答案】

【答案】13.示例：這個(gè)場(chǎng)景體現(xiàn)了孝道的平凡（或“日?！薄吧罨钡龋┖统錆M溫情（或“專注”“耐

心”“體貼”等）。給奶奶喂粥是平凡小事，但孩子的動(dòng)作“小心翼翼”，神態(tài)是“專注的目光里盛滿了無

聲的溫柔”，可見真正的孝道源自內(nèi)心真摯的情感，滲透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

14.示例：孝道并非驚天動(dòng)地的壯舉，而