高三語文學(xué)科素養(yǎng)提升訓(xùn)練（A）

（散文專題訓(xùn)練2）

本試卷共150分，考試時間150分鐘。

注意事項：嚴(yán)格按考試和試卷要求答題。

一、散文閱讀（51分）

（一）閱讀下面的散文，完成下列小題。

信①

——井岡山往事

江子

“六妹愛鑒1926年4月14日，在廣州黃埔軍校的一張桌子上，湖南湘陰人、時年二十一歲的炮科

學(xué)員陳毅安這樣寫道。剛才，他運是學(xué)習(xí)射擊、測圖和爆破的、在訓(xùn)練場上不顧一切的勇士，現(xiàn)在，他成

了親情萬種的情人。

念著自己剛剛寫下的這幾個字，他感到胸腔里立即充滿了比珠江水還要多的愛意；他似乎看到了他的

六妹，坐在湖南第三師范學(xué)校某個教室里，老師叫著她的學(xué)名“李志強”；他似乎又回到了三年前他們剛剛

認(rèn)識的時候：她短發(fā)，雙眼充滿生氣，率其里有一股潑辣勁。他記得他們定親的時候是八月，中秋臨近，

桂花似乎格外香，那越來越圓的月亮，成了他們愛情的徽記和她老天荒的誓言。他們從此開始通信，在信

中仿佛兩只肆意吞食著思念的桑葉的蠶，或者是她任性，撒嬌，說著傻話逗他；而他儼然一個見過世面的

大哥，輕輕地訓(xùn)她，煞有介事地為她指點迷津。

在前一封來信里，她擔(dān)心著他的專業(yè)，會讓他在前線犧牲生命——她說他可不要糊里糊涂地死了！

“你說不要糊糊涂涂地死了，這也不錯，但是為革命而死，為民眾謀利益而死，是不是糊糊涂涂呢？

假若是的，那中國一定沒有烈士，革命也永遠(yuǎn)不能成功。我為什么要到廣東來呢？你是可以知道，是為革

命而來的?！?...

他們沒有如愿在當(dāng)年的寒假結(jié)婚，因為他終于如愿以償?shù)厣狭藨?zhàn)場。1926年8月黃埔軍校畢業(yè)的陳毅

安分配到國民革命軍師部，不久擔(dān)任了第七連黨代表。1926年底，他成為了北伐革命軍中的一員。北伐軍

勢如破竹向北挺進。一直渴望上戰(zhàn)場的陳毅安內(nèi)心極不平靜。坐在輪船上，他恍惚覺得舊的世界就像流水，

正在嘩嘩地退去；而新的力量仿佛在舶公有力的槳聲中、在戎裝在身的陳毅安們，可是他忽然感到一陣莫

名的憂傷，這個革命軍人此刻仿佛是一名傷感的詩人。在抵達(dá)衡州的船上，他寫道：

我最親愛的：

心如刀割的我，我怕聽流水澎湃的怒沏聲，也怕看船頭晶晶似的明月，更怕聽旅客中談?wù)撉啻耗晟俚?/p>

樂趣、生死別離的悲哀。唉！情魔，情魔！你把我們的革命性消磨了。我們是有階級覺悟性的青年，擔(dān)負(fù)

了世界革命的重大使命，我們難道戀戀于兒女的深情嗎？……

一個多月前他所在的團根據(jù)黨的指示，一路從武漢到江西修水，被收編為秋收起義第一團。起義失利后

（1927年9月），他隨著毛澤東退到羅霄山脈中段。多日的行軍打仗讓他疲憊不堪。將來的路怎么走，所

有人都憂心忡忡。他是黨員，黨性、軍人的天職，以及對毛泗之的信任，已經(jīng)讓他把自己放心地交給了他。

然而來到這窮鄉(xiāng)僻壤的羅霄山脈中段,他與他的六妹音信不通。她好嗎？他們相約的將期，何時能夠兌現(xiàn)？

他鋪開了紙，經(jīng)過戰(zhàn)火硝煙的洗禮，一年前的小戰(zhàn)士已經(jīng)成長為一名成熟的革命軍人。他的信一短再短，

并且不再有大量的修辭，有的只是一顆對她矢志不渝的心。他寫道：

志強：

好久沒有同你通信了，不知你近況如何？掛念得很！你的信我又收不到，真是糟糕極了?，F(xiàn)在將我的

近況略略地告訴你。我天天跑路，錢也沒的用，衣也沒的穿，但是心情非常地愉快，較之從前過優(yōu)越生活

時代好多了，因為是自由的，絕不受任何人的壓迫。但最憂悶、最掛心、最不安心的，就是不能單獨同你

坐在一起，而且信都很難同你通了。這是何等的痛苦??！尤其是不知你的病好了沒有？使我心如刀割！我

罪該萬死！原諒之。（通信處：江西寧岡縣龍頭郵局第二小學(xué)劉先生轉(zhuǎn)游雪卿交）

他回到了闊別了五年的家鄉(xiāng)洵南湘陰界頭鋪②。他終于從信箋上走出來，出現(xiàn)在她的面前。是的，他

把自己當(dāng)做了一封信，一路穿越國民黨軍隊的封堵，郵遞到她的面前。她依然是抬頭，她依然是落款，而

中間有兩年來不及說的話，因郵路被封而她聽不到的話，他都要濃墨重彩仔仔細(xì)細(xì)地當(dāng)面說給她聽。

他見到她，似乎還是五年前的樣子，短發(fā)，圓臉。目光生動潑辣。只是身子骨要壯實一些c他見到她，

立即感覺她就像一輪滿月，照亮了他的心！她剛剛從湖南第一女子師范學(xué)校畢業(yè)，依然是那么先潔、樸素。

而他這個當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)莽莽撞撞的少年，現(xiàn)在已經(jīng)判若兩人。他是多么疫呀！肩胛聳立，頻骨突出，好像

大病初愈的樣子。仿佛是五年來他吃了天大的苦，受了天大的累。只是他的目光，少了五年前的少年輕狂，

變得像石頭一樣沉默，鐵一樣堅定，火焰一樣熱烈.雄鷹一樣銳利。

她又收到他的來信（1930年7月）。這么些年來，她已經(jīng)習(xí)慣了他用寫信的方式，表達(dá)對她的思念，向

她報告他的行蹤、他的近況。

她看到信封上他的落款是“上?！保南脒@山里人，怎么跑到上海大城市去了呢？她拆開了信?？墒?，

她看到信里只有兩頁白紙，空白的、不著一字的白紙。從前，他在信里寫下那么多的字，恨不得掏出心來

給她看，現(xiàn)在，他一個字都不愿意寫了。他肯定是累了，累壞了。

她頓時肝腸寸斷。她記起新婚時他隨口說的，如果有一天，她收到一封沒有字的信，就表示他已經(jīng)犧

牲了。

李志強不知道，這個一直和她在信中談戀愛的人，每天都在自己的上衣口袋里裝著這封無字的、信封

上寫著她的姓名和地址的信。不管到哪里，他都會跟戰(zhàn)友們交代，如果他犧牲了，就把這封信投寄出去。

（《人民文學(xué)》2011年1月，有刪改）

注：①全國解放后，李志強籽陳毅安寫給她的五十四封信捐獻給了中國革命歷史博物館。1951年毛澤

東簽發(fā)全國前十名革命烈士的榮譽證書，陳毅安被稱為“共和國第九烈士二②1928年4月陳毅安指揮了黃

洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，11月在作戰(zhàn)中負(fù)重傷.1929年3月轉(zhuǎn)移到湘陰半傷。

1.下列對散文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.第二段插敘陳毅安與李志強相識與定親的情形，豐富文章的內(nèi)容，寫出戀人間的相思c

B,劃橫線句子“沒有如愿”“終于如愿”對舉，體現(xiàn)革命者在家庭與革命理想間的取舍。

C.第三封信括號內(nèi)通信地址有意味：陳毅安怕未婚妻擔(dān)心，不想讓她知道自己身在何處C

D.最后?段寫李志強不知道的實情，表現(xiàn)了陳毅安隨時為革命作出犧牲的大無畏精神。

2.下列對散文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.戀人寫信說“可不要糊里糊涂地死了”，寫出她起初對革命的認(rèn)識不足，符合人物真實性，也為后

文李志強的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。

B.作者通過革命情侶間的信件，剖析戰(zhàn)爭與人性的交融與共振，從另一角度窺見到了那段崢蛛歲月的

原貌、底色和革命者的風(fēng)骨。

C.陳毅安穿越敵人封堵，”把自己當(dāng)成一封信”，未婚妻“依然是抬頭、落款”，形象化的表述為有情

人終團聚增添浪漫色彩。

D.本文中陳毅安的書信與林覺民《與妻書》有異曲同工之效：一面表達(dá)對未婚妻的至愛，一面又沖破

兒女情長：既纏綿俳惻，又充滿浩然正氣。

3.文本副標(biāo)題是“井岡山往事”，本文卻多記述了其它地方的往事。作者為什么這樣處理？請談?wù)勀?/p>

的看法。（4分）

4.作者認(rèn)為散文創(chuàng)作沒有一成之規(guī)，可以有小說的敘事，也可以有詩歌的意境。請談?wù)劚疚氖侨绾误w

現(xiàn)作者這一創(chuàng)作觀點的。（6分）

閱讀下面的文字，完成5?8題。

文本一：

煤海上有棵勿忘樹

梁衡

神東煤炭集團現(xiàn)在已經(jīng)是世齊上當(dāng)之無愧的最大煤礦之一，年產(chǎn)煤兩億噸。其煤田橫跨山西、陜西、

能覺得這是一座礦山嗎？在這樣一條大道上走著，不用講解員你也明白，煤炭是地球給人類的珍貴饋贈，是

多少億年前由樹木變成的，現(xiàn)在我們應(yīng)該再報之以森林。

樹木不但給人提供了物質(zhì)利用，還承載著人類文明，它是一部有生命的史書，記載著人類活動的每一

個細(xì)節(jié)。神東礦這樣的世界大礦，必定有一棵樹見證了它的成長。于是，下午在去機場的路上，我就讓老

王繞路領(lǐng)我去看看他們最早栽的一片林子。在一條礦區(qū)公路邊我們選中了一棵最有代表性的油松。它已有

碗口粗、兩丈高,勁枝穿繞，松針濃密.像一個英氣勃發(fā)的小伙子。正好樹身的后面還保留了一小塊未治

理前的原生地貌，一片裸露的沙坂，讓人沒有忘記過去。我建議將這棵樹命名為“勿忘樹”，它是這座世界

級大礦的活的紀(jì)念碑。（有刪節(jié)）

文本二：

文章的意象

梁衡

相熟的或不認(rèn)識的讀者提起我的文章，大多要談到《寬渡，覓渡，渡何處》。這篇文聿被各種刊物、選

本選載較多，且已收入中學(xué)課本。文章內(nèi)容暫且不說，其成功很大程度得力于瞿秋白故居前的那座“覓渡

橋”。它正好暗合了秋白一生尋找人生渡口而不得的悲劇，成了本文的一個難得的文學(xué)“意象，文章為思

想而寫，要有一個好的立意；文幸又是為美而寫，要有一個好的意境；而能夠把文章的思想與美感高度融

合在一起的就是意象。

意象是什么？意象就是最能體現(xiàn)文章思想的形象，是詩化了的典型，是文章思想與美感融合后的定格,

是一種圖騰，是這篇文章的log。，

文學(xué)是形象藝術(shù)，是通過形象給讀者傳播思想、傳遞美感的。小說創(chuàng)作必定有一個典型的人物形象、

典型的故事，全篇內(nèi)容都圍繞這個典型展開。散文篇幅短小，求精、求美，不能像小說那樣虛構(gòu)、鋪排，

于是就要尋找一個意象。意象就是散文中被詩化了的典型。這種典型一經(jīng)詩化，就如窯變后的瓷器，有一

種既具體又抽象的說不清、道不明的美，是精神美的定格。是具體的形、事、情、理升華為精神之后，又

落地為文還原為一種新的形態(tài)。它是原物但已不是原物，是原形但已不是原形，是文章涅槃之后的再涅槃，

是高僧留下的舍利子。意象和意境都是由形象而生的美的定格，但各自的來路、出身不同。意象偏重于思

想的美，意境偏重于情感的美。

小說家動筆前先找故事，散文家動筆,前先找意象。

意象的構(gòu)成有兩部分，形象加思想。它的成立要符合這樣幾個條件。

是天然存在，只能去發(fā)現(xiàn)，不能如小說那樣人工塑造。

有“象”，是有形之物，能看得見、摸得著。

有“意”，有象征性，如繭中抽絲，作者可以從形象中抽出思想。

“象”要小，“意”要大。

“象”和“意”之間在表面上相距甚遠(yuǎn)，反差越大越好。

只能一次性使用，這個“意象”在你之前，別人沒有發(fā)現(xiàn)和使用過；在你之后別人亦無法再使用，有

專利性。像一顆炸彈,只能爆炸一次。（有刪節(jié)）

5、下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

神東煤炭集團是當(dāng)今世界最大的煤礦之一，文章將其比作“黑色的地下海洋”，既強調(diào)煤年產(chǎn)量高，也

突出其對生態(tài)環(huán)境的危害性。

文章以“我的家鄉(xiāng)”為例，敘述傳統(tǒng)挖煤方式對地表的破壞令人觸目驚心，引出卜.文的“覺悟”，為寫

植樹灌草等工作做鋪墊。

C.30年、500萬株、58萬畝……文章用具體的數(shù)據(jù)，翔實而準(zhǔn)確地描繪了神東礦的地表上林濤滾滾、

水草豐美的圖景。

在稱呼工程師王義時，文章起先直呼其名，后來改稱“老王”，這既暗合時光的變遷，乂表達(dá)了對保持

水土的工作人員的親近。

下列對文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

意象的“象”是能看得見、摸得著的有形之物，“意”具有象征性，可指作者從形象中抽出的思想，使

用意象要努力追求獨創(chuàng)性、新穎性。

立意、意境、意象是三個不同且相互聯(lián)系的概念，立意賦予文章以思想，意境使文章更美，意象能把

文章的思想與美感高度融合在一起。

意象是最能體現(xiàn)文章思想的形象，是散文中必不可少的典型的人物形象、故事，這種典型一經(jīng)詩化，

就會定格為具體而又抽象的精神美。

“涅槃之后的再涅槃”“高僧留下的舍利子”，形象地說明了意象的形成過程與結(jié)果，盛贊意象是經(jīng)過

升華、還原而形成的美的、新的形態(tài)。

文本一的第五段運用多種人稱敘述，有怎樣的藝術(shù)效果?請簡要說明。（6分）

8.文本二指出散文創(chuàng)作中文學(xué)“意象”極其重要，請結(jié)合文本二中的內(nèi)容，談?wù)勎谋疽恢袑Α拔鹜鼧洹?/p>

這一“意象”的選擇與使用。（6分）

（三）閱讀下面的文字，完成9?12題。

詩意的橫峰

徐可

“水是眼波橫，山是眉峰聚?！彼稳送跤^的這兩句詩簡直是為橫峰而寫。蘇東坡的詩句也觸及橫峰：“橫

看戌嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

橫峰本名“興安”，后因本地名山橫峰而改為現(xiàn)名。但我固執(zhí)地認(rèn)為，橫峰就是從古人的詩句中走出來

的。

橫峰是江西省東北部的一個小縣,地處閩、浙、皖、贛四省要沖。踏進橫峰,我就疑心自己踏進了一

個古老的時代。亭子上，梧桐皈，蓮荷鄉(xiāng)，上皈村，新篁鄉(xiāng)，龍門皈，葛源村，楓林塢，月光洲……古色

古香的地名，哪一個不帶著唐詩宋詞的意境？當(dāng)人們?yōu)閭鹘y(tǒng)地名急劇消失而痛心的時候，橫峰的這些地名

卻帶著歷史的溫度，承載著厚重的文化，挾著古典詩詞的韻律，穿越千百年的時光，鮮靈靈地存活在生動

的現(xiàn)實當(dāng)中。

橫峰的詩意，寫在每一寸土地上。

亭子上。一座小村莊。清一色的粉墻黛瓦，明明素雅，大紅的剪紙透著石氣。田野里一片綠油油的麥

子，像綠色的地桎一樣。一畦畦蔬菜鮮翠欲滴，體態(tài)豐滿的媽媽媽帶著一群小雞在菜地里覓食，高傲的大

白鶴優(yōu)雅地踱著方步，小黃狗在溫煦的陽光下昧著眼睛偏懶地木盹。清澈的河水潺潺地流著，幾只鴨子浮

游水中，不時扎到水中去覓食，水面泛起一圈圈氣泡。兩岸都是茂密的樹木，樹木吮吸著大地的乳汁，郁

郁蔥蔥，枝葉扶疏。竹林邊，成群的筍爭先恐后地從土里探出頭來。秋千架，老水車，悠然亭，古驛站……

幾近消失的田園風(fēng)光，如同被時光遺忘的世外桃源。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，村民的生活像村邊的河水一樣

悠悠地流淌。

蓮荷鄉(xiāng)，蓮荷的家鄉(xiāng)。蓮葉并不罕見，奇的是這千畝荷園，真實呈現(xiàn)“接天蓮葉無窮碧”的壯觀。沿

著木質(zhì)步道走進荷塘深處，極目日望，視線所及盡是亭亭玉立的蓮葉。晶瑩的水珠在蓮葉上漆動，小魚小

蝦在蓮葉間嬉戲，黑天螞在池塘里悠閑地游弋。荷塘邊建起了一排排灰黃色小木屋，那是為外來的游客們

準(zhǔn)備的棲息之所。古人吟詠蓮荷的詩文多矣，我最愛的是兩首出自無名詩人之手的民歌，一首是漢樂府《江

南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”還

有南朝《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水?！边€有辛稼軒的“最喜小兒無賴，

溪頭臥剝蓮蓬這些詩句都鮮活靈動，清新可喜，充滿生活情趣。雖然還沒到蓮子成熟的季節(jié)，但我仿佛

看到了采蓮時節(jié)魚蝦嬉戲、男歡女愛的動人場景。

走近葛源村，村口的那棵老樹令我為之一震。那是一棵樟樹，樹干粗大需數(shù)人方可合抱，樹身坳黑鐵

青崢垛滄桑。這棵樹太老了，也許幾百歲，也許上千歲，主干已經(jīng)從中間裂開一分為二，一支歪倒觸地，

而另一支依然挺立，依然枝繁葉茂，依然濃蔭覆地。一棵樹站在那里，就站成了一部歷史，RF使倒下了，

仍然頑強地活著。據(jù)說，此地民間習(xí)俗，女兒一出生就種一棵棹樹，到出嫁時伐木制箱盛嫁妝，因此到處

可見槨樹的身影。

樟樹下，一位年輕女子坐在長條石髡上看書。只見她雙手捧書，頭頸微垂，看得入迷，一襲紅色長裙

格外醒目。自然披落的秀發(fā)遮住了她的面龐，然而她的側(cè)影仍然顯出婀娜的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一幅美

麗的剪影。年輕與古老，鮮紅與翠綠，對比如此強烈，相處又如此和諧。時光仿佛在這里靜止。一瞬間，

我克有了英名的感動。

徜徉在橫峰大地上，仿佛在一幅水墨畫中行走。月光洲，夢一樣的名字，夢一樣的小島，輕輕地泊在

信江上，綠樹成蔭，水禽翔集。石橋村，大片的紫云英正在盛放，層層的梯田像翻卷的大海，鄉(xiāng)間綠道曲

徑通幽……橫峰人愛美，他們致力于建設(shè)秀美鄉(xiāng)村。秀美者，秀麗而美好。有內(nèi)涵有品質(zhì)的美才是真正的

美。聰明的橫峰人，在“秀美”二字上做足了文章。亭子上的傳統(tǒng)民俗剪紙，蓮荷鄉(xiāng)的千畝荷園，石橋村

的高山梯田，都已成為當(dāng)?shù)刂匾穆糜钨Y源和經(jīng)濟來源。橫峰在走向富庶，而山水依舊美麗如詩。

“水是眼波橫，山是眉峰聚?！蔽疫€是固執(zhí)地認(rèn)為，古人的詩句就是為今天的橫峰而寫的C

（選自《人民日報》2017年11月13日，略有刪改）

9、下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A文章將橫峰傳統(tǒng)地名的存留與其他地方傳統(tǒng)地名的急劇消失作鮮明對比，表達(dá)的是對不珍惜傳統(tǒng)文化

遺產(chǎn)的做法的強烈不滿。

B.“橫峰的詩意，寫在每一寸土地上”一句，獨立成段，強調(diào)了橫峰處處有詩意，同時它也是對下面

幾個段落內(nèi)容的概括。

C.文章多次引用占人的詩詞名句，一方面是照應(yīng)題目中的“詩”字，另一方面是以詩詞的意境表現(xiàn)橫

峰之美，使之更鮮明生動。

D.文章主要寫了亭子上、蓮荷鄉(xiāng)、葛源村，它們是整個橫峰的代表，寫好了它們，基本上就表現(xiàn)了整

個橫峰，這是以點代面的寫法。

10.下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）（）

A.橫峰有著世外桃源般的田園風(fēng)光，引得宋代詩人王觀、蘇軾對她情有獨鐘，留下千古名句大加贊賞。

B.橫峰的地名都帶著歷史的溫度，承載著厚重的文化，挾著古典詩詞的韻律，鮮活在生動的現(xiàn)實當(dāng)中。

C.葛源村是橫峰最有文化品味的村落，那樟樹下石凳上聚精會神地看書的年輕女子令作者莫名地感動。

D.本文采用游記筆法，移步換景，點面結(jié)合，飽含情愫，濃墨重彩地描繪了橫峰美麗如詩的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

11.作者為什么固執(zhí)地認(rèn)為，“橫峰就是從古人的詩句中走出來的”？請結(jié)合作品內(nèi)容簡要歸納理由。

（5分）

12.“金山銀山，不如綠水青山?！闭埥Y(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）

二、閱讀下面的文言文，完成13?17題。

祥興二年二月，厘山破，張弘范等置酒大會，謂文天祥日：“國亡，丞相忠孝盡矣！能改心以事宋者事

今，將不失為宰相也?！碧煜槿耆怀鎏槿眨骸皣霾荒芫?，為人臣者，死有馀罪，況敢逃其死而貳其心乎？”

弘范義之，遣使護送天祥赴燕。道經(jīng)吉州，痛恨不食，八日猶生，乃復(fù)食。十月，至燕。館人供張甚盛，

天祥不寢處,坐達(dá)旦.遂移兵馬司，設(shè)卒守之。既而丞相李羅等召見于樞密院,天祥入長揖。欲使跪,大

祥曰：“南之揖，北之跪，予南人行南禮，可贅跪乎？”李羅叱左右曳之地，或抑項，或扼其背，天祥不屈。

學(xué)羅欲殺之，而元主及大臣不可。弘范病中亦表奏天祥忠于所事，欲釋勿殺，乃囚之。天祥臨刑，從容謂

吏卒日：“吾事畢矣！”南向再拜，死，年四十七。其衣帶中有贄曰：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所

以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事。而今而后，庶幾無愧?！逼淦逇W陽氏收其尸，面如生。天祥為人豐頤，兩目

炯然，博學(xué)善論事，作文未嘗起草，尤長于詩，居獄四年，忠義之氣，一著于詩歌，累數(shù)十百篇。

初天祥開督府置僚屬一時知名者四十馀人而遙請?zhí)柫罘Q蔡府文武」者不可總教然皆一念向正至死靡悔

廬陵鄧光薦日：“天祥奉詔勤王，獨行其志，屢蹶而愈奮。故其軍日敗，勢日盛，而歸附日眾，從之者亡家

沈族而不悔。雖人心向中國，思趙氏，亦由天祥之神生意度足以感悟之也?！?/p>

史臣日：自古志士欲信大義于天下者，不以成敗利鈍動其心，君子命之曰仁，以其合天理之正，即人

心之安耳。宋于德佑亡矣，文天祚奉兩舜王，崎嶇嶺海，以圖興復(fù)，兵敗身執(zhí)，終不可屈，而從容伏鋤，

就死如歸，是其所欲有甚于生者，可不謂之仁哉！

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?卷一百九文謝之死》）

13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.初/天祥開督府/置僚屬/一時知名者四十馀人/而遙請?zhí)柫罘Q幕府文武士者/不可悉數(shù)/然皆一念向正

/至死靡悔/

B.初/天祥開督府/置僚屬/一時知名者四十馀人/而遙請?zhí)柫罘Q幕府文武士者不可悉數(shù)/然皆一念/向正

至死靡悔/

C.初/天祥開督府置僚屬/一時知名者四十馀人/而遙請?zhí)柫罘Q幕府文武士者/不可悉數(shù)/然皆一念/向正

至死靡悔/

D.初/天祥開督府/置僚屬/一時知名者四十馀人/而遙請?zhí)柫罘Q幕府文武士者不可悉數(shù)/然皆一念向正/

至死靡悔/

14.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.宰相，中國封建時代對君主負(fù)責(zé)、總攬政務(wù)的人，與丞相并非一個概念。

B.南人，指南方部分漢人。元朝統(tǒng)治者把全國人分成四等，南人屬最下等。

C.中國，上古華夏族建國于黃河流域，以為居天下之中，故稱中國，文中指南宋。

D.伏僚，占代施刑時罪犯裸身俯伏于砧上，故稱“伏鎖”。也泛指被處死。

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.張弘范認(rèn)為文天祥在南宋王朝滅亡的時候，已經(jīng)盡到忠孝之心了，如果效忠元人，也能得到高官厚

祿，文天祥堅決地拒絕了。

B.文天祥被元人囚禁期間，元人敬重文天祥的忠義精神和為政才華，始終對他很恭敬，想盡一切辦法

勸他投降歸附。

C.文天祥學(xué)問廣博，對事物有自己的獨到見解，他文思敏捷，在被元人囚禁的口子里，他把對國家的

忠義之情，都傾注在詩作中。

D.廬陵鄧光薦認(rèn)為，受到了文天祥精神的感悟，在南宋王朝危急的時候，仍有許多人義無反顧地追隨

文天祥進行抗元斗爭。

16.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）弘范病中亦表奏天祥忠于所事，欲釋勿殺，乃囚之。

（2）天祥奉詔勤王，獨行其志，屢躡而愈奮。

17.文中兩處提到“仁”，結(jié)合你的理解，文天祥是怎樣踐行“仁”的？（3分）

三、閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。

浣溪沙①

蘇軾

其一

覆塊青考麥未蘇，江南云葉暗隨車。臨皋煙景世間無。

雨腳半收檐斷線，雪床②初下瓦跳珠。歸時冰顆亂粘須。

其五

萬頃風(fēng)濤不記蘇，雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無。

翠袖倚風(fēng)縈柳絮，絳唇得酒爛櫻珠。樽前呵手鑲霜須。

（注）①作于詞人被貶黃州期間。有小序云：“十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷攜酒見過，坐上作

《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作兩首?！雹谘┐玻褐个绷?。

18.下列對兩首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.“雨腳”三句描繪了雨后微雪的情景，由雨景寫到雪景，層次清晰，逼真?zhèn)魃瘛?/p>

B.“翠袖”二句回憶與徐君猷筵間歡鬧情景，含蓄表達(dá)了對及時行樂、醉生夢死生活的批判。

C.“但令”句與杜甫“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”所寄托的情感有相似之處。

D.其五用詞準(zhǔn)確自然，形象突出，對比強烈，情思深婉，具有言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。

19.兩首詞的結(jié)尾句在寫法上有什么特點？從中可見怎樣的詞人形象？請簡要分析。（6分）

四、名篇名句默寫

20.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）屈原在《離騷》中常用美人香草來打比方，這是為什么呢？司馬遷在《屈原列傳（節(jié)選）》中闡釋自

己看法的兩句是“,工

（2）賈誼《過秦論（上）》中的“,”兩句與杜牧《阿房宮賦》中的“六王畢,

四海一”都描述了秦滅六國、一統(tǒng)天卜.的過程。

（3）班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享會上，如果你發(fā)言的主題是“學(xué)習(xí)要有恒心，有毅力”，你可以引用《荀子?勸

學(xué)》中“,”兩句。

（4）李白的《將進酒》中“,”兩句，用樂觀的口吻肯定人生，肯定自我，于高度自

信中透露出渴望入世的積極愿望。

（5）鳥是古典詩詞中常用的意象，詩人（詞人）常借鳥來表情達(dá)意，如“,\

五、寫作（60分）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

中華文化向來重視自省，《茍子?勸學(xué)》中說“君子博學(xué)而日參省乎己”，道家認(rèn)為“知人者智，自知

者明”。中華文化也強調(diào)自信，《韓非子》中說“恃人不如自恃也”，告訴我們依靠別人不如依靠自己；諸葛

亮在《出師表》中告誡后主劉禪要“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄自省與自信，是廣大青年人生路上需

要經(jīng)常面對和思考的。

上述材料具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，

明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

高三語文學(xué)科素養(yǎng)提升訓(xùn)練（八）答案解析版

1.c“陳毅安怕未婚妻擔(dān)心，不想讓她知道自己身在何處”分析錯誤。實際上是因為井岡山的斗爭形

勢嚴(yán)峻，不能寫真實地址，不能給敵人留下任何蛛絲馬跡。

故選Co

2、D”既纏綿俳惻，又充滿浩然正氣”中“纏綿琲惻”分析不當(dāng)，此處是表達(dá)對未婚妻、妻子的

思念，表達(dá)自己的革命信念，敘述自己的處境，不能用“纏綿悻惻”來形容。

故選及

3.①作為副標(biāo)題的井岡山往事，凸顯井岡山斗爭的艱苦卓絕和陳毅安的英雄氣概、執(zhí)著信念；②其它

地方的往事豐富了“信”的內(nèi)涵，寫了一對革命情侶在血與火的斗爭中不斷成長。③完整呈現(xiàn)了陳毅安短

暫的斗爭歲月，從黃埔軍校、北伐、長沙、井岡山一路追隨革命理想，矢志不渝。

4、.①小說的敘事：示例1,以“信”為線索來連接人物，人物形象更為立體，有兒女情長也有對革

命的執(zhí)著：結(jié)構(gòu)緊湊，“信”與人物故事相互交織。

示例2,寫了兩人從相識、通信、成嫡、傳出最后一封信的整個過程，故事完整，人物形象豐富。

示例3,以“信”為載體，兩人的形象特點在通信中逐漸豐滿，同時也呈現(xiàn)不同階段的斗爭生活。

②詩歌的意境：示例1,每一封信與所處環(huán)境相融合，情景交融，情真意切。如定親時桂花、月圓的意

象，營造出溫馨甜蜜的氛圍。

示例2,往衡州途中行舟時對水流的描繪，革命豪情與內(nèi)心相思相交織，哀婉動人。

5.A（“地下海洋”指其煤田橫跨3個省區(qū)，面積龐大，并非強調(diào)煤年產(chǎn)量高、有危害）6.C（“必不可

少的典型的人物形象、故事”是小說創(chuàng)作的要求，不是“散文”，原文的表述是“小說創(chuàng)作必定有一個典型

的人物形象、典型的故事”）7.①運用第二人稱，與讀者探討“修補大地”的問題，如同面對面交流，親切

自然。②運用第三人稱（“人常說”等），引出樹具有巨大縫合力的知識，客觀公允，增加文章的可信度與

說服力。③運用第一人稱，直抒胸臆，表達(dá)對礦區(qū)生態(tài)保護成就的贊嘆，情感真摯強烈。④三種人稱交叉

使用，巧妙切換，敘述靈活，行文搖曳生姿。（每點1分，意思對即可）8.①“勿忘樹”是文中的重要意象，

它是“我們”在一條礦區(qū)公路邊發(fā)現(xiàn)的一棵最有代表性的油松，它被看作“這座世界級大礦的活的紀(jì)念碑”，

被賦予告誡人們不忘過去、重視生態(tài)文明的功用，突出文章主旨。②“勿忘樹”有象征意義，它粗壯、高

挺、茂密，充滿生機，外形上具有美感，見證著神東礦的成長，見證著礦區(qū)地表“平靜祥和，綠意盎然”

的景象，象征著生態(tài)保護與生態(tài)文明的健康發(fā)展。③將普通的油松命名為“勿忘樹”，發(fā)人所未發(fā)，新穎別

致；用油松來表達(dá)關(guān)乎人類生存發(fā)展的地球環(huán)境保護等問題，以小見大，舉重若輕。（每點2分，如有其他

答案，言之成理即可給分）

（三）9、A從文章第三段“橫峰的這些地名卻帶著歷史的溫度，承載著厚重的文化，挾著古典詩詞

的韻律，穿越千百年的時光，鮮靈靈地存活在生動的現(xiàn)實當(dāng)中”來看，作者將橫峰的地名與其他地方作比

較是為了謳歌橫峰的深厚文化底蘊。

10、DoA項，曲解文意，宋代詩人王觀、蘇軾的詩句不是吟詠江西橫峰縣的，文中只是作者的借用。B

項，以偏概全，橫峰的地名并非“都帶著歷史的溫度，承載著厚重的文化，挾著古典詩詞的韻律”。C項，

無中生有，“葛源村是橫峰最有文化品味的村落”的說法于文無據(jù)。

11、①“亭子上，梧桐販，蓮荷鄉(xiāng)，上販村，新篁鄉(xiāng)……”橫峰每個古色古香的地名都帶著唐詩宋詞

的意境；②橫峰的詩意，寫在每一寸土地上，徜徉在橫峰大地上，仿佛行走在一幅水墨畫中；③橫峰人致

力干建設(shè)秀美鄉(xiāng)村，走向富庶的同時，山水依舊美麗如詩。

12、①橫峰著力打造秀美鄉(xiāng)村，保護和修繕古村落，真正做到了“看得到青山，望得見綠水，留得住

鄉(xiāng)愁”。②橫峰，不僅許多地名古色古香，環(huán)境優(yōu)美，而且民風(fēng)淳樸，現(xiàn)世安穩(wěn)，村民的生活像村邊的河水

樣寧靜美好。③橫峰充分依托本地資源發(fā)家致富，不以犧牲綠水青山為代價，千畝荷園、鹿山梯山等已

成為當(dāng)?shù)刂匾穆糜钨Y源和經(jīng)濟來源。

13.I）句意：起初，文天祥開督府，設(shè)置僚屬，一時之間有知名人士四十多人加入，而相距遙遠(yuǎn)請求

接受號令，自稱文天祥幕府的文人武士不可盡數(shù)，這些人都有一個向往正義的信念，至死也不反悔。“者”

代“人二”遙請?zhí)柫罘Q幕府文武士者”是“不可悉數(shù)”的主語，中間不斷開，排除AC；“一念向正”為定語

后置句，“向正”是“念”的定語，中間不能斷開，排除B。故選D。

14.B文中“南人”指的是地域上南方人，而非元統(tǒng)治者劃分的“南人”。故選B。

15.B“元人……始終對他很恭敬”錯，后來因為文天祥堅決不屈服，元人對他使用了一些強硬手段，

甚至丞相季羅一度想殺掉他。故選B。

16.（1）張弘范在病中也上表陳奏文天祥忠于職守，希望釋放他，不要殺掉，于是元人就把文天祥囚

禁起來。（2）文天祥奉詔馳援朝廷，不考慮個人安危，完成自己的志向，屢受挫折，卻愈加振奮。

17.①舍生取義；②忠貞不渝（終不可屈）。

參考譯文：

祥興二年（1279年）二月，匡山被破，張弘范等擺酒集會，對文天祥說：“國己亡，丞相忠孝之心盡到

了！能改變事宋的忠心，來事奉元人，將不會失去宰相的位置J