1．讀拼音，寫詞語。秋日的黃昏，我xiánshì()地坐在山頭，目之所及皆是shīqínghuàyì

()；yōurán()翩飛的大雁，玲瓏yǎzhì()的亭臺，金黃如氈的田野，加之桂香飄溢，令人xīnkuàngshényí()，好一幅jīngzhì()的自然畫作??！2．下列詞語排序正確的一項是（

）A．弱冠

而立

不惑

花甲 B．弱冠

不惑

而立

花甲C．弱冠

而立

花甲

不惑 D．弱冠

花甲

而立

不惑3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．嘗識

桅桿

胸有成竹

磨拳擦掌 B．瞄準(zhǔn)

船梢

躍躍欲試

出謀畫策C．象貌

遮掩

風(fēng)平浪靜

心驚膽戰(zhàn) D．屏障

阻擋

手疾眼快

一針見血4．下列詩句表達(dá)的思想感情與其他三項不同的是（

）A．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂 B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流C．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年 D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)5．下列對句子的主要意思概括正確的一項是（

）我把那件印著驕傲地仰著頭的大角麋鹿的運動衫放在柜臺上。A．驕傲仰著頭的麇鹿。 B．運動衫放在柜臺上。C．印著麋鹿的運動衫。 D．我把運動衫放在柜臺上。6．對下面一段話的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，另有一番神采。A．作者運用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密，充滿自然美。B．作者運用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強(qiáng)勁，充滿頑強(qiáng)的生命力。C．作者運用了比喻、排比、夸張的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密，充滿自然美。D．作者運用了比喻、排比、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強(qiáng)勁，充滿頑強(qiáng)的生命力。7．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．“六一”時，小軍被評為“十佳少年”的稱號。B．閱讀是認(rèn)識世界、發(fā)展思維的重要途徑。C．只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。D．通過調(diào)查，使我們了解了真實情況。8．按要求寫句子。（1）作為一名少先隊員要講文明。（改為雙重否定句）_____________________________________（2）歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）____________________________________（3）只要你用心去做每一件事，就一定有不小的收獲。（用加點的詞語寫句子）____________________________________（4）清晨，小鳥飛出了森林。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）____________________________________9．按要求寫句子。（1）照樣子，把下面句子中的畫面寫具體。例：眼前是一條清澈的小河。流經(jīng)眼前的，是一條清澈的小河，河水清澈見底，能看到游來游去的小魚和河底的沙石。夕陽西下，烏鴉歸巢。___________________________________________（2）圓明園中有民族建筑。

圓明園中有西洋景觀。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句）___________________________________________（3）前天上午，張老師給小紅補了一天的課。（修改病句）___________________________________________10．填空題。（1）__________________，忽然閉口立。（《所見》清·袁枚）（2）梅子黃時日日晴，__________________。（《三衢道中》宋·曾幾）（3）秦時明月漢時關(guān)，__________________。（《出塞》唐·王昌齡）（4）__________________，古來征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》唐·王翰）（5）__________________，西出陽關(guān)無故人。（《送元二使安西》唐·王維）閱讀短文，完成練習(xí)。材料一：材料二：相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。材料三：2016年11月30日在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會上，中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。二十四節(jié)氣指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等。11、上述材料中出現(xiàn)的節(jié)氣有：谷雨、___________、___________、___________等。12、判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）谷雨有食香椿的習(xí)俗，冬至有吃餃子的習(xí)俗。()（2）谷雨節(jié)氣都是在每年的4月20日。()（3）中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。()13、概括寫出“材料二”的主要意思。________________________14、唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”描寫的是__________節(jié)氣。你還知道哪些與節(jié)氣有關(guān)的詩句、諺語或俗語？選一句寫在下面。________________________閱讀短文，完成練習(xí)。選擇①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個眼角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。⑨當(dāng)天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。19、聯(lián)系上下文，從文中找出相應(yīng)的成語。（1）形容放心不下眼前的事，焦急到了極點，睡也睡不著，吃也吃不好。()（2）意思是指老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動。()20、仔細(xì)閱讀短文，完成填空。（1）他到處求職都因___________連連碰壁，根本原因是__________。（2）第⑥段中畫“”的句子屬于對人物的_______描寫，表現(xiàn)了父親________的心理。（3）文中父親和兒子都流淚了，兒子流淚的原因是__________________。21、從全文看，父親做了兩次“選擇”，請概括說說父親的“選擇”是什么？（1）_____________（2）_____________22、用波浪線在第⑧段中畫出一個最能表現(xiàn)他聽了父親的話深受感動的句子。23、結(jié)合短文，判斷下面說法正確的一項是（

）A．“他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來”是因為父親用無聲的語言責(zé)備了他。B．“當(dāng)天，他不顧父親的反對，把父親接回了家?！逼鋵嵏赣H是愿意留在老年公寓的。C．我找不到工作是因為我要照顧年邁的父親。D．這篇短文主要是贊揚父愛的博大深厚、偉大無私。24、習(xí)作。讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦一本好書給你同學(xué)吧，以此寫篇習(xí)作。要求：①自擬題目。②把重要理由寫具體，感情真實，語言通順。③文中不要出現(xiàn)真實的姓名和校名。有卷面分，字?jǐn)?shù)400字左右。【參考答案】1．

閑適

詩情畫意

悠然

雅致

心曠神怡

精致【詳解】本題考查學(xué)生詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真拼讀給出的字音，結(jié)合句子明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“悠、雅、精、神”字形較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．A【解析】A本題考查文學(xué)常識。豆蔻是十三四歲至十五六歲(（出自）:唐·杜牧《贈別》詩:“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！惫侍刂概⒆邮臍q)。束發(fā)是男子十五歲(到了十五歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束)。弱冠是男子二十歲(古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因為還沒達(dá)到壯年，故稱“弱冠”)。而立是男子三十歲(立，“立身、立志”之意)。不惑是男子四十歲(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。知命是男子五十歲(知命，“知天命”之意)?；资橇畾q。所以A選項正確。3．D【解析】D本題考查學(xué)生的字形積累與運用。A：“嘗識”應(yīng)為“常識”；“磨拳擦掌”應(yīng)改成“摩拳擦掌”；B：“船梢”應(yīng)為“船艄”；“出謀畫策”應(yīng)改成“出謀劃策”；C：“象貌”應(yīng)改成“相貌”；D：正確。4．A【解析】A本題考查學(xué)生對詩句的理解。A．“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，意思是：回頭看妻子和孩子哪還有一點的憂傷，胡亂地卷起詩書欣喜若狂。詩句抒發(fā)詩人無法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意。B．“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是：孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。詩人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對自然景物的動態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味無窮。C．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。詩人極寫北地遺民的苦望，實際上是在表露自己心頭的失望。詩人為遺民呼號，目的還是想引起南宋當(dāng)國者的警覺，激起他們的恢復(fù)之志。D．“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》，意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！詩人委婉地表達(dá)了對皇帝不顧及戍守玉門關(guān)邊塞士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的抱怨之情。根據(jù)意思可知，A選項中詩句表達(dá)的情感與其他三項不同。5．D【解析】D此題考查對句子的理解表達(dá)能力?？梢越柚s句來幫助解答。6．B【解析】B【解析】略7．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。A項中，“‘六一’時，小軍被評為‘十佳少年’的稱號?！本涫诫s糅，應(yīng)改為：“六一”時，小軍被評為“十佳少年”的稱號。C項中，“只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生?！庇迷~不當(dāng)，只要經(jīng)過不懈的努力，就會收獲精彩的人生。D項中，“通過調(diào)查，使我們了解了真實情況?！背煞謿埲?，通過調(diào)查，我們了解了真實情況。8．

作為一名少先隊員不能不講文明。

歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。

只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試就會考出好成績。

清晨，一只小鳥快速地飛出了茂密的森林?！驹斀狻浚?）考查陳述句和雙重否定句的轉(zhuǎn)換?？隙ň涓碾p重否定句，句子中要有兩個否定詞，如：“……非……不可”“沒有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點符號。（2）考查對病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。結(jié)合題干來看“兩千多年前”和“新出土的”語序顛倒，應(yīng)改為：歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。（3）考查造句的能力?！爸灰汀北硎緱l件關(guān)系，造句時也寫出有條件關(guān)系的句子即可，如：只要我們?nèi)f眾一心，就可以立于不敗之地。（4）這道題考查學(xué)生擴(kuò)寫句子的能力，學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫。擴(kuò)寫時要注意語法正確，不能夠改變原句的意思，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”、“地”、“得”。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實豐滿。9．A【解析】

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。

前天上午，張老師給小紅補了課?！驹斀狻浚?）本題考查擴(kuò)句，學(xué)生注意平時要多練。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實豐滿。詳細(xì)描述句子中的畫面。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。本題分句之間是遞進(jìn)關(guān)系。（3）本題考查學(xué)生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明?！扒疤焐衔纭薄耙惶臁鼻昂竺堋８臑椋呵疤焐衔?，張老師給小紅補了課?；蚯疤?，張老師給小紅補了一天的課。10．

意欲捕鳴蟬

小溪泛盡卻山行

萬里長征人未還

醉臥沙場君莫笑

勸君更盡一杯酒【詳解】本題考查對古詩的默寫。（1）出自清代袁枚的《所見》，全詩內(nèi)容：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（2）出自宋代曾幾的《三衢道中》，全詩內(nèi)容：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（3）出自唐代王昌齡的《出塞》，全詩內(nèi)容：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（4）出自唐代王翰的《涼州詞》，全詩內(nèi)容：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（5）出自唐朝王維的《送元二使安西》，全詩內(nèi)容：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。11、

冬至

春分

霜降12、

√

×

√13、冬至吃餃子習(xí)俗的由來14、

白露

春分秋分，晝夜平分【分析】11、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀材料二和材料三內(nèi)容，從“相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至?！焙汀岸墓?jié)氣指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等?！笨芍?、春分、霜降三個節(jié)氣。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。（1）仔細(xì)觀察材料一圖片，可知谷雨有食香椿的習(xí)俗。仔細(xì)閱讀材料二內(nèi)容，“人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗?！笨芍劣谐燥溩拥牧?xí)俗。（2）仔細(xì)觀材料一圖片，從“每年4月20日前后視太陽到達(dá)黃經(jīng)30度時為谷雨”可知谷雨節(jié)氣不是都在每年的4月20日。（3）仔細(xì)閱讀材料三，結(jié)合內(nèi)容“2016年11月30日在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會上，中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。”可知正確。13、本題考查概括文章內(nèi)容。仔細(xì)閱讀材料二內(nèi)容，從“此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗?！笨芍饕v述了冬至吃餃子習(xí)俗的由來。14、本題考查詩詞名句理解、節(jié)氣和課外搜集與積累。唐代杜甫的《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點明時令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因為它極深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。這兩句在煉句上也很見功力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉(xiāng)月明”，只是將詞序這么一換，語氣便分外矯健有力。白露，是“二十四節(jié)氣”中的第15個節(jié)氣，秋季第3個節(jié)氣，干支歷申月的結(jié)束與酉月的起始。關(guān)于節(jié)氣的詩句：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。關(guān)于節(jié)氣的諺語俗語：立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。D【解析】19、

寢食難安

老淚縱橫20、

形象問題

左眼突然失明

神態(tài)

渴望和兒子在一起，表現(xiàn)了他無奈、凄涼、痛苦

為偉大的父愛而感動21、

為讓兒子過得安寧去住老年公寓。

要為兒子捐獻(xiàn)眼角膜。22、他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……23、D【解析】19、本題考查詞語的含義。（1）結(jié)合文中第七段“幾天來，他因父親的事寢食難安。”中“寢食難安”可知，這個詞形容放心不下眼前的事，焦急到了極點，睡也睡不著，吃也吃不好。（2）結(jié)合文中第八段“所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親?！敝械摹袄蠝I縱橫”可知，這個詞意思是指老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動。20、（1）本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。結(jié)合第一段“一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因‘形象問題’連連碰壁。”可知，他因為“形象問題”，求職時連連碰壁，根本原因是他的左眼失明了。（2）本題考查人物描寫的作用。聯(lián)系上文，父親因不想讓兒子為難住進(jìn)了老年公寓，兒子探望父親時，父親關(guān)心兒子卻告訴他不要過意不去。結(jié)合“父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。”中“眼睛里卻漸漸涌起一層霧”可知，這句話是對父親的神態(tài)描寫，表現(xiàn)了父親渴望和兒子在一起，也體現(xiàn)了父親無奈、凄涼、痛苦的心理。（3）本題考查對文字內(nèi)容的理解。閱讀全文內(nèi)容可知，第七段寫了父親想把眼角膜捐給兒子，讓他重獲光明，即使死在手術(shù)臺上，心里也是甜的。第八段寫其他人都被父親的話所震撼了，兒子滿臉淚水走向父親與父親相擁。結(jié)合“他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光?！笨芍?，兒子為偉大的父愛感動而流淚。21、本題考查對文字內(nèi)容的理解。結(jié)合第二段至第五段“妻子日漸感到他的老父親是個負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意?！拮尤拢骸话涯惆炙妥?，咱們就離婚！’”“父親說：‘有件事我想跟你們商量一下……我想到老年公寓去住……’”可知，父親做的第一個選擇是：為讓兒子過得安寧去住老年公寓。結(jié)合第七段“父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——‘我不怕疼！我也老了，捐出一個眼角膜……要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……’”可知，父親做的第二個選擇是：要為兒子捐獻(xiàn)眼角膜。22、本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。結(jié)合第八段“他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……”可知，這個句子描寫了兒子聽到父親要給自己捐贈眼角膜后，走向父親的情急，“沉重的步子”“緊緊地抱在一起”表現(xiàn)出他聽了父親的話深受感動。23、本題考查提文章主旨。閱讀全文內(nèi)容可知，一次意外，兒子失明了。父親為兒子做了兩次選擇，一次是不想讓兒子為難住進(jìn)了老年公寓，另一詞是要為兒子捐獻(xiàn)眼角膜。這篇短文贊揚父愛的博大深厚、偉大無私。故答案選D。24、范文：

推薦一本好書

我要向大家推薦一本書——《