奉節(jié)中學考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）蒞臨（wèi）C.憔悴（cuì）抖擻（sǒu）D.吝嗇（lìn）粗獷（kuàng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.哄托花枝招展B.健壯翻來復去C.分歧各得其所D.決別喜出望外3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象。B.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛。D.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描繪出一幅溫馨美好的田園風光圖。7.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的一項是（）A.絡繹不絕B.絕處逢生C.精妙絕倫D.絕無僅有8.下列對文言虛詞“之”的用法判斷有誤的一項是（）A.學而時習之（代詞，指代學過的知識）B.友人慚，下車引之（代詞，指代元方）C.禽獸之變詐幾何哉（助詞，的）D.久之，目似瞑（代詞，指代狼）9.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.其一犬/坐于前B.左將軍王凝/之妻也C.撒鹽空中/差可擬D.溫故/而知新，可以/為師矣10.下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的是（）A.勇敢B.樂觀C.狡猾D.善良二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列關于修辭手法判斷正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了反復和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用了夸張和比喻的修辭手法。2.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維3.下列文學作品與作者對應正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》——魯迅B.《再塑生命的人》——海倫·凱勒C.《金色花》——泰戈爾D.《皇帝的新裝》——安徒生4.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.目瞪口呆C.垂頭喪氣D.手舞足蹈5.下列關于《論語》表述正確的有（）A.記錄了孔子及其弟子的言行。B.儒家經典著作之一。C.由孔子編寫而成。D.對中國文化和思想產生了深遠影響。6.下列對“而立之年”“不惑之年”“知天命之年”“耳順之年”按照年齡從小到大排序正確的有（）A.而立之年、不惑之年、知天命之年、耳順之年B.30歲、40歲、50歲、60歲C.不惑之年、而立之年、知天命之年、耳順之年D.知天命之年、不惑之年、耳順之年、而立之年7.下列文言句子中，翻譯正確的有（）A.“溫故而知新，可以為師矣?！狈g為：溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，就可以憑借這一點當老師了。B.“三人行，必有我?guī)熝??！狈g為：三個人一起走路，其中一定有可以做我老師的人。C.“非人哉！與人期行，相委而去?！狈g為：真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人自己離開了。D.“未若柳絮因風起。”翻譯為：不如比作柳絮憑借著風飛舞。8.下列屬于描寫自然景物的詞語有（）A.花紅柳綠B.驕陽似火C.白雪皚皚D.眉清目秀9.下列關于文學體裁的表述正確的有（）A.詩歌的特點是分行排列、富有節(jié)奏感和韻律美。B.小說一般有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。C.散文形散神聚，形式自由。D.童話常常通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象。10.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C.海內存知己，天涯若比鄰。D.誰言寸草心，報得三春暉。三、判斷題（每題2分，共10題）1.“吹面不寒楊柳風”，這句話中的“楊柳風”指的是春風。（）2.《春》的作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。（）3.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法，把“他”比作“小鳥”。（）4.《論語》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次進行自我反省。（）5.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”一詞用得很生動，運用了擬物的修辭手法。（）6.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）7.“東臨碣石，以觀滄?！敝械摹芭R”是“到達，登上”的意思。（）8.安徒生是英國著名童話作家，代表作有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。（）9.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边@句話是從視覺角度來描寫薄雪的。（）10.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了排比的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望之情。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要概括《皇帝的新裝》這篇童話的主要內容。答：一位奢侈的皇帝被兩個騙子愚弄，他們聲稱能織出神奇的布，只有聰明的人才能看見?；实酆痛蟪紓?yōu)榱瞬槐徽J為愚蠢，都假裝看到了新衣，最后皇帝裸體游行，被一個小孩戳穿騙局。2.簡述《論語》在我國文化史上的重要地位。答：《論語》是儒家經典，記錄孔子及其弟子言行。它蘊含豐富的思想，如仁愛、禮義等，對中國的教育、思想、文化等諸多方面產生深遠影響，是中華民族寶貴的精神財富。3.請從煉字的角度賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。答：“生”“入”二字，將“海日”與“殘夜”、“江春”與“舊年”擬人化，生動形象地寫出了時序的交替，蘊含新事物孕育于舊事物之中并將取代舊事物的哲理。4.簡述《繁星》《春水》的主題。答：主題主要包括三個方面，一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人認為《從百草園到三味書屋》中描寫的百草園的生活很快樂，而三味書屋的學習生活很枯燥，你怎么看？答：百草園生活確實充滿趣味，有自然的樂趣和自由。但三味書屋并非枯燥，那里有嚴厲又和藹的先生，有豐富知識的學習，學生也能在課余找到樂趣，兩者都是作者成長中寶貴經歷，都有獨特意義。2.在《再塑生命的人》中，莎莉文老師對海倫·凱勒的成長起到了至關重要的作用，結合文章內容，談談你對師生關系的理解。答：莎莉文老師用耐心、愛心開啟海倫智慧與情感之門。良好師生關系應是老師關愛學生、因材施教，學生尊重老師、積極學習，彼此信任理解，共同促進成長進步。3.詩歌常常運用意象來表達情感，請結合學過的詩歌，舉例談談意象的作用。答：如《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉”等意象，組合在一起營造出凄涼、孤寂氛圍，強烈表達了游子思鄉(xiāng)之情。意象能使情感表達更含蓄、生動、富有感染力。4.《論語》中有很多關于學習方法和態(tài)度的論述，結合實際談談對你學習的啟示。答：“學而時習之”“溫故而知新”啟示我們學習要不斷復習鞏固?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”提醒我們要培養(yǎng)學習興趣，以積極態(tài)度對待學習，提高學習效果。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.A6.D7.C8.D9.C10.C二、多項