-4-附件1精品課制作要求一、學(xué)科課程、特殊教育學(xué)科課程、特殊教育精品課內(nèi)容應(yīng)為教育部審定的各年級各學(xué)科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識（可選擇的課程以平臺公布的課程節(jié)點(diǎn)為準(zhǔn)）。一課（節(jié)）如有多個課時，需分別制作多個微課，最多不超過3個課時。每課時微課包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)。特殊教育類可不提交作業(yè)練習(xí)。如有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，可提供實(shí)驗(yàn)視頻。相關(guān)模板可從平臺下載。（一）微課視頻微課視頻應(yīng)采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，適當(dāng)呈現(xiàn)授課教師畫面，增強(qiáng)教學(xué)的交互性和畫面的可視性。單個微課視頻時長：小學(xué)10—15分鐘、中學(xué)15—20分鐘。微課視頻應(yīng)包含片頭，時長5秒，文字信息包括：教材版本、學(xué)科、年級、課名、主講教師等信息。錄制環(huán)境安靜無噪音，光照充足均勻，教師語言規(guī)范，聲音響亮。視頻畫面的比例為16∶9，大小不超過1G，編碼格式H.264/25幀，分辨率1920*1080P，建議碼率8Mbps，音頻ACC編碼、碼率128Kbps。鼓勵教師對微課視頻文件進(jìn)行后期編制，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求適當(dāng)調(diào)整屏幕大小，布局美觀大方。（二）課件課件及其嵌入的媒體素材應(yīng)確保內(nèi)容清晰無誤，界面設(shè)計(jì)簡明、布局合理、重點(diǎn)突出，風(fēng)格統(tǒng)一。引用地圖應(yīng)使用教材上的地圖并標(biāo)明出處，格式為：地圖出自xxx（教材名，出版社，版本，第x頁）。（三）其他文檔教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、作業(yè)練習(xí)等以文本的形式呈現(xiàn)。學(xué)科課程類教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和教學(xué)實(shí)際情況。教學(xué)內(nèi)容要充分利用已有的課例研究成果，著重分析本課重點(diǎn)與難點(diǎn)。教學(xué)過程包含必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，層次清晰，體現(xiàn)多樣化教學(xué)方式。學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)以及配套學(xué)習(xí)資源推薦（包括教科書相關(guān)內(nèi)容閱讀及其他學(xué)習(xí)資源）等。作業(yè)練習(xí)應(yīng)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致，建議設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)任務(wù)，除適量的紙筆練習(xí)題（需附答案）外，可布置繪圖、調(diào)研報(bào)告、手抄報(bào)、課后實(shí)踐活動等任務(wù)。特殊教育類教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。針對殘疾兒童青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和個體差異開展學(xué)情分析，確定適宜的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容要充分利用已有的課例研究成果，選用適切的教學(xué)資源，合理安排教學(xué)各環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)以及配套學(xué)習(xí)資源推薦（包括教科書相關(guān)內(nèi)容閱讀及其他學(xué)習(xí)資源）等。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課應(yīng)為義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）和普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2022年修訂）所涉及的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動。具體包括小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息科技，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息科技，高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。實(shí)驗(yàn)類型可為課標(biāo)原型實(shí)驗(yàn)、課標(biāo)實(shí)驗(yàn)的簡單變式實(shí)驗(yàn)、基于真實(shí)問題情境的實(shí)驗(yàn)以及跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)等多種形式。每節(jié)課需包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件等。為有效加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育，鼓勵教師在教學(xué)中積極運(yùn)用科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)的一般范式與方法，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)品質(zhì)。鼓勵教師利用新技術(shù)、新材料、新工藝創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識與實(shí)踐意愿。鼓勵教師布置實(shí)踐性作業(yè)，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生科學(xué)探索的機(jī)會。（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻應(yīng)為一節(jié)完整實(shí)驗(yàn)課的實(shí)錄，時長一般為40—45分鐘。實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻應(yīng)包含片頭，時長5秒，文字信息包括學(xué)科、年級、課名、主講教師、學(xué)校等。視頻畫面的比例為16∶9，大小不超過3G，編碼格式H.264/25幀，分辨率1920*1080P，碼率8Mbps，音頻ACC編碼、碼率128Kbps。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果須近鏡頭拍攝，要求圖像、聲音清晰，不抖動、無噪音。（二）課件課件及其嵌入的媒體素材應(yīng)確保內(nèi)容清晰無誤，界面設(shè)計(jì)簡明、布局合理、重點(diǎn)突出，課件字體大小和配色方案要符合GB40070-2021《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》。教學(xué)采用的紙質(zhì)及電子地圖、地球儀等應(yīng)為經(jīng)過有審核權(quán)的自然資源主管部門審核的產(chǎn)品。（三）其他文檔實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案以文本形式呈現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)包含素養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)資源、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程、教學(xué)反思、實(shí)踐作業(yè)等部分。素養(yǎng)目標(biāo)適宜、恰當(dāng)、全面。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、新穎，符合學(xué)生年齡特征與操作水平。實(shí)驗(yàn)資源名稱規(guī)范、規(guī)格明確。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程詳略得當(dāng)、條理清晰。實(shí)踐作業(yè)應(yīng)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)課緊密聯(lián)系，有利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的提升。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)應(yīng)能