四川雅安歷年中考滿分作文大全2012—2021年目錄2021年四川雅安中考滿分作文 2那位老人，真了不起 2小姑娘，真了不起 3老師，真了不起！ 4有那樣一些人，真了不起 4敢于割舍，真的了不起 5【附：審題指導(dǎo)】 52016年四川雅安中考滿分作文 8我擁有，我快樂 8我讀書，我快樂 9我成長，我快樂 9我閱讀，我快樂 10我閱讀，我快樂 102015年四川雅安中考滿分作文 12壓力讓我成長 12信念讓我成長 12讀書使我成長 13母愛讓我成長 14書，讓我成長 14國學(xué)讓我成長 15理解讓我成長 152014年四川雅安中考滿分作文 17感動 17感動 18感動 18感動 19感動 19感動 202012年四川雅安中考滿分作文 21感恩那雙白皙的手 21相伴成長，感恩有你 21成長的日子里，感恩有你 22

2021年四川雅安中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按照要求作文。(50分）在中華民族偉大復(fù)興的征程中，英雄輩出，我們常常仰望那些光芒四射的英雄偉人，驚嘆于他們了不起的偉大成就。其實，我們身邊也有很多了不起的人，他們雖然平凡質(zhì)樸，默默無聞，但是他們創(chuàng)造了豐碩的勞動成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花，綻放出璀璨的道德光芒，傳遞著堅定的信念和執(zhí)著的追求……平凡鑄就偉大，英雄來自人民。也許，不僅僅是他，他們：就是你，就是我，都了不起！題目：，真了不起！要求①請把題目補充完整，然后將題目寫在作文卷第一行的中間位置；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③語言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料；④文中不得出現(xiàn)影響作文評分的真實的地名、校名、人名；⑤書寫規(guī)范，卷面整潔；⑥不少于600字，也不要超出所給的字格。那位老人，真了不起夜幕悄然而至，小城霎時分為截然不同的兩大塊：北邊燈紅酒綠，車水馬龍，人聲鼎沸：而南邊只有些許燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像天空中稀稀疏疏的星星。我手里握著外公經(jīng)常使用的一支鋼筆，默默地往南邊走去。聽說，這座小城唯一的鋼筆修理部就在城南。哎，這年頭，互聯(lián)網(wǎng)早已滲透我們生活的每一個角落，還有多少人寫字？還有幾個人用鋼筆？即使用鋼筆，又有多少人在鋼筆壞了后會去修理而不直接買新的？這種情況下，竟然還有人堅持開店修鋼筆，真了不起！不知不覺間我已來到修理部前，這里可真是門可羅雀！昏暗的燈光下，依稀可辨店名——“清簡齋鋼筆修理部”。我輕輕地走進(jìn)清簡齋，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的陳設(shè)十分簡單：辦公桌前后各放了一把椅子，墻邊還有一個書架，書架上有一些大小不一卻放得很整齊的書與雜志，墻上掛著一些字畫。一位老人坐在桌后的椅子上，手里弄著一支鋼筆。老人白發(fā)蒼蒼，精神矍鑠，正在專心致志地工作，沒有注意到我的到來。我輕輕地咳嗽一聲，老人抬起頭來，先是頓了頓，然后將目光落在我右手握著的鋼筆上，問：“你要修鋼筆嗎？”“對！”“那快拿來我瞧瞧！”說完，老人的臉上馬上露出了笑容。我把鋼筆交給老人，他在臺燈下仔細(xì)觀察了一會兒，說：“好筆，難怪要來修！”他先輕車熟路地拆開了那支鋼筆，將拆下的部件逐個看了一會兒，又仔細(xì)地用清水清洗筆頭與墨囊。完成這些步驟后，他拿起工具小心翼翼地修理起來。只見他輕輕地夾夾這個，又小心地擦擦那個，三下五除二就修好了。他把鋼筆遞給我，笑著對我說：“好了，我這里有墨水，你試試現(xiàn)在好不好寫？”我接過鋼筆，簡單地看了看，又吸了些墨水，然后在紙上寫了幾個字，說：“嗯，真的修好了，謝謝您！”老人得到我的肯定，竟然高興得像個孩子，手舞足蹈。我內(nèi)心禁不住感慨：修筆雖然看著簡單，可也是專業(yè)技術(shù)??！外公在家鼓搗半天也沒修好，這位老人三兩分鐘就搞定了，真了不起！除了技術(shù)好，這家店的修理費用還很合理，不賺黑心錢，真了不起！不像有的店，仗著技術(shù)稀有，價格虛高，讓人望而卻步。走在回家的路上，我再一次感慨：那位老人，真了不起！【得分點提示】1．多角度塑造人物形象，描寫細(xì)致。文章主要描寫了一名修理鋼筆的老人?？忌\用了肖像描寫、動作描寫等多種描寫方法，細(xì)致地刻畫了一個技術(shù)高超、誠信經(jīng)營的老人的形象，令人印象深刻。2．按空間順序展開，脈絡(luò)分明，點題巧妙?！巴线呑呷ァ薄皝淼叫蘩聿壳啊薄拜p輕地走進(jìn)”“走在回家的路上”等語句，體現(xiàn)了本文是按照空間順序展開的，這樣可以使文章脈絡(luò)更清晰。文中還適時點題，如“竟然還有人堅持開店修鋼筆，真了不起”“除了技術(shù)好，這家店的修理費用還很合理，不賺黑心錢，真了不起”等，巧妙地彰顯了文章的主題。小姑娘，真了不起夕陽下，一個小姑娘快步朝家走去。這條較為昏暗的小路上，只有她一人。小姑娘走了大約五分鐘后，遇到了一個人，確切地說是遇見了一位躺在地上的老奶奶。但她不太敢?guī)兔?。?dāng)時路上只有她倆，如果老奶奶想訛小姑娘，那小姑娘真是百口難辯，小姑娘出門也沒帶手機，沒辦法拍一個視頻留下當(dāng)作證據(jù)。小姑娘小心地繞過老奶奶，決定先回去再說。走了兩步，小姑娘回過頭，發(fā)現(xiàn)老奶奶還躺在那里?，F(xiàn)在還是春末，晚風(fēng)吹過，陣陣寒意襲來，小姑娘搓了搓手臂。幫還是不幫？從小姑娘走到這兒到?jīng)Q心要走，大概過去了五分鐘，老奶奶一直躺在那兒。如果她真的是暈倒怎么辦？如果因為自己，她……不敢多想，小姑娘踟蹶不前，她也不知道這樣的緊急情況該如何處理。她現(xiàn)在有些后悔了，早知如此，上急救培訓(xùn)課時就好好學(xué)一學(xué)了。小姑娘慢慢靠近老奶奶，又有些手足無措。沒有其他人，沒手機，沒應(yīng)對措施……小姑娘急得直跺腳，左右環(huán)望，嘴里念念有詞：“怎么辦?。吭趺崔k??？”老奶奶身上會有手機嗎？小姑娘緊盯著老奶奶，慢慢地挪過去，低聲說：“奶奶，您別怪我啊，我真不是故意要翻您的東西的，對不起！對不起！”她顫抖著手將老奶奶翻過來，試圖在她身上找到手機，但只找到了一盒藥，這藥具體可以治什么病，她也不很清楚。而且找到了藥能有什么用??？小姑娘也不敢貿(mào)然喂她，也根本沒法兒喂?！坝腥耍俊蓖蝗?，一個低沉的聲音響起，小姑娘僵硬地轉(zhuǎn)過頭來，看清來人，不免松了口氣。他是小姑娘外婆小區(qū)的人，彼此認(rèn)識?！笆迨澹@位老奶奶暈倒了！”“暈倒了？”他大步走來，“怎么事？”“路過這兒時，我發(fā)現(xiàn)老奶奶倒在地上，我也沒帶手機。對了，我在老奶奶的口袋里找到了這個藥！”小姑娘撿起放在地上的藥。對方仔細(xì)看了下藥，從口袋里掏出手機，說：“別慌，你先用我的手機打120，我看看她的情況。”“好！好！”小姑娘慌忙答應(yīng)。過了一會兒，救護(hù)車來了，老奶奶被帶走了，好在隨車醫(yī)生說沒生命危險。小姑娘總算可以松一口氣了。叔叔對小姑娘說：“幸好你及時發(fā)現(xiàn)異樣，不然后果不堪設(shè)想。小姑娘，真了不起！”那小姑娘，就是我！【得分點提示】1．情節(jié)一波三折，扣人心弦。文似看山不喜平，本文的巧妙之處正在于情節(jié)的一波三折：回家路上偶遇暈倒的老奶奶，擔(dān)心被“碰瓷”而離去；剛走幾步又回頭，擔(dān)心老奶奶是真的暈倒而回到老奶奶身邊，但束手無策；找到藥品又不敢貿(mào)然施救，關(guān)鍵時刻來了熟人，共同施救。文章情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。2.描寫細(xì)膩，細(xì)節(jié)出彩?？忌朴诳坍嬋宋锏男睦恚貏e是把遇見暈倒的老奶奶后救與不救的矛盾心理以及在老奶奶身上尋找她所帶物件時的不安心理刻畫得淋漓盡致，真實可信。而“小姑娘搓了搓手臂”“小姑娘急得直跺腳，左右環(huán)望”“小姑娘緊盯著老奶奶，慢慢地挪過去，低聲說”等細(xì)節(jié)描寫，不僅具有畫面感，而且讓人有身臨其境之感。老師，真了不起！每個人都有自己的偶像，我的偶像是我的班主任王老師。我們這個班級是“聞名”全校的差班，學(xué)習(xí)不行，搗亂第一名。新學(xué)期伊始，當(dāng)衣著樸素、和藹可親的王老師走上講臺，宣布他將成為我們的新班主任時，大家都樂了，因為他既不兇悍也不高大，他怎么可能是我們的對手？他對大家說的第一句話是：“新學(xué)期，讓我們從不遲到開始吧！”自此以后，每天早晨他都會第一個走進(jìn)教室，下午放學(xué)最后一個離開教室。大家稱呼他“門衛(wèi)師傅”，他欣然接受。自習(xí)課上，他總是抱著厚厚的作業(yè)本坐在教室的最后一排，一絲不茍地批閱著我們的作業(yè)。老師看我們的作業(yè)就像欣賞藝術(shù)品，認(rèn)真又投人。王老師從不以成績來評判學(xué)生，他總說“德比才更重要，你們要成為有道德的人才”。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲，我們的班級如春苗一樣茁壯成長，班里學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，每一次考試，我們班都會有進(jìn)步，不知不覺中，我們班摘掉了差班的“帽子”。一次運動會，在最后沖刺時刻，我摔倒了，王老師一個箭步?jīng)_過來，確認(rèn)我的腿沒有受傷后，王老師笑了，而我卻哭了，遺憾的眼淚如決堤的河水。王老師拍著我的肩膀說：“小伙子，男兒有淚不輕彈。比賽就會有輸有贏，盡力而為就是成功?！彼臉酚^達(dá)對我影響至深。當(dāng)我們違反紀(jì)律時，他會嚴(yán)懲不貸；當(dāng)我們考試失利時，他會積極鼓勵；當(dāng)我們經(jīng)濟(jì)困難時，他會拿出自己的工資為我們墊付餐費。他不高大也不兇悍，他不健談也沒有明星的臉龐，但在學(xué)生心中，他有德行，有責(zé)任心，有愛生如子的情懷，他在我們心中最高大、最帥氣，他是我的偶像。老師，您真了不起！【名師點評】小作者審題準(zhǔn)確，緊扣材料的中心立意，老師勤勤懇懇地工作，踏踏實實地付出，愛生如子，品德高尚。老師的言傳身教對我們的影響至深，他教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何面對人生的起伏，幫助我們克服生活和學(xué)習(xí)的困難，教會了我們堅毅和勇敢。他們，永遠(yuǎn)堅定地站在我們身后，為我們傾盡心力。老師，真了不起！有那樣一些人，真了不起有那么一些人，真了不起。他們早起晚歸，風(fēng)塵仆仆，習(xí)慣于將自己疲憊的身影與渾濁的淚滴湮沒于闌珊的燈火里。他們永遠(yuǎn)觸及不到溫暖愜意的陽光，只能與一地清寒的月光相伴，摩挲自己蒼老褶皺的臉頰。他們蓬松亂發(fā)，黝黑膚色，衣冠不整。他們從不避諱自己的職業(yè)：農(nóng)民工。進(jìn)城，也許是他們想改變生活現(xiàn)狀的唯一途徑。城市的角角落落都會充斥著他們粗獷剛烈的嗓音，大街小巷都有他們奮力維持生計的身影，窗外身邊都有他們投射的失落而羨慕的目光。但城市的冷漠將他們壓抑得窒息，情感的孤獨將他們擠壓得心靈扭曲。他們知道他們不屬于這里，他們知道他們只能在人們鄙視的余光里生存。但是，農(nóng)民工，今天，我要親切地呼喚你。我想說，這個城市不能沒有你們，你是這個城市了不起的群體。城外那日夜不停息的大窯里，是你們，那一個個黑不溜秋的影子，在拼命地工作，承擔(dān)著為城區(qū)供暖供電的重任。建筑工地上，是你們，那一張張灰的頭土的臉，在忙碌地推著水泥車來往于各個繁忙的工地間，默默描畫著我們未來的城區(qū)藍(lán)圖。是你們，背著一桶桶的純凈水，滿頭大汗地穿梭在各個樓層，各個小區(qū)。是你們，拉著一車車收購的垃圾，任勞任怨地奔波在車水馬龍的街道。悄然間，一幢幢高樓拔地而起，而你們卷起鋪蓋，奔向了下一個灰塵撲面的工地。不知不覺中，你們經(jīng)過的地方，變得潔凈而美好。你們真了不起。有了你們，城市的發(fā)展有了更快的腳步。你們真了不起，有了你們，生活的節(jié)奏有了更方便的感覺。你們真了不起，有了你們，我們才深感到自己心靈的狹隘，才體會到不曾珍惜的幸福。農(nóng)民工，了不起的你們，給了我偌多的啟迪。我要像你們一樣卑微而從容地生活，需要像你們一樣踏踏實實地工作。讓我們一起，用敦厚的肩膀，用寬廣的胸襟，扛起城市的蔚藍(lán)天空！敢于割舍，真的了不起記憶里那是一個夏天。一場暴雨后，推開家門，天被洗得格外透明，而葉子被雨水打得發(fā)亮，清清爽爽的顏色。突然腳下一絆，低頭一看，有一棵小樹就這么歪在我的腳邊，被來往的人踩了幾腳，越發(fā)顯得狼狽了。那模樣有些可憐。我心里一動，拿了一個塑料袋，小心地將那棵還沒我高的小苗包了捧回去?；丶?，我便找了一個花盆將它好好種下，扶正了它凌亂的枝條，它卻軟軟地垂到一邊。外婆說：“這樹活不了啦。”我不甘心，用掃把支好它的枝干，又取了小水壺給所剩不多的葉子灑了水。外婆又說：“這是大自然的規(guī)律啊，本來弱小的就會死掉，救活了它也不會長得多好，還破壞了規(guī)律呀！我過些天幫你再買一盆，這個拿去扔了吧?！笔俏义e了嗎？我愣愣地想，那棵樹還有活下來的可能，可是卻已經(jīng)被放棄了。拋棄才是對的嗎？那一刻我突然很難過，抱著大花盆不放手，又哭又叫地和外婆重復(fù)著：“不扔！”最終那棵樹被留了下來，卻再也沒有長過，只是在來年春天，開出了一朵小小的櫻花。只有一朵。不忙時我會照顧它，施個肥，拔個草，對著它說一些莫名其妙的前言不搭后語的話。它總是安安靜靜地聽著，不時地點一下頭。我問：“你也是這樣想的嗎？”那朵花就會極輕地顫一下。它成了我忠實的聽眾，以及朋友。不知不覺，我已經(jīng)比它高得多，而它始終未長。我翻了許多書，才知道花盆太小，已不夠它扎根?！爸荒馨阉频綐窍氯チ?！”我媽媽這么說。我看了那棵櫻花樹很久。如果它會說話，那它一定會告訴我它想開花吧？我又想起了外婆的話，從那時把它帶回家起，有些事情也許就錯了，但我不后悔。最終下定決心，將它移去了樓下。那不再是我的櫻花樹了。不知不覺，它的根已扎得很深，快沖破了花盆。多年后，家門前的五月總有片粉色的云，我知道我終于做對了。它依然是我的櫻花樹，那樣地好看。每朵花都會開的，每棵樹都會長大的，在那之前，要學(xué)會放手，讓它們自己去努力。愛，有時就是要勇于割舍。晚上做夢，有幾次竟然笑醒了。是的，毅然割舍心中的愛，真的了不起?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2021年四川雅安的中考作文題采用了“材料＋半命題”的形式，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注社會、關(guān)注身邊的人和事，并把這些事物放到家庭、校園、社會等背景下加以思考。寫作前、需要先把題目補充完整，而補充題目的過程就是審題和確定寫作內(nèi)容的過程。作文材料給出了三段話，第一段話提到了在中華民族偉大復(fù)興的征程中做出偉大成就的英雄，第二段話則將鏡頭轉(zhuǎn)向我們身邊那些平凡卻了不起的人，第三段話起著歸納總結(jié)的作用，借“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”一句提示了補題的范圍。從“____，真了不起！”這一標(biāo)題可知，“了不起”是關(guān)鍵詞，“真”字則表明所寫的某一個人或某一類人在某件事上、某個領(lǐng)域中等表現(xiàn)得十分出色，令人敬佩。因此，補題時要結(jié)合以上幾點綜合考慮。把題目補充完整后，要確定具體的寫作內(nèi)容。從材料的內(nèi)容看，此道作文題要求考生把視線轉(zhuǎn)向那些了不起的人，挖掘他們身上的閃光點，歌頌真善美。了不起的人，可以是光芒四射的英雄偉人，可以是默默無聞卻進(jìn)發(fā)出閃亮的精神火花的人，等等。寫作時，要注意從小處切入，縱深挖掘，處理好將要填人的內(nèi)容和“真了不起”之間的關(guān)系，寫出某一個人或某一類人“真了不起”的理由，避免泛泛而談。【考題分析】本次作文為半命題作文，需要考生補充完整題目，并結(jié)合提示材料寫作。這則材料旨在引導(dǎo)考生抒寫我們身邊了不起的人物，于平凡中見偉大?？忌谘a充文字的時候可以著手于補充人物或者事件，寫出“了不起”的具體內(nèi)涵，點出“偉大”的含義，即由人物或事件拓展到勞動成果、精神火花、道德光芒、堅定的信念和執(zhí)著的追求等?！舅悸穼?dǎo)航】1．從當(dāng)代人物著手，他們可能在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。例如：在新冠肺炎疫情中堅守崗位的人，在抗洪救災(zāi)中扛起責(zé)任的人，在田地里四季勞作的人……他們，或許在烈日下工作，在雨水里勞作，他們身上閃爍的勞動光芒值得我們抒寫。2．從身邊的普通人著手，養(yǎng)育我們的父母親、指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長的老師、給予我們精神啟迪的每一位長者，在幫助我們克服生活和學(xué)習(xí)的困難中，教會了我們堅毅和勇敢。他們，永遠(yuǎn)堅定地站在我們身后，為我們傾盡心力。他們，也很了不起。3．從同齡的我和你著手，材料中第三段提到“不僅僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起”。簡言之，可以寫自己，也可以寫身邊的同學(xué)。寫自己或同學(xué)身上散發(fā)的精神光芒，或堅持或灑脫，或拼搏或奮斗，或勇敢或積極……伴隨我們成長的積極力量皆可人文。【構(gòu)思角度提示】1、李老師，真了不起！在學(xué)校，李老師要承擔(dān)許多繁重的工作，但他依然經(jīng)常抽時間組織課外活動，帶著學(xué)生繞著校園邊走邊看，讓學(xué)生觀察自然，觀察生活。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，李老師和學(xué)生合力寫出了轟動全校的《圍繞校園走一圈》，帶動更多學(xué)生加人觀察的行列。2、同桌，真了不起！普通的同桌，除了身材比同齡人高大些，并無特別之處，和某些同齡人一樣生活自理能力很差，是標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)習(xí)機器人”，雖多次想做一個獨立的男子漢，但愿望都被父母扼殺在搖籃里。后來，在同桌的精心策劃下，他的父母終于讓步，他成功地向獨立邁出了第一步。3、醫(yī)護(hù)人員，真了不起！2020年初，新冠肺炎疫情暴發(fā)。無數(shù)醫(yī)護(hù)人員在危急時刻挺身而出，勇敢地奔赴抗疫前線，全力救治患者，保護(hù)了人民的生命安全?！緦忣}指導(dǎo)】一、審讀題目，確定方向本次作文為半命題作文，需要考生補充完整題目，并結(jié)合提示材料寫作。這則材料旨在引導(dǎo)考生抒寫我們身邊了不起的人物，于平凡中見偉大?？忌谘a充文字的時候可以著手于補充人物或者事件，寫出“了不起”的具體內(nèi)涵，點出“偉大”的含義，即由人物或事件拓展到勞動成果、精神火花、道德光芒、堅定的信念和執(zhí)著的追求等。二、思路舉例，選好素材1.從當(dāng)代人物著手，他們可能在平凡的崗位上為我們默默奉獻(xiàn)，例如：在新冠肺炎疫情中堅守崗位的人，在抗洪救災(zāi)中扛起責(zé)任的人，在田地里四季勞作的人……他們，或許在烈日下工作，雨水里勞作，抑或在水井蓋下摸索，他們身上閃爍的勞動光芒值得我們抒寫。2.從身邊的普通人著手，養(yǎng)育我們的父母親、指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長的老師、給予我們精神啟迪的每一位長者，在幫助我們克服生活和學(xué)習(xí)的困難中，教會了我們堅毅和勇敢。他們，永遠(yuǎn)堅定地站在我們身后，為我們傾盡心力。他們，也很了不起。3.從同齡的我和你著手，材料中第三段提到“不僅僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起”。簡而言之，可以寫自己，也可以寫身邊的同學(xué)。寫自己或同學(xué)身上散發(fā)的精神光芒，或堅持或灑脫，或拼搏或奮斗，或勇敢或積極……伴隨我們成長的積極力量皆可入文。三、詮釋主旨，結(jié)尾點題考生在寫結(jié)尾時，可以結(jié)合材料升華主旨。習(xí)近平總書記曾感慨“千千萬萬普通人最偉大”，如果將祖國比作一片天空，那么在這片天空，每一顆星星都不可或缺。身邊一個又一個普通人勤勤懇懇地工作、踏踏實實地付出。正是無數(shù)普通人的芳華，匯成了新時代的精彩篇章。他們辛勤勞作、愛國奉獻(xiàn)、拼搏奮斗、無怨無悔的故事，勾勒出一幅幅為夢想拼搏的時代畫卷。我們寫作的意義，在于贊美他們、學(xué)習(xí)他們、傳承他們的精神。四、補充題目，注意技巧1.補充的文字要明確寫作內(nèi)容，切忌范圍太大而導(dǎo)致文章空洞乏味。2.寫作過程中，要有詳細(xì)的描述，既要寫出人物或事件的平凡，又要點出其偉大之處，兩個要點兼寫，寫作內(nèi)容的側(cè)重點和主題要切合。3.結(jié)尾結(jié)合材料內(nèi)容點題，明確精神內(nèi)涵。

2016年四川雅安中考滿分作文【作文原題】：歲月悠長，

每個人都會有豐富的情感體驗:

或快樂，

或憂傷;

或興奮，

或沮喪??毫無疑問，快樂應(yīng)該是其中最主要的。親愛的同學(xué)，

是什么讓你如此快樂呢?請以“我，我快樂”

為標(biāo)題寫一篇文章。要求:①將題目補充完整，

并將題目書寫在作文卷的第一行正中間位置;

②

立意自定，中心明確;③文體自選(

詩歌除外)

;

④綜合運用各種表達(dá)方式;

⑤文中不得涉及任何個人信息(

如個人姓名、所在學(xué)?；驇в邪凳拘缘男畔?

;

⑥用規(guī)范漢字書寫，

卷面整潔，

不少于600

字。我擁有，我快樂人生就像浮云一樣，漂浮著雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎么也抓不住。我環(huán)視著自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽視了他們，低下了頭看著自己兩手空空如也，一無所有。路很長很長，長的沒有盡頭，可人依舊是要向前走的，只是看著身邊的人，一個一個都從我身邊越過，心中那份疲憊比身上來的更多，好想讓身邊的人們停下來，等著我趕上去。但這是不可能的事情。面對自己打水漂的成績，臉上能夠出現(xiàn)的不過是苦到澀的無奈。嘆著氣，濃濃的鼻音敘述著悲涼的心情?！盀槭裁次沂裁炊疾粨碛?”又是一個午后，暖暖的陽光給人一個好心情，可我仍然不能擁有，體育課(測立定跳遠(yuǎn)剛下課，臉蛋卻白的沒有血的顏色。手肘彎曲處被另一只手勾著，小C愉快地勾著我一起回教室。我黑著臉掙脫了她的手小吼道：“為什么你可以跳的這么遠(yuǎn)?為什么我怎么也跳不過及格線?為什么我什么都不行!什么都不擁有!”小C必然是委屈了，面對我突如其來的小宇宙爆發(fā)，她含著晶瑩的淚叫喊：“無緣無故的，你亂叫些什么!你那里什么都不行了?你擁有畫畫的才能，擁有唱歌的天賦擁有創(chuàng)新的奇思妙想。……還擁有我們這么多關(guān)心你的朋友，你擁有這么多，還在抱怨什么?”她沙啞的喉嚨里傳出的聲音有些顫抖。這時我才發(fā)現(xiàn)自己的情緒失控了，想上前再去解釋什么，可笑C已經(jīng)失望地跑開了?？諝庵辛粝铝怂h落的淚花，有一滴落在我的臉上。我真的擁有很多嗎?傻傻地問著自己同一個問題，好像是一個多么百思不得其解的難題一樣，恍惚間，純凈的余光看見學(xué)校展板里貼著自己的作品，優(yōu)美的線條勾勒出畫中所敘述的童話。一眼望去給人暖暖的感覺，舒服到心里。而畫的一角正清楚地寫著我的名字。這就是我所擁有的畫畫的才能吧。視線再右移，到了另一個展板，里面貼著許許多多照片，其中一張是合唱隊的合照，幾寸大的照片里看見了我的身影，我正是合唱隊的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧!發(fā)現(xiàn)到這一點時，我對小C的愧疚更加深了，真后悔因為自己無知而卻拿她撒氣，我飛奔進(jìn)教室尋找她。我要向她道歉，告訴她我真的錯了，我真的意識到自己擁有很多。還未跨進(jìn)班級的門檻，就見小C紅著眼睛向我走來，我見狀心整個就揪了起來，更加快腳步走到她的面前：“對……”還沒等我說出那3個字，小C就開口道：“對不起，我不應(yīng)該在你心情不好的時候和你扭氣，可我真的想讓你知道，你擁有的很多，要相信自己好嗎?”我們兩個四目對望，望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說“我知道，我真的擁有很多，謝謝你提醒我?！蹦且豢涛也耪嬲w會到，我應(yīng)該是多么快樂，那一刻我才真正發(fā)現(xiàn)我擁有的其實是那么多——能力，天賦，創(chuàng)意，還有珍貴的友情。每個人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會給予你我一個完整的蘋果。因為他要親自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。，從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給我們。然而很多時候，上帝咬去的那一口卻充滿了我們?nèi)康囊曇?。忘記了我們所擁有的那一大半的?yōu)質(zhì)的蘋果，從而忘記了應(yīng)該享受的快樂。所以不要害怕自己的缺陷，只要放開心靈，看清周圍的一切，看清自己所擁有的。讓我們因為擁有而快樂。我讀書，我快樂歌德曾說：“一書一世界。兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉”富貴閑人“之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。讀《簡愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱：“大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個孩子時已經(jīng)對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會了認(rèn)真的思考，學(xué)會了理性與睿智。這指間的世界，讓我的生命不斷增值。我愛這指間的世界。我成長，我快樂我成長，因此我快樂。我是在我的動漫中成長。小時候，可能太小了，對電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃。進(jìn)入小學(xué)，便開始沉迷于動畫片那些五顏六色的色彩上。八，九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對故事情節(jié)的欣賞。直到進(jìn)入了初中，我對動漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖說沒有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。在前幾集，我我看見了主人翁鳴人和佐助的故事之后，我才知道了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也從中明白了，在自己在保護(hù)自己最心愛的東西時會爆發(fā)出無窮的潛力。動漫在我的成長中成長，我也在動漫中成長。我成長，因此我快樂。我是在被愛與學(xué)會愛之中成長的。那是一個幽靜的夜晚，然而發(fā)生了一次愛的爆發(fā)。那晚，我爸喝醉了。我費了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上，嘴里還說：“幺兒最乖了?！卑炙浪赖赜檬治站o我的手，我想等爸睡著以后才離開。我閱讀，我快樂“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……”《詩經(jīng)》將沉睡了三千年的歡樂與悲傷——展現(xiàn)在我們面前；法布爾的《昆蟲記》則用詼諧的語言記錄著昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生……《彼得．潘》將我們帶入了一個無憂無慮、如世外桃源般的童話王國……幾乎在每一本曾讀過的書中，我們都能撿拾到那令人癡迷的“黃金”！高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，在書的海洋里遨游，你可以學(xué)到終身受益的知識，讀書對我來說，是個良師，更是益友。從《三字經(jīng)》到四大名著再到古典詩文，變的是書的內(nèi)容，書的題材，但從始至終都沒有變的我對書的滿腔熱愛。從朗朗上口的“人之初，性本善”再到今天人口的“故園東望路漫漫”，作者的偉大胸懷和表達(dá)之意也仿佛被我逐一領(lǐng)略……不僅如此，讀書曾經(jīng)還幫助我度過傷心的難關(guān)呢！——那是一次考試，一向要強的我在N+1次失敗后你，徹有對學(xué)習(xí)心灰意冷了。于是，我自甘墮落，不管什么課程我都提不起精神來，任憑老師苦口婆心的教導(dǎo)，朋友們的兩肋插刀，總化解不了失敗帶給我的陰霾。就在我覺得學(xué)習(xí)走到盡頭的時侯，一本小說改變我對學(xué)習(xí)的價值觀！一天晚上好友小潔不聲不響地將《童年》放在我的枕邊，由于無法宣泄的痛苦和對書的熱愛，我拿到書后一口氣就把它讀完了。很快，便被書中的情節(jié)深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗，不見天日的環(huán)境中，還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵，但是，憑著對生活的勇氣和信心，還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染，他依然堅強勇敢地活下去，并最終成長為一個快樂。正直和充滿愛心的人。讀完后羞愧極了，一個生活絲毫不辛福的人，也可以治得那么自在，那么無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比，是那么渺小。那么不堪一擊，況且，我也有著朋友的關(guān)愛老師的幫助，為什么，他卻可以笑著活下去，我去不可以呢？我陷入了深深的沉思。從此以后，在《童年》的指導(dǎo)下，所有的學(xué)習(xí)。生活中的不快樂對我來說都不那么重要了，因為我一直堅信“陽光總在風(fēng)雨后”和這本書帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書，因為我愛讀書，更愛那些作者筆下可愛的由于無法宣泄的痛苦和對書的熱愛，我拿到書后一口氣就把它讀完了。很快，便被書中的情節(jié)深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗，不見天日的環(huán)境中，還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵，但是，憑著對生活的勇氣和信心，還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染，他依然堅強勇敢地活下去，并最終成長為一個快樂。正直和充滿愛心的人。讀完后羞愧極了，一個生活絲毫不辛福的人，也可以治得那么自在，那么無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比，是那么渺小。那么不堪一擊，況且，我也有著朋友的關(guān)愛老師的幫助，為什么，他卻可以笑著活下去，我去不可以呢？我陷入了深深的沉思。從此以后，在《童年》的指導(dǎo)下，所有的學(xué)習(xí)。生活中的不快樂對我來說都不那么重要了，因為我一直堅信“陽光總在風(fēng)雨后”和這本書帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書，因為我愛讀書，跟愛那寫作者筆下可愛的小精靈。我快樂，是讀書是我的生活充滿樂趣，讓我的視野得以開拓，從而健康，快樂的生活。我成長，但我有書香伴我成長，讓我不會屈服與所謂的命運，用書籍帶給我的知識去挑戰(zhàn)生活中所有的不可能！“書中有路勤徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們“讀書就從少年始”，一起去領(lǐng)略《詩經(jīng)》魅力，《昆蟲記》的奧妙和《彼得。潘》那個奇幻的童話王國吧！讓“學(xué)習(xí)就像一塊枷鎖，讀書就像惡魔”從此不復(fù)存在吧！朋友們心動不如行動，一起來讀書吧！我閱讀，我快樂親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是“我閱讀，我快樂”。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我生活中不可缺少的一部分，它不僅使我生活中充滿了樂趣，還使我增長了見識。沉醉在書香中，我不由領(lǐng)悟到了什么。其實每個人的成長過程中，總少不了一個良師益友，我找到了能伴我一生的朋友——書！“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就會擁有淵博的知識。知識是人類通向文明和發(fā)展的唯一途徑。名著是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀名著，讀經(jīng)典名著。名著給我們帶來了遐想和樂趣，名著給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀名著能增長知識，開闊眼界；讀名著能明白事理，增強能力。讀名著不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。在我的印象中，《紅巖》這本書帶給我的感受最為深刻，從字里行間中，我感悟出了主人公堅貞不屈，視死如歸的紅巖精神。刑具打不消他們對革命的忠誠，死亡嚇不倒他們的愛國熱忱。從這本書中，我了解了解放戰(zhàn)爭時期的歷史背景，更加熱愛祖國，將來成為國家的棟梁之才。讀古詩詞讓我懂得了珍惜時間：“少壯不努力，老大徒悲傷”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛疑钌疃昧?，從小努力學(xué)習(xí)的重要性。古詩詞讓我懂得了做人做事應(yīng)該不怕挫折：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，讓我感到生命的頑強?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，任爾東西南北風(fēng)”等詩句教育我遇事應(yīng)該頑強拼搏，不怕困難。有人曾說過：“如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識，你就應(yīng)該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料?！蓖瑢W(xué)們，請多讀名著經(jīng)典及詩詞吧，從經(jīng)典及詩詞那里獲得更多的知識，使我們的生活更加充實吧！我的演講完畢，謝謝大家！

2015年四川雅安中考滿分作文【作文原題】請以“_____讓我成長”為題目寫一篇作文。要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）要有真情實感；（4）不得抄襲、套作，不少于600字；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。壓力讓我成長正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。題記不必去追求做溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順；不必去遐想愿望都能很輕松地實現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力，壓力催促著你的前進(jìn)，讓你明白了你的確有不足的地方。壓力使我們不斷進(jìn)步，不斷成功。從我上小學(xué)開始，每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標(biāo)時，我就會靜心苦練。每當(dāng)通過了考試，中考滿分作文我就能盡情地享受到成功的喜悅。進(jìn)入中學(xué)后，雖然我的成績并不是很拔尖兒，但是，卻給自己定下了一個很高的目標(biāo)。因為我明白有壓力才有動力，我堅信自己一定會超過他。就這樣，我每天都不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我與他的分?jǐn)?shù)還是相差甚遠(yuǎn)，但是我卻堅信自己一定能超過他的，我努力著，堅持著，一步一個腳印。期末考試成績揭曉，我超過了他，欣慰地笑了。我在心底里深深地感激著他，他是我的壓力，但是他讓我不斷進(jìn)步，提高自我。如今，我依舊堅持著，十分謹(jǐn)慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也要有個度，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味，甚至還會起到逆反作用。更有甚者父母給孩子施加過大壓力還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁減負(fù)，我想，減的就應(yīng)該是過重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非所有的壓力。成長也需要壓力。為自己樹立一個目標(biāo)，不要害怕，努力進(jìn)取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！成長的路上，有壓力，就會有你的腳?。⌒拍钭屛页砷L曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋?！}記牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美?？墒牵阡桡拇笥曛?，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。頻頻回首，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。我一直認(rèn)為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責(zé)任。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天!讀書使我成長我最喜歡的一位作家海倫凱勒，她曾經(jīng)說過的一句話讓我每每在無助迷茫時感到有種強大的力量和方向感。她說：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”海倫凱勒，一位美國女作家，在她出生后的18個月時就失聰失明成了個聾啞人，從此過上了她平凡但卻不平淡的一生。她被人們認(rèn)為是“注定要為人類創(chuàng)造奇跡的魔法師”?！都偃缃o我三天光明》，我會做什么？我想我一定不會辜負(fù)青春里的每一分每一秒，堅強的海倫就是在這個世界真的只給她三天的光陰里完成了自己交給命運的最完整的一份答卷，她用她堅強的魔法棒點出了屬于自己的奇跡。她說：“我們誰都知道自己將會難免一死，但是這一天的到來，似乎遙遙無期。有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命里的最后一天，那該有多好??！那這就更能顯出生命的價值……”我認(rèn)為，海倫的人生她是在做一次奔跑，關(guān)乎生與死的，關(guān)乎病魔和時間的，關(guān)乎現(xiàn)在和未來的，關(guān)乎地獄和天堂的奔跑。她把上天給她的時間當(dāng)作自己生命里的最后一天來度過，來爭分奪秒的讀書，來充實自己。海倫在她的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，那時許多的書都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上讓她慢慢的感覺才會知道是個什么字，因此她為了讀書常常去哀求自己的同學(xué)每天在她的手心上比劃字，為了不浪費同學(xué)們的時間她常常是課間時間，吃飯時間都不會放過的，漸漸的她有了一種對文字最獨特的敏感度，她會把別人在她手心上劃過的一個又一個的字串聯(lián)起來成為一個句子，成為一段話，成為一篇文章，最后成為一本又一本的巨著。為了讀好每一本書，海倫不知道受到過多少冷漠和拒絕，但為了讀書，為了彌補自己身體上的缺陷，為了去閱讀別人的人生經(jīng)驗，海倫把這些都當(dāng)作是鍛煉自己的經(jīng)歷，她相信總有一天別人是會爭著搶著讀她的書，總有一天這些會是她殘缺的身體里最完美的財富。奮斗了整個少年時代的海倫最后她真的成功了，如今我們都在讀著她的書，思考著：《假如給我三天光明》我該做些什么？我能做些什么？就像她說的那樣：“一本書就像一艘船，而我們現(xiàn)在正坐在她為我們鑄就的船里，從狹隘的地方揚帆起航，駛向生活的無限廣闊的海洋?！蹦笎圩屛页砷L總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們成長，這個人就是母親，這種愛就是母愛！母親的一個鼓勵的眼神，讓我成長；母親的一個贊許的話語，讓我成長。而我印象最深的是母親嚴(yán)厲的責(zé)備，讓我成長了許多。記得上二年級時，有一次，我在寫口算，因為口算題目是兩步計算的，所以我寫得非常慢。這時在我家寫作業(yè)的一個同學(xué)已經(jīng)做好了。他見我還沒寫幾題，就把口算拿給我抄，那時我想都沒想，一把抓過那本《口算》，飛快地抄了起來，不一會兒就抄好了。當(dāng)我把《口算》交給媽媽時，就開始擔(dān)憂了：萬一讓媽媽發(fā)現(xiàn)了我是抄別人的，我該怎么辦呢？可是，我交了又不能拿回去，就只好去寫其它作業(yè)了。過了一會，我聽見媽媽生氣地大叫起來：“文文！”我聽了媽媽的叫聲，就躡手躡腳地走了進(jìn)去，我一進(jìn)去，媽媽便大聲地責(zé)問我：“你的口算是不是抄別人的？”我點了點頭，媽媽又大聲地問：“你想被打幾下？”我從來沒有見媽媽這么生氣過，我也知道自己犯了大錯，就說：“打三十下?！眿寢屪屛野咽稚斐鰜恚野咽稚斐鋈ズ?，媽媽就開始打手了。她打一下，就數(shù)一下，當(dāng)打到二十下時，媽媽又哽咽著問我：“你以后還抄不抄答案？”我搖頭。雖然我的手很痛，但我忍著沒有哭，但媽媽卻哭了。我心里納悶著想：媽媽又沒看見，怎么知道我是抄的呢？媽媽仿佛看出了我的疑問，就說：“你以前做兩步計算時總要先算第一步，再算第二步，而今天，你卻沒有這樣算?！眿寢層肿屛野芽谒阒匦伦鲆槐椋乙幌伦用靼走^來，拿著本子一道道地重新做了一遍。吃過晚飯后，媽媽把我叫到一邊，摟著我語重心長地對我說：“你以后不能再抄別人的作業(yè)了，這樣你的答案并不是自己的，而是別人的，你抄別人的并不代表你學(xué)會了。你以后不能這樣投機取巧了?！甭犃藡寢尩脑?，我一邊點頭一邊在心里想：我一定要記住媽媽的話，做一個誠實的人。母愛是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。這嚴(yán)厲而又溫暖的母愛，將永遠(yuǎn)伴著我成長。書，讓我成長書，在某些人看來，只是沒有生命的物件，整齊地擺放在書柜里，像一件裝飾品一樣包裝著主人。在我看來，書是無邊無際的知識海洋，有無窮無盡的營養(yǎng)，滋潤我健康快樂的成長。很小的時候，在我睡覺之前，爸爸總會拿著各種幼兒書講故事給我聽。那時候，我像一張白紙什么都不懂，聽得懵懵懂懂的。但聽到好笑的地方，還是能很開心地笑起來。到我會認(rèn)識字了，就多少知道些書中的意思，也就覺得聽故事非常有趣，就追著爸爸每天晚上給我講故事。如《小博士問世界》，《中國兒童成長故事》，《藍(lán)貓?zhí)詺猓常埃埃皢枴罚煌捁适潞透鞣N笑話故事等等。我從中學(xué)到了許多知識。書，不僅讓我受益匪淺，還讓我感到非常自豪。在小學(xué)五年級的一次期中考試的時候，在語文考試中有一道８分的填空題全都是課外知識，這是靠同學(xué)們的課外閱讀積累，題目給的是看下列句子是出自哪本小說？作者是誰？句子有“桃園三結(jié)義”，“魯智深倒拔楊柳”等等。我想，這不是中國四大名著的內(nèi)容嗎？我都可以倒背如流了，老天對我太好了，白白送分的題，不做真是太可惜啦。在考試之后，試卷發(fā)了回來，全班只有少數(shù)同學(xué)會做這道題，語文老師也很生氣。在班上大聲批評：“不會做這道題的同學(xué)，一天到晚就只會玩，連中國的四大名著都不知道，真是太不應(yīng)該了?！边@時，我感到非常自豪。多看書，真的對我很有用。書是我生活中不可的東西，它不僅充實我的生活，也給我敏銳的辨別力。多樣的知識，豐富的情感，促使我成長。我這一輩子怕是離不開書了。書，讓我健康快樂的成長。我們有什么理由不熱愛書呢？我也真誠希望，書能夠成為大家的最愛。國學(xué)讓我成長中國文化，博大精深。我扎根在這文明古國，聽到了也見識了許多的詩詞佳句，從中也收獲不少。作為一個中國人，能夠暢快地遨游在中華文明的天地之間，沐浴在璀璨的國學(xué)經(jīng)典的長河之中，我覺得非常自豪?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首婦孺皆知的古詩，讓我仿佛看到：烈日當(dāng)空，農(nóng)民依然在田里勞作，鋤頭越來越重，他也越來越累，豆大的汗珠順著臉流了下來，濕透了衣服，那一滴滴的汗珠，灑在了灼熱的土地上。這是一幅怎樣的畫面??！李紳用短短幾句話，寫出了農(nóng)民不避酷暑，辛苦勞動的艱辛生活。每次讀到這首詩，都讓我感慨萬分，這首詩教育了許多后來人，從小學(xué)會節(jié)約，尊重他人的勞動成果，珍惜眼前的美好生活。當(dāng)讀到宋濂的《送東陽馬生序》時，我更是收獲頗豐。一句“余幼時即嗜學(xué)”，讓我體會到了讀書就要把它當(dāng)成一種愛好，專心學(xué)習(xí)；一句“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，讓我學(xué)會了要克服困難，勤奮學(xué)習(xí)。一句“余則袍敝衣處其間”，讓我看到了古人不以奢華為榮，而以學(xué)習(xí)為樂的高尚情操。這篇序言又讓多少寒門學(xué)子不在乎學(xué)習(xí)環(huán)境，從失敗邁向成功，在不斷地體驗挫折與失敗的過程中完成自己的人生追求，實現(xiàn)自己的人生價值！偶然翻到文天祥的《過零丁洋》時，被他的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”所感染。一問一答，由現(xiàn)在過渡到將來，由殘酷現(xiàn)實到人生理想，表明詩人為了民族和國家的前途寧死不屈，以死明志的決心。還有那“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣激勵著無數(shù)中華兒女為中華民族的獨立自由和偉大復(fù)興而奮斗。國學(xué)，你“自強不息”的開拓精神；你“厚德載物”的博大胸懷；你“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神；你“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)……讓我們從中品味出人生的真諦，感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學(xué)，需要我們用一輩子的時間去體會、感悟。國學(xué)，伴我成長。理解讓我成長黑板上的粉筆字，擦完又寫，寫完又擦，周而復(fù)始。粉筆灰落下的光陰與我擦肩而過。從兒時的我成長為一名學(xué)生，我總認(rèn)為我長大了，不，是我想錯了，長大的標(biāo)志是我會理解父母了。成長中，我認(rèn)為不可分割的是理解。理解他人，包含他人，在成長中，我要學(xué)會理解母親。在口中聲稱為母親，任何一位母親都會讓自己的孩子在她的愛里揚帆遠(yuǎn)洋，從她的愛里走出來，去需要她的地方。母愛是一種偉大的愛，愛里有一種成分，這個成分就是理解。我的人生有你，需要你。一個有些老的媽媽，別人都會質(zhì)疑，而我卻非?？隙ā，F(xiàn)在的我，如一只剛剛長了羽毛的雛鷹。在她的庇護(hù)下，我卻顯得有些不耐煩，總是想掙脫她。但是我才發(fā)現(xiàn)，我的媽媽是如此的疼我，愛我。平日里，我與母親交流總是樂呵呵的。那日，不知是因為什么，在一件小事上引起了爭論。最后，我被說得啞口無言。但是在這之后，我卻頂撞了媽媽一句：“明明是我對，你扭曲事實。”這一句話雖然聲音極小，但是媽媽依然聽見了?！笆俏覇幔悄阏f對了，是我扭曲事實了?！闭f完，母親便走開了。但我卻依然認(rèn)為是我對，我便進(jìn)屋看書去了。這時，我偶然看到了一句話，“理解她，你的世界會綻放出美麗的鮮花?！蔽倚南耄涸瓉砭褪沁@一句話使我傷到了母親的心，因為我的頂撞，哪怕是一點點的聲音，也會刺痛那個人的心。我立刻放下了那本書，走出屋子里，來到母親的面前向她反省?！皨寢專义e了，我不該頂撞你?！边@時，媽媽摸了摸我的頭，說：“孩子，媽媽也有不對的地方。下次注意些就好了?！闭f著我和媽媽就走出了屋子，重歸于好，我在心里默念道：理解萬歲。隨著時光如水般地流淌，一去不復(fù)返，但是我依然記得那件事。雖然理解很偉大，能讓一次次干戈化為玉帛，但是，母愛更偉大。

2014年四川雅安中考滿分作文【作文原題】生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往都要讓我們感動不已?？鞓返?，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下……感動給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度觸動，它讓我們終生難忘。請你以“感動”為題目作文。要求：①立意自定，中心明確；②文體自選（詩歌除外）；③綜合運用各種表達(dá)方式；④文中不得涉及任何個人信息（如個人姓名、所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點）；⑤用規(guī)范漢字書寫，卷面整潔，不少于600字?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查全命題作文。第一，審題?！案袆印本褪侨说母星槭艿?jīng)_擊時的一種反應(yīng)，因此感動可理解為一種心理活動，寫作時可回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴?，景或情，為何而感動，感動之余又給我?guī)碓鯓拥男撵`啟發(fā)等等?？梢杂玫谝蝗朔Q來寫，寫“我”的事情；也可以用第二、三人稱來寫別人的事情。第二，立意。例如可以著眼家庭生活，從父母的角度立意，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母之愛，令人感動；著眼學(xué)校生活，從老師的角度立意，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師之愛，令人感動；著眼社會生活，從平凡而偉大之人的角度立意，“以身殉道不茍生，道在光明照千古”，愛國之情，無私奉獻(xiàn)的精神令人感動。第三，選材。所選感動的事情一定是閃爍著人類真誠、善良、美好的人性光輝，或者這件事給你帶來諸多有益的啟示，要么令你深省，要么催你奮進(jìn)，要么使你受到深刻教育，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。例如，可以這樣思考：這件事發(fā)生在學(xué)校，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你，你很感動；也可以是一個親情故事，媽媽在百忙中給你過生日，你生病了，媽媽送你看病，你很感動；也可以是放學(xué)回家的路上你看到的感人的事情、現(xiàn)象等等。寫時注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。感動那是一個詩化了的世界，那是一個浪漫的世界，那是一個充滿氣度的世界！是誰，在千年唐宋里輕舞飛揚？是誰，在凝眸處舞動淚裳？一襲淺香不知打攪了誰的前朝記憶？春夢秋云又上演著人間哪一處離合悲歡？獨自漫步在唐朝的樓閣里，黯然夢醉于宋時的煙雨中，滿滿的感動……“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”馬嵬坡下的濺血，散發(fā)的是一股蒼涼，昔日的海誓山盟，此刻煙消云散，遺留于世的只有那一段愛情傳奇……“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”皇帝貶謫，只可惜滿腹才學(xué)，卻無用武之地，國家危難，自己怎能不聞不問，于是密州行獵，以狼喻狼，射！“大庇天下寒士俱歡顏?！绷麟x失所，漂泊不定，天下間還有多少像我一樣的人？滿腔熱血，以筆抒情，愿上天，給我們一份暖意。一路走來，感動于玄宗的癡情，感動于東坡的愛國，感動于杜甫的心境！千年的文化，鑄就了唐宋！是否還記得高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的李白？是否還記得輕唱“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照？是否還記得呢喃“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的白居易？是否還記的悲訴“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的蘇軾？他們帶來的，是滿滿的感動?；腥婚g，安史之亂、靖康之變，重現(xiàn)眼前……感動走在林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學(xué)會了感動？歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認(rèn)為“感動”當(dāng)然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發(fā)生，難道就說生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因為此而感動。羅丹曾經(jīng)說過：“事件不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽覀儾粦?yīng)只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領(lǐng)過那片車笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽里走著一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種“執(zhí)子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動的嗎？………我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味著生活。記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎我的話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經(jīng)說過，他捏的鴨子“雖然有點丑，但挺有新意?！本褪沁@微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以說，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會感動，美就會充溢你的生活。感動愛，是人間最美好的情感。夜深了，臺燈的燈光下，我還在俯案背書，期末考試的壓力像一根無形的柱子壓在我的身上，壓得我喘不過氣來，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來了，看我這個樣子，她說；“太累了就歇一會兒吧！明天再背。”我的火氣不知怎的“呼”的一聲躥上來，回頭就沖著媽媽喊到；“歇什么歇！還有幾天就期末考試了，我考不好你管??？”媽媽臉上的笑容凝固了，動作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走出房間，帶上了門，我感到了幾分悔恨，仔細(xì)想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻……第二天早晨，我起來上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過去，看到媽媽正在做我愛吃的好吃的，那細(xì)致的動作，又一抬眼，看見媽媽額頭上沁出的細(xì)小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽，淚水不知不覺滑落下來，媽媽聽到了動靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我；“不要著涼了，再睡會?！蔽以僖踩滩蛔×?，起來抱住媽媽嚎啕大哭；“對不起媽媽，我昨晚那樣對你?！眿寢寽厝岬胤魅ノ夷樕系臏I水，說；“沒關(guān)系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體?。　蔽尹c點頭，淚再一次流下來。人之間有許多愛。在學(xué)校，有師生之愛，有朋友之愛；在家里，有母愛，有父愛；甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛。愛感動了我，感動了世界。感動翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多?？傆腥吮г惯@世上可感動的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……人啊，每天被多少平凡的事情感動著!或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!感動傷心的眼淚，痛苦的眼淚，激動的眼淚，每一種眼淚都有它那獨特的韻味，而我覺得最有韻味的還要數(shù)感動的眼淚。在我十歲的時候爸爸媽媽出去了，沒有在家，要等到晚上9點才能回來。到了晚上，夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，外面雖說不上伸手不見五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因為那時的我很害怕黑，特別是在晚上孤身一人的時候，我會倍感害怕。我那時害怕的把整屋的燈都開著，把身體縮成一團(tuán)，害怕的都不敢外面看，那時我多盼望爸爸媽媽能馬上回來。這時，我覺得好像有人在敲門，我跑去一看，原來是任阿姨，我連忙把門開開，任阿姨看見我，說：“我聽說你爸爸媽媽不在家，我就想過來看看你，我一看你家的燈全開著，就覺得你會害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸媽媽回來了你再回去，行嗎？”我聽了這番話，心里有說不出的感動，不禁流下了感動的眼淚。過了一會，我的肚子開始咕咕叫了，任阿姨聽到了，說：“你餓嗎？”我回答說：還行，不太餓?！芭赌俏医o你做點飯?！蔽艺f：“那謝謝阿姨了?！碑?dāng)阿姨把熱氣騰騰的飯端過的時候，我看著拿飯，卻吃不下，心想：從小到大，只有我的親人才這樣照顧我，任阿姨雖然不是我的親人，但勝似我的親人。想到這里，我又一次流下了感動的眼淚。任阿姨看見我哭了，便問：“怎么了？”“沒什么”“那就別哭了”，說著，走到我面前，任阿姨那細(xì)嫩手的幫我擦眼淚，我頓時感覺到一種深深母愛。男兒有淚不輕彈，只是未到感動處。任阿姨對我的關(guān)愛，讓我在一個孤獨的夜晚，感受到了深深的母愛；任阿姨對我的關(guān)愛，讓我在一個寂靜的夜晚體會到了無聲無息的愛；任阿姨對我的關(guān)愛，讓我在一個害怕的夜晚，留下了感動的眼淚。感動深秋的霧水打濕了鼻尖，浸染了心靈，在心頭留下一片濕漉漉的感動。霧很大，父親載著我很小心地開著電瓶車，遠(yuǎn)處的燈光被吞噬在濃霧里，只有近處的幾輛車閃出一點微弱的光。父親的背微微彎著，生活的操勞使他早已不如從前那般強壯，在濃霧的映襯下我頭一次發(fā)現(xiàn)他的身影很單薄。迎面突然沖來一輛沒有亮燈的逆向行駛的電瓶車，還沒來得及看清對方的臉，那車就已消失在這茫茫的世界里，緊隨而來的是金屬與地面厚重的摩擦聲。我和父親摔倒了?！澳銢]事吧？”幾乎是同時，傳來父親焦急的詢問，還沒等我回答，他便開始檢查我的胳膊和腿，像個慌亂的孩子。他那雙粗糙的大手在接觸我的一剎那，我突然感到他的手是多么冰涼。“你沒事吧，有哪兒疼嗎？”父親的語氣依舊是那么焦急。“沒事?！蔽覒?yīng)道?！罢鏇]事？”此刻的父親竟顯得有些磨嘰。“真沒事！”我有些不耐煩?！皼]事就好，沒事就好?！备赣H喃喃地說。當(dāng)他試圖站起的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊破了皮，傷口沁出了血。“你流血了！”我喊道?！芭?，沒事沒事，一點小傷?！备赣H憨憨地說，“只要你沒事就好?！备赣H的那句“只要你沒事就好”，直直地?fù)羧胛覂?nèi)心最柔軟的角落，讓我為之一怔。父親就是這樣時時刻刻想著我，以我為中心，以他的愛為半徑畫著圓，將我包圍其中。他怎么會“沒事”？當(dāng)他的胳膊與地面接觸的那一刻，他一定很疼吧，然而在第一時間內(nèi)他想到的還是我。我再一次望向眼前的父親，他的頭發(fā)凌亂，眼睛中布滿血絲。于是腦海中翻騰起與父親在一起的點點滴滴：他會很努力地工作來滿足我的物質(zhì)需求；他會用心地做好每道菜，然后滿意地看著我狼吞虎咽的樣子，幸福寫在他的臉上，滿滿的，快溢出來了；偶爾我會任性，會朝他發(fā)些小脾氣，他不但不生氣，反而會講些笑話來逗我開心；無論他工作到多晚，第二天他依舊堅持早起送我上學(xué)；當(dāng)路燈將他孤獨的身影拉得老長，他依然等著放學(xué)歸來的我；在我那段失意的日子里，他會拍拍我的肩，告訴我說，丫頭，在爸爸心中你最棒……這些瑣碎的片段在此刻串成一個完整的故事，像合不了幕的電影，在我的心頭一遍又一遍上演。當(dāng)我再次坐上車，我將頭輕輕地倚在父親的背上，我知道父親將一直用他的愛載著我，走過四季，走向未來，給我源源不斷的幸福。霧，將我和父親淹沒，那種冰涼的感覺透過衣衫一直滲進(jìn)我心底，在愛的溫暖下，它最終化成一股暖流涌動著，澎湃著。

2012年四川雅安中考滿分作文【作文原題】閱讀下面內(nèi)容，按要求作文。你是否吃過父母為你烹制的可口飯菜？你是否得到過老師悉心的指點？你是否享受過社會無私的關(guān)愛？生活中，處處有關(guān)心，時時有關(guān)愛。你感受到了嗎？你理解了嗎？面對關(guān)心與關(guān)愛，你是否有一顆感恩的心？你該如何感恩？根據(jù)以上材料，自擬一個含有“感恩”一詞的標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（１）按材料要求，自定立意；（２）文體自選（詩歌除外），書寫規(guī)范；（３）作文中不得涉及任何個人信息（如個人姓名，所在學(xué)校等）；（４）不得少于600字。感恩那雙白皙的手一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風(fēng)輕柔的撫摸。徐徐微風(fēng)，正如老師那雙無私奉獻(xiàn)的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風(fēng)中蕩漾……曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當(dāng)寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了老師的辛勤。那