廣東省陽江市2025年-2026年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試(上,下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
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文檔簡介

廣東省陽江市2025年-2026年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試(上,下學(xué)期)試卷及答案滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘題號(hào)一二三四五六七總分得分一、填空題(每小題5分,共3小題)1.如圖,把一個(gè)圓形紙片剪開后,拼成一個(gè)近似的長方形,這個(gè)長方形的周長是24.84厘米,圓形紙片的面積是(______)平方厘米(π取3.14)。

2.根據(jù)這列數(shù)的規(guī)律填空:,,,,(________),…。3.某機(jī)場(chǎng)由于天氣原因,昨天只有42班航班正點(diǎn)到達(dá),其余14班航班都晚點(diǎn)了,昨天該機(jī)場(chǎng)航班到達(dá)的正點(diǎn)率是(________)。二、選擇題(每小題5分,共3小題)1.下面幾何體都是用5個(gè)相同小正方體搭成,從左面看與其他3個(gè)不同的是()。

A.B.C.D.

2.

在計(jì)算器上按下面的程序操作:任意輸入一個(gè)數(shù)(x)按鍵顯示計(jì)算結(jié)果(y),每次輸入的數(shù)x與相應(yīng)的計(jì)算結(jié)果y()。

A.不成比例B.成正比例C.成反比例D.無法判斷是否成比例

3.甲、乙、丙三輛車共同完成一項(xiàng)運(yùn)輸海洋垃圾的任務(wù),方案A是按3∶2∶4分配,方案B是按2∶3∶5分配,那么乙車分到的任務(wù)數(shù)量()。

A.按A方案分到的多B.按B方案分到的多C.按兩種方案分到的一樣多D.無法確定按哪種方案分到的多

三、計(jì)算題(每小題5分,共4小題)1.直接寫出得數(shù)。

6÷12=4.2+5=618÷6=68+32×0=

29÷0.1=8×3.14=2.怎樣簡便怎樣計(jì)算。

3.直接寫得數(shù)。

4.把下面比化成最簡單的整數(shù)比。

∶∶38千米∶200米四、連線題(每小題3分,共3小題)1.下面四幅圖分別從不同的方向拍攝的,照樣子連一連。

正面左面背面右面2.從4個(gè)方向觀察這棟房子,分別可以看見哪幅圖?

3.工程隊(duì)修一條300米長的路,第一天修了全長的,第二天修了全長的。根據(jù)題意將下面的問題和對(duì)應(yīng)的算式用線連起來。

問題算式

(1)第一天修了多少米?300×

(2)第二天修了多少米?300×

(3)兩天共修了多少米?300×(-)

(4)還剩下多少米沒修?300×(+)

(5)第二天比第一天多修多少米?300×(1--)五、排序題(每小題3分,共3小題)1.是三個(gè)非零自然數(shù),且a×=b÷=c×,那么a、b、c按照從小到大的順序排列應(yīng)是(________)<(________)<(________)。2.排一排,按從大到小的順序排列。

40毫米44米4千米400厘米4分米

(_________________________________________________________)3.將0.85、、85.1%、按照從大到小的順序排列:(________)>(________)>(________)>(________)。六、判斷題(每小題4分,共3小題)1.直徑是半徑的2倍。(______)2.每個(gè)三角形都有三條高。(________)3.因?yàn)榧妆纫叶?,所以乙是甲的?________)七、解答題(每小題5分,共4小題)1.一列貨車從甲地開往乙地,如果按原速度行駛,將不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙地,如果把車速提高,可以比原定時(shí)間早一小時(shí)到達(dá);如果以原速度行駛206千米后,再將速度提高,則可提前40分鐘到達(dá),那么甲乙兩地間的距離是多少千米?2.看圖回答問題。(圖中每個(gè)小正方形的邊長是1厘米)

(1)圖中點(diǎn)A的位置是(2,4),點(diǎn)B的位置是();如果再添一個(gè)點(diǎn)C,和A、B兩點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)等腰直角三角形,那么點(diǎn)C的位置可以是()。

(2)線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)()時(shí),點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A'(5,1),點(diǎn)A走了()厘米。

3.園林綠化隊(duì)要栽一批樹苗,第一天栽了210棵,第二天栽了剩下的20%,兩天后還有總數(shù)的沒有完成,這批樹苗一共多少棵?4.小兵有一個(gè)圓柱形水壺(如圖①)。

(1)這個(gè)水壺的表面積是多少平方厘米?

(2)一個(gè)瓶子裝有果汁,把瓶蓋擰緊,倒置、放平如圖②所示。將瓶中的果汁全部倒入小兵的水壺中,高度正好是4厘米。這個(gè)瓶子的容積是多少?(水壺

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