自耦變壓器說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-變壓器與電動機(jī)-電氣設(shè)備運行與控制-裝備制造大類科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）自耦變壓器說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-變壓器與電動機(jī)-電氣設(shè)備運行與控制-裝備制造大類設(shè)計思路本說課稿針對2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課《變壓器與電動機(jī)》中的“自耦變壓器”內(nèi)容，以裝備制造大類為背景，設(shè)計思路緊密圍繞教材，注重理論聯(lián)系實際，通過實驗演示和案例分析，使學(xué)生掌握自耦變壓器的結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和工程思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析重點難點及解決辦法重點：自耦變壓器的工作原理及特性分析。

難點：自耦變壓器漏磁通和漏感系數(shù)的計算。

解決辦法：

1.重點：通過實驗演示和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察自耦變壓器的結(jié)構(gòu)，理解其工作原理，并結(jié)合實際應(yīng)用加深理解。

2.難點：通過公式推導(dǎo)和實際操作，幫助學(xué)生掌握漏磁通和漏感系數(shù)的計算方法，并通過練習(xí)題鞏固知識點。同時，利用多媒體教學(xué)手段，展示計算過程，降低學(xué)習(xí)難度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《變壓器與電動機(jī)》教材，以備課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備自耦變壓器結(jié)構(gòu)圖、工作原理動畫、特性曲線圖表等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實驗器材：準(zhǔn)備實驗用自耦變壓器、示波器、萬用表等實驗器材，確保實驗的順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)；實驗操作臺擺放整齊，保障實驗安全。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布自耦變壓器的工作原理PPT和視頻資料，明確預(yù)習(xí)自耦變壓器的基本結(jié)構(gòu)和特性。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“自耦變壓器的工作原理和特性”，設(shè)計問題如“自耦變壓器與傳統(tǒng)變壓器有何不同？”和“自耦變壓器的主要優(yōu)點是什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并在課前進(jìn)行簡要提問了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀資料，了解自耦變壓器的基本概念和結(jié)構(gòu)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并提出自己的疑問，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問提交至學(xué)習(xí)平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和多媒體資源，提高預(yù)習(xí)效率和效果。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示自耦變壓器在工業(yè)應(yīng)用中的案例視頻，引入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：講解自耦變壓器的工作原理、特性以及漏磁通和漏感系數(shù)的計算方法。

-組織課堂活動：分組進(jìn)行自耦變壓器實驗，觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，記錄重點內(nèi)容。

-參與課堂活動：積極參與實驗，觀察現(xiàn)象，分析結(jié)果。

-提問與討論：針對實驗中遇到的問題，提出疑問，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)講解自耦變壓器的理論知識。

-實踐活動法：通過實驗活動，讓學(xué)生親身體驗自耦變壓器的工作過程。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置涉及自耦變壓器設(shè)計計算的實際應(yīng)用題，鞏固課堂所學(xué)。

-提供拓展資源：推薦與自耦變壓器相關(guān)的專業(yè)書籍和在線資源，鼓勵學(xué)生深入研究。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，獨立解決實際問題。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思總結(jié)，提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.自耦變壓器的歷史與發(fā)展

-自耦變壓器的發(fā)展歷程，從早期的簡單結(jié)構(gòu)到現(xiàn)代的高效節(jié)能型自耦變壓器。

-不同時期自耦變壓器技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用。

2.自耦變壓器的應(yīng)用領(lǐng)域

-自耦變壓器在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，如輸電線路的電壓調(diào)節(jié)、電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性控制等。

-自耦變壓器在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如電機(jī)啟動、設(shè)備供電等。

3.自耦變壓器的結(jié)構(gòu)特點

-自耦變壓器的主要結(jié)構(gòu)部件，如鐵芯、繞組、絕緣材料等。

-自耦變壓器繞組的連接方式及其對變壓器性能的影響。

4.自耦變壓器的性能參數(shù)

-自耦變壓器的額定電壓、額定電流、額定容量等基本參數(shù)。

-自耦變壓器的效率、損耗、溫升等性能指標(biāo)。

5.自耦變壓器的故障診斷與維護(hù)

-常見的自耦變壓器故障類型及其原因分析。

-自耦變壓器的定期檢查和維護(hù)方法。

6.自耦變壓器的節(jié)能技術(shù)

-高效節(jié)能型自耦變壓器的研發(fā)與應(yīng)用。

-自耦變壓器節(jié)能技術(shù)的原理和實施方法。

二、拓展建議

1.閱讀相關(guān)書籍

-《變壓器原理與應(yīng)用》

-《電力系統(tǒng)中的自耦變壓器》

-《電氣設(shè)備運行與維護(hù)》

2.參觀電力系統(tǒng)或工廠

-參觀變電站，了解自耦變壓器在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。

-參觀工廠，觀察自耦變壓器在工業(yè)生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。

3.實驗室實踐

-在實驗室進(jìn)行自耦變壓器的組裝、調(diào)試和測試。

-通過實驗，掌握自耦變壓器的性能測試方法。

4.撰寫論文或報告

-選擇自耦變壓器的一個特定方面進(jìn)行研究，撰寫論文或報告。

-在研究過程中，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

5.參加學(xué)術(shù)講座或研討會

-參加與自耦變壓器相關(guān)的學(xué)術(shù)講座或研討會，了解行業(yè)動態(tài)。

-與專家學(xué)者交流，拓寬知識面。

6.利用網(wǎng)絡(luò)資源

-查閱自耦變壓器相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、技術(shù)資料等。

-關(guān)注行業(yè)新聞，了解自耦變壓器技術(shù)的發(fā)展趨勢。

7.開展小組討論

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同探討自耦變壓器的相關(guān)知識。

-通過討論，提高團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

8.設(shè)計自耦變壓器相關(guān)項目

-設(shè)計一個自耦變壓器相關(guān)的項目，如節(jié)能改造、故障診斷等。

-通過項目實踐，提高解決實際問題的能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了自耦變壓器的內(nèi)容，我覺得整體上還是挺順利的。首先，我想說說在教學(xué)過程中的一些得失。

得失之一，我覺得我在教學(xué)方法的運用上做得還不錯。我盡量通過實驗演示和案例分析來讓學(xué)生直觀地理解自耦變壓器的原理和應(yīng)用。比如，我讓學(xué)生觀察自耦變壓器的結(jié)構(gòu)，親自操作實驗，這樣可以讓他們更好地掌握知識。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在講解漏磁通和漏感系數(shù)的計算時，有的學(xué)生反應(yīng)比較慢，可能是因為這部分內(nèi)容比較抽象，需要更多的實際操作來輔助理解。

得失之二，我在課堂管理上也做了一些嘗試。我設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的想法，這樣既提高了他們的參與度，也鍛煉了他們的團(tuán)隊合作能力。但是，我也注意到，有些小組在討論時有些偏離主題，這說明我在引導(dǎo)討論方面還有待提高。

首先，在知識方面，我覺得學(xué)生對于自耦變壓器的結(jié)構(gòu)、原理和應(yīng)用有了更深入的理解。他們能夠通過實驗和案例分析，了解到自耦變壓器在實際應(yīng)用中的重要性。

其次，在技能方面，學(xué)生通過實際操作，提高了動手能力和解決問題的能力。他們在實驗中遇到了問題，通過討論和思考，最終找到了解決辦法。

最后，在情感態(tài)度方面，學(xué)生對于電氣設(shè)備運行與控制這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們開始主動參與到課堂活動中，提出問題和想法，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，我在講解漏磁通和漏感系數(shù)的計算時，可能沒有足夠的時間讓學(xué)生充分消化吸收。此外，課堂討論的引導(dǎo)還需要更加精準(zhǔn)，避免學(xué)生偏離主題。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對于計算類的難點，我會在課后提供更多的練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)來鞏固知識點。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，我會提前設(shè)計好討論問題，確保討論的方向和深度。

3.對于實驗操作，我會提前準(zhǔn)備詳細(xì)的操作步驟和注意事項，確保實驗的順利進(jìn)行。

4.我會加強(qiáng)與學(xué)生的互動，及時了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，提供個性化的輔導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自耦變壓器的結(jié)構(gòu)：

-變壓器的基本結(jié)構(gòu)：鐵芯、繞組、絕緣材料。

-自耦變壓器的特殊結(jié)構(gòu)：單繞組、多繞組結(jié)構(gòu)。

②自耦變壓器的工作原理：

-電磁感應(yīng)原理：初級繞組通電產(chǎn)生磁場，次級繞組感應(yīng)出電動勢。

-變壓比的計算：變壓比等于初級繞組與次級繞組的匝數(shù)比。

③自耦變壓器的特性：

-自耦變壓器與傳統(tǒng)變壓器的區(qū)別：漏磁通和漏感系數(shù)。

-自耦變壓器