銜接點(diǎn)01質(zhì)點(diǎn)參考系

初中階段高中階段

基礎(chǔ)認(rèn)知層面，學(xué)生需了解質(zhì)點(diǎn)是為簡化問題而進(jìn)一步深化和拓展。在質(zhì)點(diǎn)概念方面，學(xué)生不僅

引入的理想化模型，能夠在簡單情境中判斷物體是否要理解其理想化本質(zhì)，還需掌握判斷物體能否看作質(zhì)

可近似看作質(zhì)點(diǎn)；同時(shí)，要理解參照物的概念，知道點(diǎn)的科學(xué)方法，能從物體的形狀、大小對所研究問題

描述物體的運(yùn)動必須選取參照物，能通過生活實(shí)例辨的影響程度進(jìn)行分析。對于參考系，要求學(xué)生能夠根

別不同參照物下物體運(yùn)動狀態(tài)的差異，培養(yǎng)初步的運(yùn)據(jù)具體問題靈活選取合適的參考系，熟練運(yùn)用參考系

動相對性觀念。變換分析復(fù)雜運(yùn)動問題，理解不同參考系下運(yùn)動學(xué)物

理量（位移、速度等）的相對性，提升抽象思維能力

和物理建模能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)等知識

奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

銜接指引

初中階段考查形式：多以選擇題、填空題和簡答題形式出現(xiàn)。

高中階段考查形式：除了選擇題、填空題外，還常結(jié)合運(yùn)動學(xué)問題以計(jì)算題、綜合分析題的形式出現(xiàn)。

知識銜接

回顧初中知識

1.機(jī)械運(yùn)動：我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動.

2.參照物：在判斷物體是運(yùn)動還是靜止時(shí)，要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫

做參照物.

3.運(yùn)動和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運(yùn)動的還是靜止的，取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和

靜止的相對性.

知新高中知識

一、機(jī)械運(yùn)動

1.定義：物體的空間位置隨時(shí)間的變化。

1

2.運(yùn)動與靜止的關(guān)系

(1)自然界中的一切物體都處于永恒的運(yùn)動中，即運(yùn)動是絕對的。

(2)描述某一個(gè)物體的運(yùn)動時(shí)，總是相對于其他物體而言的，這便是運(yùn)動的相對性。

二、物體和質(zhì)點(diǎn)

L定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。

2.將物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件：在研究物體的運(yùn)動時(shí)，當(dāng)物體的形狀和大小對所研窮問題的影響

可忽略不計(jì)時(shí)，物體可視為質(zhì)點(diǎn)。

3.特點(diǎn)

(1)質(zhì)點(diǎn)不同于幾何“點(diǎn)”：質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn),其特點(diǎn)是只有質(zhì)量，沒有大小、

體積、形狀，它與幾何“點(diǎn)”有本質(zhì)的區(qū)別.

(2)質(zhì)點(diǎn)是一種“物理模型”.

①物理模型是在物理研究中，突出問題的主要因素,忽略次要因素而建立的理想化模型,

是物理學(xué)經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法，質(zhì)點(diǎn)就是典型的物理模型之一.

②物理模型作為一種理想化模型,是為了研究問題方便而對實(shí)際問題的科學(xué)抽象，實(shí)際中并不存

在。

三、參考系

L定義：在描述物體的運(yùn)動時(shí)，被選定作為參考、假定為不動的其他物體。

2.理解

(1)假定性：被選作參照系的物體，我們都假定它是靜止的。

(2)任意性：參照系可以任意選擇，可以是運(yùn)動的物體，也可以是靜止的物體。

(3)排己性：不能杷被研究的物體本身作為參照系。因?yàn)橐员谎芯康奈矬w本身作為參照系.

則其永遠(yuǎn)靜止，這樣就沒有研究的意義了。

(4)方便性：為了更方便的研究物體，一般選取地面或與地面相對靜止的物體為參照系。

(5)差異性：研究同一個(gè)物體的運(yùn)動時(shí)，選取不同的參照系,其研究結(jié)果可能不同。

3.參考系對觀察結(jié)果的影響：選擇不同的參考系觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動，觀察結(jié)果會有所不同。

(典例精析j

例1、下列哪些現(xiàn)象不是機(jī)械運(yùn)動()

A.月亮繞著地球轉(zhuǎn)B.魚在水中游

C.煤燃燒的過程D.“神舟十號”飛船繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn)

【答案】C

2

【解析】一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的變化稱作為機(jī)械運(yùn)動，月亮繞著地球轉(zhuǎn)、魚在水中游、“神

舟十號”飛船繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn)，它們的位置都相對發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動；煤燃燒的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化

為內(nèi)能的過程，不涉及物體位置的變化，所以不是機(jī)械運(yùn)動。

故選Co

方法點(diǎn)撥

在判斷是否為機(jī)械運(yùn)動時(shí)，關(guān)鍵在于緊扣機(jī)械運(yùn)動的本質(zhì)特征一一物體位置的變化。具體可從以

下方面著手：

1.明確概念核心：牢記機(jī)械運(yùn)動是指一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的改變。在分析選項(xiàng)時(shí)，將此

作為判斷依據(jù)，優(yōu)先觀察物體間相對位置是否變動。

2.逐一分析選項(xiàng)：對每個(gè)選項(xiàng)中的物體運(yùn)動情況進(jìn)行細(xì)致分析，如月亮繞地球轉(zhuǎn)、魚在水中游、飛

船繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，均能清晰看出物體間相對位置的變化，符合機(jī)械運(yùn)動定義；而煤燃燒是化學(xué)變化，涉及

物質(zhì)內(nèi)部能量轉(zhuǎn)化，不存在物體間位置的相對改變，不屬于機(jī)械運(yùn)動。

3.區(qū)分不同現(xiàn)象：學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分物理運(yùn)動（機(jī)械運(yùn)動）和其他形式的變化，如化學(xué)變化、生物

變化等。這些變化往往有著不同的本質(zhì)和研究范疇，避免混淆。

4.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)：機(jī)械運(yùn)動在生活中隨處可見，多結(jié)合日?，F(xiàn)象思考，如汽車行駛、鳥兒飛翔等，

加深對概念的理解和運(yùn)用能力，遇到題目時(shí)就能快速判斷。

5.警惕易錯(cuò)陷阱：有些運(yùn)動看似復(fù)雜，實(shí)則可依據(jù)位置變化來判斷；有些變化雖有動態(tài)過程，但并

非機(jī)械運(yùn)動，如物質(zhì)的溶解、擴(kuò)散等，要仔細(xì)甄別，防止被表象迷惑。

例2、卡塔爾世界杯比賽中，運(yùn)動員踢出一記“香蕉球”，軌跡如圖所示。下列情形中能將足球看成質(zhì)點(diǎn)的是

A.觀察足球被踢中的部位B.描述足球在空中的軌跡

C.研究足球在空中的旋轉(zhuǎn)情況D.研究足球上各點(diǎn)的運(yùn)動情況

【答案】B

【解析】A.觀察足球被踢中的部位時(shí)足球的形狀和大小不可忽略，故不能作為質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤;

B.描述足球在空中的軌跡時(shí)足球的形狀和大小可忽略，故能作為質(zhì)點(diǎn)，故B正確；

C.研究足球在空中的旋轉(zhuǎn)情況時(shí)足球的形狀和大小不可忽略，故不能作為質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D.研究足球上各點(diǎn)的運(yùn)動情況時(shí)足球的形狀和大小不可忽略，故不能作為質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

3

方法點(diǎn)撥

假設(shè)法判斷物體能否當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

1.確定問題的性質(zhì)，即研究目的、觀察的重點(diǎn)是什么.

2.假設(shè)物體的形狀、大小被忽略，成了一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”.

3.思考所要研究的問題，所進(jìn)行的觀察是否受影響.若受影響，物體不能被當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)；若不受影響,

物體就能被當(dāng)作質(zhì)點(diǎn).

例3、我校每周一都在中心廣場舉行升旗儀式。在升旗前，小劉、小蔡和其它國旗班的同學(xué)組成方隊(duì)踏著整

齊的正步從初中部一側(cè)將國旗護(hù)送到高中部一側(cè)的旗桿下交給升旗手。在護(hù)送國旗過程中下列說法正確的

是（）

A.以小劉為參考系，小蔡是運(yùn)動的

B.以小蔡為參考系，小劉是運(yùn)動的

C.以小劉為參考系，參加升旗儀式的老師和同學(xué)們都是靜止的

D.以小蔡為參考系，國旗是靜止的

【答案】D

【解析】A.以小劉為參考系，小蔡與小劉的位置沒有發(fā)生變化，故小蔡是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B.以小蔡為參考系，小蔡與小劉的位置沒有發(fā)生變化，故小劉是靜止的，故B錯(cuò)誤；

C.以小劉為參考系，參加升旗儀式的老師和同學(xué)們與小劉的位置發(fā)生變化，故參加升旗儀式的老師和

同學(xué)們是運(yùn)動的，故C錯(cuò)誤；

D.以小蔡為參考系，小蔡與小國旗的位置沒有發(fā)生變化，故國旗是靜止的，故D正確。

故選D。

方法點(diǎn)撥

判定參考系的兩種方法

L靜物法：明確觀察到的現(xiàn)象中，什么物體是運(yùn)動的，什么物體是靜止的，靜止的物體可能就是參考系。

2.假設(shè)法：假設(shè)以某物體為參考系，看對物體運(yùn)動的描述是否與觀察到的結(jié)果一致.若一致，該物體可

能就是參考系。

L以下運(yùn)動不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）

A.洋務(wù)運(yùn)動B.馬路上行駛的汽車

4

C.晨跑的同學(xué)D.水中游動的魚

【答案】A

【解析】機(jī)械運(yùn)動是指物體位置之間有變化，所以馬路上行駛的汽車、晨跑的同學(xué)、水中游動的魚都屬

于機(jī)械運(yùn)動，洋務(wù)運(yùn)動不屬于機(jī)械運(yùn)動。

故選Ao

2,下列所舉的事例中，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）

A.蘋果從樹枝上掉落B.小船在水面上滑行

C.生產(chǎn)技術(shù)革新運(yùn)動D.月亮繞地球的運(yùn)動

【答案】C

【解析】蘋果從樹枝上掉落，小船在水面上滑行，月亮繞地球的運(yùn)動都屬于機(jī)械運(yùn)動，生產(chǎn)技術(shù)革新運(yùn)

動不屬于機(jī)械運(yùn)動。

故選Co

3.雄鷹飛行時(shí)扇動翅膀，情境比較復(fù)雜，但是如果我們只關(guān)注雄鷹從哪里移動到了哪里，就不必關(guān)心它的飛

行姿態(tài)，而是把它看成一個(gè)點(diǎn)來描述它的運(yùn)動。這里體現(xiàn)的物理方法是（）

A.等效法B.假設(shè)法C.理想模型法D.轉(zhuǎn)換法

【答案】C

【解析】只關(guān)注雄鷹從哪里移動到了哪里，就不必關(guān)心它的飛行姿態(tài)，而是把它看成一個(gè)點(diǎn)來描述它的

運(yùn)動。這里體現(xiàn)的物理方法是理想模型法。

故選Co

4.如圖所示，足球運(yùn)動員踢出“電梯球”，下列研究中不能把足球看成質(zhì)點(diǎn)的是（）

A.研究足球從踢出到進(jìn)入球門的位移B.研究足球從踢出到進(jìn)入球門的軌跡形狀

C.研究足球從踢出到進(jìn)入球門的軌跡長度D.運(yùn)動員研究如何才能踢出“電梯球”

【答案】D

【解析】當(dāng)物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或者影響很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，可將物體看成

質(zhì)點(diǎn)，所以研究從踢出到進(jìn)入球門的位移、足球從踢出到進(jìn)入球門的軌跡形狀、足球從踢出到進(jìn)入球門

的軌跡長度均可以將足球看成質(zhì)點(diǎn)，而研究如何才能踢出“電梯球"，不可以看成質(zhì)點(diǎn)。

故選D。

5.2024年巴黎奧運(yùn)會的以下比賽項(xiàng)目中，可將運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)的是（）

5

A.裁判對蹦床運(yùn)動員技巧評分教練員記錄馬拉松運(yùn)動員的軌跡

滑板運(yùn)動員完成360?？辗璂.觀眾欣賞藝術(shù)體操運(yùn)動員表演

【答案】B

【解析】A.當(dāng)物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或者影響很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，可將物體

看成質(zhì)點(diǎn)，所以研究裁判對蹦床運(yùn)動員技巧評分時(shí)，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B.教練員記錄馬拉松運(yùn)動員的軌跡，可將物體看成質(zhì)點(diǎn)，故B正確；

C.板運(yùn)動員完成360。空翻，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D.觀眾欣賞藝術(shù)體操運(yùn)動員表演，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

6.下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的描述正確的是（）

A.研究晝夜交替現(xiàn)象時(shí)，可以將地球看成質(zhì)點(diǎn)

B.研究一輛公交車通過路旁公交站牌所用的時(shí)間時(shí)，可以把公交車看成質(zhì)點(diǎn)

C.教練員訓(xùn)練運(yùn)動員起跑動作時(shí)，可以將運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn)

D.研究一輛動車從蒼南站到樂清站所用時(shí)間時(shí)，可以把動車看成質(zhì)點(diǎn)

【答案】D

【解析】A.當(dāng)物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或者影響很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，可將物體

看成質(zhì)點(diǎn)，所以研究晝夜交替現(xiàn)象時(shí)，不可以將地球看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B.研究一輛公交車通過路旁公交站牌所用的時(shí)間時(shí)，不可以把公交車看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；

C.教練員訓(xùn)練運(yùn)動員起跑動作時(shí)，不可以將運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D.研究一輛動車從蒼南站到樂清站所用時(shí)間時(shí)，可以把動車看成質(zhì)點(diǎn)，故D正確。

故選D。

7.近期重慶七中第65屆田徑運(yùn)動會順利舉行，如圖所示為運(yùn)動會中的四個(gè)比賽場景。在下列研究中可將運(yùn)

動員視為質(zhì)點(diǎn)的是（）

甲：跳高乙：跆拳道表演丙：八百米賽跑?。鹤闱虮硌?/p>

A.研究甲圖運(yùn)動員的起跳動作

6

B.研究乙圖運(yùn)動員的空中轉(zhuǎn)體姿態(tài)

C.研究丙圖運(yùn)動員在長跑比賽中的運(yùn)動軌跡

D.研究丁圖運(yùn)動員的顛球動作

【答案】C

【詳解】A.當(dāng)物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或者影響很小時(shí)，可將物體看成質(zhì)點(diǎn)，所以

研究運(yùn)動員的起跳動作時(shí)，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B.研究運(yùn)動員的空中轉(zhuǎn)體姿態(tài)時(shí)，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；

C.研究運(yùn)動員在長跑比賽中的運(yùn)動軌跡時(shí)，可將運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn)，故C正確；

D.研究運(yùn)動員的顛球動作時(shí)，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選Co

8.北京時(shí)間2024年8月4日，鄭欽文在巴黎奧運(yùn)會網(wǎng)球女單決賽中，以2：0擊敗了克羅地亞選手維基奇

后奪冠，奪得中國網(wǎng)球首枚奧運(yùn)女單金牌。下列說法正確的是（）

A.研究擊球的動作時(shí)可以將鄭欽文看作質(zhì)點(diǎn)

B.研究網(wǎng)球的運(yùn)動軌跡時(shí)可以將網(wǎng)球看作質(zhì)點(diǎn)

C.研究網(wǎng)球在空中轉(zhuǎn)動情況時(shí)可以將網(wǎng)球看作質(zhì)點(diǎn)

D.研究網(wǎng)球在上方燈光照射下在地面的影子時(shí)，可以將網(wǎng)球看作質(zhì)點(diǎn)

【答案】B

【解析】當(dāng)物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或者影響很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，可將物體看成

質(zhì)點(diǎn)，所以研究擊球的動作時(shí)、網(wǎng)球在空中轉(zhuǎn)動情況時(shí)、網(wǎng)球在上方燈光照射下在地面的影子時(shí)，均不

可以將網(wǎng)球看成質(zhì)點(diǎn)，而研究網(wǎng)球的運(yùn)動軌跡時(shí)可以將網(wǎng)球看作質(zhì)點(diǎn)。

故選Bo

9.在鎮(zhèn)江中學(xué)65屆運(yùn)動會入場儀式中，國旗班同學(xué)保持隊(duì)形不變通過主席臺前方，下列說法正確的（）

A.以方隊(duì)中某同學(xué)為參考系，方隊(duì)中其它同學(xué)是運(yùn)動的

B.以方隊(duì)中某同學(xué)為參考系，主席臺是靜止的

C.站立在主席臺旁觀看的老師，看到方隊(duì)迎面而來，是選擇旁邊的其他老師為參考系的緣故

D.以上說法均錯(cuò)誤，參考系必須是地面或固定在地面上的物體

【答案】C

【解析】AB.由于同學(xué)保持隊(duì)形不變通過主席臺前方，學(xué)生之間保持相對靜止，以方隊(duì)中某同學(xué)為參

考系，方隊(duì)中其它同學(xué)是靜止的，主席臺是運(yùn)動的，故AB錯(cuò)誤；

C.以站立在主席臺旁觀看的老師為參考系，方隊(duì)是迎面而來的，故C正確；

7

D.參考系的選取是任意的，可以是靜止的物體，也可以是運(yùn)動的物體，故D錯(cuò)誤。

故選Co

10.關(guān)于參考系，下列說法中正確的是（）

A.研究物體的運(yùn)動時(shí)，不需要參考系

B.參考系必須選取地面或相對于地面靜止不動的其它物體

C.研究地面上物體的運(yùn)動時(shí)只能選取地面為參考系

D.描述一個(gè)物體的運(yùn)動情況時(shí)，參考系可以任意選取

【答案】D

【解析】A.研究物體的運(yùn)動時(shí)，必須選擇參考系，選擇不同的參考系，物體的運(yùn)動狀態(tài)可能不同，A

錯(cuò)誤；

B.參考系盡可能遵循方便，簡單，不一定選取地面或相對于地面靜止不動的其它物體為參考系，也可

以選擇相對地面運(yùn)動的物體為參考系，B錯(cuò)誤；

C.研究地面上物體的運(yùn)動時(shí)，可以選擇其他相對地面運(yùn)動的物體為參考系，C錯(cuò)誤；

D.描述一個(gè)物體的運(yùn)動情況時(shí)，參考系可以任意選取，選擇不同的參考系，物體的運(yùn)動狀態(tài)可能不同，

D正確。

故選D。

11.（多選）下列關(guān)于參考系的說法中正確的是（）

A.坐在汽車上的乘客看到公路旁的樹木迎面向他飛奔而來，乘客是以路面為參考系

B.“山不轉(zhuǎn)那水在轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)那山也轉(zhuǎn)”，都是以水為參考系的

C.《抱樸子內(nèi)篇,塞難》中寫道“游云西行，而謂月之東馳"，其中''而謂月之東馳''是選擇云為參考系

D.《浣溪沙》中寫道：‘‘滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動一是船行?！边@里的‘看

山恰似走來迎”選的參考系是船

【答案】CD

【解析】A.坐在汽車上的乘客看到公路旁的樹木迎面向他飛奔而來，乘客是以自己或者汽車為參考系，

故A錯(cuò)誤；

B.“山不轉(zhuǎn)那水在轉(zhuǎn)”是以山為參考系，“水不轉(zhuǎn)那山也轉(zhuǎn)”是以水為參考系，故B錯(cuò)誤；

C.《抱樸子內(nèi)篇?塞難》中寫道“游云西行，而謂月之東馳”，其中”而謂月之東馳”是選擇云為參考系，

故c正確；

D.《浣溪沙》中寫道：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動一是船行?！边@里的‘看

山恰似走來迎”選的參考系是船，故D正確。

故選CD。

12.（多選）甲、乙、丙三個(gè)人各坐在一個(gè)熱氣球上，三個(gè)熱氣球或靜止或沿豎直方向運(yùn)動。已知甲乘坐的

氣球正在上升，乙看見甲靜止不動，丙看見甲正在上升，則以下說法中正確的是（）

A.甲將會看見地面向他撲面而來B.甲將會看見地面正在離他而去

8

C.乙乘坐的氣球正在空中靜止不動D.丙乘坐的氣球可能在空中靜止不動

【答案】BD

【解析】AB.甲乘坐的氣球正在上升，甲將會看見地面遠(yuǎn)他而去，故A錯(cuò)誤，B正確；

C.甲乘坐的氣球正在上升，乙看見甲靜止不動，甲與乙相對靜止，乙與甲相同速度上升，故C錯(cuò)誤；

D.甲乘坐的氣球正在上升，丙看見甲正在上升，丙乘坐的氣球可能在空中靜止不動可能向下運(yùn)動也可

能向上運(yùn)動但不如甲運(yùn)動的速度大，故D正確。

故選BDO

（綜合演練J

13.觀察圖中屋頂?shù)拇稛熀蛙嚿系男∑?，可知甲、乙兩車相對于房子的運(yùn)動情況，其中正確的是（

歸

田甲乙

A.甲、乙兩車一定都向左運(yùn)動

B.甲、乙兩車一定都向右運(yùn)動

C.甲車可能運(yùn)動，乙車可能向右運(yùn)動

D.甲車可能靜止，乙車一定向左運(yùn)動

【答案】D

【詳解】從圖上屋頂?shù)拇稛煼较蚩梢耘袛囡L(fēng)的方向是向左的，圖中甲物體的小旗向左飄，我們可以判斷

甲物體可以靜止，可以向右運(yùn)動，也可以向左運(yùn)動，向左的速度必須小于風(fēng)速；圖中乙物體的小旗向右

飄，我們可以判斷乙物體一定向左運(yùn)動，且向左運(yùn)動的速度大于風(fēng)速。

選項(xiàng)D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選Do

14.熱氣球運(yùn)動起源于18世紀(jì)的法國，隨著球皮材料和致熱燃料的普及，熱氣球已成為公眾休閑觀光和體育

旅游項(xiàng)目。在一次觀光游覽中，甲、乙、丙三人各乘一個(gè)熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上

升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降。從地面上看，甲、乙、丙的運(yùn)動情況可能是（）

A.甲、乙勻速下降，Vz<v用

9

B.甲、乙勻速下降，vz＞vv,丙勻速下降，且v/v用

C.甲、乙勻速下降，vz＞v丙勻速上升

D.以上說法均不對

【答案】C

【解析】樓房和地面相當(dāng)于同一參考系，所以，甲是勻速下降。乙看到甲勻速上升，說明乙也是勻速下

降，且

V乙＞V甲

甲看到丙勻速上升，有三種可能：丙靜止；丙勻速上升；丙勻速下降，且

V丙＜V甲

丙看到乙勻速下降，也有三種可能：丙靜止；丙勻速上升；丙勻速下降，且

V丙＜V乙

故選Co

15.甲、乙、丙三人各自乘一架直升機(jī)。甲看到樓房勻速上升；乙看到甲機(jī)勻速上升；丙看到乙機(jī)勻速下降;

甲看到丙機(jī)勻速上升。那么甲、乙、丙相對于地面的運(yùn)動情況不可能是（）

A.甲、乙勻速下降，且i，z＞v物丙停在空中

B.甲、乙勻速下降，且vz＞v物丙勻速上升

C.甲、乙勻速下降，且"z＞v用，丙勻速下降，且v府＜v不

D.甲、乙勻速下降，且物丙勻速下降，且v歷＞"甲

【答案】D

【解析】甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降，乙看到甲勻速上升，則說明乙只能勻速下降,

而且七＞v甲，丙看到乙勻速下降，則丙可能停在空中，也可能勻速上升，也可能勻速下降，但是v乙＞為,

甲看到丙機(jī)勻速上升，若丙勻速下降，則唯＞%,本題選不可能的，故選D。

|進(jìn)階檢測力

（考試時(shí)間：30分鐘試卷滿分：100分）

一、單選題（6分/題，共60分）

1.下列說法中正確的是（）

A.運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，絕對不動的物體是沒有的

B.研究物體運(yùn)動時(shí)不一定要選擇參考系

C.用GNSS定位系統(tǒng)確定在南極冰川考察的某科考隊(duì)員的位置時(shí)，該隊(duì)員不可以看做質(zhì)點(diǎn)

D.選取不同的參考系，同一物體的運(yùn)動速度可能不同，但運(yùn)動軌跡不變

【答案】A

【解析】A.運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的，絕對不動的物體是沒有的，故A正確；

10

B.研究物體的運(yùn)動一定要選擇參考系，故B錯(cuò)誤；

C.用GNSS定位系統(tǒng)確定在南極冰川考察的某科考隊(duì)員的位置時(shí)，隊(duì)員的大小和形狀可以忽略，可以

看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D.選取不同的參考系，同一物體的運(yùn)動速度可能不同，運(yùn)動軌跡可能不同，有可能不變，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

2.2022年中秋節(jié)恰逢教師節(jié)，十九年才逢一次的巧合。下列說法正確的是（）

A.中秋節(jié)晚上我們看到月亮在云中穿梭，這是以月亮為參考系來描述的

B.研究月亮繞地球公轉(zhuǎn)周期時(shí)，不能把月亮當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

C.用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮表面的環(huán)形山時(shí)，可以把月亮當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

D.月亮從東邊升起到西邊落下，這是以地面為參考系來描述的

【答案】D

【解析】A.中秋節(jié)晚上我們看到月亮在云中穿梭，這是以云為參考系來描述的，故A錯(cuò)誤；

B.研究月亮繞地球公轉(zhuǎn)周期時(shí)，可以忽略月亮的大小和形狀，可以把月亮當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；

C.用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮表面的環(huán)形山時(shí)，不能忽略月亮的大小和形狀，不能把月亮當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤;

D.月亮從東邊升起到西邊落下，是以地面為參考系來描述的，故D正確。

故選D。

3.下列關(guān)于運(yùn)動會中的活動和項(xiàng)目的敘述正確的是（）

A.開幕式中升國旗時(shí)，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“國旗”為參考系的

B.以在空中運(yùn)行的鉛球?yàn)閰⒖枷?，坐在觀眾席上的觀眾都是靜止的

C.在兵乓球比賽中研究兵乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí)，可以將乒乓球視為質(zhì)點(diǎn)

D.在馬拉松比賽中確定運(yùn)動員的位置時(shí)，可以將運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)

【答案】D

【解析】A.觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以''旗桿”為參考系的，A錯(cuò)誤；

B.以在空中運(yùn)行的鉛球?yàn)閰⒖枷?，坐在觀眾席上的觀眾都是運(yùn)動的，B錯(cuò)誤；

C.由于研究的問題與乒乓球的形狀和大小有關(guān)，因此不能將乒乓球視為質(zhì)點(diǎn)，C錯(cuò)誤；

D.由于運(yùn)動員的位置與運(yùn)動員的形狀和大小無關(guān)，因此可以將運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)，D正確。

故選D。

4.宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)，抬頭望著春天的藍(lán)天白云作詩：臥看滿天云不動,

不知云與我俱東。詩中藝術(shù)性的表達(dá)了物理學(xué)思想，下列選項(xiàng)中與詩中物理學(xué)思想一致的是（）

A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山B.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河

11

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.十月里來秋風(fēng)涼，中央紅軍遠(yuǎn)征忙

【答案】B

【解析】“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，即“云與我”以相同的速度相對于地球向東運(yùn)動,

所以以船為參照物，詩人和云是靜止的；“不知云與我俱東”是以地面為參照物，詩人和云是運(yùn)動的；“坐

地日行八萬里，巡天遙看一千河”是指人與地球保持相對靜止，但以太陽為參考系，二者又是運(yùn)動的，

與題干中物理學(xué)思想一致。

故選B。

5.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和參考系的說法不正確的是（）

A.計(jì)算地球公轉(zhuǎn)在一年內(nèi)走過的路程，可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)

B.分析“香蕉球'’的運(yùn)動原因，“香蕉球”可以視為質(zhì)點(diǎn)

C.”一江春水向東流”的春水向東流是以江岸或相對江岸靜止的物體為參考系的

D.太陽東升西落是以地球?yàn)閰⒖枷档?/p>

【答案】B

【解析】AB.當(dāng)物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或者影響很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，可以將

物體看成質(zhì)點(diǎn)，所以計(jì)算地球公轉(zhuǎn)在一年內(nèi)走過的路程，可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)，分析“香蕉球”的運(yùn)動原

因，“香蕉球，不可以視為質(zhì)點(diǎn)，故A正確，不符合題意，B錯(cuò)誤，符合題意；

C.”一江春水向東流”的春水向東流是以江岸或相對江岸靜止的物體為參考系的，故C正確，不符合題

后、/

D.太陽東升西落是以地球?yàn)閰⒖枷档?，故D正確，不符合題意。

故選Bo

6.2024年6月4日7時(shí)38分，“打包”了月球樣品的嫦娥六號上升器自月球背面起飛，進(jìn)入預(yù)定環(huán)月飛行

軌道，之后與軌道器和返回器交會對接，成功轉(zhuǎn)移月球樣品，軌道器和返回器組合體將環(huán)月飛行，等待合

適的返回時(shí)機(jī)，我國成為世界首個(gè)月背采樣和起飛的國家。以下說法正確的是（）

A.軌道器和返回器對接時(shí)，研究其技術(shù)動作，可以將二者看成質(zhì)點(diǎn)

B.完成對接后，組合體是靜止的

C.這里的“7時(shí)38分''起飛，指的是時(shí)間間隔

D.通過北斗導(dǎo)航定位嫦娥六號的位置時(shí)，可以將其看成質(zhì)點(diǎn)

【答案】D

【解析】A.軌道器和返回器對接時(shí)，研究其技術(shù)動作，不可以將二者看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B.完成對接后，組合體一起繞地球做勻速圓周運(yùn)動，故B錯(cuò)誤；

C.這里的“7時(shí)38分”起飛，指的是時(shí)刻，在時(shí)間軸上是一個(gè)點(diǎn)；故C錯(cuò)誤；

D.通過北斗導(dǎo)航定位嫦娥六號的位置時(shí)，嫦娥六號的大小和形狀可以忽略，則可以看成質(zhì)點(diǎn)，故D正

確。

故選Do

12

7.甲、乙、丙3人各乘一個(gè)熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看

到甲勻速下降。那么，從地面上看，甲、乙、丙的運(yùn)動情況可能是（）

A.甲、乙勻速下降，丙停在空中

B.甲、乙勻速下降，v用＜vz，丙勻速上升

C.甲、乙勻速下降，vP＜vz,丙勻速下降，且v丙＞丫用

D.以上說法均不對

【答案】B

【解析】甲看到樓房勻速上升，則可知甲勻速下降；乙看到甲勻速上升，說明乙在勻速下降，且有v

甲＜v乙；甲看到丙勻速上升，有三種情況：①丙靜止；②丙勻速上升；③丙勻速下降，且有v丙＜v甲；

丙看到甲勻速下降，是以自身為參考系，結(jié)合以上分析可知，①丙靜止；②丙勻速上升；③丙勻速下降,

且有v丙＜v甲；綜合分析可知，甲、乙、丙的運(yùn)動情況有三種：①甲、乙勻速下降，v甲＜v乙，丙停

在空中；②甲、乙勻速下降，v甲＜v乙，丙勻速上升；③甲、乙勻速下降，v甲＜v乙，丙勻速下降，

且V丙＜v甲。

故選Bo

8.關(guān)于物體、質(zhì)點(diǎn)和參考系，以下說法正確的是（）

A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，這個(gè)模型的建立突出問題的主要因素，忽略次要因素，只有體積小的物體

可視為質(zhì)點(diǎn)

B.選不同的物體做為參考系，對同一研究對象運(yùn)動情況的描述沒有影響

C.選不同的物體做為參考系，對同一研究對象運(yùn)動情況的描述一定不同

D.物質(zhì)由原子、分子等組成，我們所看到的物體是物質(zhì)的集聚狀態(tài)

【答案】D

【解析】A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，這個(gè)模型的建立突出問題的主要因素，忽略次要因素，但一個(gè)物

體是否可以看成質(zhì)點(diǎn)，不是取決于體積的大小，而是取決于物體的形狀大小在研究的問題中是否可以忽

略不計(jì)，A錯(cuò)誤；

B.選擇不同的參考系研究物體的運(yùn)動情況，其結(jié)果一般不同，B錯(cuò)誤；

C.選擇不同的參考系，對同一研究對象運(yùn)動情況的觀察結(jié)果可能相同，也可能不同，C錯(cuò)誤；

D.物質(zhì)由原子、分子等組成，我們所看到的物體是物質(zhì)的集聚狀態(tài)，D正確。

故選D。

9.在某次航展中，中國空軍八一飛行表演隊(duì)的表演機(jī)保持隊(duì)形，直刺蒼穹，做出了很多個(gè)高難度動作，如

圖所示，下列關(guān)于飛機(jī)運(yùn)動情況的說法錯(cuò)誤的是（）

13

A.地面上的人看到飛機(jī)飛過，是以地面為參考系

B.飛行員看到觀禮臺向后掠過，是以飛機(jī)為參考系

C.以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，其他飛機(jī)是靜止的

D.以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，其他飛機(jī)是運(yùn)動的

【答案】D

【解析】A.地面上的人看到飛機(jī)是相對于地面飛過，是以地面為參考系，故A正確，不符合題意；

B.飛行員看到觀禮臺向后掠過，是以飛機(jī)為參考系，故B正確，不符合題意；

CD.以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，所有飛機(jī)的位置相對不變，其他飛機(jī)是靜止的，故C正確，不符合

題意，D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

10.某人劃船逆流而上，當(dāng)船經(jīng)過一橋時(shí)，船上一小木塊掉在河水里，但一直航行至上游某處時(shí)此人才

發(fā)現(xiàn)，并立即返航追趕，當(dāng)他返航經(jīng)過lh追上小木塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小木塊距離橋有5400m遠(yuǎn)，若此人向上和

向下航行時(shí)船在靜水中前進(jìn)速率相等，則河水的流速大小是（）

A.0.5m/sB.0.75m/sC.1.5m/sD.3m/s

【答案】B

【解析】以流動的河水為參考系，則小木塊靜止不動，船向上和向下航行時(shí)相對于水的速度大小相等，

所以，從小木塊掉到水里一直到船再次追上小木塊所用時(shí)間為

/=2h=7200s

小木塊與河水速度相等，故河水的流速為

x5400,.,

v--=------m/s=0.75m/s

t7200

故選Bo

二、多選題（漏選得5分，全對得8分，錯(cuò)選得0分，共24分）

11.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動和參考系，以下說法不符合實(shí)際的是（）

A.一個(gè)物體相對于別的物體的位置變化，叫做機(jī)械運(yùn)動

B.參考系必須是和地面連在一起，或者是靜止的物體

C.列車啟動，我看到站臺上的她在匆匆后退，是以地面作為參考系觀察的

D.任何物體都可以被選作參考系

【答案】BC

14

【解析】A.一個(gè)物體相對于別的物體的位置變化，叫做機(jī)械運(yùn)動，A正確，不符合題意；

BD.描述一個(gè)物體運(yùn)動時(shí)，參考系的選擇是任意的，即任何物體都可以被選作參考系，B錯(cuò)誤，符合題

意，D正確，不符合題意；

C.列車啟動，我看到站臺上的她在匆匆后退，是以行駛的列車作為參考系觀察的，C錯(cuò)誤，符合題意。

故選BCO

12.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動和參考系，以下說法正確的是（）

A.一個(gè)物體相對于別的物體的位置變化，叫機(jī)械運(yùn)動

B.參考系必須是和地面連在一起的物體

C.參考系就是不動的物體

D.任何物體都可以被選作參考系

【答案】AD

【解析】A.一個(gè)物體相對于別的物體的位置變化，叫機(jī)械運(yùn)動，A正確；

B.參考系可以是任意物體，不是必須是和地面連在一起的物體，B