2025年中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證考試要點解析一、單選題（共20題，每題2分，共40分）1.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定的首要條件是（）A.學(xué)歷背景B.實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗C.理論知識水平D.年齡限制2.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的核心能力不包括（）A.專業(yè)技能傳授能力B.班級管理能力C.心理輔導(dǎo)能力D.企業(yè)合作談判能力3.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教案的基本結(jié)構(gòu)不包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)反思D.教學(xué)評估方式4.實習(xí)指導(dǎo)中，企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)校導(dǎo)師的主要區(qū)別在于（）A.專業(yè)背景B.責(zé)任范圍C.教學(xué)方法D.管理權(quán)限5.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"工學(xué)結(jié)合"模式的核心是（）A.理論教學(xué)B.實踐操作C.企業(yè)實習(xí)D.職業(yè)規(guī)劃6.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的（）A.理論知識B.實踐技能C.人文素養(yǎng)D.考試能力7.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"雙師型"教師的關(guān)鍵特征是（）A.學(xué)歷高B.經(jīng)驗豐富C.既是教師又是工程師D.年齡長8.實習(xí)指導(dǎo)過程中，學(xué)生出現(xiàn)技能操作失誤時，教師首先應(yīng)采取的措施是（）A.批評學(xué)生B.立即停止實習(xí)C.分析原因并指導(dǎo)糾正D.報告企業(yè)負(fù)責(zé)人9.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)的考核方式不包括（）A.理論考試B.實踐考核C.企業(yè)評價D.同行評議10.實習(xí)指導(dǎo)中，"任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法"的主要特點是（）A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以理論為主D.以考試為導(dǎo)向11.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"校企合作"的主要障礙是（）A.缺乏政策支持B.企業(yè)參與度低C.教師水平不足D.學(xué)生基礎(chǔ)薄弱12.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的（）A.職業(yè)道德B.學(xué)術(shù)水平C.創(chuàng)新能力D.社交能力13.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"現(xiàn)代學(xué)徒制"的核心要素是（）A.學(xué)校主導(dǎo)B.企業(yè)參與C.政府監(jiān)管D.社會評價14.實習(xí)指導(dǎo)過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在職業(yè)發(fā)展困惑時，應(yīng)采取的主要措施是（）A.直接給出建議B.組織職業(yè)規(guī)劃講座C.建議更換實習(xí)崗位D.報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)15.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"情境教學(xué)法"的主要優(yōu)勢是（）A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)實操能力C.降低教學(xué)成本D.豐富教學(xué)形式16.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期開展（）A.教學(xué)研究B.職業(yè)培訓(xùn)C.技能競賽D.學(xué)術(shù)會議17.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"項目教學(xué)法"的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A.教師講解B.學(xué)生實踐C.項目評估D.成果展示18.實習(xí)指導(dǎo)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A.合作精神B.個人主義C.競爭意識D.守舊觀念19.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"現(xiàn)代職業(yè)教育體系"的核心特征是（）A.學(xué)校主導(dǎo)B.企業(yè)參與C.政府監(jiān)管D.社會評價20.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德不包括（）A.尊重學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.收受禮金D.客觀公正二、多選題（共15題，每題3分，共45分）1.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定的基本條件包括（）A.學(xué)歷要求B.實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗C.健康狀況D.職業(yè)道德2.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的專業(yè)能力包括（）A.專業(yè)技能傳授能力B.企業(yè)管理能力C.心理輔導(dǎo)能力D.教學(xué)研究能力3.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教案的基本要素包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)評價4.實習(xí)指導(dǎo)中，企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)校導(dǎo)師的共同點是（）A.專業(yè)背景B.責(zé)任范圍C.教學(xué)方法D.管理權(quán)限5.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"工學(xué)結(jié)合"模式的主要優(yōu)勢包括（）A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)實操能力C.降低教學(xué)成本D.豐富教學(xué)形式6.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的（）A.職業(yè)道德B.實踐技能C.創(chuàng)新能力D.職業(yè)規(guī)劃能力7.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"雙師型"教師的培養(yǎng)途徑包括（）A.學(xué)校培訓(xùn)B.企業(yè)實踐C.教學(xué)研究D.社會服務(wù)8.實習(xí)指導(dǎo)過程中，學(xué)生出現(xiàn)技能操作失誤時，教師應(yīng)采取的措施包括（）A.分析原因B.指導(dǎo)糾正C.批評學(xué)生D.記錄存檔9.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)的考核方式包括（）A.理論考試B.實踐考核C.企業(yè)評價D.同行評議10.實習(xí)指導(dǎo)中，"任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法"的主要優(yōu)勢包括（）A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)實操能力C.降低教學(xué)成本D.豐富教學(xué)形式11.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"校企合作"的主要模式包括（）A.訂單培養(yǎng)B.校企共建實訓(xùn)基地C.企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園D.學(xué)校教師下企業(yè)12.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的（）A.職業(yè)道德B.團(tuán)隊合作能力C.解決問題能力D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力13.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"現(xiàn)代學(xué)徒制"的主要特征包括（）A.學(xué)校主導(dǎo)B.企業(yè)參與C.雙導(dǎo)師制D.個性化培養(yǎng)14.實習(xí)指導(dǎo)過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在職業(yè)發(fā)展困惑時，可采取的措施包括（）A.組織職業(yè)規(guī)劃講座B.提供職業(yè)咨詢C.建議更換實習(xí)崗位D.安排企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)15.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"情境教學(xué)法"的主要優(yōu)勢包括（）A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)實操能力C.降低教學(xué)成本D.豐富教學(xué)形式三、判斷題（共15題，每題2分，共30分）1.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定只需要學(xué)歷背景，不需要實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗。（×）2.實習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是傳授理論知識。（×）3.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教案不需要包含教學(xué)反思。（×）4.實習(xí)指導(dǎo)中，企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)校導(dǎo)師職責(zé)完全相同。（×）5.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"工學(xué)結(jié)合"模式就是企業(yè)實習(xí)。（×）6.實習(xí)指導(dǎo)教師不需要具備心理輔導(dǎo)能力。（×）7.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"雙師型"教師就是學(xué)歷高的教師。（×）8.實習(xí)指導(dǎo)過程中，學(xué)生出現(xiàn)技能操作失誤時，教師應(yīng)立即批評。（×）9.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)的考核方式只需要理論考試。（×）10.實習(xí)指導(dǎo)中，"任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法"就是布置任務(wù)讓學(xué)生完成。（×）11.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"校企合作"不需要政府支持。（×）12.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的個人主義。（×）13.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"現(xiàn)代學(xué)徒制"就是學(xué)校與企業(yè)合作。（×）14.實習(xí)指導(dǎo)過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在職業(yè)發(fā)展困惑時，應(yīng)直接給出建議。（×）15.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"情境教學(xué)法"就是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。（√）四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定的基本條件。2.簡述實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的核心能力。3.簡述中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"工學(xué)結(jié)合"模式的主要優(yōu)勢。4.簡述實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。5.簡述中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"情境教學(xué)法"的主要特點。五、論述題（共2題，每題15分，共30分）1.試述中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"校企合作"的主要模式及實施要點。2.試述實習(xí)指導(dǎo)教師如何有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。答案一、單選題答案1.B2.D3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.D10.B11.B12.A13.B14.B15.B16.A17.C18.A19.B20.C二、多選題答案1.ABCD2.ACD3.ABCD4.AC5.AB6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB11.ABCD12.ABCD13.BCD14.ABCD15.AB三、判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.√四、簡答題答案1.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定的基本條件包括：具有相應(yīng)的學(xué)歷背景（通常要求本科及以上學(xué)歷），具備一定的實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗（通常要求2年以上相關(guān)實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗），具備良好的職業(yè)道德和健康狀況，以及通過相應(yīng)的資格考試。2.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的核心能力包括：專業(yè)技能傳授能力、實踐操作指導(dǎo)能力、心理輔導(dǎo)能力、企業(yè)溝通能力、教學(xué)研究能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)。3.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"工學(xué)結(jié)合"模式的主要優(yōu)勢包括：提高教學(xué)效率、增強(qiáng)實操能力、降低教學(xué)成本、豐富教學(xué)形式，以及促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展。4.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)包括：職業(yè)道德、實踐技能、團(tuán)隊合作能力、解決問題能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及職業(yè)規(guī)劃能力。5.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"情境教學(xué)法"的主要特點包括：創(chuàng)設(shè)真實或模擬的工作情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實操能力，提高教學(xué)效果。五、論述題答案1.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)中，"校企合作"的主要模式包括：訂單培養(yǎng)、校企共建實訓(xùn)基地、企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園、學(xué)校教師下企業(yè)等。實施要點包括：建立校企合作機(jī)制，明確雙方責(zé)任，制定合作方案，落實合作措施，以及進(jìn)行合作評價。訂單培養(yǎng)模式是學(xué)校與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案，企業(yè)參與教學(xué)過程，學(xué)生畢業(yè)后直接到企業(yè)就業(yè)；校企共建實訓(xùn)基地是學(xué)校與企業(yè)共同建設(shè)實訓(xùn)基地，用于學(xué)生實踐教學(xué)；企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園是聘請企業(yè)專家擔(dān)任學(xué)校兼職教師，參與教學(xué)過程；學(xué)校教師下企業(yè)是安排學(xué)校教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)需求，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容。2.實習(xí)指導(dǎo)教師有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的方法包括：制定科學(xué)的教學(xué)計劃，采用合適的教學(xué)方法，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生技能訓(xùn)練，開展職業(yè)素養(yǎng)教育，以及建立有效的考核評價體系。具體措施包括：制定科學(xué)的