1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第2課時 課件 人教版高中化學(xué)必修第一冊 x_第1頁
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第2課時 課件 人教版高中化學(xué)必修第一冊 x_第2頁
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第2課時 課件 人教版高中化學(xué)必修第一冊 x_第3頁
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第2課時 課件 人教版高中化學(xué)必修第一冊 x_第4頁
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第2課時 課件 人教版高中化學(xué)必修第一冊 x_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一章

物質(zhì)及其變化第一節(jié)

物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第二課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化)復(fù)習(xí)回顧物質(zhì)的分類是高中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你是不是知道下面的問題:如何對化學(xué)物質(zhì)進行分類?分類的優(yōu)點是什么?建立科學(xué)的分類標準便于對未知物質(zhì)的研究分析溫故知新在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該如何應(yīng)用分類來促進自己的學(xué)習(xí)?二、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化按照氧化物的性質(zhì)分類酸性氧化物

堿性氧化物如何判斷?與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸(SiO2除外)與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿與堿反應(yīng)生成對應(yīng)

的(一種)鹽和水與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽與酸反應(yīng)生成對應(yīng)

的(一種)鹽和水活動1與酸性氧化物反應(yīng)生成鹽氧化物的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)發(fā)生反應(yīng)酸性氧化物部分與水反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿性氧化物堿性氧化物部分與水反應(yīng)與酸反應(yīng)與酸性氧化物CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2+H2O==H2CO3CO2+Na2O==Na2CO3CaO+H2O==Ca(OH)2CaO+H2SO4==CaSO4+H2ONa2O+CO2

==Na2CO3(1)氧化物的主要性質(zhì)1.常見化合物的主要化學(xué)性質(zhì)①初中所學(xué)H2的實驗室制法,用什么物質(zhì)進行反應(yīng)?活動2酸的通性鹽酸可以與哪些化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)?②制取H2時發(fā)現(xiàn)硫酸剛好用完了,用什么物質(zhì)代替?③酸具有哪些化學(xué)通性?④找出反應(yīng)實例,寫出化學(xué)方程式,注明反應(yīng)類型?;顒犹骄克岬耐ㄐ运岬耐ㄐ粤信e實例(寫出反應(yīng)方程式)反應(yīng)類型指示劑

活潑金屬堿性氧化物堿某些鹽Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑NaOH+HCl==NaCl+H2OCuO+H2SO4==CuSO4+H2OFe+H2SO4==FeSO4+H2↑使紫色石蕊試液變紅色,無色酚酞試液不變色置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)(2)酸的通性②

與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣③

與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水④與堿反應(yīng)生成鹽和水⑤與某些鹽反應(yīng)(2)酸的通性酸的通性①

使紫色石蕊試液變紅色活動探究①為什么不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)?活動3②酸和堿是一組相對應(yīng)的概念,你能依據(jù)酸的通性推測堿的通性嗎?堿的通性列舉實例(寫出反應(yīng)方程式)反應(yīng)類型指示劑

酸酸性氧化物某些鹽(3)堿的通性使紫色石蕊試液變藍色,無色酚酞試液變紅色NaOH+HCl==NaCl+H2OCO2+2NaOH==Na2CO3+H2O2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)堿的通性②

與酸反應(yīng)生成鹽和水③

與酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水④與某些鹽反應(yīng)(3)堿的通性①

使紫色石蕊試液變藍色,無色酚酞試液變紅色活動探究活動4根據(jù)上節(jié)課所學(xué)物質(zhì)的分類,化合物可分為氧化物、酸、堿、鹽。請同學(xué)們結(jié)合前面概括方法,歸納鹽的化學(xué)性質(zhì)。鹽的通性生成物實例金屬與酸反應(yīng)與堿反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2OMgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClNa2CO3+CaCl2==2NaCl+CaCO3↓金屬+鹽鹽+酸鹽+堿鹽+鹽(4)鹽的主要性質(zhì)為什么酸、堿或者鹽具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?具有相似的化學(xué)組成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)HClH2SO4HNO3H+NaOHKOHBa(OH)2OH-Na2CO3K2CO3(NH4)2CO3CO32-想一想模擬實驗——硫酸型酸雨的形成過程2.物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【練一練】根據(jù)視頻內(nèi)容和已有知識,寫出非金屬單質(zhì)S到對應(yīng)鹽Na2SO4的轉(zhuǎn)化過程。非金屬單質(zhì)氧氣酸性氧化物水酸堿鹽SSO2SO3H2SO3H2SO4H2SO4Na2SO3Na2SO4Na2SO4O2H2ONaOHO2H2ONaOHO2NaOH【思考與討論】(1)寫出下列物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,體會由金屬單質(zhì)到鹽,非金屬單質(zhì)到鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系。Ca→CaO→Ca(OH)2→CaSO4C→CO2→H2CO3→CaCO3(2)對于上述轉(zhuǎn)化關(guān)系,從物質(zhì)分類的角度看,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?將你的想法與同學(xué)交流。2Ca+O2==2CaOCaO+H2O==Ca(OH)2Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2OCO2+H2O==H2CO3H2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2H2OC+O2

===CO2

點燃金屬金屬氧化物堿性氧化物O2堿堿H2O非金屬非金屬氧化物酸性氧化物酸酸鹽鹽O2H2O堿或堿性氧化物鹽鹽酸或酸性氧化物物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化思考:同類物質(zhì)的性質(zhì)相似,不同類物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化,由此可以確定制取某類物質(zhì)的方法。請同學(xué)們思考如何制取碳酸鈉?有多少種途徑?Na2CO3←H2CO3←CO2←CNaOH→Na→Na2O→

注意:物質(zhì)轉(zhuǎn)化的幾個不一定1.不是所有的酸和金屬都能反應(yīng),且反應(yīng)也不一定生成H2。如銅不與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng);銅與硝酸反應(yīng)不生成H2。2.非金屬氧化物不一定與水反應(yīng)生成酸。如CO、NO、SiO2等不能與水反應(yīng)。3.金屬氧化物不一定與水反應(yīng)生成堿。如CuO、Fe2O3等不能與水反應(yīng)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化金屬

+O2金屬氧化物

+H2O堿

非金屬

+O2

非金屬氧化物

+H2O酸

鹽+水

新堿+新鹽

新酸+新鹽

兩種新鹽

鹽1.堿溶液中都含有OH-,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是(

)A.能使紫色石蕊溶液變藍色B.能與鹽酸反應(yīng)生成水C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D.能與CO2反應(yīng)生成水C課堂練習(xí)2.從物質(zhì)類別的通性角度分析,下列說法錯誤的是(

)A.金屬單質(zhì)可以與非金屬單質(zhì)反應(yīng)B.酸性氧化物可以與堿反應(yīng)C.非金屬單質(zhì)一定能與酸反應(yīng)D.部分堿性氧化物可以與水反應(yīng)C

課堂練習(xí)3.下列各組物質(zhì)中,滿足如圖中物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(

)C

選項XYZACOCO2H2CO3BCuCuOCu(OH)2CCaOCa(OH)2CaCO3DCuSO4Cu(OH)2CuCl2課堂練習(xí)銅鹽、碳酸鹽、堿式鹽、含氧酸鹽(任選三個即可)4.銅器久置于空氣中會和空氣中的H2O、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”,該“綠銹”俗稱“銅綠”,又稱“孔雀石”[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、CO2和H2O。某同學(xué)利用如圖所示一系列反應(yīng)實現(xiàn)了“銅→銅綠→……→Cu”的轉(zhuǎn)化。(1)從三種不同分類標準回答,“銅綠”屬于哪類物質(zhì)?_________________________________________________。(2)請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論