2025年大學(xué)一級考試試題及答案

一、單項選擇題1.以下哪個單詞表示“能力，才能”？A.abilityB.ableC.ablyD.disable答案：A2.下列短語中，意思是“關(guān)心，照顧”的是？A.careforB.careaboutC.takecareD.becareful答案：A3.“He______toschoolbybikeeveryday.”橫線處應(yīng)填？A.goB.goesC.goingD.went答案：B4.以下哪個是形容詞“有趣的”正確拼寫？A.interestB.interestedC.interestingD.interests答案：C5.“There______abookandtwopensonthetable.”橫線處正確的be動詞是？A.isB.areC.amD.be答案：A6.以下哪個單詞的讀音與其他三個不同？A.catB.hatC.cakeD.map答案：C7.“I______aninterestingmovielastnight.”橫線處應(yīng)選？A.watchB.watchesC.watchedD.watching答案：C8.表示“兩者都”的單詞是？A.allB.bothC.eitherD.neither答案：B9.“Thegirlis______thantheboy.”橫線處要用比較級，正確的是？A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest答案：B10.“I______toBeijingnextweek.”表示將來時態(tài)，橫線處應(yīng)填？A.goB.goesC.willgoD.went答案：C二、多項選擇題1.以下哪些單詞是描述性格特點的？A.kindB.friendlyC.beautifulD.honest答案：ABD2.下列哪些短語可以用來表達“到達”？A.arriveatB.arriveinC.gettoD.reach答案：ABCD3.以下屬于名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則的是？A.一般情況直接加-sB.以s,x,ch,sh結(jié)尾的加-esC.以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i再加-esD.以f或fe結(jié)尾的，變f或fe為v再加-es答案：ABCD4.下列哪些是形容詞的比較級構(gòu)成方式？A.單音節(jié)詞一般在詞尾加-erB.以字母e結(jié)尾的單音節(jié)詞，加-rC.重讀閉音節(jié)詞，雙寫末尾輔音字母，再加-erD.多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，在前面加more答案：ABCD5.以下哪些單詞表示時間？A.yearB.monthC.weekD.day答案：ABCD6.下列哪些是一般現(xiàn)在時的用法？A.表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作B.表示客觀事實或普遍真理C.表示主語具備的性格、能力等D.表示在將來某個時間會發(fā)生的動作答案：ABC7.以下哪些屬于人稱代詞賓格？A.meB.youC.himD.her答案：ABCD8.下列哪些單詞是描述職業(yè)的？A.teacherB.doctorC.workerD.student答案：ABC9.以下哪些是動詞的過去式變化規(guī)則？A.一般情況直接加-edB.以e結(jié)尾的動詞，加-dC.以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，變y為i再加-edD.重讀閉音節(jié)詞，雙寫末尾輔音字母，再加-ed答案：ABCD10.下列哪些短語可以用來表達“喜歡做某事”？A.likedoingsth.B.liketodosth.C.lovedoingsth.D.enjoydoingsth.答案：ABCD三、判斷題1.“Heisreadingabooknow.”這句話是現(xiàn)在進行時。（）答案：對2.“Shegotoschoolbybus.”這句話語法正確。（）答案：錯3.“Therearethreemansintheroom.”這句話中“mans”拼寫正確。（）答案：錯4.“Thisisanusefulbook.”這句話中“an”使用正確。（）答案：錯5.“IhavebeentoBeijingtwice.”這句話表示“我去過北京兩次”。（）答案：對6.“Themoreyouread,themoreknowledgeyouwillget.”這句話語法正確。（）答案：對7.“Hishobbyisplayfootball.”這句話語法正確。（）答案：錯8.“Weshouldtakecareoftheold.”這句話意思是“我們應(yīng)該照顧老人”。（）答案：對9.“Theywillcomesbacktomorrow.”這句話語法正確。（）答案：錯10.“Thisappleisbigerthanthatone.”這句話中“biger”拼寫正確。（）答案：錯四、簡答題1.簡述一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。一般過去時主要強調(diào)過去某個具體時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有直接聯(lián)系，常和表示過去的時間狀語如yesterday、lastyear等連用?，F(xiàn)在完成時強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或者表示過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常和already、yet、since、for等詞連用。2.說明形容詞比較級和最高級的構(gòu)成及用法。單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，比較級一般加-er，最高級加-est；以e結(jié)尾加-r、-st；重讀閉音節(jié)雙寫末尾字母加-er、-est；輔音字母加y結(jié)尾變y為i加-er、-est。多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞比較級加more，最高級加most。用法上，比較級用于兩者比較，最高級用于三者或三者以上比較。3.舉例說明可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別。可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式，能直接用數(shù)詞修飾，如“abook”“twobooks”。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞修飾，如“water”“milk”。但不可數(shù)名詞可以借助一些短語來表示數(shù)量，如“aglassofwater”“abottleofmilk”。4.簡述一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)動詞變化規(guī)則。一般情況下，動詞直接加-s，如“work-works”；以s、x、ch、sh結(jié)尾的動詞，加-es，如“teach-teaches”；以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，變y為i再加-es，如“study-studies”；以元音字母+y結(jié)尾的動詞，直接加-s，如“play-plays”。五、討論題1.討論如何提高英語聽力水平。要提高英語聽力水平，首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是聽懂的基礎(chǔ)。平時要多聽英語材料，如英語廣播、英語電影、英語歌曲等。聽時可采取精聽和泛聽結(jié)合的方式，精聽時逐句聽，分析不懂的地方；泛聽則注重整體理解。同時，要模仿聽力中的語音語調(diào)，加強口語練習(xí)，這樣能更好地熟悉英語發(fā)音規(guī)律，從而提高聽力。2.談?wù)勗谟⒄Z寫作中如何避免常見語法錯誤。在英語寫作中避免常見語法錯誤，要扎實掌握語法知識，比如句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)、主謂一致等規(guī)則。寫作前可以回顧相關(guān)語法要點。寫完后仔細檢查，重點關(guān)注容易出錯的地方，如動詞的形式、名詞的單復(fù)數(shù)等。還可以請他人幫忙檢查或借助語法檢查工具。此外，平時要多閱讀優(yōu)秀的英語文章，培養(yǎng)語感，通過語感也能發(fā)現(xiàn)一些語法問題。3.探討英語閱讀技巧對理解文章的重要性。英語閱讀技巧對理解文章非常重要。比如略讀技巧，能幫助我們快速了解文章大意，把握文章主旨。掃讀技巧可讓我們迅速定位關(guān)鍵信息，節(jié)省閱讀時間。猜測詞義技巧能幫助我們在遇到生詞時不中斷閱讀，通過上下文推測詞義。掌握這些技巧，能提高閱讀效率，讓我們更好地理解文章深層次的含義，同時增強對文章整