第三章運動和力的關(guān)系1.通過實驗，探究物體運動的加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系。理解牛頓運動定律，能用牛頓運動定律解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象、解決有關(guān)問題。通過實驗，認識超重和失重現(xiàn)象。2.知道國際單位制中的力學單位。了解單位制在物理學中的重要意義。對牛頓運動定律的理解牛頓第二定律的應用板—塊、傳送帶模型實驗：探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系續(xù)表第1講牛頓第一定律

牛頓第二定律如圖所示，圖甲、圖乙分別為伽利略的斜面實驗圖和理想實驗設(shè)計圖。(1)伽利略利用哪一個圖通過實驗證明了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因？(2)伽利略利用哪一個圖證明了自由落體是勻加速直線運動？(3)牛頓第一定律是否是伽利略用圖乙理想實驗設(shè)計證明的？(4)牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體所受合力為零時的特例嗎？勻速直線運動迫使維持勻速直線運動靜止質(zhì)量慣性正比反比相同

靜止勻速直線運動宏觀基本導出長度質(zhì)量時間米千克秒物理關(guān)系1.(2025·廣東廣州期末)(多選)科學家關(guān)于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合歷史事實的是(

)BDA.亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變B.伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去C.胡克認為，如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向D.牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)

A

A

考點一對牛頓第一定律和慣性的理解1.慣性的兩種表現(xiàn)形式(1)物體在不受外力或所受的合力為零時，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來的運動狀態(tài)不變(靜止或勻速直線運動)。(2)物體受到外力時，慣性表現(xiàn)為運動狀態(tài)改變的難易程度。慣性大，物體的運動狀態(tài)較難改變；慣性小，物體的運動狀態(tài)較易改變。2.對牛頓第一定律的幾點說明(1)明確慣性的概念：牛頓第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性——慣性。(2)揭示了力的本質(zhì)：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。(3)理想化狀態(tài)：牛頓第一定律描述的是物體不受外力時的狀態(tài)，而物體不受外力的情形是不存在的。在實際情況中，如果物體所受的合力等于零，與物體不受外力時的表現(xiàn)是相同的。［例1］

【對慣性的理解】

(2025·廣東期末)圖甲是小李因踩到香蕉皮而摔倒的情景，圖乙是小張因被石頭絆到而摔倒的情景，則下列說法正確的是(

)AA.小李摔倒是因為下半身的速度大于上半身的速度B.小張摔倒是因為下半身仍保持原來的運動狀態(tài)C.人行走越快越容易摔倒，因此速度越大，人的慣性越大D.小李摔倒是因為小李的慣性變小了【解析】小李摔倒是因為小李的腳受到的摩擦力突然變小，腳不能立刻停下來，腳向前滑，由于慣性，上半身還要保持原來的運動狀態(tài)，下半身的速度大于上半身的速度，所以會向后傾倒，故A正確；小張摔倒是因為小張的腳被石頭絆到后立即靜止，小張的上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，小張向前摔倒，故B錯誤；慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故C、D錯誤。

BA.做勻速直線運動B.處于靜止狀態(tài)C.做與小車同方向速度越來越大的直線運動D.做與小車反方向速度越來越大的直線運動【解析】分析小滑塊受力可知,小滑塊所受豎直方向的重力和支持力是一對平衡力,沿水平方向不受力，小滑塊所受合力為零,即小滑塊運動狀態(tài)不發(fā)生變化而相對于地面保持靜止，故B正確。［變式］

在［例2］中,如果小車以某一速度在光滑水平面上做勻速直線運動,某時刻將速度為0的小滑塊放入車內(nèi)。(1)若小車底板光滑,小車和小滑塊如何運動?【答案】見解析【解析】由于水平方向上小車和小滑塊均不受外力作用,它們的運動狀態(tài)都不變化,即小車仍以原來速度做勻速直線運動,小滑塊對地保持靜止。(2)若小滑塊與小車底板間有摩擦力,它們的運動情況又怎樣?【答案】見解析【解析】由于慣性,小滑塊放在小車上后相對地面要保持靜止，小車要保持原來的運動狀態(tài)，可知，滑塊相對小車一定向后運動,即小滑塊、小車在水平方向均受摩擦力作用而運動狀態(tài)都發(fā)生變化,即小車受到向后的力而做減速運動,小滑塊受到向前的力而做加速運動,直至二者速度相等后整體做勻速直線運動。方法點撥牛頓第一定律的應用技巧(1)應用牛頓第一定律分析實際問題時,要準確理解理論的實質(zhì),注意分析實際生活中的各種影響因素,搞清實際感受與理論不一致的原因,從而正確理解力不是維持物體運動狀態(tài)的原因,克服生活中一些錯誤的直觀印象,建立正確的思維習慣。(2)如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,則物體必然受到力或合力不為0。因此,判斷物體的運動狀態(tài)是否改變,以及如何改變,應分析物體的受力情況。［例3］

【慣性的“相對性”】

如圖所示，一只盛水的容器固定在一個小車上，在容器中分別用彈性細繩懸掛和拴住一個鐵球和一個乒乓球，容器中水AA.鐵球向左，乒乓球向右

B.鐵球向右，乒乓球向左C.鐵球和乒乓球都向左

D.鐵球和乒乓球都向右和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態(tài)，當容器隨小車突然向右運動時，兩球的運動狀況是(以小車為參考系)(

)【解析】當容器突然向右運動時，鐵球和其左側(cè)的與鐵球同等體積的水相比較，鐵球的質(zhì)量大，鐵球保持原來運動狀態(tài)的能力更大一些，相對于水向左偏移，則相對于小車向左運動，同理，乒乓球右側(cè)的與乒乓球同等體積的水的質(zhì)量大，水相對于乒乓球保持原來運動狀態(tài)的能力大一些，即水向左偏移，因此乒乓球相對于水向右偏移，則相對于小車向右運動，故A正確。［變式］

若［例3］情境中使容器做某種運動，某時刻發(fā)現(xiàn)懸掛鐵球的豎直彈性細繩變長，則容器在怎樣運動？拴著乒乓球的彈性細繩長度是否變化？【答案】容器可能向上加速，也可能向下減速；拴著乒乓球的細繩變長【解析】由于原先鐵球處于靜止，某時刻發(fā)現(xiàn)懸掛鐵球的細繩變長，對比于同體積的“水球”，鐵球的狀態(tài)更不易改變，則彈性細繩的伸長說明加速度向上，即容器可能向上加速，也可能向下減速；因為乒乓球密度小于水的密度，同理可知，容器加速度向上時，相同“水球”相對容器向下運動，則拴著乒乓球的細繩也變長?？键c二牛頓第二定律及初步應用和力學單位制1.對牛頓第二定律的理解

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【答案】見解析

C

的位置，相鄰位置的時間間隔相等，如圖所示，則該段時間內(nèi)下列說法可能正確的是(

)

BA.

B.