社工知識競賽題庫附答案一、單項選擇題1.社會工作是一種（）。A.志愿服務活動B.自我教育活動C.專業(yè)助人活動D.行政管理工作答案：C2.下列關(guān)于社會工作目標的描述，不正確的是（）。A.幫助服務對象實現(xiàn)自身發(fā)展B.解救危難是治療性目標C.緩解困難是服務對象層面的目標D.促進社會公正不屬于社會工作目標答案：D3.下列屬于社會工作特點的是（）。A.強調(diào)專業(yè)方法B.以營利為目的C.助人者是志愿者D.工作內(nèi)容單一答案：A4.社會工作者在分析服務對象的困難和問題成因時，既重視服務對象個人方面的原因，也重視社會方面的原因，這體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.多方協(xié)同C.強調(diào)專業(yè)方法D.促進人與社會環(huán)境相互適應答案：D5.社會工作者小王在為社區(qū)貧困家庭提供服務時，主動向服務對象講解國家相關(guān)的扶貧政策，這體現(xiàn)了社會工作者的（）角色。A.治療者B.使能者C.倡導者D.教育者答案：D6.下列關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是（）。A.社會工作者應將資源投放給有潛能的人B.社會工作者的目標是讓服務對象適應社會，而不是改變社會C.社會工作者應用統(tǒng)一的標準同等對待不同的服務對象D.個人尊嚴和價值是社會工作價值觀的重要內(nèi)容答案：D7.下列不屬于社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容的是（）。A.對服務對象的倫理責任B.對同事的倫理責任C.對政府的倫理責任D.對機構(gòu)的倫理責任答案：C8.小李是某機構(gòu)的社會工作者，在一次個案服務中，服務對象對小李說：“我很討厭我的老板，真想狠狠揍他一頓?！毙±罨貞f：“你現(xiàn)在非常生氣，但是打人是犯法的，我們可以想想其他辦法來解決問題。”小李的回應體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理中的（）原則。A.接納B.尊重C.自決D.不批判答案：D9.社會工作者在服務過程中應充分認識到人與人之間的關(guān)系的重要性，包括設(shè)身處地為他人著想，這體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）。A.服務大眾B.踐行社會公正C.注重服務中人與人之間關(guān)系的重要性D.強調(diào)服務對象個人的尊嚴和價值答案：C10.社區(qū)工作者小周在為社區(qū)居民提供服務時，發(fā)現(xiàn)居民中有一些老年人對智能手機的使用存在困難。為了幫助這些老年人，小周決定開展一個智能手機使用培訓小組。小周的這一做法體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）目標。A.促進居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德答案：C二、多項選擇題1.社會工作的基本要素包括（）。A.服務對象B.社會工作者C.助人活動D.專業(yè)方法E.社會工作價值觀答案：ABCDE2.社會工作的目標可分為服務對象層面和社會層面，下列屬于服務對象層面目標的有（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.解決社會問題E.促進社會公正答案：ABC3.社會工作者的直接服務角色包括（）。A.服務提供者B.支持者C.倡導者D.管理者E.資源籌措者答案：ABC4.社會工作價值觀的操作原則包括（）。A.接納B.尊重C.個別化D.自決權(quán)和知情同意E.保密答案：ABCDE5.社會工作專業(yè)倫理的特點包括（）。A.服務對象利益優(yōu)先B.專業(yè)價值高于個人價值C.約束和鼓勵并重D.權(quán)威性E.強制性答案：ABCD6.社區(qū)工作的具體目標包括（）。A.推動社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會意識C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德E.促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展答案：ABCD7.社區(qū)工作的主要模式包括（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.心理社會治療模式E.危機介入模式答案：ABC8.小組工作的功能包括（）。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.滿足組員的所有需求答案：ABCD9.個案工作的常用技巧包括（）。A.會談技巧B.建立關(guān)系技巧C.收集資料技巧D.方案策劃技巧E.評估技巧答案：ABCDE10.社會工作研究的主要功能包括（）。A.改善實務過程B.完善策略模式C.發(fā)展專業(yè)理論D.協(xié)助社會工作者增能E.優(yōu)化社會環(huán)境答案：ABCDE三、判斷題1.社會工作是一種非營利的職業(yè)活動。（）答案：正確2.社會工作的目標就是幫助服務對象解決實際問題。（）答案：錯誤3.社會工作者只需要關(guān)注服務對象的個人問題，不需要考慮社會環(huán)境因素。（）答案：錯誤4.社會工作價值觀是社會工作者的個人價值觀。（）答案：錯誤5.社會工作專業(yè)倫理是對社會工作者的道德約束，不具有強制性。（）答案：錯誤6.社區(qū)工作的目標是解決社區(qū)內(nèi)的所有問題。（）答案：錯誤7.小組工作中，小組的規(guī)模越大越好。（）答案：錯誤8.個案工作中，社會工作者可以代替服務對象做決定。（）答案：錯誤9.社會工作研究只能采用定量研究方法。（）答案：錯誤10.社會工作者在服務過程中應始終保持中立，不表達自己的觀點和態(tài)度。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述社會工作的功能。答：社會工作的功能可以從服務對象和社會兩個層面來理解。從服務對象層面來看，社會工作的功能包括解救危難、緩解困難和促進發(fā)展。解救危難是指當個體的生命受到威脅、個人的基本生活受到嚴重傷害時，社會工作者要幫助他們脫離生命危險、解決基本生存問題。緩解困難是指幫助那些在生活中遇到困難但尚未達到危難程度的人克服困難，恢復正常生活。促進發(fā)展是指幫助服務對象實現(xiàn)自身發(fā)展，挖掘他們的潛能，增強他們的能力。從社會層面來看，社會工作的功能包括解決社會問題、促進社會公正和維持社會秩序。解決社會問題是指通過解決社會上存在的各種問題，如貧困、失業(yè)、犯罪等，來促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。促進社會公正是指通過社會工作的介入，調(diào)整社會關(guān)系，促進社會資源的公平分配，使社會中的弱勢群體能夠獲得公平的機會和待遇。維持社會秩序是指通過解決社會問題和矛盾，促進社會的和諧與穩(wěn)定，維護社會的正常運行。2.簡述社會工作價值觀的內(nèi)涵。答：社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念，它包括對助人活動的看法、對自己和服務對象的看法。社會工作價值觀的內(nèi)涵主要包括以下幾個方面：（1）服務大眾。社會工作者應當將服務社會中有需要的困難人群作為自己的首要任務，要超越個人利益為社會大眾提供專業(yè)的社會服務。（2）踐行社會公正。社會工作者應從改革和發(fā)展的角度努力推動社會變革，在服務中與服務對象一起工作，并了解他們的問題和需要，在社會政策的層面倡導社會公正并尋求積極的社會變革。（3）強調(diào)服務對象個人的尊嚴和價值。社會工作者要認識到每個人都有與生俱來的價值和尊嚴，不論服務對象的年齡、性別、種族、職業(yè)、社會地位等如何，都應給予他們充分的尊重和關(guān)懷。（4）注重服務中人與人之間關(guān)系的重要性。社會工作者要注重建立良好的人際關(guān)系，通過與服務對象的互動和合作，幫助他們解決問題，實現(xiàn)自身發(fā)展。（5）待人真誠和守信。社會工作者在服務過程中要保持真誠的態(tài)度，與服務對象建立信任關(guān)系，同時要遵守承諾，履行自己的職責。（6）注重能力培養(yǎng)和再學習。社會工作者要不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，以更好地為服務對象提供服務。3.簡述社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式的特點。答：地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作的主要模式之一，其特點主要包括以下幾個方面：（1）較多關(guān)注社區(qū)共同性問題。共同性問題是指對社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問題，如社區(qū)環(huán)境臟亂差、缺乏公共設(shè)施等。地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)通過社區(qū)居民的參與來解決這些共同性問題。（2）通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合。地區(qū)發(fā)展模式認為，社區(qū)問題的解決需要依靠社區(qū)居民的力量，因此要通過各種方式提高社區(qū)居民的參與意識和能力，使社區(qū)能夠自主地解決問題。（3）過程目標的重要性超過任務目標。地區(qū)發(fā)展模式注重居民的參與和合作過程，認為通過這個過程可以培養(yǎng)居民的民主意識、自主能力和合作精神，因此過程目標比任務目標更為重要。（4）特別重視居民的參與。地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)居民的參與是解決社區(qū)問題的關(guān)鍵，因此要鼓勵居民積極參與社區(qū)事務，提高他們的參與度和積極性。4.簡述小組工作的過程。答：小組工作一般可以分為以下幾個階段：（1）準備階段。在這個階段，社會工作者需要確定小組的目標、類型、規(guī)模、時間和地點等，并招募小組成員。同時，社會工作者還要制定小組工作計劃，準備小組活動所需的材料和設(shè)備。（2）開始階段。這是小組的起步階段，小組成員開始相互認識，小組的規(guī)范和結(jié)構(gòu)也開始形成。社會工作者在這個階段的主要任務是幫助小組成員相互認識，建立信任關(guān)系，明確小組的目標和規(guī)范。（3）中期轉(zhuǎn)折階段。在這個階段，小組成員之間的關(guān)系開始出現(xiàn)變化，可能會出現(xiàn)一些沖突和矛盾。社會工作者的主要任務是處理小組成員之間的沖突和矛盾，引導小組成員進行有效的溝通和合作。（4）后期成熟階段。這是小組的穩(wěn)定發(fā)展階段，小組成員之間的關(guān)系更加融洽，小組的凝聚力和動力也更強。社會工作者在這個階段的主要任務是幫助小組成員實現(xiàn)小組目標，促進小組成員的成長和發(fā)展。（5）結(jié)束階段。這是小組的最后階段，小組的目標已經(jīng)基本實現(xiàn)，小組成員之間的關(guān)系也即將結(jié)束。社會工作者在這個階段的主要任務是幫助小組成員處理離別情緒，總結(jié)小組經(jīng)驗，評估小組效果。五、案例分析題案例：某社區(qū)內(nèi)有許多外來務工人員家庭，他們的孩子在社區(qū)附近的學校上學。由于這些孩子的父母工作繁忙，沒有時間照顧他們的學習和生活，導致這些孩子在學習上出現(xiàn)了一些問題，同時也缺乏與同齡人交流的機會。社區(qū)社會工作者小張了解到這一情況后，決定開展一個針對這些孩子的服務項目。問題：1.請分析該社區(qū)外來務工人員家庭孩子面臨的問題。答：該社區(qū)外來務工人員家庭孩子面臨以下問題：一是學習方面，由于父母工作繁忙沒時間照顧其學習，導致在學習上出現(xiàn)問題，可能表現(xiàn)為缺乏學習指導、學習習慣不佳、成績不理想等。二是社交方面，缺乏與同齡人交流的機會，可能會影響他們的人際交往能力發(fā)展，容易產(chǎn)生孤獨感，不利于其性格的健康發(fā)展。2.請為小張設(shè)計一個服務項目方案。答：以下是一個服務項目方案：項目名稱：外來務工人員子女關(guān)愛服務項目項目目標：幫助外來務工人員子女提高學習成績，改善學習習慣；增強他們與同齡人之間的交流和互動，提升人際交往能力，促進其身心健康發(fā)展。服務對象：社區(qū)內(nèi)外來務工人員家庭的孩子服務內(nèi)容及安排：（1）學習輔導：每周安排三次，每次兩小時。招募大學生志愿者為孩子們提供作業(yè)輔導、課程講解等服務，幫助他們解決學習中遇到的問題。（2）興趣小組：根據(jù)孩子們的興趣愛好，開設(shè)繪畫、音樂、體育等興趣小組，每周開展一次活動，每次兩小時。培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，豐富他們的課余生活。（3）社交活動：每月組織一次戶外拓展活動和一次社區(qū)內(nèi)的主題派對。通過團隊游戲、互動環(huán)節(jié)等，讓孩子們有更多機會與同齡人交流和合作，增強他們的社交能力。（4）親子溝通講座：每兩個月舉辦一次，邀請專家為家長和孩子講解親子溝通的技巧和方法，