第五章語(yǔ)法填空【題型分解】語(yǔ)法填空是近年來(lái)高職高考英語(yǔ)科目新推出的一種題型。這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法,甚至是句法上的運(yùn)用能力,能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。它將語(yǔ)法知識(shí)的考查置于一篇英語(yǔ)短文中,本題型分兩種情況:一種為已給單詞提示,一種為不給單詞提示。要求考生按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法和上下文連貫的要求,在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空,主要考查學(xué)生在篇章層面對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)的掌握情況。此題共有10小題,共20分,是英語(yǔ)考卷的重要組成部分,不容忽視。為了做好此類題目,考生在平時(shí)練習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)提高對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的梳理、提取及運(yùn)用,同時(shí)要了解考點(diǎn),掌握必要的解題技巧?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】一、命題原則和特點(diǎn)(一)語(yǔ)法填空題命題原則:1.短文題材:題材多樣,或體現(xiàn)文化內(nèi)涵、文化交往,或給人以啟迪等。2.短文長(zhǎng)度:約150詞,一般不超過(guò)12句話,設(shè)10個(gè)空,句首不設(shè)空。3.短文難度:沒有超出高職詞匯的生詞,但有高職單詞的派生詞,此題考查考生在特定語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)法的分析和運(yùn)用能力。4.考點(diǎn)設(shè)置:只能填一個(gè)詞的純空格題:設(shè)3—4個(gè)小題;用所給的詞填空的題:設(shè)6—7個(gè)小題。純空格題通?？脊谠~、介詞、代詞和連詞等詞;給提示詞的填空題通?？贾^語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)、詞類轉(zhuǎn)換等,要求在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~。(二)語(yǔ)法填空題大致有如下特點(diǎn):1.給出動(dòng)詞基本形態(tài),填寫詞性詞形轉(zhuǎn)換(轉(zhuǎn)為名詞、形容詞等),或填寫謂語(yǔ)部分,可能需要填寫兩個(gè)或三個(gè)詞(從考試大綱和樣卷上看,一般這種可能性比較小),或是填寫非謂語(yǔ)動(dòng)詞。2.給出形容詞,需要填寫比較級(jí)、最高級(jí),或詞性詞形轉(zhuǎn)換(如轉(zhuǎn)化為副詞等),或是填寫反義詞(前綴)。3.給出副詞,填寫比較級(jí)、最高級(jí),或是填寫反義詞。4.有提示詞:考查謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞;無(wú)提示詞:考查連詞、代詞、介詞和冠詞。在空白處填入什么內(nèi)容?有提示詞語(yǔ)法詞形動(dòng)詞:謂語(yǔ)(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞);非謂語(yǔ)(不定式、?ing形式、過(guò)去分詞)名詞:單復(fù)數(shù)、所有格形容詞:比較級(jí)、最高級(jí)副詞:比較級(jí)、最高級(jí)詞性后綴:名詞后綴、形容詞后綴、動(dòng)詞后綴、副詞后綴、數(shù)詞后綴前綴:大多不改變?cè)~性,只改變?cè)~義無(wú)提示詞語(yǔ)法連詞:從屬、并列代詞:人稱、非人稱(it)、物主、反身、相互、指示、疑問(wèn)、關(guān)系、連接、不定介詞:簡(jiǎn)單、合成冠詞:定冠詞、不定冠詞副詞:疑問(wèn)、連接、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度詞匯名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞(短語(yǔ))等語(yǔ)用以日常交際用語(yǔ)中的詞(語(yǔ))為主二、考點(diǎn)分析及解題技巧

語(yǔ)法填空題主要考查的是語(yǔ)法和上下文的連貫性,而語(yǔ)法是重點(diǎn)。語(yǔ)法填空要求根據(jù)上下文填入動(dòng)詞(verb)、名詞(noun)、代詞(pronoun)、冠詞(article)、介詞(preposition)、情態(tài)動(dòng)詞(modalverb)、連詞(conjunction)或引導(dǎo)詞、形容詞(adjective)和副詞(adverb)等詞或其適當(dāng)形式。它主要考查的內(nèi)容為高職高考英語(yǔ)大綱要求的基本語(yǔ)法知識(shí)、詞匯、習(xí)語(yǔ)和較為簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)方式。語(yǔ)法填空題型分兩種情況:一種為已給單詞提示,另一種為不給單詞提示。下面就這兩種情況進(jìn)行分析、研究,總結(jié)出十四條語(yǔ)法填空的解題技巧。(一)已給單詞提示題型的技巧此類題可以考查學(xué)生對(duì)單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種:一是詞的形、數(shù)、式的變化;二是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題,看是否需要使用復(fù)合的變化形式,這一點(diǎn)是很重要的。技巧1:名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化?！纠?】

Therearemanystudentslivingatschool,the

(child)housesareallfarfromschool.

【解析】由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù),且作為houses的定語(yǔ),所以應(yīng)用其所有格形式,故答案為child的復(fù)合變化形式——復(fù)數(shù)的所有格children’s。技巧2:動(dòng)詞形式變化。

動(dòng)詞的形式變化比較多,有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣),有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。其中不定式有:todo/tobedone/tobedoing/tohavedone等幾種形式?！纠?】

Atalk

(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.

【解析】句中的is是整句的謂語(yǔ),所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出,作報(bào)告是“將來(lái)”的事,故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者,故可以判斷出橫線所在處用give的不定式的被動(dòng)式——tobegiven。技巧3:有時(shí)給出的動(dòng)詞既不是謂語(yǔ)形式也不是非謂語(yǔ)形式,這時(shí)需要進(jìn)行詞類轉(zhuǎn)換(可變成名詞、形容詞或副詞)?！纠?】

ButJaneknewfrompastexperiencethather

(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.

【解析】提示詞choose是動(dòng)詞,但在賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ),且在形容詞性物主代詞后,故用名詞choice。技巧4:代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類,即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化,如noone/none,other/another等?！纠?】

Thekingdecidedtoseethepainterby

(he).

【解析】

由介詞by可以看出,橫線處應(yīng)填反身代詞himself。技巧5:形容詞、副詞的變化。英語(yǔ)中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式,或通過(guò)加后綴?er和?est,或在詞前加more/less和most/least,且形容詞的最高級(jí)還要在前面加the?！纠?】

Iam

(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentinmyclass.

【解析】此題后句交代了劉文是班上最高的學(xué)生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度較低的“l(fā)esstall”。技巧6:數(shù)詞形式變化。數(shù)詞的形式變化包括:1.基數(shù)詞、序數(shù)詞、加后綴?teen和加后綴?ty的變化;2.one和two的特殊變化形式;3.序數(shù)詞做分?jǐn)?shù)的分母時(shí),當(dāng)分子大于“1”時(shí),分母需變成復(fù)數(shù);4.一些固定搭配要用到的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式。【例6】

Tomythreesons,Ileavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf,mysecondsonshalltakea

(three).

【解析】從上下文連接起來(lái)理解,這是一個(gè)分馬的計(jì)劃,大兒子分得ahalf,也就是“一半”或“二分之一”,那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”,所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”。技巧7:詞的派生。詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是很常見的,派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、前后綴的掌握?！纠?】

Louislosthiswalletyesterday,sohewasvery

(happiness).

【解析】在這道題中,學(xué)生很容易判斷出該用形容詞,由此可知將happiness變成形容詞happy;錢包丟了,人應(yīng)該是不開心的,所以要再加個(gè)前綴un?,就成了unhappy。(二)未給單詞提示題型的技巧此類題難度較大,但也是有方法對(duì)付的。技巧8:固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ),但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見”才能命中答案。【例8】

Thechildrenwereplayingontheground,enjoying

,dirtybuthappy.

【解析】從句中的happy可以猜出孩子們是開心的,所以應(yīng)用enjoyoneself短語(yǔ),因enjoying的邏輯主語(yǔ)為children,故其答案為themselves?！纠?】

Sheworksveryhard

astofindawell?paidjob.

【解析】如果“跳過(guò)”橫線,就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語(yǔ)“soasto”,所以,so是正解。技巧9:從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見的一個(gè)考查內(nèi)容,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。【例10】

Hedidnotdo

hisfatherhadaskedhimtodo.

【解析】審題可知,橫線所在為賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語(yǔ),且指物,所以是what。【例11】

Those

wanttogotothevillagemustsignhere.

【解析】經(jīng)過(guò)觀察可以判斷橫線所在為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,進(jìn)一步觀察可知先行詞為Those,且指人,所以只能填入who。技巧10:動(dòng)詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。動(dòng)詞短語(yǔ)是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ),此類短語(yǔ)中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些?！纠?2】

TheU.S.consists

fiftystates.

【解析】根據(jù)常識(shí)可知,美國(guó)由50個(gè)州組成,故橫線處與前一詞組合,表示“由……組成”,所以答案是of?！纠?3】

Mrs.Bakerwasill,soherdaughterhadtoaskforleavetotake

ofher.

【解析】生病需要人照顧,所以答案是care,與前后詞構(gòu)成takecareof。技巧11:介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。介詞短語(yǔ)即多個(gè)詞組合,起介詞作用的短語(yǔ),如:exceptfor,dueto等?！纠?4】

Mr.SmithtookaplanetoLondon

oftakingatrain.

【解析】此題中說(shuō)到兩種交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案為instead,以構(gòu)成介詞短語(yǔ)insteadof。【例15】

Justthen,hesawablackboardin

ofhim.

【解析】細(xì)心觀察,可以看出填入front即可構(gòu)成短語(yǔ)infrontof,此題得解。技巧12:連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and,or,but,so,for,while等,常用的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)有:both...and...,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等?！纠?6】

LittleWangJuncouldnotgotoschool

hisfamilywastoopoor.

【解析】此處表示原因,后一句和前者是因果關(guān)系,所以填because?！纠?7】

MarrieandJannielikegoingtothetheatre.

【解析】橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both...and...,故答案為Both。技巧13:冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a,an,the之間判斷;常用的介詞有in,at,on,before,during等,通?？疾楣潭ù钆?副詞的量還是比較多,如:however,never,yet,much等,但一般不會(huì)考查?ly形式的方式副詞(見技巧七——詞的派生)?！纠?8】

Jackielikestodriveat

highspeed.

【解析】這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法,答案為a,構(gòu)成atahighspeed,“以高速”(開車)。下列情況很可能填不定冠詞:(1)

+可數(shù)名詞(單數(shù));

(2)

+形容詞+可數(shù)名詞(單數(shù))。

下列情況下很可能填定冠詞:(1)

(+定語(yǔ))+名詞+of等介詞短語(yǔ)(表示特指);

(2)

(+定語(yǔ))+名詞+定語(yǔ)從句(表示特指);

(3)

(+定語(yǔ))+名詞+不定式短語(yǔ)或分詞短語(yǔ)(表示特指)。

【例19】

OldTom’sgranddaughterusedtovisithim

Saturdayafternoon.

【解析】

Saturdayafternoon是指定的某天下午,所以不用介詞in,而用on?！纠?0】

ThoughLiuQiangdidthesamework

ZhangWendid,hegotalowerpay

ZhangWen.

【解析】第一條橫線可由前面的thesame推斷出用as,第二條橫線則可由lower推斷出比較意義,故答案為than?！纠?1】

Itwasonlyonedayleft,

,hisfatherhadnoideatoanswerhim.

【解析】觀察上下句,可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系,且橫線前后用逗號(hào)隔開,排除but,所以答案是however。技巧14:上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。這一招是最為靈活的,但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識(shí),填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞,或其反義詞,或與其同類的某個(gè)詞。答案的線索可能在本句,可能出現(xiàn)在上下相連的一句,還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥?。如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句,則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現(xiàn)在某段的末句,則線索可能在上下段的末句,以此類推?！纠?2】

Tony

travellingabroad,butdislikesstayingathomewatchingTV.

【解析】由后面的dislikes可以判斷,此橫線處應(yīng)該是填其反義詞likes/enjoys。三、解題思路和做題技巧通過(guò)對(duì)命題思路和考點(diǎn)的分析,考生對(duì)此題要“考什么”和“怎么考”有了明確的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)要弄清楚的是“如何做題”和確保考試得分的問(wèn)題了。下面就談一談這方面的事。(一)解題思路。做語(yǔ)法填空題時(shí),可以用一種由大及小的思路(其根據(jù)是此題的特點(diǎn)——語(yǔ)境與語(yǔ)法相結(jié)合)去思考答案。也就是說(shuō),可以從“篇章、句子、詞匯”三個(gè)層面去思考。解題四步走

提示:“四步走”歸根到底其實(shí)就是尋找依據(jù)。每一個(gè)語(yǔ)法填空的空格里所需的單詞或短語(yǔ)其實(shí)都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依據(jù)。1.通讀全文,理解大意,弄清文脈?？忌灰x一句就填一個(gè)答案,首先要把有括號(hào)提示的空格視為已知條件,通讀全文,了解文段內(nèi)容及要點(diǎn)。2.根據(jù)句子結(jié)構(gòu),確定詞性。3.根據(jù)上下文意義及語(yǔ)法,確定詞形。

定冠詞,不定冠詞

人稱代詞,物主代詞,不定代詞,指示代詞,反身代詞,

疑問(wèn)代詞

并列句及復(fù)合句

介詞的常用用法及詞組搭配

謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及主謂一致

非謂語(yǔ)動(dòng)詞todo,doing,done及變形

詞匯,構(gòu)詞法4.結(jié)合語(yǔ)境,試填空格,先易后難,檢查搭配,前后連貫?；玖私馕恼麓笠夂?就可以動(dòng)手填空了。分析句子結(jié)構(gòu)與空格,邊讀邊填,遇到一時(shí)想不出來(lái)的答案,不要用太多時(shí)間停留在此題上,先跳過(guò)去做后面的題,待填完其他空格后,再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)推敲此空的語(yǔ)義,填入最佳單詞。具體體現(xiàn)為八條思路:思路1:根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)填空。根據(jù)已學(xué)語(yǔ)法,分析空格及句意,填入正確答案?！纠?】

Hemustbe

(mental)disabled.

【解析】

disabled是形容詞,修飾它的詞應(yīng)是副詞,作狀語(yǔ),故填mentally?！纠?】

Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,

(send)suppliestoYushu,Qinghaiprovinceaftertheearthquake.

【解析】根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知wereworking為謂語(yǔ),空格的詞表示伴隨,因此答案為sending。思路2:根據(jù)邏輯關(guān)系填空。通讀全文,把握作者的思路,聯(lián)系上下文語(yǔ)義,分析歸納,填入符合詞義、句意和上下文情景的正確答案?！纠?】

OnSundaymorninginAugustIwenttolocalmusicfestival.IleftitearlybecauseIhadanappointment

(late)intheday.

【解析】根據(jù)上下文內(nèi)容可知,作者“先去音樂(lè)節(jié),隨后早些離開是因?yàn)橐ジ凹s”,空格處要用late的比較級(jí)later,表示赴約在后。思路3:根據(jù)語(yǔ)篇的標(biāo)志填空。語(yǔ)篇是指比單個(gè)句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位(句群、段落、篇章等)。語(yǔ)篇間往往有標(biāo)明內(nèi)在關(guān)系的詞,我們稱這些詞為“語(yǔ)篇標(biāo)志詞”。如表示結(jié)構(gòu)層次的有first,second,third,finally等;表示轉(zhuǎn)折關(guān)系或變換話題的有however,but,bytheway等?！罢Z(yǔ)篇標(biāo)志詞”對(duì)迅速理清文章脈絡(luò)、弄清上下文關(guān)系很有幫助?！纠?】

Becausewhenmoneyisspent,wecanearnitback.However,whentimeis

,itwillneverreturn.Thereforeweshouldmake

useofourtimetostudyhardsoastoserveourcountryinthefuture.

【解析】由表示轉(zhuǎn)折的However可知,第一個(gè)空格是表示時(shí)間的“失去”,應(yīng)填gone/lost;由表示結(jié)果的Therefore可知,應(yīng)充分利用時(shí)間,第二個(gè)空格應(yīng)用full或good來(lái)修飾名詞use。思路4:根據(jù)固定詞組填空。熟練掌握一些常見的詞組,如:asamatteroffact,makeupone’smind,takepartin,dependon/upon,bytheway,keepintouchwith,earnone’sliving等,對(duì)解題有很大幫助。【例5】

Itiseasyforhimtomakeup

mindandalsoeasytochangeit.

【解析】表示“下決心”是固定詞組makeupone’smind,因此答案是his。思路5:根據(jù)句型搭配,如so/such...that...;itis...(forsb.)todosth.;thereisnodoubtthat...;thereisnosenseindoingsth.等來(lái)解題?！纠?】

isknowntoallthatthetimewecanuseislimited.

【解析】是itis...that...的句型,作形式主語(yǔ)要用it,故填I(lǐng)t?！纠?】

Hefeelsithisduty

(help)others.

【解析】句中it是形式賓語(yǔ)。要用tohelp(others)作真正賓語(yǔ),故填tohelp。思路6:根據(jù)詞匯知識(shí)填空。指根據(jù)某些詞語(yǔ)在用法上的特殊搭配來(lái)解題。如下列各類動(dòng)詞必須牢記:只能接動(dòng)詞?ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞;只能接todo作賓語(yǔ)的動(dòng)詞;接todo作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞;接doing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞;接done作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞;對(duì)句式搭配要求較為特別的詞語(yǔ)等?！纠?】

Thetempleinbadconditionneeds

(repair).

【解析】

need實(shí)義動(dòng)詞是“需要”的意思,其后如果表示主動(dòng),用todo;如果表示被動(dòng),就用V?ing或tobedone,故答案為repairing或toberepaired。思路7:根據(jù)生活常識(shí)填空?！纠?】

Donotputoffwhatcanbedonetoday___________tomorrow.

【解析】結(jié)合生活常識(shí),不難理解句意為“不要把今天能做的事情推遲到明天去做”,答案自然是表示“直到”的till/until。思路8:根據(jù)文化背景填空。【例10】

AfterthefloodMr.Dengwasaspoorasachurch

.

【解析】這句話的意思是“水災(zāi)后鄧先生一貧如洗了”。aspoorasachurchmouse是諺語(yǔ)“一貧如洗”的意思。因此此處填mouse。5.驗(yàn)證復(fù)查,清除難點(diǎn)。將所有答案填入空格,并把整篇文章從頭至尾讀一遍,對(duì)所填寫的內(nèi)容進(jìn)行檢查修正,以最后確定答案。(二)解題技巧。所謂解題技巧指的是:遵循一般規(guī)律,分析具體情況,結(jié)合語(yǔ)境作出正確判斷。1.純空格題的解題技巧。首先,分析句子結(jié)構(gòu),確定填哪類詞;然后,根據(jù)句子意思確定填什么詞或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系,確定用什么樣的關(guān)聯(lián)詞。具體有以下七種技巧:技巧1:缺主語(yǔ)或賓語(yǔ),一定是填代詞或名詞(代詞考得更多)?！纠?】

IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and

getsthereinalmostasecond.

【解析】

and連接前后兩個(gè)句子,and后面的句子缺主語(yǔ),應(yīng)填名詞或代詞;結(jié)合前一個(gè)分句,不難推知,空格處應(yīng)填it,代替前句的message。技巧2:名詞前若沒有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞等),很可能要填限定詞?！纠?】

...theheadofthevillagewastyinghishorsetomycartopullitto

smalltownsome20kilometersawaywheretherewasagarage.

【解析】因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒有限定詞,應(yīng)填限定詞,根據(jù)句意,填不定冠詞a,表示“一個(gè)”。技巧3:句子不缺主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ),動(dòng)詞后不缺賓語(yǔ)的情況下,名詞或代詞前面一定是填介詞?！纠?】

...whoshouldhavethehonourofreceivingme

aguestintheirhouse.

【解析】完全符合技巧3的情況,填介詞無(wú)疑,根據(jù)句意可知,此介詞的意思是“作為”,用as。技巧4:若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒有連詞,可能填連詞。【例4】

...thesepaintingsbytwoworld?famousartists,PabloPicasso

CandidoPortinarni,whichareworthmillionsofdollars.

【解析】空格前后兩個(gè)名詞之間沒有連詞,再根據(jù)句意,這里需要并列連詞and。技巧5:若兩句之間沒有連詞,也沒有分號(hào)或句號(hào),一定是填并列連詞或從屬連詞。【例5】

Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays

IwastoreturntoGuangzhou.

【解析】空格前后是兩個(gè)句子,它們之間要填連詞,根據(jù)兩句之間的邏輯關(guān)系,可知“參觀”在“回廣州”之前,故填before。技巧6:若結(jié)構(gòu)較完整,空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形,特別是與上下文的時(shí)態(tài)不一致時(shí),很可能是填情態(tài)動(dòng)詞或表示強(qiáng)調(diào)或倒裝的助動(dòng)詞(do,does,did等)?！纠?】

Whatisacceptableinonecountry

beconsideredextremelyrudeinanother.

【解析】符合技巧6的情況,再根據(jù)句意及語(yǔ)氣,填may(表示“可能”)。技巧7:由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。這些特殊句式有:強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、it用作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)、so/such...that...句型和more...than...句型等?！纠?】

...and

wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG(味精)!

【例8】

withhardworkcanyouexpecttogetapayrise.

【例9】

Datingsitesalsomake

easytoavoidsomeonewhoyouarenotinterestedin.

【例10】

Thismadethegoatsojealous

itbegansettingupthedonkey.

【解析】例7是強(qiáng)調(diào)句式,應(yīng)填it;例8是倒裝句,根據(jù)句意應(yīng)填Only;例9考查toavoid(真正賓語(yǔ))的形式賓語(yǔ)it;例10是so...that...句型,應(yīng)填that。2.給出動(dòng)詞提示的解題技巧。首先,判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。然后按照以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考:技巧8:若句中沒有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞,或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí),所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞;若是謂語(yǔ)動(dòng)詞,就要考慮時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)?！纠?1】

He

(pretend)thatatigertoywasrealandgaveitavoice.

【解析】此句沒有謂語(yǔ)動(dòng)詞,pretend應(yīng)是謂語(yǔ)動(dòng)詞,它與主語(yǔ)He是主動(dòng)關(guān)系;再根據(jù)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞was可知,要用一般過(guò)去時(shí),故填pretended?！纠?2】

InLogan,threepeople

(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.

【解析】因主語(yǔ)threepeople與take是被動(dòng)關(guān)系,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);由weretreated可知,要用一般過(guò)去時(shí),故填weretaken。技巧9:若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,又不是并列謂語(yǔ)時(shí),所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定用?ing形式、?ed形式,還是用不定式形式?！纠?3】

(speak)outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary...

【解析】此句已有謂語(yǔ)won’tmake,所以空格處要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞;謂語(yǔ)之前應(yīng)為主語(yǔ),故填Speaking?！纠?4】

(complete)theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.

【解析】因句中已有謂語(yǔ)willhavetowork,所以空格處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞;根據(jù)句意,非謂語(yǔ)動(dòng)詞在這里作目的狀語(yǔ),用動(dòng)詞不定式Tocomplete。【例15】

Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman

(sit)atthefront.

【解析】此句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是三個(gè)并列的動(dòng)詞(短語(yǔ))goton,found和noticed,表示接連發(fā)生的動(dòng)作,所以sit要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞;通過(guò)分析可知sit應(yīng)是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),它與賓語(yǔ)aman是主動(dòng)關(guān)系,用sitting。【例16】

Theheadmasterwentintothelab,

(follow)bytheforeignguests.

【解析】此句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是went,所給動(dòng)詞與謂語(yǔ)不是并列關(guān)系,應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式;Theheadmaster與follow是被動(dòng)關(guān)系,故填followed,作伴隨狀語(yǔ)。在語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練中,把握好語(yǔ)法填空題的命題動(dòng)向,熟悉考查內(nèi)容,理清做題的思路,掌握做題的技巧,就可以做到:有的放矢、有章可循、事半功倍,從而提高做題的效率和準(zhǔn)確性?！纠}解析】Cloze1

[考綱題型示例]LucyisthemostcreativepersonIknow.At

school,she

1

(create)manyinterestingprojectsandwonsomeprizes,soherparentswerevery

2

(pride)ofher.NowLucyworksasa

3

(write)foraTVshow.Togetherwithhercolleagues,shehastothinkoffreshideasandcomeupwith

4

(fun)dialoguesfortheactorsontheirshow.Itisnot

5

easyjob,butLucydoesit

6

(proper).Lucyisverycurious.Shelikestotravelandmeetnewpeople

7

havetheirownopinionsthataredifferent

8

hers.Sheoftenkeepsanotebookin

9

(she)bagandwritesdownwhatsheseesandhears.Ialwaysenjoy

10

(talk)withher.

1.created

2.proud

3.writer

4.funny5.An 6.properly7.who/that8.from 9.her 10.talking【要點(diǎn)導(dǎo)讀】本文講述了露西的性格特點(diǎn)。露西是“我”所認(rèn)識(shí)的最有創(chuàng)造力的人。她創(chuàng)造過(guò)許多有趣的項(xiàng)目并獲得過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì),因此她父母以她為榮。現(xiàn)在她為一檔電視節(jié)目做撰稿員,需要能想出新穎的創(chuàng)意,所以雖然工作不容易,但是她還是做得很恰當(dāng)。日常生活中,露西充滿好奇感,喜歡旅游和結(jié)交新朋友,經(jīng)常把日常的所見所聞?dòng)涗浽诠P記本里。1.【答案】

created【解析】考查時(shí)態(tài)。句意:在學(xué)校里,她創(chuàng)造了許多有趣的項(xiàng)目并贏得過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì),因此她父母為她感到非常自豪。此句后面有won這個(gè)并列詞,提示此處需要用與won一樣的時(shí)態(tài),而won是win的過(guò)去式,故而這里用一般過(guò)去時(shí)。2.【答案】

proud【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:在學(xué)校里,她創(chuàng)造了許多有趣的項(xiàng)目并贏得過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì),因此她父母為她感到非常自豪。beproudofsb.的意思是“為某人感到自豪”,是固定搭配。此處所給出的提示詞是名詞,而這里需要用形容詞。3.【答案】

writer【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:現(xiàn)在露西的工作是為一檔電視節(jié)目做撰稿員。根據(jù)上下文意思,此處要填入表示身份的名詞。所給提示詞write是動(dòng)詞,根據(jù)構(gòu)詞法,writer是表示身份的名詞,意思是“作家,作者”。4.【答案】

funny【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:和同事一道,她需要為電視節(jié)目的演員想出新穎的主意和有趣的對(duì)話。此處作用是修飾dialogues,所以需要用形容詞。fun是名詞,其形容詞形式是funny,意思是“有趣的,滑稽的”。5.【答案】

an【解析】考查冠詞。句意:這不是一份容易的工作,但是露西做得恰到好處。此處根據(jù)上下文的意思,考查不定冠詞。這里位于元音音素前面,故用an。6.【答案】

properly【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:這不是一份容易的工作,但是露西做得恰到好處。此處修飾動(dòng)詞does,故用副詞。properly意思是“適當(dāng)?shù)?合適地”。7.【答案】

who/that【解析】考查定語(yǔ)從句。句意:她喜歡旅游和遇見與自己有不同意見的新朋友。此處引出定語(yǔ)從句,修飾先行詞newpeople,這里缺定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞;又因?yàn)橐龑?dǎo)詞在從句中作主語(yǔ),故用關(guān)系代詞who或that。8.【答案】

from【解析】考查固定搭配。句意:她喜歡旅游和遇見與自己有不同意見的新朋友。bedifferentfrom為固定搭配,意思是“與……不同”,故而這里用from。9.【答案】

her【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:她經(jīng)常在包里放個(gè)筆記本,記錄下她的所見所聞。此處位于名詞前面,故需要用形容詞性物主代詞,用her,意思是“她的”。10.【答案】

talking【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:我總是很喜歡和她聊天。某些特定的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)后跟動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式作賓語(yǔ),例如enjoy,feel

like,can’t

help,mind等,所以這里用talking?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】基礎(chǔ)篇(一)新鮮度:難度: 體裁:議論文話題:睡眠關(guān)鍵詞:sleep詞數(shù):176正確率:

/10建議時(shí)間:7分鐘Allmammals(哺乳動(dòng)物)needsleep.Buttheamountofsleeptheyneedisdifferent.Childrenneed

1

(many)sleepthangrownups.Anewbornbabysleeps17to18hoursaday.Grownupsneedbetween6and9hoursofsleepanight.

新鮮度:Though

2

(science)donotknowforsurewhyyousleep,theydohavesomeideas.Safetycouldbe

3

mostimportantreasonforsleep.Peopleandotheranimalsmightsleepbecauseitkeepsthemsafeatnight.Thingsgowrongifyoudonotgetenoughsleep.

4

ishardtothinkandworkunlessyougetplenty

5

sleep.

Inthepasttwentyyears,people

6

(learn)alotaboutwhathappenswhenyouliedowntosleep.Sometimesyoureyeballsmovebackandforthveryfast.ThiskindofsleepiscalledREM,

7

meansrapideyemovement.One

8

(interest)factaboutthiskindofsleepisthatdreamingoccursduringREM.

Ifyouhavetrouble

9

(fall)asleep,thereisanoldsuggestionthatyoubreathevery

10

(slow).Othersbelievethatdrinkingwarmmilkwillhelpmakeyoudrowsy.

?1.

2.

3.

4.

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6.

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9.

10.

基礎(chǔ)篇(一)【要點(diǎn)導(dǎo)讀】這篇文章講述了哺乳動(dòng)物睡眠及其背后的機(jī)制。哺乳動(dòng)物都要睡覺,但睡覺的時(shí)長(zhǎng)不盡相同。科學(xué)家還不明確睡眠的原因,但是提出了如果睡眠不足會(huì)給生活和工作帶來(lái)種種問(wèn)題的見解。另外,科學(xué)家還研究了做夢(mèng)的睡眠階段。人們從自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中就失眠提出了一些簡(jiǎn)易可行的方法。1.【答案】

more【解析】考查比較級(jí)用法。句意:小孩比成年人需要更多的睡眠。本句后面有than這個(gè)使用比較級(jí)的標(biāo)志,結(jié)合前句所說(shuō)的“哺乳動(dòng)物所需的睡眠時(shí)長(zhǎng)是有區(qū)別的”以及后兩句給出的例子,比較容易推出用more。2.【答案】

scientists【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:雖然科學(xué)家還不明確睡眠的原因,但是他們確實(shí)有一些見解。此處缺主語(yǔ),需要用名詞,故用科學(xué)家scientists,注意要用名詞的復(fù)數(shù)形式。3.【答案】

the【解析】考查冠詞。句意:安全可能是睡眠最重要的原因。此處使用最高級(jí),應(yīng)在最高級(jí)前加the。4.【答案】

It【解析】考查代詞it作形式主語(yǔ)。句意:除非得到充足的睡眠,否則去思考和工作是很難的。此句的真正主語(yǔ)是動(dòng)詞不等式tothinkandwork,把它后置了,故需要在句首填上形式主語(yǔ)It。5.【答案】

of【解析】考查固定搭配。句意:除非得到充足的睡眠,否則去思考和工作是很難的。plentyof為固定搭配,意思為“大量的,足夠的”。6.【答案】

havelearned【解析】考查時(shí)態(tài)。句意:在過(guò)去的二十年間,人們學(xué)習(xí)到關(guān)于人睡著后所發(fā)生的事情。此句有時(shí)間狀語(yǔ)inthepasttwentyyears,表示一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)的動(dòng)作,故而需使用現(xiàn)在完成時(shí)。7.【答案】

which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意:這種睡眠叫做REM,意思就是快速眼球活動(dòng)。此處為非限制性定語(yǔ)從句,缺主語(yǔ),故用關(guān)系代詞which。8.【答案】

interesting【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:一個(gè)關(guān)于這種睡眠的有趣事實(shí)是做夢(mèng)是發(fā)生在REM睡眠期間的。此處需要使用形容詞作定語(yǔ),又因?yàn)槭切揎検挛锏?故用現(xiàn)在分詞interesting作定語(yǔ)。9.【答案】

falling【解析】考查固定搭配。句意:如果你入睡有困難,可以試一試古老的建議——緩慢呼吸。fallasleep為固定搭配,意為“入睡,睡覺”;havetrouble(in)doing也是固定搭配,意為“在做什么方面有困難”,所以這里根據(jù)意思和搭配,用falling。10.【答案】

slowly【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:如果你入睡有困難,可以試一試古老的建議——緩慢呼吸。此處修飾動(dòng)詞breathe,故用副詞形式。(二)新鮮度:難度: 體裁:議論文話題:吸煙關(guān)鍵詞:smoking,disease詞數(shù):176

正確率:

/10建議時(shí)間:7分鐘Nowadays,almosteveryonerealizesthatsmokingis

1

(harm)topeople’sphysicalwell?being.Sometimesitevencausesfire.In

China,about38%ofpeoplesmoke.Every

year,theysmokemillionsofpacketsofcigarettes.It’s

2

(know)toallthatsmokingcancausedifferentkindsofdiseases.Every

year,manypeopledie

3

thesediseases,suchaslungandthroatcancers.Italsocoststhegovernmentmuchmoneytolook

4

thesesickpeople.新鮮度:Smokingisnotonlybadforthe

5

(healthy)ofthesmokers,butalsoforthose

6

arearoundthem,

7

(especial)forchildrenandwomen.Thereisareport

8

(say)youwillhaveyourlifespan

9

(decrease)byasmuchas30percentifyousmokemorethan10cigaretteseachday.Therefore,nexttimebeforeyoulightupacigarette,pleasethinkofpersonswhomightsufferfromdiseases

10

firesthatdestroypeople’slivesandproperty.

?1.

2.

3.

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7.

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9.

10.

(二)【要點(diǎn)導(dǎo)讀】本文介紹了吸煙的危害。吸煙不僅對(duì)健康有害,而且有時(shí)候會(huì)引起火災(zāi)。吸煙不僅會(huì)給吸煙者帶來(lái)多種疾病,縮短他們的壽命,而且對(duì)身邊的人也是為害不淺,所以,當(dāng)你下次要吸煙的時(shí)候,請(qǐng)多想想身邊的人。1.【答案】

harmful【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:如今幾乎每個(gè)人都意識(shí)到吸煙對(duì)人的身體健康有害處。此處考查固定搭配beharmfulto,意為:對(duì)……有害。故用harmful。注意:beharmfulto也可以寫為doharmto。2.【答案】

known【解析】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:吸煙可以引起各種疾病這個(gè)事情是眾所周知的。此句It為形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是后面的that引出的從句,整個(gè)句意是指“吸煙能引起各種疾病這件事情被所有人知道”,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),此處應(yīng)當(dāng)用過(guò)去分詞。3.【答案】

of【解析】考查固定搭配。句意:每年,很多人死于例如肺癌和咽喉癌等疾病。dieof為固定搭配,意為:死于……(疾病、衰老等自身原因)。4.【答案】

after【解析】考查固定搭配。句意:去照顧這些病人也會(huì)花費(fèi)政府許多錢。lookafter為固定搭配,意為:照顧,照料。5.【答案】

health【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:吸煙不僅對(duì)吸煙者自身的健康有害,而且對(duì)身邊的人,特別是小孩和婦女,也是有害的。此處缺名詞,括號(hào)給出的是形容詞。6.【答案】

who【解析】考查定語(yǔ)從句。句意:吸煙不僅對(duì)吸煙者自身的健康有害,而且對(duì)身邊的人,特別是小孩和婦女,也是有害的。此處缺定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,先行詞是those,這里指的是那些人,故用who。注意:those作先行詞,表示“那些人”的時(shí)候,一般不用that,而只用who。7.【答案】

especially【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:吸煙不僅對(duì)吸煙者自身的健康有害,而且對(duì)身邊的人,特別是小孩和婦女,也是有害的。此處要表達(dá)的意思為“特別地”,故用副詞形式。8.【答案】

saying【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:有報(bào)道稱如果你每天吸煙超過(guò)十根,你的壽命將會(huì)減少高達(dá)30%。此處需要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ),由于say和report構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞。9.【答案】

decreased【解析】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:有報(bào)道稱如果你每天吸煙超過(guò)十根,你的壽命將會(huì)減少高達(dá)30%。此處考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),此處用過(guò)去分詞是因?yàn)閘ifespan與decrease構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。注意:havesth.done

是常見的一個(gè)固定搭配。當(dāng)用到這個(gè)搭配的時(shí)候,務(wù)必注意sth.與后面的動(dòng)詞要構(gòu)成被動(dòng)或者完成的關(guān)系。10.【答案】

and【解析】考查連詞。句意:所以,在你下次要吸煙之前,請(qǐng)多想想那些可能遭受疾病和火災(zāi)危害的人,這些疾病和火災(zāi)是會(huì)奪去人們的生命和財(cái)產(chǎn)的。此處根據(jù)句意,用and。(三)新鮮度:難度: 體裁:記敘文話題:吉尼斯世界紀(jì)錄關(guān)鍵詞:Guinness,worldrecords詞數(shù):176

正確率:

/10建議時(shí)間:7分鐘Peoplehavealways

1

(interest)inknowingaboutworldrecords.Theywant

2

(know)thebiggest,smallest,fastest,slowest,shortest,oldestandtheyoungest.However,

3

1955therewasnoreferencebook(參考書)thatcontainedinformationonworldrecords.ThefirstbookofthiskindwastheGuinness(吉尼斯)Book

of

World

Records.

新鮮度:TheideaforthisbookcamefromHughBeaver,

4

wasanexecutiveofArthurGuinnessCompany.One

day,afterseeingsomebirdsflying,hetoldhisfriendsthathethoughtthatthosebirdswere

5

(probable)thefastestbirdsinBritain.Butseveralofhisfriendsdisagreed

6

him.Theytriedtosolvetheproblembylookingup

7

(variety)referencebooks,buttheyfoundout

8

ofthemcontainedtheinformationthattheywerelookingfor.

HughBeaverdecidedtopublishabookthatwouldcontainallsortsofworldrecords.SoonheturnedtoNorrisandRossMcWhirter,whose

9

(recognize)ofrecordswasreallyimpressive.OnAugust27,1955,thebookwaspublishedandinfourmonthsitbecameabest

10

(sell).

?1.

2.

3.

4.

5.

6.

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8.

9.

10.

(三)【要點(diǎn)導(dǎo)讀】本文介紹了《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》是如何誕生的。由于不能確認(rèn)所看的鳥是否飛得最快,當(dāng)時(shí)是一家公司總裁的休·比弗決定查閱相關(guān)資料,但是卻發(fā)現(xiàn)并沒有這方面的書本可供查閱,于是便萌生了要出版專門記載各項(xiàng)世界紀(jì)錄的書的想法。于是他找到了兩位知識(shí)淵博的學(xué)者,一起共同編輯了《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》這本書。書一出版,四個(gè)月后即成為一本暢銷書。1.【答案】

beeninterested【解析】考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意:人們一直有興趣去了解世界紀(jì)錄。此處考查beinterestedin這個(gè)搭配,又因?yàn)榍懊嬗衕ave這個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)的助動(dòng)詞,故用beeninterested。2.【答案】

toknow【解析】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:他們想知道最大的、最小的、最快的、最慢的、最短的、最老的和最年輕的(世界紀(jì)錄)。此處want后面一般用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)詞不定式形式作賓語(yǔ)。3.【答案】

until【解析】考查介詞。句意:然而,直到1955年才有包含世界紀(jì)錄信息的參考書出現(xiàn)。此句較難理解,其實(shí)是not...until...這個(gè)句型的應(yīng)用,這里把until這部分放在前面了。4.【答案】

who【解析】考查定語(yǔ)從句。句意:(出版)書的主意來(lái)自于休·比弗,他當(dāng)時(shí)是ArthurGuinness公司的執(zhí)行官。此處缺非限制性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,且指人,故只能用who。5.【答案】

probably【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:有一天,看見一些鳥飛翔后,他跟朋友們說(shuō)他認(rèn)為那些鳥可能是英國(guó)飛得最快的鳥。此處修飾形容詞,故用其副詞形式。6.【答案】

with【解析】考查固定搭配。句意:但是他的幾個(gè)朋友不同意他的看法。agreewithsb.意思為“同意某人的看法或觀點(diǎn)”,為固定搭配。7.【答案】

various【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:他們嘗試通過(guò)查閱各種各樣的參考書來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,但是卻發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)于他們要尋找的信息的書籍。此處需要用形容詞。8.【答案】

none【解析】考查不定代詞。句意:他們嘗試通過(guò)查閱各種各樣的參考書來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,但是卻發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)于他們要尋找的信息的書籍。根據(jù)上下文意思,此處要表達(dá)“沒有”書,此處有of這個(gè)詞,故用none。noneof為“沒有”的意思。9.【答案】

recognition【解析】

句意:很快他找到了諾利斯和羅斯·麥克沃特這兩個(gè)人,他們對(duì)世界紀(jì)錄的識(shí)別令人印象深刻。所給提示詞是動(dòng)詞,意思是“識(shí)別,認(rèn)識(shí)”,此處需要用它的名詞形式recognition。10.【答案】

seller【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:1955年8月27日,該書出版了,四個(gè)月后即成為一本暢銷書。bestseller為暢銷書的習(xí)慣表達(dá)。(四)新鮮度:難度: 體裁:說(shuō)明文話題:歷史故事關(guān)鍵詞:bridge

詞數(shù):164

正確率:

/10建議時(shí)間:7分鐘Thefirstbridgeswerepiecesofwoodthatsomeoneplacedacrossastream.Thesebridgeswerenotverystrong.

1

toomanypeopletriedtocrossabridgeatonetime,it

broke.Laterpeoplemadesomeverygoodstonebridgesandmanyofthesearestill

2

(stand)today.Sometimes,however,noonecouldbuildabridgebecausetheriverwastoowideandtoodeep.Abouttwohundredyearsago,aman

3

(name)DarbybuiltthefirstironbridgeinEngland.新鮮度:Itwasvery

4

(strength)andcarsandtrucksuseittoday.Bridgebuildersthenbegantouseironandsteel

5

(make)twokindsofbridges.Thefirstkindisthesuspensionbridgeandthefirstbridgeofthiskind

6

(build)overonehundredyearsagoisthefamousBrooklynBridge,

7

is486metersin

8

(long).However,it’sonlyone

9

(four)aslongastheGoldenGateBridgeinSanFrancisco,whichisbuilt67meters

10

thewaterandisthelongestsuspensionbridgeinAmerica.

?1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

(四)【要點(diǎn)導(dǎo)讀】本文簡(jiǎn)單介紹了橋的歷史。橋一開始是木做的,但由于不太堅(jiān)固,后來(lái)人們開始建造石橋。再后來(lái),大約兩百年前,一個(gè)叫做達(dá)比的人開始在英國(guó)建造用鋼鐵做的橋。鋼鐵橋的第一種是吊橋。第一座鋼鐵吊橋是著名的布魯克林大橋,而美國(guó)最長(zhǎng)的吊橋則是位于舊金山的金門大橋。1.【答案】

If【解析】考查狀語(yǔ)從句的連詞。句意:如果一次太多人過(guò)橋,橋會(huì)倒塌。此處缺從句連詞,根據(jù)句意為條件狀語(yǔ)從句,故用If。2.【答案】

standing【解析】考查時(shí)態(tài)。句意:后來(lái)人們建造了一些非常堅(jiān)固的石橋,其中有許多今天仍然屹立不倒。此處前面有be動(dòng)詞,根據(jù)句意用現(xiàn)在分詞。3.【答案】

named【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:大約二百年前,一個(gè)叫做達(dá)比的人在英國(guó)建造了第一座鋼鐵橋。此處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ),這里表被動(dòng),故用過(guò)去分詞。4.【答案】

strong【解析】

考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:它非常堅(jiān)固,現(xiàn)在小汽車和大卡車還在使用。此處需要用形容詞作表語(yǔ),括號(hào)給出的是名詞形式。5.【答案】

tomake【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:橋梁建造者開始使用鋼鐵去制造兩種橋。此處需要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作目的狀語(yǔ),故用動(dòng)詞不定式。6.【答案】

built【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:第一種橋是吊橋,而第一座吊橋是著名的布魯克林大橋,這座橋被建于一百多年前。此處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ),這里表示被動(dòng),故用過(guò)去分詞。7.【答案】

which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意:第一種橋是吊橋,而第一座吊橋是著名的布魯克林大橋,這座橋被建于一百多年前。此處缺定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,這里是非限制性定語(yǔ)從句,用which。8.【答案】

length【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:第一種橋是吊橋,而第一座吊橋是著名的布魯克林大橋,這座橋被建于一百多年前。布魯克林大橋全長(zhǎng)486米。此處位于謂語(yǔ)和介詞后面,需用名詞。long的名詞形式為length。9.【答案】

fourth【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:然而,它的長(zhǎng)度只是位于舊金山的金門大橋的四分之一,金門大橋高于水面67米,是美國(guó)最長(zhǎng)的吊橋。此處要表達(dá)的是分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式為:分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞。10.【答案】

above【解析】考查介詞。句意:然而,它的長(zhǎng)度只是位于舊金山的金門大橋的四分之一,金門大橋高于水面67米,是美國(guó)最長(zhǎng)的吊橋。橋肯定是位于水面之上的,這里習(xí)慣用above這個(gè)介詞。(五)新鮮度:難度: 體裁:記敘文話題:迷路受助關(guān)鍵詞:fog,help

詞數(shù):183

正確率:

/10建議時(shí)間:7分鐘IthasbeenmanyyearssinceIwaslostinLondon,butIstillremembersomething

1

happenedduringthatvisit.

Londonwaswell?knownfor

2

(it)terriblefogs.Duringmyvisit,itwasterribly

3

(fog).Youcouldhardlyseeyourhandsinfrontofyourface.Carsandbusesmovedslowly,withtheirlights

4

andtheirhornsblowingwildly.Wheneveningfell,theweathergot

5

(bad)andalltrafficcametoastop.IhadanimportantmeetingandIhadtobethereatsixo’clock.Itwasimpossibletofindataxi,soIdecidedtowalk.

新鮮度:MinuteslaterIwascompletelylost.Icouldn’tevenfindastreetsigntoknow

6

Iwas.Then