邯鄲市職高管理辦法總則制定目的為了加強邯鄲市職業(yè)高中（以下簡稱“職高”）的管理，規(guī)范職高的辦學(xué)行為，提高職高的教育教學(xué)質(zhì)量，促進職高的健康發(fā)展，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合本市實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于邯鄲市行政區(qū)域內(nèi)所有公辦和民辦職業(yè)高中。基本原則職高管理應(yīng)遵循以下基本原則：1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理。2.以人為本原則：以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個性差異，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。3.質(zhì)量立校原則：把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)，不斷加強教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。4.特色興校原則：根據(jù)市場需求和學(xué)校實際，突出辦學(xué)特色，打造品牌專業(yè)，提高學(xué)校的競爭力。學(xué)校設(shè)置與審批設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)1.基本條件：職高應(yīng)具備獨立的校園、校舍，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，有健全的組織機構(gòu)和管理制度。2.師資隊伍：職高應(yīng)配備與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的專任教師，專任教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3.教學(xué)設(shè)施：職高應(yīng)具備與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施和實訓(xùn)設(shè)備，能夠滿足教學(xué)和實踐教學(xué)的需要。4.專業(yè)設(shè)置：職高應(yīng)根據(jù)市場需求和學(xué)校實際，合理設(shè)置專業(yè)，專業(yè)設(shè)置應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定和要求。審批程序1.申請：舉辦者向邯鄲市教育局提出舉辦職高的申請，并提交相關(guān)材料。2.受理：邯鄲市教育局對舉辦者提交的申請材料進行受理，并進行初審。3.評審：邯鄲市教育局組織專家對申請材料進行評審，并進行實地考察。4.審批：邯鄲市教育局根據(jù)專家評審意見和實地考察情況，對舉辦者提交的申請進行審批。經(jīng)審批同意的，頒發(fā)辦學(xué)許可證；經(jīng)審批不同意的，書面通知舉辦者，并說明理由。招生管理招生計劃1.制定原則：職高應(yīng)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和市場需求，制定年度招生計劃。招生計劃應(yīng)報邯鄲市教育局備案。2.招生范圍：職高應(yīng)在邯鄲市行政區(qū)域內(nèi)招生，不得跨區(qū)域招生。招生宣傳1.宣傳內(nèi)容：職高的招生宣傳應(yīng)真實、準(zhǔn)確、合法，不得虛假宣傳、夸大宣傳。宣傳內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校的基本情況、專業(yè)設(shè)置、招生計劃、收費標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)情況等。2.宣傳方式：職高的招生宣傳應(yīng)通過多種方式進行，如招生簡章、招生廣告、校園開放日、網(wǎng)上招生平臺等。招生錄取1.錄取原則：職高應(yīng)按照公平、公正、公開的原則，根據(jù)考生的中考成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，擇優(yōu)錄取。2.錄取程序：職高應(yīng)在邯鄲市教育局規(guī)定的時間內(nèi)，完成招生錄取工作。錄取結(jié)果應(yīng)及時向社會公布，并通知考生本人。教學(xué)管理教學(xué)計劃1.制定原則：職高應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定各專業(yè)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)報邯鄲市教育局備案。2.教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)計劃應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)進度、教學(xué)方法、考核方式等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能培養(yǎng)。教學(xué)過程1.課堂教學(xué)：職高應(yīng)加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)認真?zhèn)湔n、授課，注重教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.實踐教學(xué)：職高應(yīng)加強實踐教學(xué)管理，提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能。實踐教學(xué)應(yīng)包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)建立健全實踐教學(xué)管理制度，加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)條件。3.教學(xué)評價：職高應(yīng)建立健全教學(xué)評價制度，定期對教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行評價。教學(xué)評價應(yīng)包括教師自評、學(xué)生評價、同行評價、領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)評價結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教材管理1.教材選用：職高應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，選用經(jīng)國家審定通過的教材。教材選用應(yīng)注重教材的質(zhì)量和適用性，符合學(xué)生的認知水平和職業(yè)發(fā)展需求。2.教材編寫：職高應(yīng)鼓勵教師編寫校本教材。校本教材編寫應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定和要求，注重教材的針對性和實用性，突出學(xué)校的辦學(xué)特色和專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)生管理學(xué)籍管理1.入學(xué)注冊：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時為學(xué)生辦理入學(xué)注冊手續(xù)，建立學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案應(yīng)包括學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎懲情況等內(nèi)容。2.學(xué)籍異動：學(xué)生學(xué)籍異動包括轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等。學(xué)生學(xué)籍異動應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)校應(yīng)及時更新學(xué)生學(xué)籍檔案。日常管理1.行為規(guī)范：學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。2.安全教育：學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。學(xué)校應(yīng)制定安全管理制度，加強校園安全管理，確保學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。3.心理健康教育：學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。學(xué)校應(yīng)建立心理健康教育機構(gòu)，配備專業(yè)的心理健康教育教師，開展心理健康教育活動，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。獎懲管理1.獎勵制度：學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生獎勵制度，對品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰和獎勵。獎勵方式包括獎學(xué)金、榮譽稱號、表彰大會等。2.懲罰制度：學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生懲罰制度，對違反學(xué)校規(guī)章制度、行為不端的學(xué)生進行批評教育和懲罰。懲罰方式包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。學(xué)校在實施懲罰制度時，應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，保障學(xué)生的合法權(quán)益。教師管理教師隊伍建設(shè)1.教師招聘：學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，招聘具有相應(yīng)教師資格證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師。教師招聘應(yīng)注重教師的品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。2.教師培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)加強教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。教師培訓(xùn)應(yīng)包括崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)等多種形式。學(xué)校應(yīng)建立健全教師培訓(xùn)制度，制定教師培訓(xùn)計劃，保障教師培訓(xùn)經(jīng)費。3.教師考核：學(xué)校應(yīng)建立健全教師考核制度，定期對教師的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平等進行考核。教師考核應(yīng)包括教師自評、學(xué)生評價、同行評價、領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師考核結(jié)果，及時調(diào)整教師的工作崗位和薪酬待遇。教師待遇1.工資福利：學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，保障教師的工資福利。教師的工資福利應(yīng)與教師的工作崗位、工作業(yè)績、工作年限等掛鉤。2.職稱評定：學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，組織教師參加職稱評定。教師職稱評定應(yīng)注重教師的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平、科研成果等。3.職業(yè)發(fā)展：學(xué)校應(yīng)關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展，為教師提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。學(xué)校應(yīng)建立健全教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃制度，制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師提供培訓(xùn)、進修、學(xué)術(shù)交流等機會。財務(wù)管理財務(wù)制度1.預(yù)算管理：學(xué)校應(yīng)建立健全預(yù)算管理制度，按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，編制年度預(yù)算。預(yù)算編制應(yīng)注重科學(xué)性、合理性、可行性，確保學(xué)校各項工作的順利開展。2.收支管理：學(xué)校應(yīng)建立健全收支管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校的收入應(yīng)全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。學(xué)校的支出應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得擅自擴大支出范圍，提高支出標(biāo)準(zhǔn)。3.資產(chǎn)管理：學(xué)校應(yīng)建立健全資產(chǎn)管理制度，加強對學(xué)校資產(chǎn)的管理。學(xué)校資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。學(xué)校應(yīng)定期對資產(chǎn)進行清查盤點，確保資產(chǎn)的安全完整。收費管理1.收費標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，制定收費標(biāo)準(zhǔn)。收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)報邯鄲市教育局備案。學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向社會公布，接受社會監(jiān)督。2.收費公示：學(xué)校應(yīng)在顯著位置公示收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)等內(nèi)容。學(xué)校不得擅自設(shè)立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)、擴大收費范圍。經(jīng)費使用1.經(jīng)費使用原則：學(xué)校經(jīng)費使用應(yīng)遵循“統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約”的原則。學(xué)校經(jīng)費應(yīng)主要用于教育教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面。2.經(jīng)費使用監(jiān)督：學(xué)校應(yīng)建立健全經(jīng)費使用監(jiān)督制度，加強對學(xué)校經(jīng)費使用的監(jiān)督。學(xué)校經(jīng)費使用情況應(yīng)定期向教職工代表大會報告，接受教職工代表大會的監(jiān)督。校園安全管理安全制度1.安全責(zé)任制度：學(xué)校應(yīng)建立健全安全責(zé)任制度，明確學(xué)校各部門和各崗位的安全職責(zé)。學(xué)校校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負總責(zé)。2.安全檢查制度：學(xué)校應(yīng)建立健全安全檢查制度，定期對學(xué)校的校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生等進行安全檢查。安全檢查應(yīng)做到及時、全面、細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3.安全應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校應(yīng)建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，制定突發(fā)事件的應(yīng)對措施。安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括火災(zāi)、地震、食品中毒、交通事故等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校應(yīng)定期組織師生進行安全演練，提高師生的應(yīng)急處置能力。安全教育1.安全教育內(nèi)容：學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。安全教育內(nèi)容應(yīng)包括交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面。2.安全教育方式：學(xué)校應(yīng)通過多種方式進行安全教育，如課堂教學(xué)、主題班會、專題講座、安全演練、發(fā)放宣傳資料等。學(xué)校應(yīng)將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，確保安全教育工作的常態(tài)化。安全管理措施1.校園安全保衛(wèi)：學(xué)校應(yīng)加強校園安全保衛(wèi)工作，配備必要的安全保衛(wèi)人員和安全保衛(wèi)設(shè)施。安全保衛(wèi)人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，加強對校園的巡邏和守護，維護校園的安全秩序。2.食品安全管理：學(xué)校應(yīng)加強食品安全管理，建立健全食品安全管理制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn)和