教育原理自考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育與社會發(fā)展相互制約的規(guī)律主要表現為兩個方面：一是教育與生產力相互制約；二是（）A.教育與社會制度相互制約B.教育與社會政治經濟制度相互制約C.教育與社會文化相互制約D.教育與人口發(fā)展相互制約2.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子3.教育目的要回答的根本問題是（）A.教育為誰服務B.教育怎樣培養(yǎng)人C.教育要培養(yǎng)什么樣的人D.教育的方向4.學校實現教育目的的基本途徑是（）A.教學B.課外活動C.生產勞動D.社會活動5.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現在（）A.進行科學發(fā)現B.進行技術發(fā)明C.對未知領域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用6.青少年身心發(fā)展的（）決定著教育工作應該因材施教。A.順序性B.階段性C.差異性D.不均衡性7.以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現代學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制8.我國當前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育9.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.鞏固與保持知識D.運用知識，形成技能技巧10.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是（）A.演示法B.練習法C.實驗法D.實習作業(yè)法答案：1.B2.D3.C4.A5.D6.C7.D8.D9.B10.C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育社會功能的有（）A.經濟功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于古代社會教育特點的有（）A.教育具有階級性B.學校教育與生產勞動相脫離C.教育具有道統(tǒng)性D.教育具有刻板性3.教育目的的層次結構包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)5.下列屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.班級授課制的優(yōu)點有（）A.有利于經濟有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于發(fā)揮學生集體的作用D.有利于因材施教7.德育過程的構成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內容D.德育方法8.下列屬于我國學校德育主要內容的有（）A.愛國主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動教育9.下列屬于教育心理學研究范疇的有（）A.學生心理B.教師心理C.教學心理D.學習心理10.教育對文化的作用主要表現在（）A.傳遞、保存文化B.傳播、交流文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.教育在人的發(fā)展中起主導作用是無條件的。（）3.全面發(fā)展教育就是平均發(fā)展。（）4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）5.教師的主導作用和學生的主體作用是相互對立的。（）6.德育過程就是學生品德形成的過程。（）7.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）8.學校教育制度是國民教育制度的核心。（）9.教育目的和培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關系。（）10.素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的相對獨立性的表現。答案：教育具有自身質的規(guī)定性，對社會的經濟、政治、文化等方面具有能動作用。具體表現為：教育與生產力和政治經濟制度發(fā)展的不平衡性；教育具有歷史繼承性，會繼承以往的教育思想、內容等；教育的相對獨立性并非絕對獨立，仍受社會影響。2.簡述教學的基本任務。答案：傳授系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能；發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎；關注學生個性發(fā)展。3.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳素質是個體身心發(fā)展的物質前提；環(huán)境為個體發(fā)展提供多種可能；學校教育在個體發(fā)展中起主導作用；個體主觀能動性是促進個體發(fā)展的決定性因素。4.簡述德育的途徑。答案：思想品德課與其他學科教學；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學習；班主任工作。五、討論題（每題5分，共20分）1.結合實際，談談如何在教學中貫徹啟發(fā)性原則。答案：激發(fā)學生學習的主動性，如設置有趣情境。啟發(fā)學生獨立思考，提出問題引導探究。培養(yǎng)學生獨立解決問題能力，布置有挑戰(zhàn)性任務。發(fā)揚教學民主，鼓勵學生發(fā)表見解，營造寬松氛圍。2.論述學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用的原因。答案：學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動；學校有專門負責教育工作的教師；學校教育能有效控制和協(xié)調影響學生發(fā)展的各種因素；學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。3.談談你對素質教育內涵的理解。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發(fā)展的教育；是促進學生個性發(fā)