2024部編版道法教材一年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課時(shí)我們點(diǎn)聲小兒新課導(dǎo)入視頻中的小朋友在教室里做了什么？你覺得吵嗎？第一章教室里面有點(diǎn)吵小分享教室里都會(huì)有哪些噪音？我正畫畫，突然“砰”的關(guān)門聲，畫都歪了，真希望大家輕點(diǎn)關(guān)門。前面同學(xué)起身，他的椅子一直“哐當(dāng)”響，聲音好刺耳。小組討論時(shí)候，一起大聲說(shuō)，吵得互相聽不清。課間時(shí)，同學(xué)們跑來(lái)跑去，椅子被碰得“咚咚”響，還傳來(lái)喊叫聲，太吵了！教室里讀書時(shí)聲音特別大，一些同學(xué)故意喊得很響，讓人耳朵都快受不了啦。小組討論這些噪音對(duì)學(xué)習(xí)和生活有什么影響。應(yīng)該怎么消除這些噪音？我正在看故事書，突然門被關(guān)得很響，我被嚇到了，都不敢繼續(xù)看了，感覺很害怕。關(guān)門時(shí)要輕輕的，手放慢一點(diǎn)，就不會(huì)有“砰”的聲音啦。小組討論時(shí)，大家聲音混在一起，吵得我頭都暈了，什么也聽不清，真希望安靜點(diǎn)。小組合作要小聲討論，認(rèn)真聽別人說(shuō)，不吵不鬧，互相幫忙，好好學(xué)習(xí)。前面同學(xué)往后一靠，椅子就“吱呀”響，我上課都坐不住，根本沒(méi)法好好學(xué)東西。輕輕搬動(dòng)桌椅，站起來(lái)慢一點(diǎn)，走路小心點(diǎn)，就不會(huì)撞到，安靜又安全。下課打鬧太吵了，我正想安靜地看書，卻被吵得看不下去，心里很煩。課間不追跑打鬧，不喊不叫，和同學(xué)小聲說(shuō)話，安靜地玩，這樣教室就很安靜。讀書聲音太大，像在鬧，我都聽不清自己讀的，沒(méi)法好好學(xué)。讀書時(shí)聲音小一點(diǎn)，像講故事一樣，就不會(huì)吵到別人啦。輕聲讀，用心讀，聲音太大自己也會(huì)累。小組討論同學(xué)們，下課過(guò)程中會(huì)有很多噪音，那上課時(shí)我們應(yīng)該注意什么呢？上課時(shí)要安靜，不敲鉛筆盒，不亂動(dòng)椅子，認(rèn)真聽老師講課。小組合作要小聲討論，認(rèn)真聽別人說(shuō)，不吵不鬧，互相幫忙，好好學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們發(fā)現(xiàn)教室里有很多噪音，這些噪音不僅會(huì)打擾到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還會(huì)讓我們自己也很難集中注意力。安靜的環(huán)境能讓大家更好地學(xué)習(xí)，心情也會(huì)更愉快。所以，我們要學(xué)會(huì)控制自己的聲音，盡量保持教室安靜。第二章做個(gè)小小調(diào)音師做個(gè)小小調(diào)音師其實(shí)，不僅在教室里，生活中還有很多地方需要我們控制音量。今天，我們來(lái)做個(gè)“小小調(diào)音師”，看看在不同的地方，我們?cè)撛鯓诱{(diào)整自己的聲音，才能讓大家更舒服。情景模擬不同的場(chǎng)合需要不同的音量，有時(shí)要輕聲，有時(shí)要響亮，小小“調(diào)音師”會(huì)怎么做呢?下面的情景，我們用小、中、高三個(gè)音量來(lái)標(biāo)記，同學(xué)們可以給地點(diǎn)匹配正確的音量嗎？圖書館請(qǐng)幾位學(xué)生進(jìn)入“圖書館”，模擬在圖書館里找書、看書、小聲交流的情景。其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。小情景模擬能借我一塊橡皮嗎？請(qǐng)兩位學(xué)生模擬在圖書館借東西的情景，注意控制音量。其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)。小教室·上課請(qǐng)幾位學(xué)生模擬上課時(shí)舉手發(fā)言、小組討論的情景，注意控制音量。其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)。大走廊請(qǐng)幾位學(xué)生模擬上課時(shí)從走廊走過(guò)的情景，注意控制音量。其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)。小小組討論哈哈，同學(xué)們很厲害哦，那各位小小調(diào)音師們，我們平常生活中，應(yīng)該怎么注意調(diào)節(jié)音量呢？怎么注意調(diào)節(jié)音量小組合作聲音不要太大，認(rèn)真聽別人說(shuō)，不吵不鬧，互相幫忙，好好學(xué)習(xí)。課堂發(fā)言要響亮。要讓所有人聽清，別人回答問(wèn)題時(shí)候安靜傾聽。怎么注意調(diào)節(jié)音量我嗓門很大，我做了個(gè)警示貼，時(shí)刻提醒自己說(shuō)話小聲些……怎么注意調(diào)節(jié)音量在圖書館，我會(huì)把書輕輕放回書架，不跑不跳，和朋友用手指比手勢(shì)，保持安靜。怎么注意調(diào)節(jié)音量在教室里，我輕輕走路，不碰桌椅，小聲說(shuō)話，這樣就不會(huì)吵到別人啦。怎么注意調(diào)節(jié)音量在食堂，我慢慢吃飯，不敲碗筷，小聲聊天，這樣大家都很舒服。怎么注意調(diào)節(jié)音量課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們做了“小小調(diào)音師”，通過(guò)模擬不同場(chǎng)景，我們學(xué)會(huì)了根據(jù)不同場(chǎng)合調(diào)整音量。不同地方有不同的音量要求，學(xué)會(huì)如何控制自己的聲音，讓周圍的人感到舒適。希望你們?cè)谏钪幸材芟窠裉煲粯?，做個(gè)文明的“小小調(diào)音師”，讓我們的環(huán)境更加安靜、和諧！第三章總結(jié)回顧總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起發(fā)現(xiàn)了教室里的噪音問(wèn)題，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同場(chǎng)合調(diào)整音量。我們知道了安靜的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)和生活都很重要。希望大家以后都能成為“小小調(diào)音師”，在教室、圖書館、餐廳等地方保持合適的音量，讓我們的環(huán)境更加安靜、和諧。謝謝大家的努力！今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？布置作業(yè)回家后，觀察家里或社區(qū)里有哪些地方需要控制音量。在這些場(chǎng)景中嘗試調(diào)整自己的音量，做一個(gè)文明的“小小調(diào)音師”。觀看視頻《噪音的影響》2024部編版道法教材一年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課時(shí)謝謝觀賞第2課時(shí)2024部編版道法教材一年級(jí)上冊(cè)第四單元我們點(diǎn)聲小兒新課導(dǎo)入視頻中的靜音標(biāo)識(shí)是什么樣子的？你在哪里見過(guò)？第一章這里也要小點(diǎn)聲仔細(xì)觀察圖上這些標(biāo)志，想一想這些標(biāo)志表示什么意思?請(qǐng)勿喧嘩請(qǐng)保持安靜手機(jī)請(qǐng)保持靜音禁止打開媒體聲音你在哪里見過(guò)它們?為什么在這些地方需要這些標(biāo)識(shí)。小組討論這些地方需要標(biāo)識(shí)醫(yī)院里保持安靜，有利于病人休息。在圖書館學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境。這些地方需要標(biāo)識(shí)地鐵上，電子聲音外放會(huì)打破車廂寧?kù)o，影響其他乘客。這些地方需要標(biāo)識(shí)教室里：老師在墻上貼了個(gè)小標(biāo)志，上面畫著一個(gè)安靜的笑臉，旁邊寫著“安靜學(xué)習(xí)”。這些地方需要標(biāo)識(shí)電影院里：門口有個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)安靜的標(biāo)志，提醒大家看電影時(shí)不要大聲說(shuō)話。這些地方需要標(biāo)識(shí)走廊墻上：有個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)小朋友踮著腳走路，旁邊寫著“安靜”，意思是讓大家走路輕一點(diǎn)，不要吵到教室里的同學(xué)。這些地方需要標(biāo)識(shí)課堂小結(jié)：剛剛我們認(rèn)識(shí)了靜音標(biāo)識(shí)，知道了這些標(biāo)識(shí)的意義，它們提醒我們?cè)谝恍┑胤叫枰３职察o。安靜的環(huán)境不僅能讓別人感到舒適，也能讓我們自己更好地學(xué)習(xí)和休息。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校苤鲃?dòng)保持安靜，做一個(gè)文明的小朋友。讓我們一起努力，讓我們的生活更加和諧美好！第二章還有哪些地方判斷以下場(chǎng)景中的這些行為對(duì)不對(duì)，為什么？不對(duì)走廊里有很多房間，大聲說(shuō)話會(huì)打擾客人休息，所以要小聲走路，安靜說(shuō)話。判斷以下場(chǎng)景中的這些行為對(duì)不對(duì)，為什么？不對(duì)車上人多，大聲打電話會(huì)打擾別人，所以要小聲打電話。小組討論生活中還有很多地方雖然沒(méi)有這樣的標(biāo)識(shí)，也需要我們小點(diǎn)聲。你們能想一想，還有哪些地方需要我們保持安靜呢？商場(chǎng)里：沒(méi)有標(biāo)識(shí)，但聲音太大，會(huì)讓購(gòu)物的人覺得吵，所以要輕聲說(shuō)話。公園里：大聲說(shuō)話會(huì)嚇到小動(dòng)物，也會(huì)打擾其他游客，所以要小聲點(diǎn)。餐廳里：沒(méi)有標(biāo)識(shí)，但聲音太大，會(huì)影響別人吃飯，所以要安靜。書店里：沒(méi)有標(biāo)識(shí)，但聲音太大，會(huì)影響別人看書，所以要輕聲細(xì)語(yǔ)。課堂小結(jié)：小朋友們說(shuō)得真好！無(wú)論是學(xué)校還是校外，很多地方雖然沒(méi)有標(biāo)識(shí)，但我們也需要小聲說(shuō)話、輕手輕腳。這樣不僅能尊重別人，還能讓自己和周圍的人都感到更舒適。記住，安靜是一種禮貌，也是一種美德哦！第三章設(shè)計(jì)聲音提示標(biāo)志我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一些聲音提示標(biāo)志，提醒大家!這里需要小點(diǎn)兒聲。因?yàn)椤ぁぁぁぁぁの覀円黄饋?lái)設(shè)計(jì)一些聲音提示標(biāo)志，提醒大家!如果這里有一個(gè)標(biāo)志提醒大家小聲說(shuō)話，你覺得會(huì)是什么樣子？我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一些聲音提示標(biāo)志，提醒大家!《聽見》賞析風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音?！堵犚姟焚p析雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。《聽見》賞析我倆聲小了，聽得見心靈的聲音?！堵犚姟焚p析大家聲小了，聽得見文明的聲音。第四章總結(jié)回顧總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？同學(xué)們，今天我們知道了靜音標(biāo)識(shí)的意義，也明白了即使沒(méi)有標(biāo)識(shí)，很多地方也需要我們保持安靜。