Unit1

Thisisme第二課時Understandingideas5～8目錄02合作探究·培思維01預(yù)習(xí)新知·儲能量03素養(yǎng)達標(biāo)·提能力預(yù)習(xí)新知·儲能量01完成教材原句，并體會現(xiàn)在完成時的用法1.我還沒告訴馬蒂整個故事。I_________

______Maddiethewholestoryyet.2.我已經(jīng)明白，我就是我自己。I______already________thatIamwhatIam.3.她從不擔(dān)心自己的容貌。She_____never_________aboutherlooks.4.我剛把我的長發(fā)剪了。I______just_____mylonghair.haven'ttoldhavelearnthasworriedhavecut合作探究·培思維02現(xiàn)在完成時(1)一、定義現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或者過去開始的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且有可能繼續(xù)持續(xù)下去。二、構(gòu)成1.肯定句主語＋have/has＋過去分詞＋其他．Shehasalreadycleanedherbedroom.她已經(jīng)打掃過她的臥室了。2.否定句主語＋have/has＋not＋過去分詞＋其他．Hehasn'tarrivedathomeyet.他還沒有到家。3.一般疑問句Have/Has＋主語＋過去分詞＋其他？肯定回答：Yes，主語＋have/has.否定回答：No，主語＋have/has＋not.—HaveyoueverbeentoLondon?——你曾去過倫敦嗎？—Yes.Ihave./No.Ihaven't.——是的，我去過。/不，我沒去過。三、現(xiàn)在完成時的時間狀語

常用的時間狀語有just,yet,ever,never,already,bynow,untilnow,since＋時間點/一般過去時句子，since＋時間段＋ago,for＋時間段，inthepast＋時間段，sofar,twice,threetimes等。四、用法1.過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。如：Thebushasgone.Wehavetowaitforthenextone.公共汽車已經(jīng)走了。我們不得不等下一輛。2.過去開始的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并可能繼續(xù)持續(xù)下去。如：IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已經(jīng)學(xué)習(xí)英語五年了。3.have/hasbeento與have/hasgoneto的區(qū)別have/hasbeento：表示曾經(jīng)去過某地，現(xiàn)在已經(jīng)回來了。如：HehasbeentoBeijingthreetimes.他去過北京三次。have/hasgoneto：表示去了某地，還沒有回來。如：Shehasgonetothelibrary.她去圖書館了。4.非延續(xù)性動詞與現(xiàn)在完成時有些動詞如buy,borrow,leave,come,go等是非延續(xù)性動詞，它們不能與表示一段時間的狀語連用。如果要表達動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，需要將非延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞。如：Hehashadthisbookfortwoweeks.這本書他已經(jīng)擁有兩周了?！镜淅緼satraditionalChinesemartialart(武術(shù)),Tai

Chi____tomorethan150countriesallovertheworldsofar.A.spreads

B.isspreading C.willspread D.hasspread解析：考查時態(tài)辨析。句意：太極拳作為中國傳統(tǒng)武