人教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測含答案完整1．與53×99結(jié)果相等的式子是（）。A．53×100－1 B．53×100－53 C．53×100＋53答案：B解析：B【解析】【分析】此題可將99寫成100－1，然后用乘法分配律的特點(diǎn)寫出算式，最后根據(jù)寫出的算式選擇即可。乘法分配律的特點(diǎn)是兩個(gè)數(shù)的差與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相減?！驹斀狻?3×99＝53×（100－1）＝53×100－53×1＝53×100－53故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握乘法分配律的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。2．下列不是軸對稱圖形的是（）。A．等邊三角形 B．長方形 C．梯形答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．等邊三角形是軸對稱圖形；B．長方形是軸對稱圖形；C．只有等腰梯形才是軸對稱圖形，其它梯形不是軸對稱圖形。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對軸對稱圖形的理解及掌握情況。3．下列三組線段中，（）組中的三條線段可拼成一個(gè)三角形。A．4cm，4cm，9cm B．2cm，3cm，4cm C．7cm，7cm，14cm答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A．4＋4＜9，不能拼成一個(gè)三角形；B．2＋3＞4，能拼成一個(gè)三角形；C．14－7＝7，不能拼成一個(gè)三角形；故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。4．從右面看物體（），看到的形狀相同。A．①、②、③ B．②、③、④ C．①、②、④答案：C解析：C【解析】【分析】畫出各個(gè)幾何體從右面看到的形狀即可解答?！驹斀狻?，從右面看到的形狀是；，從右面看到的形狀是；，從右面看到的形狀是；，從右面看到的形狀是；①、②、④從右面看到的形狀相同。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對三視圖知識的掌握和靈活運(yùn)用。5．下面的數(shù)與10.8不相等的是（）。A．10.800 B．10.08 C．10.80答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。解題即可?！驹斀狻緼．10.800＝10.8，符合題意；B．10.08＜10.8，不符合題意；C．10.80＝10.8，符合題意。故答案為：B【點(diǎn)睛】正確地理解小數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，結(jié)合小數(shù)的大小比較解題即可。6．6.305是一個(gè)（）位小數(shù)。A．二 B．三 C．四答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)點(diǎn)的右邊有幾位數(shù)，這個(gè)小數(shù)就是幾位小數(shù)，依此選擇。【詳解】6.305是一個(gè)三位小數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。7．一個(gè)數(shù)加上它的一個(gè)計(jì)數(shù)單位后和是0.23，這個(gè)數(shù)是（）。A．0.13 B．0.22 C．0.222答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)題意，分別分析各選項(xiàng)，進(jìn)而得出與題意相符的選項(xiàng)即可?！驹斀狻緼．0.13的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.13＋0.01＝0.14≠0.23，與題意不符，排除；B．0.22的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.22＋0.01＝0.23，符合題意；C．0.222的計(jì)數(shù)單位是0.001，0.222＋0.001＝0.223≠0.23，與題意不符，排除。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的加法，解答本題的關(guān)鍵是明確各小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是多少。8．籠子里有若干雞和兔。從上面數(shù)，有9個(gè)頭，從下面數(shù)，有32只腳。雞有（）只。A．2 B．3 C．6 D．7答案：A解析：A【解析】【分析】假設(shè)全部是雞，總共應(yīng)有9×2＝18只腳，比實(shí)際少32－18＝14只腳，一只兔子看作雞少4－2＝2只腳，兔子為14÷2＝7只，雞有9－7＝2只?！驹斀狻浚?2－9×2）÷（4－2）＝（32－18）÷2＝14÷2＝7（只）9－7＝2（只）故答案為：A。【點(diǎn)睛】本題是雞兔同籠問題題目，可以用假設(shè)法來進(jìn)行求解。9．正三角形的三條邊（）。A．相等 B．不相等 C．看情況答案：A解析：A【解析】【分析】根據(jù)等邊三角形的含義及特征解答即可?！驹斀狻空切渭礊榈冗吶切?。由等邊三角形含義及特征可知，等邊三角形的三條邊都相等，且它的每個(gè)角都是60度。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查了對等邊三角形含義及特征的了解。10．1080克＝()千克()克7.09噸＝()噸()千克150分＝()時(shí)1米6厘米＝()米3時(shí)15分＝()時(shí)解析：807902.51.063.25【解析】【分析】（1）1000克＝1千克，1080克＝1000克＋80克，依此填空；（2）1噸＝1000千克，7.09噸＝7噸＋0.09噸，因此用0.09×1000即可將0.09噸化成千克；（3）60分＝1時(shí)，60分＋60分＋30分＝150分，30分是0.5小時(shí)，依此填空；（4）100厘米＝1米，依此先將6厘米化成米后再填空；（5）60分＝1時(shí)，因此用15除以60將15分化成時(shí)后再填空?！驹斀狻浚?）1080克＝1千克＋80克；（2）0.09×1000＝90，因此7.09噸＝7噸90千克；（3）150分＝2.5時(shí)；（4）6厘米＝0.06米，因此1米6厘米＝1.06米；（5）15÷60＝0.25小時(shí)，因此3時(shí)15分＝3.25時(shí)；【點(diǎn)睛】此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。11．0.6里面有個(gè)0.1，0.56里面有個(gè)0.01．解析：6，56【解析】【詳解】試題分析：（1）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有幾份就有幾個(gè)0.1；（2）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成100份，每一份是0.01，0.56是取100份中的幾份就有幾個(gè)0.01．解：0.6里面有6個(gè)0.1，0.56里面有56個(gè)0.01，故答案為6，56．點(diǎn)評：此題主要考查根據(jù)小數(shù)的意義判斷一個(gè)小數(shù)有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位：把一個(gè)整體平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的數(shù)是它的計(jì)數(shù)單位，取得的份數(shù)就是計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)．12．兩個(gè)數(shù)相除商是100，若除數(shù)除以5，要想商不變，被除數(shù)要()。解析：除以5【解析】【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律可知，要商不變，被除數(shù)和除數(shù)應(yīng)同時(shí)除數(shù)相同的數(shù)5?！驹斀狻績蓚€(gè)數(shù)相除商是100，若除數(shù)除以5，要想商不變，被除數(shù)要除以5。【點(diǎn)睛】本題考查商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之一，商不變。13．一本書有100頁，厚4.55厘米。10本這樣的書厚()厘米。解析：5【解析】【分析】10本這樣的書就有10個(gè)4.55厘米厚，因此用4.55乘10即可?！驹斀狻?.55×10＝45.5（厘米）【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)方法是解答此題的關(guān)鍵。14．商店開展促銷活動(dòng)，20元錢可以買4條圍巾，如果買12條圍巾需要()元。100元能買()條圍巾。解析：20【解析】【分析】求12條圍巾需要的錢數(shù)，可以先用12條除以4條，求出12條里面有幾個(gè)4條，也就是需要幾個(gè)20元，再乘20即可；求100元能買幾條圍巾，可以先求出100元里面有幾個(gè)20，也就是有幾個(gè)4條，再乘4即可?！驹斀狻?2÷4×20＝3×20＝60（元）100÷20×4＝5×4＝20（條）【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是根據(jù)除法的意義先求出12里面有幾個(gè)4、100里面有幾個(gè)20，然后再進(jìn)一步解答。15．認(rèn)真數(shù)一數(shù)。()個(gè)三角形()個(gè)長方形解析：8【解析】【分析】根據(jù)題圖可知，圖中單獨(dú)的三角形有3個(gè)，由兩個(gè)三角形組成的三角形有2個(gè)，由三個(gè)三角形組成的三角形有1個(gè)，則一共有3＋2＋1＝6個(gè)三角形。圖中單獨(dú)的長方形有4個(gè)，由兩個(gè)長方形組成的長方形有2個(gè)，由三個(gè)長方形組成的長方形有2個(gè)，則一共有4＋2＋2＝8個(gè)長方形?！驹斀狻浚?）個(gè)三角形（8）個(gè)長方形【點(diǎn)睛】數(shù)圖形個(gè)數(shù)時(shí)，要按照順序數(shù)，才能做到不重不漏。16．小馬虎在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)35誤寫成了55，結(jié)果得到商12還余5。正確的商應(yīng)該是()。答案：19【解析】【分析】先把除數(shù)看作55，依據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，求出被除數(shù)，再把除數(shù)按正確的35，根據(jù)整數(shù)除法計(jì)算方法解答即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)：55×12＋5＝665665÷35＝19解析：19【解析】【分析】先把除數(shù)看作55，依據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，求出被除數(shù)，再把除數(shù)按正確的35，根據(jù)整數(shù)除法計(jì)算方法解答即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)：55×12＋5＝665665÷35＝19正確的商應(yīng)該是19。【點(diǎn)睛】本題解答的關(guān)鍵是根據(jù)錯(cuò)誤的除數(shù)，求出正確的被除數(shù)，最后再計(jì)算出正確的商。17．媽媽從銀行取了60張（100元或50元）人民幣正好5000元，其中50元的人民幣有()張。答案：20【解析】【分析】假設(shè)全是100元的，分別計(jì)算出總價(jià)錢、總價(jià)錢與實(shí)際總價(jià)錢的差、每張100元與每張50元的面值差，然后用總價(jià)錢的差除以一張面值的差，得到的就是50元的張數(shù)。【詳解】100解析：20【解析】【分析】假設(shè)全是100元的，分別計(jì)算出總價(jià)錢、總價(jià)錢與實(shí)際總價(jià)錢的差、每張100元與每張50元的面值差，然后用總價(jià)錢的差除以一張面值的差，得到的就是50元的張數(shù)?！驹斀狻?00×60＝6000（元）6000－5000＝1000（元）100－50＝50（元）1000÷50＝20（張）【點(diǎn)睛】熟練掌握雞兔同籠相關(guān)問題的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。18．一塊長方形操場的面積是420平方米。擴(kuò)建后，長沒變，寬由原來的15米變成30米，擴(kuò)建后的面積是()。答案：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原來長方形的長，然后乘30即可得解?！驹斀狻?20÷15×30＝28×30＝840（平方米）【點(diǎn)睛】清楚長方形的面積公式是解答此題解析：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原來長方形的長，然后乘30即可得解。【詳解】420÷15×30＝28×30＝840（平方米）【點(diǎn)睛】清楚長方形的面積公式是解答此題的關(guān)鍵。19．直接寫得數(shù)。198＋67－982÷1001－0.360.28＋0.553.5＋8.71.19×10078－13×55－2.981÷9×68×010－5.3－2.7答案：167；0.02；0.64；0.8312.2；119；132.1；0；2【解析】【分析】【詳解】略解析：167；0.02；0.64；0.8312.2；119；132.1；0；2【解析】【分析】【詳解】略20．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。25.7＋3.64＝12.83－7.46＝答案：34；5.37【解析】【分析】利用小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法計(jì)算即可，注意列豎式時(shí)要將小數(shù)點(diǎn)對齊?！驹斀狻?5.7＋3.64＝29.3412.8解析：34；5.37【解析】【分析】利用小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法計(jì)算即可，注意列豎式時(shí)要將小數(shù)點(diǎn)對齊。【詳解】25.7＋3.64＝29.3412.83－7.46＝5.37驗(yàn)算：驗(yàn)算：21．用簡便方法來計(jì)算。32×38＋32×6272×12587－2.123－0.877（40＋8）×12530.65－（7.65＋2.4）25×5＋74×5＋5答案：3200；9000；846000；17.6；500【解析】【分析】（1）運(yùn)用乘法分配律簡算；（2）根據(jù)乘法結(jié)合律簡算；（3）根據(jù)減法的性質(zhì)簡算；（4）運(yùn)用乘法分配律簡算；（5）根據(jù)減解析：3200；9000；846000；17.6；500【解析】【分析】（1）運(yùn)用乘法分配律簡算；（2）根據(jù)乘法結(jié)合律簡算；（3）根據(jù)減法的性質(zhì)簡算；（4）運(yùn)用乘法分配律簡算；（5）根據(jù)減法的性質(zhì)簡算．（6）運(yùn)用乘法分配律簡算?！驹斀狻浚?）32×38＋32×62＝32×（38＋62）＝32×100＝3200（2）72×125＝8×125×9＝1000×9＝9000（3）87－2.123－0.877＝87－（2.123＋0.877）＝87－3＝84（4）（40＋8）×125＝40×125＋8×125＝5000＋1000＝6000（5）30.65－（7.65＋5.4）＝30.65－7.65－5.4＝23－5.4＝17.6（6）25×5＋74×5＋5＝（25＋74＋1）×5＝100×5＝50022．某天早上的氣溫是6.5攝氏度，中午的氣溫比早上升高了3.1攝氏度，晚上比中午降低了4.5攝氏度。晚上的氣溫是多少攝氏度？答案：1攝氏度【解析】【分析】先用早上的氣溫加3.1攝氏度就是中午的氣溫，然后用中午的氣溫減4.5攝氏度就是晚上的氣溫。【詳解】6.5＋3.1＝9.6（攝氏度）9.6－4.5＝5.1（攝氏度）解析：1攝氏度【解析】【分析】先用早上的氣溫加3.1攝氏度就是中午的氣溫，然后用中午的氣溫減4.5攝氏度就是晚上的氣溫?！驹斀狻?.5＋3.1＝9.6（攝氏度）9.6－4.5＝5.1（攝氏度）答：晚上的氣溫是5.1攝氏度。【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的加減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。23．下面是學(xué)校實(shí)心球小組的一次訓(xùn)練成績。A．芳芳擲了8.5米；B．壯壯比芳芳多擲了0.56米；C．亮亮比芳芳少擲0.65米。（1）亮亮和壯壯相比，誰擲得遠(yuǎn)？寫出你的思考或計(jì)算過程。（2）根據(jù)以上信息，請你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。答案：（1）壯壯（計(jì)算過程見詳解）（2）問題：壯壯比亮亮多擲多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用芳芳擲的米數(shù)加上0.56米，求出壯壯擲了多少米；然后根據(jù)減法的意義，用芳芳擲解析：（1）壯壯（計(jì)算過程見詳解）（2）問題：壯壯比亮亮多擲多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用芳芳擲的米數(shù)加上0.56米，求出壯壯擲了多少米；然后根據(jù)減法的意義，用芳芳擲的米數(shù)減去0.65米，求出亮亮擲了多少米，再進(jìn)行比較大小即可。（2）問題不唯一，符合題意即可?！驹斀狻浚?）壯壯：8.5＋0.56＝9.06（米）亮亮：8.5－0.65＝7.85（米）9.06＞7.85答：壯壯擲得遠(yuǎn)。（2）問題：壯壯比亮亮多擲多少米？9.06－7.85＝1.21（米）答：壯壯比亮亮多擲1.21米。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，解答這類問題，要看清楚數(shù)據(jù)在題目中的含義，再進(jìn)一步解答。24．水果店購回香蕉125千克，比購回的蘋果的2倍還多25千克，購回香蕉、蘋果一共多少千克？答案：175千克【解析】【分析】水果店購回香蕉125千克，比購回的蘋果的2倍還多25千克，即蘋果的2倍是125－25千克，根據(jù)除法的意義可知，蘋果是（125－25）÷2千克，然后將兩種水果的千克數(shù)相解析：175千克【解析】【分析】水果店購回香蕉125千克，比購回的蘋果的2倍還多25千克，即蘋果的2倍是125－25千克，根據(jù)除法的意義可知，蘋果是（125－25）÷2千克，然后將兩種水果的千克數(shù)相加即得購回香蕉和蘋果一共多少千克?！驹斀狻浚?25－25）÷2＋125＝100÷2＋125＝50＋125＝175（千克）答：購回香蕉、蘋果一共175千克?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)減法的意義求出蘋果的2倍是多少是解答本題的關(guān)鍵。25．四年級同學(xué)喜歡的興趣項(xiàng)目如下表。（1）根據(jù)上表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）中年級比較喜歡什么興趣項(xiàng)目？高年級呢？答案：（1）見詳解（2）電腦；科技【解析】【分析】（1）橫軸表示人數(shù)，縱軸表示興趣項(xiàng)目，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中已知數(shù)據(jù)信息，在統(tǒng)計(jì)圖中相對應(yīng)的位置畫出水平放置長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)注數(shù)值即解析：（1）見詳解（2）電腦；科技【解析】【分析】（1）橫軸表示人數(shù)，縱軸表示興趣項(xiàng)目，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中已知數(shù)據(jù)信息，在統(tǒng)計(jì)圖中相對應(yīng)的位置畫出水平放置長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)注數(shù)值即可完成統(tǒng)計(jì)圖。（2）通過觀察復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中直條的長短，即可直接看出中年級同學(xué)比較喜歡哪個(gè)興趣項(xiàng)目，