2025年自考歷試題及答案精神

單項選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早的一部歷史文獻總集是（）A.《尚書》B.《史記》C.《漢書》D.《資治通鑒》2.以下哪位是古希臘著名歷史學家（）A.希羅多德B.修昔底德C.色諾芬D.以上都是3.中國古代第一部編年體通史巨著是（）A.《春秋》B.《左傳》C.《資治通鑒》D.《漢書》4.提出“歷史是任人打扮的小姑娘”觀點的是（）A.胡適B.魯迅C.李大釗D.陳獨秀5.以下哪個朝代的歷史跨度最長（）A.唐朝B.宋朝C.漢朝D.明朝6.文藝復興運動首先興起于（）A.英國B.法國C.意大利D.德國7.第一次工業(yè)革命開始的標志是（）A.珍妮紡紗機的發(fā)明B.蒸汽機的改良C.火車的發(fā)明D.輪船的發(fā)明8.以下哪場戰(zhàn)爭標志著中國近代史的開端（）A.甲午戰(zhàn)爭B.鴉片戰(zhàn)爭C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D.中法戰(zhàn)爭9.十月革命發(fā)生在（）A.1917年B.1918年C.1919年D.1920年10.以下哪部著作是馬克思的（）A.《資本論》B.《烏托邦》C.《理想國》D.《社會契約論》多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于中國古代“二十四史”的有（）A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《三國志》2.以下屬于世界古代文明的有（）A.古埃及文明B.古巴比倫文明C.古印度文明D.古希臘文明3.以下哪些事件屬于中國近代化探索（）A.洋務運動B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運動4.以下屬于第二次工業(yè)革命的成果有（）A.電燈B.電話C.汽車D.飛機5.以下屬于一戰(zhàn)協(xié)約國成員的有（）A.英國B.法國C.俄國D.美國6.以下屬于二戰(zhàn)同盟國的有（）A.美國B.蘇聯(lián)C.中國D.英國7.以下屬于中國古代盛世的有（）A.文景之治B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世8.以下屬于啟蒙運動代表人物的有（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.康德9.以下屬于古代四大文明古國的有（）A.中國B.古埃及C.古巴比倫D.古印度10.以下屬于中國新民主主義革命時期的重大事件有（）A.五四運動B.南昌起義C.遵義會議D.三大戰(zhàn)役判斷題（每題2分，共10題）1.歷史研究只能依靠文獻資料。（）2.漢武帝時期實現(xiàn)了大一統(tǒng)局面。（）3.新航路開辟的根本原因是對黃金的渴望。（）4.美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產(chǎn)階級革命。（）5.巴黎公社是世界上第一個社會主義國家。（）6.中國古代科舉制度始于唐朝。（）7.工業(yè)革命使人類進入“電氣時代”。（）8.日本明治維新是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。（）9.第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。（）10.馬克思主義誕生的標志是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述中國古代科舉制度的影響。答案：積極方面，為社會底層提供晉升通道，選拔人才，促進文化繁榮；消極方面，后期束縛思想，阻礙科技發(fā)展，考試內(nèi)容局限于儒家經(jīng)典。2.簡述新航路開辟的影響。答案：加強世界聯(lián)系，使世界開始連為一個整體；促進歐洲資本主義發(fā)展，引發(fā)商業(yè)革命和價格革命；同時也帶來了殖民擴張與掠奪，給亞非拉人民帶來災難。3.簡述五四運動的歷史意義。答案：是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動；是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點；促進了馬克思主義傳播，為中共成立奠定思想基礎。4.簡述十月革命的歷史意義。答案：建立了世界上第一個社會主義國家，打破資本主義一統(tǒng)天下局面；推動國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗爭。討論題（每題5分，共4題）1.討論中國古代王朝興衰的主要因素。答案：政治上，政治腐敗、權力斗爭、政策失誤等影響統(tǒng)治；經(jīng)濟上，土地兼并、稅收不合理等破壞經(jīng)濟；軍事上，軍事力量強弱影響國家安全；社會層面，農(nóng)民起義等反映社會矛盾激化。2.討論工業(yè)革命對世界格局產(chǎn)生的影響。答案：西方資本主義國家迅速崛起，經(jīng)濟實力增強，開始對外擴張；亞非拉國家淪為殖民地半殖民地，成為原料產(chǎn)地和商品市場，東西方差距拉大，世界格局發(fā)生重大變化。3.討論近代中國探索救亡圖存道路的啟示。答案：要立足國情選擇合適道路；要不斷學習先進技術和思想；要有堅定的革命意志和團結(jié)精神；要依靠人民群眾的力量，才能實現(xiàn)民族獨立和國家富強。4.討論如何正確看待歷史事件和歷史人物。答案：要將其放在特定歷史背景下，全面、客觀、辯證地分析。既要看到他們的功績，也要看到局限；避免片面、主觀評價，尊重歷史事實，以史為鑒。答案單項選擇題1.A2.D3.C4.A5.C6.C7.A8.B9.A10.A多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD