2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）——文言文閱讀與理解考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們要來(lái)一場(chǎng)有趣的文言文知識(shí)小競(jìng)賽，看看誰(shuí)能成為咱們班的“文言小博士”。這些題目都是關(guān)于文言文的基礎(chǔ)知識(shí)，大家一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)作答哦！1.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)。（2分）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（xí）不亦說(shuō)（yuè）乎B.人不知而不慍（yùn）天下可的事C.君子坦蕩蕩（dàng）小人長(zhǎng)戚戚（qī）D.非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)2.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：______（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：______（3）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。樂(lè)：______（4）三人行，必有我?guī)熝?。焉：______（5）擇其善者而從之，其不善者而改之。其：______（6）逝者如斯夫，不舍晝夜。逝：______（7）吾嘗終日不食終夜不寢。終：______（8）見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。焉：______3.請(qǐng)將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（3）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保?）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）《論語(yǔ)》是______家經(jīng)典著作，主要記載了______的言行。（2）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：______，______。（3）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的句子是：______，______。（4）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)選擇朋友重要性的句子是：______，______。（5）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)知錯(cuò)能改重要性的句子是：______，______。5.請(qǐng)比較下列兩組句子，說(shuō)說(shuō)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）（1）組：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）組：飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。相同點(diǎn)：______不同點(diǎn)：______二、文言文閱讀理解要求：同學(xué)們，接下來(lái)咱們要一起閱讀一篇文言文短文，然后回答后面的問(wèn)題。這篇短文雖然不長(zhǎng)，但里面包含了很多值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家一定要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考哦！閱讀下面的文言文，完成下列題目。（30分）鮑叔牙者，齊之善相者也。管仲與鮑叔牙相善，鮑叔牙知管仲之賢，舉薦于齊桓公?；腹醺ゼ{，后得鮑叔牙之力，遂拜管仲為相，齊國(guó)大治。管仲曰：“吾不能進(jìn)鮑叔牙于君，是吾不仁也?！滨U叔牙曰：“君能用管仲，是君之福也。我若不薦，是吾不忠也?！惫苤僭唬骸熬苡悯U叔牙，是君之德也。我若不薦，是吾不智也?！比私阅苊骷褐^(guò)，而薦賢于君，故齊國(guó)大治。1.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（10分）（1）鮑叔牙者，齊之善相者也。善：______（2）管仲與鮑叔牙相善。相善：______（3）鮑叔牙知管仲之賢。賢：______（4）舉薦于齊桓公。舉薦：______（5）桓公初弗納。弗：______（6）后得鮑叔牙之力。得：______（7）遂拜管仲為相。遂：______（8）齊國(guó)大治。治：______（9）吾不能進(jìn)鮑叔牙于君。進(jìn)：______（10）是吾不仁也。仁：______2.請(qǐng)將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）鮑叔牙知管仲之賢，舉薦于齊桓公。（2）桓公初弗納，后得鮑叔牙之力，遂拜管仲為相。（3）管仲曰：“吾不能進(jìn)鮑叔牙于君，是吾不仁也?！保?）鮑叔牙曰：“君能用管仲，是君之福也。我若不薦，是吾不忠也?！保?）管仲曰：“君能用鮑叔牙，是君之德也。我若不薦，是吾不智也。”3.請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（10分）（1）鮑叔牙為什么能成為齊國(guó)的善相？______（2）齊桓公最初為什么不肯采納鮑叔牙的舉薦？______（3）鮑叔牙、管仲和齊桓公分別表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)？鮑叔牙：______；管仲：______；齊桓公：______。（4）這篇短文告訴我們什么道理？______4.請(qǐng)結(jié)合自己的理解，談?wù)勀銓?duì)“仁、忠、德、智”這四個(gè)字的理解。（10分）三、文言文拓展與創(chuàng)作要求：同學(xué)們，咱們剛剛學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》和一篇關(guān)于鮑叔牙的文言文，現(xiàn)在咱們要來(lái)一次小小的拓展和創(chuàng)作練習(xí)。這些題目難度稍微大一些，需要大家開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，但相信你們一定能夠做到的！來(lái)吧，讓我們開(kāi)始吧！1.請(qǐng)根據(jù)《論語(yǔ)》中的名句，填寫(xiě)下列詩(shī)句的空缺處。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？______，______。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。______，______。（3）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。______，______。（4）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。______，______。2.請(qǐng)以“賢”字為話題，寫(xiě)一段話，不少于50字。（10分）賢，是一種品德，是一種智慧，是一種境界。賢者，能明己之過(guò)，能薦賢于君，能以德服人。如鮑叔牙薦管仲，如管仲自省，皆可謂賢。賢者，如明燈，照亮他人；如清泉，滋潤(rùn)人心。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)賢者之德，努力成為賢者之人。3.請(qǐng)以“相”字為話題，寫(xiě)一段話，不少于50字。（10分）相，是一種信任，是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)。相者，能知人善任，能輔君治國(guó)，能以德服人。如鮑叔牙相齊桓公，如管仲相齊桓公，皆可謂相。相者，如良師，指引方向；如益友，攜手同行。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)相者之德，努力成為相者之人。4.請(qǐng)結(jié)合短文《鮑叔牙舉薦管仲》和《論語(yǔ)》中的內(nèi)容，寫(xiě)一篇讀后感，不少于100字。（12分）四、文言文綜合測(cè)試要求：同學(xué)們，最后一部分是綜合測(cè)試，咱們要來(lái)一場(chǎng)大型的文言文知識(shí)競(jìng)賽。這些題目涵蓋了咱們之前學(xué)過(guò)的所有內(nèi)容，需要大家認(rèn)真回顧，仔細(xì)思考。相信你們一定能夠取得好成績(jī)的！加油吧！1.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)。（2分）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（xí）不亦說(shuō)（yuè）乎B.人不知而不慍（yùn）天下可的事C.君子坦蕩蕩（dàng）小人長(zhǎng)戚戚（qī）D.非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)2.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：______（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：______（3）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。樂(lè)：______（4）三人行，必有我?guī)熝?。焉：______（5）擇其善者而從之，其不善者而改之。其：______（6）逝者如斯夫，不舍晝夜。逝：______（7）吾嘗終日不食終夜不寢。終：______（8）見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。焉：______3.請(qǐng)將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（3）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”4.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）《論語(yǔ)》是______家經(jīng)典著作，主要記載了______的言行。（2）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：______，______。（3）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的句子是：______，______。（4）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)選擇朋友重要性的句子是：______，______。（5）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)知錯(cuò)能改重要性的句子是：______，______。5.請(qǐng)比較下列兩組句子，說(shuō)說(shuō)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）（1）組：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）組：飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。相同點(diǎn)：______不同點(diǎn)：______6.閱讀下面的文言文，完成下列題目。（30分）鮑叔牙者，齊之善相者也。管仲與鮑叔牙相善，鮑叔牙知管仲之賢，舉薦于齊桓公?；腹醺ゼ{，后得鮑叔牙之力，遂拜管仲為相，齊國(guó)大治。管仲曰：“吾不能進(jìn)鮑叔牙于君，是吾不仁也。”鮑叔牙曰：“君能用管仲，是君之福也。我若不薦，是吾不忠也?！惫苤僭唬骸熬苡悯U叔牙，是君之德也。我若不薦，是吾不智也?！比私阅苊骷褐^(guò)，而薦賢于君，故齊國(guó)大治。（1）請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（10分）（1）鮑叔牙者，齊之善相者也。善：______（2）管仲與鮑叔牙相善。相善：______（3）鮑叔牙知管仲之賢。賢：______（4）舉薦于齊桓公。舉薦：______（5）桓公初弗納。弗：______（6）后得鮑叔牙之力。得：______（7）遂拜管仲為相。遂：______（8）齊國(guó)大治。治：______（9）吾不能進(jìn)鮑叔牙于君。進(jìn)：______（10）是吾不仁也。仁：______（2）請(qǐng)將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）鮑叔牙知管仲之賢，舉薦于齊桓公。（2）桓公初弗納，后得鮑叔牙之力，遂拜管仲為相。（3）管仲曰：“吾不能進(jìn)鮑叔牙于君，是吾不仁也?！保?）鮑叔牙曰：“君能用管仲，是君之福也。我若不薦，是吾不忠也?！保?）管仲曰：“君能用鮑叔牙，是君之德也。我若不薦，是吾不智也。”（3）請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（10分）（1）鮑叔牙為什么能成為齊國(guó)的善相？______（2）齊桓公最初為什么不肯采納鮑叔牙的舉薦？______（3）鮑叔牙、管仲和齊桓公分別表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)？鮑叔牙：______；管仲：______；齊桓公：______。（4）這篇短文告訴我們什么道理？______（4）請(qǐng)結(jié)合自己的理解，談?wù)勀銓?duì)“仁、忠、德、智”這四個(gè)字的理解。（10分）本次試卷答案如下一、文言文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用答案及解析1.答案：D解析：A項(xiàng)“說(shuō)”應(yīng)讀shuì；B項(xiàng)“慍”應(yīng)讀yùn；C項(xiàng)“戚戚”應(yīng)讀qīqī；D項(xiàng)全部正確。2.答案：（1）說(shuō)：高興（2）慍：生氣，怨恨（3）樂(lè)：快樂(lè)（4）焉：于此，表示地點(diǎn)（5）其：那些，那些人（6）逝：流逝，往（7）終：整天，一整天（8）焉：于此，表示地點(diǎn)解析：這些詞語(yǔ)都是文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞，需要結(jié)合語(yǔ)境理解其具體含義。3.答案：（1）溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。（2）士人不可以不剛強(qiáng)勇毅，因?yàn)樗缲?fù)重任，路途遙遠(yuǎn)。（3）孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)。”（4）孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他的缺點(diǎn)就反省自己，改正自己的缺點(diǎn)?！保?）孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天上的浮云一樣。”解析：翻譯文言文時(shí)，要準(zhǔn)確理解每個(gè)詞語(yǔ)的含義，并注意句子的整體意思。4.答案：（1）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子的言行。（2）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的句子是：“吾日三省吾身?！保?）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)選擇朋友重要性的句子是：“友直，友諒，友多聞，益矣?！保?）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)知錯(cuò)能改重要性的句子是：“過(guò)而不改，是謂不知?！苯馕觯哼@些知識(shí)點(diǎn)都是《論語(yǔ)》中的經(jīng)典內(nèi)容，需要熟記于心。5.答案：相同點(diǎn)：都表達(dá)了君子應(yīng)有的快樂(lè)和滿足。不同點(diǎn)：（1）組強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和朋友帶來(lái)的快樂(lè)；（2）組強(qiáng)調(diào)安貧樂(lè)道和堅(jiān)守道義。解析：比較兩組句子時(shí)，要找出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并理解其背后的含義。二、文言文閱讀理解答案及解析1.答案：（1）善：擅長(zhǎng)（2）相善：交好，友好（3）賢：有才能（4）舉薦：推薦（5）弗：不（6）得：得到，依靠（7）遂：于是，就（8）治：治理好，太平（9）進(jìn)：推薦（10）仁：仁愛(ài)，仁德解析：這些詞語(yǔ)都是文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞，需要結(jié)合語(yǔ)境理解其具體含義。2.答案：（1）鮑叔牙知道管仲的才能，推薦他給齊桓公。（2）齊桓公起初不采納鮑叔牙的推薦，后來(lái)得到鮑叔牙的幫助，于是任命管仲為相。（3）管仲說(shuō)：“我不能推薦鮑叔牙給君主，這是我不夠仁德?！保?）鮑叔牙說(shuō)：“君主能使用管仲，這是君主的福氣。如果我不推薦，這是我不夠忠誠(chéng)?！保?）管仲說(shuō)：“君主能使用鮑叔牙，這是君主的德行。如果我不推薦，這是我不夠智慧。”解析：翻譯文言文時(shí)，要準(zhǔn)確理解每個(gè)詞語(yǔ)的含義，并注意句子的整體意思。3.答案：（1）鮑叔牙能成為齊國(guó)的善相，是因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)人才，并能公正地推薦人才。（2）齊桓公最初不肯采納鮑叔牙的舉薦，是因?yàn)樗赡懿涣私夤苤俚牟拍?。?）鮑叔牙：忠誠(chéng)，有才能；管仲：自省，仁德；齊桓公：知人善任，有德行。（4）這篇短文告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)人才，公正地推薦人才，并且要勇于承認(rèn)自己的不足。解析：回答問(wèn)題時(shí)，要結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行分析，并理解其背后的道理。4.答案：仁，是一種對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和同情，是一種高尚的品德。忠，是對(duì)自己的國(guó)家和人民忠誠(chéng)，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。德，是一種良好的品德和行為，是一種受人尊敬的品質(zhì)。智，是一種智慧和才能，是一種解決問(wèn)題的能力。解析：結(jié)合自己的理解，談?wù)剬?duì)這四個(gè)字的理解，要準(zhǔn)確理解每個(gè)字的含義，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行闡述。三、文言文拓展與創(chuàng)作答案及解析1.答案：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。川流不息，日夜不停。（3）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（4）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。擇其善者而從之，其不善者而改之。解析：這些詩(shī)句都是《論語(yǔ)》中的經(jīng)典內(nèi)容，需要熟記于心。2.答案：賢，是一種品德，是一種智慧，是一種境界。賢者，能明己之過(guò)，能薦賢于君，能以德服人。如鮑叔牙薦管仲，如管仲自省，皆可謂賢。賢者，如明燈，照亮他人；如清泉，滋潤(rùn)人心。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)賢者之德，努力成為賢者之人。解析：以“賢”字為話題，寫(xiě)一段話，要準(zhǔn)確理解“賢”的含義，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行闡述。3.答案：相，是一種信任，是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)。相者，能知人善任，能輔君治國(guó)，能以德服人。如鮑叔牙相齊桓公，如管仲相齊桓公，皆可謂相。相者，如良師，指引方向；如益友，攜手同行。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)相者之德，努力成為相者之人。解析：以“相”字為話題，寫(xiě)一段話，要準(zhǔn)確理解“相”的含義，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行闡述。4.答案：通過(guò)閱讀《鮑叔牙舉薦管仲》和《論語(yǔ)》中的內(nèi)容，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性、朋友之間的相互幫助、以及個(gè)人修養(yǎng)的重要性。鮑叔牙的忠誠(chéng)和管仲的智慧，都給我留下了深刻的印象。我將以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，提高自己的品德，成為一個(gè)有用的人。解析：寫(xiě)一篇讀后感，要結(jié)合短文內(nèi)容和《論語(yǔ)》中的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。四、文言文綜合測(cè)試答案及解析1.答案：D解析：A項(xiàng)“說(shuō)”應(yīng)讀shuì；B項(xiàng)“慍”應(yīng)讀yùn；C項(xiàng)“戚戚”應(yīng)讀qīqī；D項(xiàng)全部正確。2.答案：（1）說(shuō)：高興（2）慍：生氣，怨恨（3）樂(lè)：快樂(lè)（4）焉：于此，表示地點(diǎn)（5）其：那些，那些人（6）逝：流逝，往（7）終：整天，一整天（8）焉：于此，表示地點(diǎn)解析：這些詞語(yǔ)都是文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞，需要結(jié)合語(yǔ)境理解其具體含義。3.答案：（1）溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。（2）士人不可以不剛強(qiáng)勇毅，因?yàn)樗缲?fù)重任，路途遙遠(yuǎn)。（3）孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)?！保?）孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他的缺點(diǎn)就反省自己，改正自己的缺點(diǎn)。”（5）孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天上的浮云一樣?！苯馕觯悍g文言文時(shí)，要準(zhǔn)確理解每個(gè)詞語(yǔ)的含義，并注意句子的整體意思。4.答案：（1）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子的言行。（2）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的句子是：“吾日三省吾身?！保?）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)選擇朋友重要性的句子是：“友直，友諒，友多聞，益矣?！保?）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)知錯(cuò)能改重要性的句子是：“過(guò)而不改，是謂不知?！苯馕觯哼@些知識(shí)點(diǎn)都是《論語(yǔ)》中的經(jīng)典內(nèi)容，需要熟記于心。5.答案：相同點(diǎn)：都表達(dá)了君子應(yīng)有的快樂(lè)和滿足。不同點(diǎn)：（1）組強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和朋友帶來(lái)的快樂(lè)