Unit6NumbersinlifePartCProject&Readingtime表格式公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案含反思課程名稱Unit6-Numbersinlife

課時(shí)安排共4課時(shí)第3課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容Unit4-PartCProject:Makeandsellfunsandwiches&Readingtime

教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)詞匯：fifteen,twelve,fourteen,thirteen,eleven,choose,back,twenty,seventeen,sixteen,eighteen,nineteen,save,spend,piggybank,pay。2.復(fù)習(xí)句型：Howmany...dowehave詢問(wèn)我們有多少某物品。Howmany...doweneed詢問(wèn)我們需要多少某物品。并能用數(shù)詞回答這兩個(gè)問(wèn)句。Howmuchis...詢問(wèn)某物多少錢，并用數(shù)詞回答這個(gè)問(wèn)句。3.熟讀Readingtime故事內(nèi)容。

教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制并結(jié)合所學(xué)詞匯句型進(jìn)行獨(dú)立表達(dá)。

教學(xué)準(zhǔn)備主題相關(guān)歌曲單詞卡片課本音頻

一、教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)版塊教師用語(yǔ)學(xué)生反饋與用語(yǔ)

1.熱身Greeting播放PartBlistenanddo歌曲（有視頻最好）

2.練習(xí)Part1TT：HowmanyofthesedotheyhaveListenandcircle.聽(tīng)完之后進(jìn)行答案的核對(duì)。（核對(duì)時(shí)可以找同學(xué)起來(lái)分享答案。）

Part2閃卡快速?gòu)?fù)習(xí)學(xué)過(guò)的食物。瀏覽題目，老師發(fā)問(wèn)引導(dǎo)完成題目。TT：ArethefoodhealthyReadandgroupbyyourself.小組討論，展示成果。Ss:...ishealthy,...isunhealthy.

Part3老師在課件上展示出Part2中的所有食物，隨機(jī)指其中的食物，學(xué)生需用句子搶答..ishealthy.或...isunhealthy，答對(duì)的同學(xué)可以上前給食物標(biāo)記上價(jià)格。兩人一組，每人可以在一張白紙上畫(huà)出自己想要的三明治，三明治內(nèi)可以選擇加一些健康食物，然后兩人互相詢問(wèn)對(duì)方三明治的價(jià)格。TT:Drawyourownsandwich,thenaskandanswer.分7-8組，分發(fā)給每組一張大海報(bào)，小組成員都在海報(bào)上貼上自己畫(huà)的三明治并根據(jù)三明治內(nèi)所加的水果甜品等食物標(biāo)記好三明治的總價(jià)格。一名成員當(dāng)老板，其他成員買三明治，練習(xí)關(guān)鍵句。Ss:...ishealthy,...isunhealthy.S1:HowmuchisyoursandwichS2:...yuan.S1:HowmuchisitS2:It’s...yuan.S1:Iwilltake...S2:...yuan,please.

3.效果展示Part4

Readingtime引入1.PicturewalkTT：WhataretheytalkingaboutHowmanynumbersarementionedinthestory

Ss：...

內(nèi)容講解給學(xué)生10秒鐘時(shí)間觀察故事圖片，猜測(cè)一下故事內(nèi)容。播放音頻，跟隨音頻了解故事內(nèi)容。再次播放音頻，一句一句聽(tīng)，老師可結(jié)合圖片進(jìn)行講解，并畫(huà)維恩圖、提一些引導(dǎo)性問(wèn)題幫助學(xué)生理解文章邏輯和內(nèi)容。TT：Numbersareeverywhere.HowmanynumbersarementionedinthestoryWeusenumberstocount,tosort,tosellandtobuy,Theyareveryusefulinourdailylife.Ss：...（學(xué)生在老師引導(dǎo)下根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題）

故事練習(xí)小組內(nèi)故事閱讀，結(jié)束后可選取幾組進(jìn)行展示。

二、板書(shū)設(shè)計(jì)

以思維導(dǎo)圖的形式展示課時(shí)名稱和重點(diǎn)詞匯、句型。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型和單詞。

2.聽(tīng)音頻，熟讀故事內(nèi)容，可以和爸爸媽媽進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

四、教學(xué)反思

本單元知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生在課后多關(guān)注身邊的數(shù)字，并用上實(shí)際所學(xué)句型玩玩過(guò)家家游戲，體驗(yàn)計(jì)算和購(gòu)物的真實(shí)感受，同時(shí)搭建英文思維；另外