人教版九年級道德與法治上冊說課稿：8.1我們的夢想學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：人教版九年級道德與法治上冊第8.1課《我們的夢想》

2.教學(xué)年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2023年X月X日第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其認識到夢想實現(xiàn)需要遵守法律、法規(guī)。

2.增強學(xué)生的社會責任感，引導(dǎo)學(xué)生將個人夢想與國家、社會的發(fā)展相結(jié)合。

3.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學(xué)生在追求夢想的過程中勇于嘗試、不斷探索。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：理解夢想與個人成長的關(guān)系。通過分析課本中的案例，使學(xué)生認識到夢想對個人成長的重要性，以及如何將個人夢想與個人興趣、能力相匹配。

-重點二：探討夢想與國家、社會發(fā)展的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生理解個人夢想與國家、社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，認識到實現(xiàn)夢想對國家和社會的貢獻。

2.教學(xué)難點：

-難點一：如何將抽象的夢想具體化。幫助學(xué)生將抽象的夢想轉(zhuǎn)化為具體的目標，通過設(shè)定短期和長期目標，逐步實現(xiàn)夢想。

-難點二：面對挫折時如何保持積極心態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生認識到挫折是成長過程中的常態(tài)，學(xué)習(xí)如何在面對挫折時保持積極的心態(tài)，勇敢地克服困難。

-難點三：如何在團隊中實現(xiàn)夢想。通過案例分析，讓學(xué)生了解在團隊中如何分工合作，共同實現(xiàn)夢想，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過教師講解引導(dǎo)學(xué)生思考，同時組織學(xué)生進行小組討論，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實現(xiàn)夢想的過程，加深對夢想與現(xiàn)實關(guān)系的理解。

3.利用多媒體展示夢想實現(xiàn)的相關(guān)案例，通過圖片、視頻等形式增強教學(xué)的直觀性和感染力。

4.引入項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成一個小型項目，如設(shè)計實現(xiàn)夢想的規(guī)劃書，提高學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布PPT和視頻資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)夢想的定義、類型和重要性。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出如“什么是你的夢想？為什么它對你重要？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考夢想的意義。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過班級微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保所有學(xué)生都參與了預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解夢想的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，形成自己的觀點。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群實現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于夢想實現(xiàn)的故事，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點：講解夢想與個人成長、社會發(fā)展的關(guān)系，以及如何設(shè)定和實現(xiàn)夢想。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的夢想，并討論實現(xiàn)夢想的步驟。

-解答疑問：針對學(xué)生在討論中提出的問題，進行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考夢想與個人成長的關(guān)系。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論，分享自己的夢想和實現(xiàn)計劃。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與其他同學(xué)和老師進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解夢想的重要性。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何設(shè)定和實現(xiàn)夢想。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己夢想的短文，并制定實現(xiàn)夢想的計劃。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，鼓勵學(xué)生持續(xù)努力。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進行拓展學(xué)習(xí)，加深對夢想的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗，為未來的學(xué)習(xí)做好準備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《夢想的力量》——這本書深入探討了夢想對個人和社會的影響，通過真實案例展示了夢想如何激發(fā)人們的潛能，改變命運。

《夢想的實現(xiàn)之路》——本書詳細介紹了實現(xiàn)夢想的步驟和方法，包括目標設(shè)定、計劃制定、行動執(zhí)行等方面，為讀者提供了實用的指導(dǎo)。

《青少年夢想教育手冊》——這是一本專為青少年編寫的夢想教育手冊，內(nèi)容涵蓋了夢想的定義、類型、重要性以及如何實現(xiàn)夢想等，適合學(xué)生閱讀。

《名人成功故事集》——通過收集整理名人的成功故事，展示他們在實現(xiàn)夢想過程中的努力和堅持，為學(xué)生樹立榜樣。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的夢想故事，如學(xué)校、社區(qū)、國家的夢想實現(xiàn)案例，通過收集和分析這些案例，加深對夢想的理解。

（2）組織學(xué)生開展夢想主題的演講比賽、辯論賽等活動，提高學(xué)生的表達能力和思辨能力。

（3）鼓勵學(xué)生參加各類社會實踐活動，如志愿服務(wù)、實習(xí)等，讓學(xué)生在實踐中體驗夢想的實現(xiàn)過程。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展戰(zhàn)略，如“中國夢”、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”等，了解國家夢想的實現(xiàn)與個人夢想的關(guān)系。

（5）開展夢想主題的家長會，邀請家長分享自己的夢想故事，增進家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的夢想成長。

（6）建立夢想成長檔案，記錄學(xué)生在實現(xiàn)夢想過程中的成長軌跡，幫助學(xué)生不斷調(diào)整和完善自己的夢想。

（7）邀請成功人士進行講座，分享他們的夢想實現(xiàn)經(jīng)驗，為學(xué)生提供寶貴的借鑒。

（8）開展夢想主題的研學(xué)旅行，讓學(xué)生親身體驗夢想的實現(xiàn)過程，激發(fā)學(xué)生的夢想激情。

（9）鼓勵學(xué)生參加各類競賽，如科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等，鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

（10）關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折，堅定實現(xiàn)夢想的信念。教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對本次《我們的夢想》這節(jié)課的教學(xué)反思與改進措施。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過講述一個關(guān)于夢想實現(xiàn)的故事，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對故事內(nèi)容不太感興趣，這可能是因為故事與他們的生活距離較遠。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，嘗試使用更多與學(xué)生生活貼近的案例，或者讓學(xué)生自己分享他們的夢想故事，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性。

其次，課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)計需要更加細致。在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對討論話題不夠熟悉或者缺乏自信。為了解決這個問題，我打算在課前提供更多的討論素材，讓學(xué)生提前了解討論主題，并在課堂上給予更多的鼓勵和支持，讓每個學(xué)生都有機會表達自己的觀點。

再次，教學(xué)資源的運用需要更加豐富。雖然我在課堂上使用了多媒體展示，但感覺還是不夠生動。未來，我計劃嘗試更多樣化的教學(xué)手段，比如引入角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

此外，對于學(xué)生的個性化關(guān)注不夠。在課堂上，我注意到有些學(xué)生對于夢想的理解比較深刻，而有些學(xué)生則顯得比較迷茫。為了更好地滿足學(xué)生的個性化需求，我計劃在課后提供一些個性化的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的夢想。

在教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)評價方式較為單一，主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計劃引入多元化的評價方式，如學(xué)生自評、互評、小組評價等，讓學(xué)生在評價中學(xué)會反思和自我提升。

最后，我想談?wù)剬滩膬?nèi)容的處理。在講解夢想與個人成長、社會發(fā)展的關(guān)系時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這部分內(nèi)容理解起來有些困難。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，結(jié)合更多的實例和案例，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。

1.豐富課堂活動，提高學(xué)生的參與度。

2.關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提供個性化輔導(dǎo)。

3.多樣化教學(xué)手段，增強教學(xué)的趣味性和互動性。

4.引入多元化的評價方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生。

我相信，通過不斷的反思和改進，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，幫助學(xué)生在實現(xiàn)夢想的道路上越走越遠。板書設(shè)計①夢想的概念

-夢想：對未來美好生活的向往和追求。

-夢想的特點：具有激勵性、可行性、個人性。

②夢想與個人成長

-夢想對個人成長的作用：激發(fā)潛能、明確方向、提供動力。

-個人成長與夢想的關(guān)系：相互促進、相互影響。

③夢想與社會發(fā)展

-夢想與社會發(fā)展的關(guān)系：推動社會進步、促進國家繁榮。