新課標(biāo)考試試卷及答案

假設(shè)學(xué)科為初中歷史，年級(jí)為初一一、單項(xiàng)選擇題1.我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人答案：A2.北京人使用的工具主要是（）A.磨制石器B.打制石器C.青銅器D.鐵器答案：B3.河姆渡原始居民種植的主要農(nóng)作物是（）A.粟B.水稻C.玉米D.小麥答案：B4.傳說中教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜的是（）A.黃帝B.炎帝C.堯D.舜答案：B5.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于（）A.公元前20世紀(jì)70年代B.公元前21世紀(jì)70年代C.公元20世紀(jì)70年代D.公元21世紀(jì)70年代答案：B6.商朝以后，青銅器主要用于（）①飲食②祭祀③軍事④裝飾A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：A7.我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：B8.春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公答案：A9.戰(zhàn)國時(shí)期，使秦國國力大為增強(qiáng)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高，一躍成為最強(qiáng)盛諸侯國的變法是（）A.李悝變法B.吳起變法C.商鞅變法D.鄒忌變法答案：C10.提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”主張的思想家是（）A.老子B.孔子C.孟子D.韓非答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下關(guān)于北京人的描述正確的有（）A.能夠直立行走B.使用火并會(huì)保存火種C.過著群居生活D.會(huì)制作陶器答案：ABC2.下列屬于半坡原始居民和河姆渡原始居民共同之處的有（）A.都使用磨制石器B.都過上了定居生活C.都種植農(nóng)作物D.都制作彩陶答案：ABC3.傳說中與黃帝一起被尊奉為中華民族人文初祖的人物事跡有（）A.教民開墾耕種B.制作樂器琴瑟C.發(fā)明弓箭D.創(chuàng)造文字答案：AB4.以下屬于夏朝文明成果的有（）A.制定歷法B.修筑城堡C.建立軍隊(duì)D.制定刑法答案：ABCD5.下列關(guān)于青銅器的說法正確的是（）A.商周時(shí)期是我國青銅文化的燦爛時(shí)期B.造型奇特的四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器C.青銅禮器象征著權(quán)力和等級(jí)D.青銅器種類豐富，主要用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)答案：AC6.春秋時(shí)期，諸侯爭霸的原因有（）A.周王室衰微B.各諸侯國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.為了爭奪土地、人口和支配別國的權(quán)力D.民族融合的需要答案：ABC7.戰(zhàn)國時(shí)期的著名戰(zhàn)役有（）A.牧野之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)答案：BCD8.下列屬于儒家學(xué)派的代表人物有（）A.墨子B.孟子C.荀子D.莊子答案：BC9.商鞅變法的內(nèi)容中，對(duì)秦國封建制度確立起決定作用的是（）A.廢除井田制，允許土地自由買賣B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地D.確立縣制，由國君直接派官吏治理答案：A10.以下對(duì)百家爭鳴局面的認(rèn)識(shí)正確的有（）A.促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮B.成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰C.為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D.各學(xué)派之間相互抨擊又相互影響答案：ABCD三、判斷題1.元謀人已經(jīng)會(huì)人工取火。（）答案：錯(cuò)誤2.河姆渡原始居民居住的是半地穴式圓形房屋。（）答案：錯(cuò)誤3.禪讓制是將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。（）答案：正確4.商朝多次遷都，到商王盤庚時(shí)遷到殷，此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。（）答案：正確5.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。（）答案：正確6.春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭以爭霸為主，戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭以兼并為主。（）答案：正確7.都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰主持修建的。（）答案：正確8.韓非主張實(shí)行“仁政”，反對(duì)苛政。（）答案：錯(cuò)誤9.孔子的思想由其弟子整理成《論語》一書。（）答案：正確10.戰(zhàn)國時(shí)期，新興地主階級(jí)勢力增強(qiáng)，各諸侯國實(shí)行變法改革，以求在兼并戰(zhàn)爭中獲勝。（）答案：正確四、簡答題1.簡述河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產(chǎn)生活上的不同之處。河姆渡原始居民生活在長江流域，種植水稻，住干欄式房屋，會(huì)制作黑陶；半坡原始居民生活在黃河流域，種植粟，住半地穴式圓形房屋，會(huì)制作彩陶。河姆渡原始居民使用骨耜等工具，半坡原始居民使用磨制石器等工具。兩者所處自然環(huán)境不同，導(dǎo)致種植作物、居住房屋等生產(chǎn)生活方面存在差異。2.簡述西周分封制的目的、內(nèi)容和作用。目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。內(nèi)容：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國；諸侯需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。作用：保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。3.商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？政治上，確立縣制，由國君直接派官吏治理；廢除貴族的世襲特權(quán)；改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理；嚴(yán)明法度，禁止私斗。經(jīng)濟(jì)上，廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；統(tǒng)一度量衡。軍事上，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。4.簡述孔子的主要思想和教育成就。思想：核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”。政治上主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。教育成就：創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面；主張“有教無類”，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展；在教學(xué)中，注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律。五、討論題1.有人說“春秋無義戰(zhàn)”，你怎么看待這一觀點(diǎn)？春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭確實(shí)給人民帶來了巨大的災(zāi)難，各國為了爭奪土地、人口和霸權(quán)，不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，百姓生活困苦，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞，從這個(gè)角度看“春秋無義戰(zhàn)”有一定道理。但另一方面，戰(zhàn)爭也在客觀上促進(jìn)了民族交融，一些諸侯國在戰(zhàn)爭中進(jìn)行改革，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。而且大國在爭霸過程中，也在一定程度上促進(jìn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，為后來全國的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。所以對(duì)“春秋無義戰(zhàn)”要全面客觀地看待。2.商鞅變法取得成功的原因有哪些？給我們帶來了什么啟示？成功原因：順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，戰(zhàn)國時(shí)期新興地主階級(jí)要求確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，商鞅變法符合這一趨勢；秦孝公的支持，為變法提供了有力保障；商鞅本人敢于同舊勢力作斗爭，堅(jiān)決推行變法。啟示：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，要順應(yīng)時(shí)代潮流進(jìn)行改革；改革不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到阻力和困難，要有堅(jiān)定的信念和勇氣；統(tǒng)治者要重視人才，為改革創(chuàng)造良好條件。3.百家爭鳴局面出現(xiàn)的背景是什么？有何重要意義？背景：戰(zhàn)國時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說。同時(shí)，社會(huì)動(dòng)蕩，各國統(tǒng)治者需要不同的思想來治理國家，為百家爭鳴提供了寬松的環(huán)境。意義：百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。4.比較夏、商、西周三代的興亡，你能得出哪些歷史教訓(xùn)？夏、商、西周三代的