幼師證考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、有動(dòng)機(jī)、有想法，這反映幼兒（）。A.個(gè)性的發(fā)展B.情感的發(fā)展C.社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展D.感覺的發(fā)展答案：A2.教師在組織中班幼兒歌唱活動(dòng)時(shí)，合理的做法是（）。A.要求幼兒用胸腔式聯(lián)合呼吸法唱歌B.鼓勵(lì)幼兒用最響亮的聲音唱歌C.鼓勵(lì)幼兒唱八度以上音域的歌曲D.要求幼兒用自然聲音唱歌答案：D3.下列哪一種不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式？（）A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)B.直接感知C.實(shí)際操作D.親身體驗(yàn)答案：A4.小班集體教學(xué)活動(dòng)一般都安排15分鐘左右，是因?yàn)橛變河幸庾⒁鈺r(shí)間一般是（）。A.20-25分鐘B.3-5分鐘C.15-18分鐘D.10-12分鐘答案：B5.幼兒看見同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見同伴幫助別人會(huì)贊同，這種體驗(yàn)是（）。A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B6.幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，說明他已經(jīng)具有（）。A.性別傾向性B.性別差異性C.性別獨(dú)特性D.性別恒常性答案：D7.教師通常在班級(jí)設(shè)置許多活動(dòng)區(qū)提供多層次的活動(dòng)材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展原則是（）。A.階段性原則B.社會(huì)性原則C.操作性原則D.差異性原則答案：D8.幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是（）。A.人際交往B.操作練習(xí)C.教師講解D.集體教學(xué)答案：A9.下列說法中屬于蒙臺(tái)梭利教育觀點(diǎn)的是（）。A.注重感官教育B.注重集體教學(xué)作用C.重視恩物的使用D.通過游戲使自由與紀(jì)律相協(xié)調(diào)答案：A10.讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)展？（）A.自我意識(shí)B.防御意識(shí)C.性別意識(shí)D.道德意識(shí)答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)的有（）。A.工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒一日生活包括（）等環(huán)節(jié)。A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.盥洗、如廁D.教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)答案：ABCD3.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD4.下列屬于幼兒觀察力發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.觀察的目的性增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)C.觀察的細(xì)致性提高D.觀察的概括性發(fā)展答案：ABCD5.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.無意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展B.機(jī)械記憶為主，意義記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語詞記憶逐漸發(fā)展D.幼兒記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展答案：ABCD6.幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.直觀行動(dòng)思維為主B.具體形象思維為主C.抽象邏輯思維開始萌芽D.辯證邏輯思維迅速發(fā)展答案：ABC7.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.情緒情感的易沖動(dòng)性B.情緒情感的不穩(wěn)定性C.情緒情感的外露性D.情緒情感的豐富和深刻化答案：ABCD8.幼兒園游戲的特點(diǎn)包括（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)B.游戲是愉悅的活動(dòng)C.游戲是虛構(gòu)的活動(dòng)D.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動(dòng)答案：ABCD9.下列屬于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的組織形式的有（）。A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.全園活動(dòng)答案：ABC10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括（）。A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則B.適宜性原則C.幼兒參與的原則D.開放性原則答案：ABCD三、判斷題1.幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。（）答案：錯(cuò)誤。幼兒教育需要教師和保育員共同協(xié)作，保育員不僅要照顧幼兒生活，也要配合教師開展教育活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）答案：錯(cuò)誤。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。3.3-4歲幼兒在別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。（）答案：正確?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出3-4歲幼兒在別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。4.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。（）答案：正確。幼兒通過與他人交流互動(dòng)、在實(shí)際情境中運(yùn)用語言等方式不斷發(fā)展語言能力。5.尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教育活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤。尊重幼兒合法權(quán)利是保障幼兒各項(xiàng)權(quán)利，但教育活動(dòng)的安排需遵循教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點(diǎn)，不能完全按幼兒意愿。6.幼兒全面發(fā)展教育就是要平均發(fā)展。（）答案：錯(cuò)誤。幼兒全面發(fā)展教育是促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，并非平均發(fā)展。7.幼兒園課程的基本形式是游戲。（）答案：正確。游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒園課程實(shí)施的基本形式。8.幼兒教師只需要專注于教育教學(xué)工作，不需要參與教研活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤。幼兒教師不僅要做好教育教學(xué)工作，還應(yīng)積極參與教研活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。9.幼兒的攻擊性行為一般在4歲時(shí)達(dá)到高峰。（）答案：正確。相關(guān)研究表明幼兒的攻擊性行為一般在4歲時(shí)達(dá)到高峰。10.幼兒的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。（）答案：正確。幼兒品德教育要注重以情動(dòng)人，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，為品德發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律。幼兒動(dòng)作發(fā)展遵循一定規(guī)律。首先是從整體到局部規(guī)律，幼兒最初的動(dòng)作是全身性、籠統(tǒng)的，以后動(dòng)作逐漸分化；其次是首尾規(guī)律，即從上至下，先發(fā)展頭部動(dòng)作，再是軀干、下肢動(dòng)作；然后是近遠(yuǎn)規(guī)律，從身體中部開始，越接近軀干的部位動(dòng)作發(fā)展越早；還有大小規(guī)律，先發(fā)展大肌肉動(dòng)作，后發(fā)展小肌肉精細(xì)動(dòng)作；最后是無有規(guī)律，從無意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作發(fā)展。2.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)需遵循多種原則。目標(biāo)性原則，活動(dòng)設(shè)計(jì)要圍繞教育目標(biāo)展開；主體性原則，以幼兒為主體，考慮其興趣、需要和發(fā)展水平；科學(xué)性原則，內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律；整合性原則，整合各領(lǐng)域知識(shí)和各種教育資源；趣味性原則，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；實(shí)踐性原則，讓幼兒在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)和發(fā)展。3.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。幼兒教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)。首先要熱愛幼兒教育事業(yè)，有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。其次要關(guān)愛幼兒，尊重幼兒的人格和權(quán)利，關(guān)心他們的身心健康。還要尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。同時(shí)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事友好相處，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。最后要為人師表，言行舉止為幼兒樹立良好榜樣，做到廉潔奉公、品德高尚。4.簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)管理的方法。幼兒園班級(jí)管理方法多樣。規(guī)則引導(dǎo)法，通過制定明確的規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為；情感溝通法，教師與幼兒建立良好情感關(guān)系，進(jìn)行有效溝通；互動(dòng)指導(dǎo)法，在師幼、幼幼互動(dòng)中引導(dǎo)幼兒發(fā)展；榜樣激勵(lì)法，樹立榜樣讓幼兒學(xué)習(xí)模仿；目標(biāo)管理法，設(shè)定班級(jí)管理目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)管理目的。這些方法綜合運(yùn)用，能有效提升班級(jí)管理質(zhì)量。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谟變簣@教育中培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣可從多方面入手。生活方面，教師要以身作則，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息、衛(wèi)生習(xí)慣，如按時(shí)午睡、飯前便后洗手等。學(xué)習(xí)方面，通過有趣的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們認(rèn)真聽講、積極思考的習(xí)慣。品德方面，利用故事、游戲等形式，教育幼兒尊重他人、懂得分享。同時(shí)，家園合作很重要，教師與家長(zhǎng)保持溝通，讓良好習(xí)慣在家庭和幼兒園中得到一致培養(yǎng)，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。2.論述幼兒園游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要意義。幼兒園游戲?qū)τ變喊l(fā)展意義重大。身體方面，游戲如跑跳類游戲能鍛煉幼兒的大肌肉，手工游戲鍛煉小肌肉，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。認(rèn)知方面，游戲激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，在探索游戲中幼兒獲取新知識(shí)，提升思維能力。情感方面，游戲讓幼兒體驗(yàn)快樂、滿足等積極情感，還能幫助幼兒宣泄不良情緒。社會(huì)性方面，合作游戲中幼兒學(xué)會(huì)與同伴交往、合作、分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)交往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)重要性的理解。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)至關(guān)重要。首先，良好的環(huán)境是重要的教育資源，能潛移默化地影響幼兒。溫馨、富有教育意義的環(huán)境布置，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。其次，環(huán)境創(chuàng)設(shè)能為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，不同區(qū)域的設(shè)置，如建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等，滿足幼兒不同的發(fā)展需求。再者，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程能增強(qiáng)幼兒的自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和動(dòng)手能力。最后，適宜的環(huán)境有利于營(yíng)造良好的心理氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。4.如何在幼兒園教育中促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展？在幼兒園