教育學(xué)2自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響2.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)3.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)6.班級(jí)授課制的首創(chuàng)者是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量9.以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代（）A.斯巴達(dá)B.埃及C.希臘D.雅典10.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.洛克D.福祿貝爾二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教育目的的作用的有（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評(píng)價(jià)作用D.選擇作用3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件5.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)D.班主任工作6.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍7.下列屬于我國(guó)學(xué)校教育層次的有（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育8.教育對(duì)文化的作用主要表現(xiàn)在（）A.傳遞、保存文化B.傳播、交流文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化9.下列屬于教學(xué)過程基本規(guī)律的有（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一10.學(xué)生的特點(diǎn)包括（）A.學(xué)生是教育的對(duì)象B.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體C.學(xué)生是發(fā)展中的人D.學(xué)生是具有獨(dú)特個(gè)性的人三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）4.教學(xué)就是上課。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.班級(jí)管理的核心是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。（）7.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步。（）8.全面發(fā)展教育就是平均發(fā)展。（）9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性。答：教育相對(duì)獨(dú)立于政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)因素。具有自身規(guī)律和特點(diǎn)，如教育與社會(huì)發(fā)展存在不平衡性；教育具有歷史繼承性，會(huì)繼承以往教育的經(jīng)驗(yàn)和文化。但這種獨(dú)立性是相對(duì)的，不能脫離社會(huì)而孤立存在。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)，包括感知和理解教材；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；做好個(gè)別教育工作；寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。答：教學(xué)中尊重學(xué)生差異，因材施教，如分層教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見解，培養(yǎng)其獨(dú)特思維。開展多樣化活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)。營(yíng)造寬松氛圍，讓學(xué)生自由探索，發(fā)揮個(gè)性優(yōu)勢(shì)。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵(lì)質(zhì)疑。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，啟發(fā)式教學(xué)。設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)發(fā)散思維。組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新。評(píng)價(jià)多元化，肯定創(chuàng)新嘗試。3.論述德育過程中如何貫徹疏導(dǎo)原則。答：要循循善誘、以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手。如通過談心交流，擺事實(shí)講道理。堅(jiān)持正面教育，用榜樣激勵(lì)引導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)不良傾向。4.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答：教師要關(guān)愛、尊重學(xué)生，平等對(duì)待。提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力。善于與學(xué)生溝通，理解其需求。合理組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。處理矛盾時(shí)民主公正，贏得信任。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.D5.B6.A7.D8.B9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.